活动主持词

时间:2021-07-02 20:00:55 主持词 我要投稿

精选活动主持词范文集锦六篇

  主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在当下这个社会中,主持词是活动、集会等的必需品,一起来参考主持词是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的活动主持词6篇,欢迎阅读与收藏。

精选活动主持词范文集锦六篇

活动主持词 篇1

尊敬的各位领导、各位来宾,老师们、亲爱的孩子们:

  大家上午好!

  爱心无限,贵宾来临!虽然今天气温很高,天气很热,但是我相信在场的每一个人内心都是无比高兴的!因为,今天,在这里,我们将举行一项非常有意义的活动:为了营造充满活力和积极向上的校园学习氛围,提供给学校师生充足的文化学习资料,xx公司给我们学校捐赠了大批图书,今天特在此举行捐书仪式!

  首先请允许我介绍今天参加活动的各位领导和来宾:他们是:xxx、xxx、xxx李庄小学的全体师生,让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

  今天的捐书仪式共有x项议程

  下面,进行活动的第一项议程:

  各位代表发言。首先请xxx发言。

  谢谢!xxx,的确,我们全校师生都非常感谢xx公司的爱心捐赠,下面,让我们用热烈的掌声欢迎xx代表发言。

  谢谢,让我们用热烈的掌声再次的感谢xx公司的代表们!

  爱心无限,传递真情;送人玫瑰,手有余香,爱心悠悠,惟有付出一片真情,才可丰裕心的喜悦,人人多一份爱心,世界才会变得温暖而明媚,奉献出你的爱,是心灵世界对社会对他人的最挚烈的拥抱,最深情的问候!爱心是人生的一道亮丽风景,让我们手挽手筑起爱的长城,让爱永恒,让爱温暖每个人的心房,生活因为爱而美丽,人间因为爱而温暖!

活动主持词 篇2

  甲::20xx年,是xx教育具有里程碑意义的一年。20xx年,xx教育高举教育现代化旗帜,与时代共舞,与理想同行,一路风雨,一路欢歌,一路汗水,一路收获。当作别20xx年的新年钟声还在我们耳边回荡的时候,我们在这里举行“xx杯”20xx教育十大新闻评选揭晓仪式,共同见证这不平凡的一年,共同回味那些令人难忘的时刻。

  乙:首先,我很荣幸地介绍出席今天仪式的各位领导:市委常委、宣传部长、政法委书记xx,市人大社会事业委员会主任xx,市政协社会事业委员会主任xx,市教育局局长xx,市xx书店总经理xx。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  甲:“xx杯”20xx教育十大新闻评选活动由市教育局和市xx书店共同举办。截止20xx年xx月xx日,活动共收回选票张。当众多的选票从网络、从邮局向我们涌来的时候,我们再一次真切地感受到全市人民对xx教育的高度关注,再一次体验到xx教育肩负的沉甸甸的社会责任。

  乙:现在,先让我们一起随着大屏幕重温进入候选序列的20xx年xx条教育新闻。(播放xx条候选新闻ppt,请男女各一人为xx条新闻配音)

  甲:xx条候选新闻,从不同的角度记录了xx教育20xx年奋斗的轨迹。在这xx个教育事件中,到底哪些事件入选“xx杯”20xx教育十大新闻,让我们拭目以待。

  乙:现在有请市领导为我们揭晓“xx杯”20xx教育十大新闻评选结果。(市领导宣布入选结果,大屏幕同步播放ppt)让我们以热烈的掌声共同祝贺“xx杯”20xx教育新闻的产生。

  甲:本次入选的十大教育新闻中,有好几条新闻与教育系统人物的事迹相关联。今天的活动现场,我们请到了几位十大新闻事件中的新闻人物。下面有请xx中心小学xx、xx中学xx、xx中学学生xx。(现场采访三位新闻人物。)

  采访xx:xx老师,你在全国赛课获得特等奖第一名,今天这条新闻又成为xx教育20xx十大新闻头条,对此你有何感想?

  采访xx:xx校长,作为一名奥运火炬手,你承载了所有xx人的光荣与梦想。奥运虽然离我们已经远去了,但我相信亲手参与火炬传递那种激动一定是刻骨铭心的。借这个机会请你把那份激动、感动与我们分享好吗?

  采访xx:xx小同学,你推着妈妈上学的事迹虽不说感天动地,但真的感动了我们身边的好多人。妈妈现在好吗?有什么话要说的吗?

  乙:因为有他们用自己的精彩为xx教育增添了一道道亮丽风景,让我们用热烈的掌声向他们表示感谢!有请教育局董局长向三位新闻人物赠送礼品。

  甲:今天我们共同见证了“xx杯”20xx教育十大新闻的产生。评选不是我们的终极目的,重要的是通过评选活动,一起深情地回眸这一年xx教育那一串串坚实的脚印,一起静下心来再听一听xx教育拔节的声音。

  乙:本次评选活动得到了社会各界的大力支持。为了感谢广大读者对评选工作的支持,我们将从参与投票的读者中随机抽取30名幸运读者。

  甲:首先请上台抽取10名幸运读者。(宣布幸运者名单)

  乙:下面请上台抽取10名幸运读者。(宣布幸运者名单)

  甲:最后请上台抽取10名幸运读者。(宣布幸运者名单)

  乙:30名幸运读者产生了,获奖名单我们将通过xx教育网公布,并尽快与他们联系,将奖品送到他们手中。

  甲:下面请市领导钱部长讲话。

  合:各位领导,各位朋友,今天我们用十大教育新闻评选方式为20xx年教育工作画上了圆满的句号,随着20xx时光匆匆的脚步,我们又跨入了20xx年。站在新的起点上,我们意气风发。20xx年xx教育xx件实事已经酝酿成形,我们将用更务实的行动,办好让人民满意的教育,为教育发展留下更多精彩的回忆。“xx杯”20xx教育新闻评选揭晓仪式到此结束。谢谢大家!

活动主持词 篇3

  小伙伴们,大家好!春风正好,微风不燥。我们又迎了20xx届语新教师工作坊第三期的名师专业素养及例研讨活动,我是今天活动的主持人。出席今天活动的有我们亲爱的班主任xx老师,以及即将进行名师例展示的越秀区小语科四年级教研员xx老师。今天的活动主要分为三个环节,首先是精彩的名师例展示,其次是备者与执教者的对话,最后是小组活动——六顶思考帽深度论。牛顿曾说:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。”相信通过今天的名师例研讨活动,小伙伴们都能够有所收获。

  在例开始之前,请还没完成活动前测问卷的小伙伴扫码完成问卷。

  接下我们将欣赏到的例展示是人教版语四年级下册第12《夜莺的歌声》第二时。下面有请x老师。

  精彩的例犹如一泓甘泉,滋养了我们的心灵。感谢x老师给我们带的精彩展示!

  这节例的教学设计是由四年级中心组老师集体讨论后打磨出的,曾由我在区教研时进行展示。在备这一节时,我曾经历了许多困惑,也得到了同伴们的许多帮助,下面我就讲一讲我和“夜莺”的故事吧。

  谢谢x老师的倾心分享!听完了备者与执教者的对话,想必大家对这节的感触更深了。下面我们将进行思考帽环节,请各组小组长领取纸笔。我们将有x分钟的讨论时间,之后按照屏幕顺序进行汇报,每组限时分钟。

  听了大家的汇报,看大家今天都是收获满满呢!下面请大家扫码完成活动后测问卷。

  感谢x老师给我们组织了这次活动,感谢x老师带给我们的精彩例,同样也感谢并肩前行的小伙伴们,希望我们能不忘初心,砥砺前行,成为更好的自己!

活动主持词 篇4

  男:尊敬的各位领导、老师

  女:亲爱的同学们,大家

  合:晚上好!

  女:很高兴能与大家如约相聚在“舞与伦比” 1015班毕业晚会的现场。我们很荣幸能担任本次晚会的主持人,我是......  男:我是......

  女:时间过得真快,转眼我们就要毕业了。

  男:是呀,在宁师的.菁菁校园里,我们度过了人生中最美好的时光,在这里留下了我们最灿烂的青春和最火热的激情。

  女:今天,在属于我们自己的毕业晚会上, 我们将用激扬的青春与活力,尽展1015班的风采!

  两年来,同学们的学习生活都离不开校领导的关心、支持与帮助,今天晚上,我们尊敬的学校领导也来到了我们的晚会现场,他们是:让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的光临。

  男:今晚,1015班的同学们将用优美的舞姿、整齐的动作和创意的编排向大家展示两年勤学苦练的成果,给学校、老师和学弟学妹们献上在校期间最后一场饱含深情厚意,凝聚无限精彩的谢幕演出。接下来,让我们用最热烈的掌声有请今晚主角闪亮登场!

  第一幕:班级介绍(视频)

  第二幕:起——基训部分

  舞蹈是一门唯美又残酷的艺术,习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力去打磨自己。扎实的基本功训练是每一个习舞者通往舞蹈世界的第一步,也是最基本的一步。

  万事开头难。基训中,身上青一块紫一块,双手抬不起,双腿迈不开,都是常事;汗水泪水也常伴左右。可我们收获的不只有痛苦,更多是的坚毅、真诚与爱。下面,请欣赏优美的基本功展示。 第三幕:承——民族舞

  在中华民族绚丽多姿的百花园里,少数民族舞蹈之花姹紫嫣红,遍地开放。今天,我们特意采撷了最为宝贵而独特的几朵,愿与大家一同感受民族的情怀,共同领略中华民族传统艺术的魅力。

  第四幕:转——现代舞

  生活的丰富多彩,造就了舞蹈题材、风格和式样的多样化。下面的舞蹈展示将为大家带来不一样的视听享受。这些舞蹈紧跟着时尚的步伐,混合着时代的气息,追赶着艺术的热潮。看!伙伴们正用绚烂的舞姿,热情奔放、快乐自由地表达。请欣赏拉丁、走秀、印度舞以及健美操。

  第五幕:合——群舞

  一朵鲜花永远打扮不出美丽的春天,一个人的优秀也并不能体现集体的优秀。在并肩共舞的群舞表现中,伙伴之间的团结合作显得尤为重要。两年来,我们班一共成功地表演过多个群舞作品。下面就让我们跟随跳动的音符、动人的舞步一起去感受那无声的默契吧!

  结束语:

  女:今天,我们用舞蹈雕刻辉煌,

  男:今天,我们用才华谱写篇章。

  女:乘着梦想的翅膀,我们向远处高飞,

  男:踏着青春的节拍,我们向明天奔去。

  女:未来的路充满无尽的变数,我们将微笑着坚强地面对;

  男:送君千里终一别,让我们珍藏起离别的愁绪,祝愿我们即将毕业的同学们事业有成,一路顺风!

  女:再次真诚地感谢今天所有到场的领导、老师和同学们,你们的热情与支持是对我们最大的鼓励。谢谢你们!

  男:最后祝各位领导、老师,身体健康,工作顺利;

  女:祝亲爱的同学们学习进步,天天开心;

  合:让我们一起祝愿:我们的明天会更好!1015班汇报演出到此结束,谢谢大家!

活动主持词 篇5

  尊敬的各位家长、亲爱的同学们,大家好!我们今晚的主持人,也是XXX的钢琴老师,XXX今天我们欢聚一堂,奏响欢乐童年的美妙乐章,今天我们欢聚一堂,拉开汇报演出的华丽序幕

  在这欢乐、美好的日子里,我们沐浴着阳光和雨露,沐浴着爸爸妈妈和老师对我们的关爱和深情!

  在这里,我代表XXXX琴行对向各位家长和小朋友的到来致以衷心的感谢和热烈的欢迎!今晚,XXX钢琴汇报会,现在开始,首先有请XXX同学为我们带来一首《向阳花》。

  1、谢谢XXX同学的精彩演奏,她琴艺娴熟,演奏流畅,给我们带来了美的享受,是我们每个小朋友学习的榜样。下面有请XXX同学为我们演奏《树上的猴子》。

  2、谢谢XXX同学的演奏,今天的表演者其中有很多幼儿园的小同学,下面有请我们的XXX小朋友为我们带来一首充满童趣的歌曲《玛丽有只小羔羊》

  3、谢谢我们可爱的XXX小朋友,虽然他们年龄很小,他们手下流淌的曲子也如他们一样,尽管有些稚嫩,却充满了童真童趣,极富趣味与热情。下面有请XXX给我们带来好听的曲子,《小宝宝要睡觉》和《午睡歌》

  4、再次谢谢XXX小朋友给我们带来的好听的曲子,下面有请XXX演奏《从前》感谢XXX小朋友的精彩演奏,一首从前,让我们想起了以前的很多的事情,下面有请XXX演奏《山娃》

  5、谢谢XXX的演奏,有一部动画片,相信很多小朋友都会很喜欢看,这部动画片叫什么呢,《喜羊羊与灰太狼》,小朋友,你们都喜欢看吗?那里面的歌曲你们会不会唱呢?好,下面有请我们的XXX为我们带来一首弹唱《喜羊羊与灰太狼》,有请!

  6、XXX小朋友的歌声好不好听,我们XXX琴行的小朋友不止是会弹琴,还很会唱歌,希望以后能听到更多小朋友优美的琴声和美妙的歌声。下面有请XXX演奏《十个小印第安人》《扬基歌》《轰隆隆隆响》

  7、谢谢XXX的精彩演奏,这麽小的小朋友能背谱弹完3首曲子,值得我们小朋友学习。下面有请XXX为我们演奏《匈牙利舞曲》

  8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。XXX平时的刻苦训练,给我们今天带来了精彩演奏和美的享受,谢谢。下面有请XXX演奏《玛丽有只小羔羊》《老麦克唐纳》。

  9、谢谢可爱的XXX小朋友为我们带来了充满童趣的曲子。下面有请XXX演奏《健身操》和《风笛手来了》

  10、我们的小朋友们一个个用稚嫩的小手,用心灵的琴键,弹奏出了动听的乐曲,让我们用掌声对他们的进步表示鼓励!下面有请XXX演奏《纺织歌》

  11、谢谢XXX同学的精彩演奏,下面有请XXX为我们演奏《山娃》

  12、谢谢XXX同学的演奏,我们的同学们在钢琴世界里不断汲取营养,琴艺有了快速提高,恭喜他们!下面有请XXX演奏《复调》

  13、谢谢XXX同学的演奏,下面有请XXX同学为我们带来一首优美动听的曲子《献给爱丽丝》

  14、一首《献给爱丽丝》让我们仿佛置身于梦境中,优美的琴声让人听得如痴如醉,下面让我们继续遨游在音乐的圣殿中,有请XXX为我们演奏《练习曲》

  15、谢谢XXX的精彩演奏,下面有请刘付蓉演奏《树上的猴子》

  16、谢谢XXX同学的演奏,我们的学员们在练琴中感悟艺术的真谛,积淀了做人的底蕴,收获了琴艺和心灵的共同成长。下面有请XXX同学演奏《练习曲》

  结束:谢谢XXX的精彩演奏。今天的汇报演出,凝聚着我们全体学员平日刻苦练习的汗水,凝聚着老师和家长们辛勤指教的汗水,在这里,我们要感谢亲爱的爸爸妈妈,是你们,给了我们走进音乐殿堂的机会;

  感谢亲爱的老师,是您,教会孩子们倾听华美的乐章。

  是你们,让孩子们的童年跳跃着美妙的音符;

  是你们,让孩子们的童年流淌着诗一般的旋律。

  感谢你们,陪伴着孩子们快乐的童年;

  感谢你们,为孩子们付出了辛勤劳动。谢谢!

活动主持词 篇6

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  为加强我校师德、师风建设,进一步调动辅导员教书育人的积极性和主动性,结合“创先争优”活动,根据省委教育工委关于在全省教育系统开展“学党史树人生信念、学典型树人生标杆”活动的通知精神,以及学校关于开展“三最”评选活动的统一部署,由党委学工部承办“大学生最喜爱的辅导员”评选活动。

  此次活动共分3个阶段,从4月6日至13日,由各二级学院按照公平、公正、公开的原则,对符合申报条件的辅导员进行责任班级学生全额测评,根据得票率的高低排序,按分配名额将候选对象申报表和学生测评材料报学生处;4月14日至18日,学生处对各二级学院报上来的候选人情况进行了严格审核,并在网上进行了公示;今天下午,我们齐聚“五四”报告厅,就是进行此次评选活动关键的第三环节,由全校学生代表投票推荐“大学生最喜爱的辅导员”。

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