2021中学学校心理健康教育实施方案
为了确保事情或工作安全顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的2021中学学校心理健康教育实施方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
中学学校心理健康教育实施方案1
为进一步加强我校心理健康教育,维护学生心理健康,增强学生心理素质,特结合我校实际,制定本活动月心理健康教育方案。
一、活动主题:健康心理,快乐学习
二、活动目标:
通过活动使师生了解一些基本的。心理健康知识;增强学生承受挫折、适应环境的能力;勇于面对现实,勇敢挑战困难,以良好的心态快乐学习、生活。
三、活动时间:
12月
四、活动内容
1、问卷调查
由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样调查,以了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本情况与突出问题。区分年级进行结果统计,以便更有针对性地进行教育辅导活动。
2、心理健康知识宣传
根据调查结果,由心理辅导老师提供心理健康教育学习资料和辅助方法。各年级组织班主任先学习基本资料,然后班主任针对本班情况开展班级教育活动。
3、心理辅导与咨询
以心理辅导老师和班主任为主,为学生提供一对一心理咨询与团体辅导,以解决学生个体心理困惑,提高心理素质。
中学学校心理健康教育实施方案2
一、活动目的:
为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要地心理调适方法,形成正确的心理健康观念。增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力,提高学生心理健康水平,以良好的心态快乐学习、生活。根据学校德育工作计划,制定本活动方案。
二、活动主题:
“快乐心灵、健康生活”
三、活动时间:
20xx年11月7日—11月30日
四、活动对象:
全体师生、家长
五、活动内容:
(一)心理健康教育宣传月启动仪式
1、时间:20xx年11月7日
2、地点:升旗广场
3、内容:国旗下讲话(宣布活动内容)
4、主讲:xx
5、参加对象:全体师生
(二)心理健康教育专题讲座
1、时间:20xx年11月10日(午自休)
2、地点:一层多媒体电教室
3、主题:“阳光女孩”专题讲座
4、主讲:JJ老师
5、参加对象:初一年女生
(三)心理健康教育主题活动课、游戏课
1、时间:20xx年11月8日班队课
2、地点:各班教室
3、主题:“健康心理、快乐校运”
4、负责人:各班主任
5、参加对象:各班学生
(四)心理健康教育主题黑板报
1、时间:20xx年11月14日(星期一)前完成并评比
2、地点:各班黑板
3、主题:“健康心理、快乐校运”
4、负责人:各班主任
(五)心理健康手抄报(电子手抄报)比赛
1、征集时间:20xx年11月7日—11月23日
2、参加对象:全体学生
3、比赛主题:“感悟幸福、分享快乐”
4、评选事项:纸张规格A3或8开;每班推荐3—5幅作品送政教处参评;设一、二、三等奖若干名。
5、负责人:政教处
(六)快乐心灵、健康生活感悟征集
1、征集时间:20xx年11月7日—11月25日
2、参加对象:全体教职工、学生、学生家长
3、活动事项:各班主任要发动学生、家长撰写感悟,并筛选一些具有哲理性的感悟(每班学生、家长感悟不少于15份),开设班级心理感悟论坛,同时用电子版本报送政教处;政教处进行汇编。
4、负责人:政教处,电子邮箱:xx
(七)心理健康教育学科渗透个案征集
1、征集时间:20xx年11月7日—11月28日
2、参加对象:语文、政治、地理、生物、体育老师
3、征集要求:以上学科老师每人提供不少于2份个案(教案),A4纸打印或复印均可,送政教处。
4、负责人:政教处
六、活动要求
1、各年级、班级、相关老师要重视学生的心理健康教育,充分认识心理健康教育的意义和作用,除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外,重点结合本月活动方案积极开展活动。
2、各年级,班级开展教育活动时,要尽量达到“针对性、目的性、广泛性、社会性”的要求,可以围绕主题,自行开展丰富多彩的活动。
3、活动结束后,要做好各类讲稿、主题班会设计、主题板报等材料、照片的收集、整理、归档,并写好本活动月小结,同时提出对本次活动的意见和建议。
中学学校心理健康教育实施方案3
为了进一步加强我校学生心理健康教育工作,通过心理健康教育的各种形式,在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围;同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台,促使学生认识自我、接纳自我,心系他人、帮助他人,经研究,校团委联合“心灵驿站”工作室决定在今年五月份开展我校第二届心理健康教育宣传月活动。现将有关事宜通知如下:
一、活动主题:
悦纳自我关爱他人
二、主办单位:
团委“心灵驿站”工作室
三、活动对象:
全校学生
四、活动内容:
1.“悦纳自我、关爱他人”手抄报大赛
时间:5月3日——5月25日
2.“悦纳自我、关爱他人”征文大赛
时间:5月3日——5月25日
3.“促心理健康创和谐校园”黑板报设计活动方案
时间:团委安排
4.“‘漫’感心理‘画’行健康”心理健康漫画评比
时间:5月3日——5月25日
5.经典心理影片展播
《Hello,树先生!》(5月12日晚6点30分)(团委安排)(时长88分钟)
《心理游戏》(5月19日晚6点30分)(团委安排)(时长105分钟)
地点:心远楼二楼报告厅
6.心理健康知识宣传展板
时间:5月14日——5月20日
地点:文心楼一楼大厅(针对学生)、食堂东门(针对家长)
7.学生职业规划指导讲座,计划聘请翔平心理培训中心z老师;
时间:待定(团委安排)
高二学生“构建和谐人际关系”,由本校z老师主讲。
时间:5月26日(团委安排)
地点:心远楼二楼报告厅。
五、未尽事宜,另行通知:
中学学校心理健康教育实施方案4
一、开展好心理健康教育活动的宣传
为了引起教师、家长和学生对心理健康教育的重视,我班通过各种途径,开展心理健康教育的宣传工作,营造良好的氛围,让全体学生提高开展心理健康教育的积极性,增强心理保健的意识。一是通过班级手抄报等途径宣传心理健康教育;二是购买、订阅适量心理健康教育类书籍、刊物,心理资料室中的书籍。三是从电视、宽带
二、群策群力,先抓好了教师的心理健康教育
学校
三、
开设心理健康教育课,是开展心理健康教育的一条重要途径。通过班主任进行心理健康教育课的专题研修,尝试开设心理健康教育活动课,大大提高了效率,并取得了很好的效果。通过讲解、讨论、谈话、游戏等形式,对正确的交往表现、交往的注意事项等问题进行了讨论。活动的举行,帮助学生树立了健康的交往观,端正了交往态度,增强了学生的心理健康水平。
四、开展好常规工作,全方位渗透学生心理健康教育。
我班师生在大家的努力下,能够愉快地工作和学习,这是对我班心理健康教育活动的最好赞赏。与此同时,在各学科中渗透心理健康教育。新课程实施,不仅要求教师传授知识技能,还要在课堂上渗透心理教育。并针对个性差异,实施因材施教,根据学生的心理特点,使学生都有成功体验,学会培养自信。在各科教学过程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素质。
五、建立了学生心理健康教育挡案
建立了学生心理健康档案并使之逐步规范化,这对于提高我班心理健康教育的.有效性具有重要作用。它将有助于确定有针对性的心理教育工作的目标、内容、方法与途径;有助于诊断、分析、解释与
六、及时开展心理健康教育方面的课题研究
心理健康辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的。心理健康辅导是班级教育教学工作中的一部分,班主任要转变观念,变应试教育为素质教育。在教学中多给学生爱和尊重,多表扬、多鼓励、少批评,创造和谐的教学环境,建立良好的师生关系。心理辅导室积极开展《如何对学生进行心理健康教育》的课题研究。并及时把研究的成果运用于实际工作中。
七、心理健康教育与家庭教育相结合
我班及时与家庭相联系,对学生进行心理健康教育。致家长的一封信,定期召开家长会,随时家访等,做到经常互相沟通。家庭教育直接对学生的心理健康产生影响,也是学校教育所不能代替的一种力量。家长在关心子女的生理健康的同时,还应关心他们的心理健康。针对二年级家长召开了心理健康讲座,使学校与家庭互相沟通,做到及时矫正,引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人,培养他们的责任感和自制力,养成乐观进取的积极态度。
八、对学生做好因材施教,及时做好个别辅导
个别辅导是我班开展心理健康教育的一个主要方法。心理辅导室定期开放,接待急需帮助的学生。班主任依据积极心理辅导的原则,为学生热忱
在学生
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