感谢信作文400字

时间:2021-08-04 15:02:08 感谢信 我要投稿

感谢信作文400字合集八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的感谢信作文400字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感谢信作文400字合集八篇

感谢信作文400字 篇1

敬爱的叔叔阿姨:

  您们好!

  我是振太镇中心小学五年级一班的学生,我叫吴佳宜,今年11岁,读五年级第二个学期了。我很感谢你们!感谢你们给我们建起的幸福家园,您们在和我们一起出功出力,帮助我们脱贫。以前,我的家乡到处垃圾飞满天。现在,有了装垃圾地方了——垃圾池。有了垃圾池,我的家乡垃圾也不到乱处飞了。而是装在垃圾池里烧掉了,地面到处变得干干净净。以前我的家乡里到处是污水,污水源源不断地流淌着,连小溪水都被污染了,鱼儿有的死了,有的搬家似的消失了。蜻蜓飞走了,蝴蝶飞走了,小鸟飞走了,听不见

  小鸟在枝头上唱动听的歌儿了,一切都变了,变得灰飞烟灭了。是您们用辛勤的汗水打造出了我的家乡新貌。现在,村里全部都用上了污水管,排走了曾今的羞耻。家乡不再丑了,异味也没有了,空气变得清鲜起来了,鸟儿也飞回来了,蜻蜓也飞回来了,蝴蝶也飞回来了,也听见鸟儿在枝头上放声歌唱,鸟儿的声音是那么生动。

  在学校里,同学们能吃到各种各样的菜,也能吃到肉、蛋。可以说是每天能吃到三次肉了,也就是说早上吃早点的时候能吃一次,中午能吃一次,下午也能吃一次肉。吃着津津有味的饭菜了,我思绪万千——我一定要好好学习,用优越的成绩报答您们!

  祝身体健康,工作顺利!

  振太镇中心小学五一班学生:吴佳宜

  20xx年3月29日

感谢信作文400字 篇2

  中国扶贫基金会及五矿集团:

  您们好!

  首先,请接受湖南省湘西自治州花垣县雅桥学校岩科片村小全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意!

  今天,一个个装满爱心的“爱心包裹”来到了岩科片小, 每一位同学的手中都有一份“爱心包裹”,当同学们打开装满了各种学习用品的包裹时,从他们笑开了花的脸上可以看出内心的喜悦,他们纷纷在回音卡上向捐赠者们书写了发自肺腑的感谢信,并表示一定不辜负社会各界的关爱。我们相信:通过这样的爱心熏染,同学们一定会真切的感受到这个充满爱的世界的无限美好,一定会激励同学们加倍发愤学习、刻苦锻炼,将来用一颗感恩的心勤奋工作、感恩祖国、回报社会。

  在此,岩科片小的全体师生,向中国扶贫基金会及五矿集团表示衷心的感谢并致以最崇高的敬意!感谢你们,这些踊跃捐献“爱心包裹”、满怀爱心的好心人,是你们的慷慨相助,倾注着同舟共济的无价情谊;你们的无私奉献,彰显着世界最美好的爱心接力。

  我们相信,这些饱含着爱心与希望的包裹会给同学们带来更多笑脸,必将为他们注入更多放飞理想,探索前行的动力。

  再次衷心感谢你们,祝愿你们身体健康,事业兴旺,家庭幸福,万事如意!你们的爱心捐赠将为中华民族的传统美德增添新的光辉! 此致

  敬礼

  祈福好人一生平安!

  雅桥学区岩科片小

  x年11月9日

感谢信作文400字 篇3

  奶奶您好!您最近好吗?

  听说您跌倒了,我真的一下子心都冷了。我真的恨不得马上来到您的身边照顾您。记得小时候您总是这样对我说“蕾蕾,你长大后一定不要向奶奶一样,一辈子什么出息都没有。奶奶这辈子被人欺负惯了,已经没有什么事可怕的了,你不一样,你才刚刚踏入社会,还有很多事等着你去做。你要学会独立,要学会坚强,遇到有多困难的事都要勇敢的去面对,不要别人看到你软弱的一面。”您对我说的这么话我都记在脑海里,从来不曾忘记过。蕾蕾对不起您,蕾蕾太让您失望了,太让您伤心了,您脚不方便的时候,我却不能在您的身边照顾您,蕾蕾太对不起您了。您吃的苦太多了,以后我再也不会让您吃苦,记得小时候,别人给您的东西您从来都不舍得吃,每次都拿回来给我吃。

  奶奶你放心我会听您的话,做个坚强的女孩子,我不会让您失望的。我已经长大了,不再是以前那个软弱的我,是您让我学会了坚强,学会了独立,奶奶谢谢您!

  祝您身体健康,万事如意,福如东海,寿比南山。

   您最爱的孙女:xx致上

感谢信作文400字 篇4

  光阴的溪流时浅时深,时急时缓,如人生时而平淡,时而波涛不息。走过的岁月,看罢的山水,不能转身,也无法重来。

  时光,你可知道,我最感谢的就是你!

  春天,我栽下一颗幼小的树苗,它是那么的脆弱、幼小,似乎一点风吹雨打就能让它夭折。我对它细心呵护,白天黑夜都对它关照无比。我年幼的心,对它寄予了无限的期望,它承载着我的愿望,慢慢成长。

  夏天,小小的树苗在我精心的照顾下,变成了一颗顽强的树了,再也不用我提心吊胆的了,它能抵抗得住风雨,进入盛夏,它已枝繁叶茂,不管是烈日还是暴雨,都不能阻挡他的成长步伐,一步一步的朝着前方走去,期望有一天能长成参天大树。

  秋天,经过两个季节的时间,它已变成一个茁壮的大树了,挺拔的身姿,坚实的躯干,都象征着它的长大。而我见证了它的成长,时光带走了它的稚嫩与脆弱,让它变成一个真真正正的大丈夫。独挡一面,不在需要我的庇护,也能保护自己。

  冬天,霜雪降临,但这颗树并不会退缩,它用自己的坚强的躯干、泛黄的枝叶顽强的抵抗着严寒。时光带走了它的脆弱,它用它的坚韧回报时光。

  这颗树苗的生长过程,少不了时光的参与,时光带走了什么,却又给了我们更好的。

  我感谢时光、它让我从牙牙学语的婴儿变成亭亭玉立的少女,让我从懵懵懂懂的童年时代进入酸涩却美好的青春,我感谢时光,是它为我的成长做了最好的见证。

  时光,我最感激的是你!

感谢信作文400字 篇5

亲爱的妈妈:

  您好!

  万圣南瓜落幕,秋风带走了落叶,也带走了美丽的秋,在我心中每天都是感恩节,而我最想感恩的`便是您,感谢您在我生活中给我的鼓励和呵护。

  记得有一次,我发高烧。当时我不吃不喝,你看着很是心疼,细心呵护着我,着急而没有办法。晚上九点半的时候,我的肚子开始“咕咕”直叫着。你放下手里的活儿,赶紧去厨房煮粥。十点,您把那碗烫烫的粥端到我面前,一勺一勺喂着我。过了一会儿,我已经很困了,而用疲倦的眼睛瞟了你一下,你嘴边微微一笑,脸上凹出两个酒窝,很可爱。望着您那表情,我甜甜地进入梦乡,梦中都是您那和蔼的面容。

  凌晨三点多的时候,我醒了。看着您还没有睡觉,就这样默默地注视着我。从窗边吹来的风,带着凉爽。月光照在您的脸上,皱纹是那么的明显。您满头大汗,黑眼圈也挺严重的。您的点点滴滴关心滋润我的心灵,回忆过往您我的点滴故事,眼早已湿润。

  谢谢您,慈祥的母亲在点点滴滴的生活细节上呵护着我。

  祝:

  身体健康,吉祥如意!

  您的女儿:邱宁星

感谢信作文400字 篇6

  在母亲的抚爱下,我感觉母爱,仿佛是一泓蓝蓝的秋水。——题记

尊敬的妈妈:

  您好!

  十二年中,我在您的精心呵护下,茁壮成长,我深深的感受到您的爱仿佛是一泓蓝蓝的秋水,淡淡的,及清凉的,润物无声,平凡却伟大。

  每天早上,每当您轻声唤我起床时,我却还暴跳如雷,抱怨这儿抱怨那,我非但不觉得幸福,还使我更加的厌烦。

  天寒时,您让我多穿衣服时,我觉得您很啰嗦,还可能不去理您。但当冷风袭来,我庆幸自己多加了衣服,想到是您轻言细语让我加上这本来不愿意加上的衣服啊!

  当吃饭时,妈妈把盘里的大鱼大肉往我饭碗里塞时,帮我盛饭盛汤时,我不仅一句感谢的话都没有,还挑三拣四地说盛多了盛少了。肉软了或硬了,我从不曾想到母亲的感受呢?想到这些,我此时难过的泪如雨下……

  如果没有您每天匆匆下班赶回家里帮我辅导作业;如果没有您在忘记自己的冷暖为感冒的我熬粥;如果没有您精心呵护把我一次次送入梦乡,哪来我健康的身体,哪来我现在的成绩!

  妈妈!辛苦您了,感谢您对我十二年带的养育之恩,我唯有好好的学习,出色地表现自我,不让您失望,来报答您对我的培育。

  此致

敬礼!

         您的宝贝儿子:张瑞祥

           20xx-9-22

感谢信作文400字 篇7

  在我读四年级那年,小学还是有草坪的,环境也非常优美。

  那天我去倒垃圾,因为垃圾场要经过草坪,但学校严禁踩踏草坪。所以我绕道从旁边的水泥路走过去。虽然远,但是不违反校规。那天阳光正好,周围的景物被披上一件黄澄澄的外衣。我好奇地张望着,突然被草坪上一个亮眼的物品吸引了注意力。我定睛仔细一

  看,发现是一张1 我那个梦寐以求的变形金刚了,那超酷的外表,灵活的肢体,想想都激动。我拍了拍口袋里的钱,生怕给掉了。但是我突然想起了那个掉钱的人,掉了一百元钱,他该有多着急啊。还他吧,变形金刚就泡汤了;不还他吧,人家也着急。该怎么办呢?

  这是我脑海里突然想起了妈妈曾经对我说过的话,做人要讲诚信,要拾金不昧对,就这样做。我把这100元交给了班主任,让他帮忙一起找失主。

  一天后,校长在集会上表扬了我。校长夸赞我拾金不昧,让大家向我学习,我心里乐滋滋的,那感觉比玩变形金刚还要爽。

  这是我小学四年级时发生的事,但到现在我仍记忆犹新。因为它启示我,做人要拾金不昧。

感谢信作文400字 篇8

  教学目标:

  1、根据学生作文进行讲评,指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。

  2、通过作文精彩片段赏析,引导学生学会赏析优秀的文章,并从中归纳出写感谢信的方法,根据所总结的方法修改自己的习作。

  教学重点:

  指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。

  教学难点:

  引导学生学会赏析优秀的文章,根据所总结的方法修改自己的习作。

  教学过程:

  一、揭示课题师:今天,根据同学们第五单元所写的感谢信,我们来上一节作文讲评课。(板书课题) 首先,我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。(课件出示要求)

  二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

  2、能够按照一定的感谢信的格式来写。(出示学生所学片段)(1)学生读片段(2)简单说说片段的成功之处。

  3、学生在写感谢信时,少数学生格式不对,忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的,这部分不够完整,分别出示学生的习作片段进行指导。

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