应急演练方案

时间：2025-01-15 18:09:58 小英方案我要投稿

应急演练方案（通用23篇）

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的应急演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

应急演练方案（通用23篇）

　　应急演练方案 1

　　1．演练目的：

　　根据我公司制定的突发事故应急救援预案，结合安全生产月活动的有关要求，为检验和评价建筑施工突发事故应急预案的应急救援组织、设备、措施的应急速度和能力，以及时有效地处置可能发生的建筑施工安全事故，如发生事故时，将事故的损失降到最低，特制定本方案。

　　2．演练时间

　　7月10—7月10（具体时间待定）

　　3．演练方法

　　演练地点：保利百合花园西区9#楼施工现场位置。

　　演练单位：山东琴岗工程建设监理有限责任公司项目部。

　　事故类型：触电、坍塌、高处坠落、物体打击、机械伤害、中毒、火灾（演练时确定事故类型）。

　　事故发生的时间：拟定在上午9时5分至9时10分之间。

　　应急响应：事故现场负责人（项目总监）报告—企业负责人（法人或安全生产副经理）报告—上级建设行政主管部门（突发事故应急救援办公室）

　　报告内容：

　　发生事故的时间、地点

　　事故的简要经过、伤亡人数、直接经验损失估计

　　事故抢救的`情况和采取的措施

　　需要有关部门和单位协助事故救援和处理的事宜上报单位，上报人姓名及联系电话。

　　救援队伍人员：根据不同类型事故的发生、公司接到报告后立即启动应急救援预案，由公司副经理带队，以最快的速度到达事故现场，各种人员要求男性身体健康，各工种中的工具及防护用具配备齐全。

　　救援机械及物资：

　　救援组要根据发生事故的类型，及时有效调动所用的机械和物资协调作业。

　　救援行动：

　　救援组统一指挥救援行动、救援组人员根据指挥的命令，采用机械、工具、防护设施快速采取救援工作，对抢救出人员，由专业医护人员决定进行现场临时抢救，并快速送往附近医院抢救。

　　应急结束

　　救援工作完成后，清点人数、检查有无人员负伤或不良反应，检查清点出动设备、机械工具材料等情况无误后，与现场项目负责人交接后统一撤离。

　　应急演练方案 2

　　一、指导思想

　　落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

　　二、组织机构

　　组长：年段组长

　　组员：一、二年级各班班主任和任课教师

　　三、演练程序

　　班级演练：

　　采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。

　　参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的`信号后，应该做到：

　　1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

　　3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　　7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　8．老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

　　四、演练时间：

　　各班班队课时间。

　　五、注意事项

　　安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。

　　应急演练方案 3

　　一、演练时间：

　　20xx年8月22日

　　二、演练地点：

　　三、演练目的：

　　通过此次实地灭火自救应急演练，检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力，进一步提高员工实地灭火的`经验和快速机动能力，并在演练过程中以实战的需要，结合员工的情况，找出差距，弥补不足，以便在真正发生火灾时能及时赶到现场，利用现有的消防设备，有效地扑灭初起火灾，保障顾客和员工的生命、财产安全。

　　四、演练要求：

　　在演练过程中，各参加人员要认真对待，严格按照实战灭火的要求，积极参加战斗，绝对服从领导的调动和指挥，并在演习过程中不断总结经验，为保障安全打下基础。

　　五、演练步骤：

　　在xx用铁皮桶模拟一个火源，工作人员发现火情后迅速呼救，通知其他当值人员，并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后，志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器，迅速赶到起火地点进行扑救，其他人员从安全通道紧急疏散。

　　在此过程中，首次发现火情的同志应迅速报告当值领导并拨打火警电话119，讲清起火地点、燃烧物质、火势大小、有无被困人员和易燃易爆物品存放等情况。当值领导接到通报后立即组织救援队伍，明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责，将火灾的影响控制在最低程度。

　　六、要注意的几个问题：

　　（一）每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置，火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。

　　（二）疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散，疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回，延误逃生时机。

　　（三）扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确，各司其职：灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾；通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防部队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况，安抚群众情绪，引导舆论导向。

　　应急演练方案 4

　　一、活动目的

　　为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使全校师生掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

　　二、时间、地点、参加人员

　　1、时间：20xx年4月1日上午9点50分。

　　2、地点：学校操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工及学生。

　　三、演练道具

　　灭火器等，湿毛巾

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：校长

　　现场副总指挥：

　　现场总协调：

　　疏散人员：全体教职工及幼儿

　　救护人员：协助

　　指挥人员：各班班主任老师

　　五、演练的具体操作程序

　　1、学生在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　2、迅速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况；各班班主任老师在前门，副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。

　　3、老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教室1，4大组向前跑走前门出口，2，3大组向后转走后门出口，依次快速、安全抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　4、为模拟活动的真实性，参加演习的`学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

　　7、教师安排：各位必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。

　　应急演练方案 5

　　为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。

　　一、演练目的

　　通过消防应急疏散演练，使全校师生掌握应急避火灾的正确方法，熟悉火灾时我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非火灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的`应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1．内容：应急疏散演练

　　2．对象：全校师生、教职工

　　3．时间：20XX年11月9（周一）课间操

　　4．演练地点：教学楼、操场

　　三、演练准备：

　　（1）演练前班主任动员，让学生熟悉应急消防的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。各班周一要召开一次主题班会。

　　（2）演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行上报整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　（3）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　（4）学生自备一块小手娟。

　　四、演练要求：

　　1、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全，保证有序进行，不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，确保安全，演练前班主任让学生检查好鞋子，避免鞋带绊倒。

　　2、参与演习的师生在演习过程中遇到问题，要及时向校方演习活动指挥小组报告，及时解决，确保整个演习过程安全有序，顺利进行。

　　3、每个班级排成2列队伍，班主任在前面，配班老师在后面，不要在教室里整队，直接从教室的安全出口（门），沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道，不惊慌，听从老师的指挥。

　　撤离路线跟上操路线一致，各班跑到做操的位置。

　　4、听到学校发出的警报声后，全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。师生在疏散时必须按照火灾自救动作要求完成：用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行、保持安静，各班一定要重视，不要笑。

　　5、撤离到安全地点后，班主任应及时清点学生人数。

　　应急演练方案 6

　　为加强全行员工的消防安全意识，提高应对和处置火险隐患的能力，保障全行工作安全运营无事故，本着“预防为主，防消结合”的消防工作方针，结合我行的实际情况，进行消防演练活动。具体实施方案如下：

　　一、消防演练的内容：

　　1、报警与接警；

　　2、初期火灾的扑救；

　　3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移；

　　4、火灾现场的安全保卫。

　　二、消防演练的阶段划分：

　　1、由各部门为单位在安全员的组织指导下，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和财产的安全。

　　2、成立消防演练领导小组，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

　　3、全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待；

　　担任警戒任务的员工要提高警惕，防止在演练当中不法分子趁火打劫。

　　4、具体步骤：

　　（1）火情设定为营业期间柜台内线路老化、漏电打火，引燃周边易燃物品。

　　（2）发现火情后，立即展开消防预案，拨打火警电话119并拉响警报，切断行内所有电路。柜员保护好现金、重要空白凭证等贵重物品。

　　（3）易燃物较多，因此火势发展较快。安全员负责组织人员疏散，疏散时身体尽量压低，用毛巾或衣物打湿掩住口鼻，有秩序地撤离现场。

　　（4）另外两名员工立即使用灭火器扑灭火灾。

　　5、总结

　　三、演练要求：

　　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的.。在行领导的统一部署下，全行人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

　　2、各部门要组织好员工积极参加演练学习，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。

　　3、演练结束后，办公室要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改，设施、器材需要更新的立即请示行领导进行解决，个别员工需要补课的要坚决补上，不能使任何一人缺课。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。

　　应急演练方案 7

　　一、演练目的意义

　　1、宣传和普及防暴应急知识和技能，进一步增强师生应对暴力事件的危机意识，培养师生终身受益的安全素养。

　　2、通过实战型防暴应急演练，提高师生逃生自救能力，预防在发生紧急情况时，师生能有序、迅速地逃生，确保师生的生命安全。

　　3、通过演练，改进和完善应急预案体系，增强学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全保卫能力。

　　二、演练时间和地点

　　演练时间：20xx年4月3日大课间

　　演练地点：经贸小学校园

　　三、参与演练人员：

　　全校师生

　　四、演练组织结构及人员分工

　　1、防暴应急演练领导小组

　　总指挥：小萍

　　副指挥：小瑾、小亚

　　成员：小红、小涛、小红

　　防暴领导小组：第一时间到达指定位置，疏散学生到安全地方，持械值守。

　　2、现场防暴组

　　组长：小涛

　　组员：保安3名、小虎、小强、小方、小东、小杰、爱心岗教师

　　保安员：负责学校大门入口持械值守，谨防不法分子侵入。如遇到已经进入校园的，则持械迅速到达事发地点，隔离并处置“歹徒”。

　　防暴组员：接到发生校园暴力消息后，防暴组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

　　当日各年级爱心岗教师：负责各教学楼楼梯口持械值守，谨防不法分子侵入。（与防暴组成员同组的，则另一位担任爱心岗。）

　　3、疏散引导组：（年级组长、班主任、任课教师）

　　组长：小瑾

　　组员：年级组长、各班班主任、任课教师

　　本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

　　（1）“防暴警报”信号发出后，指导学生做好防暴准备，户外向内转移，迅速关好所有门窗。教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

　　（2）班主任或任课教师在防暴的同时，在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

　　（3）班主任或任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。

　　4、通讯联络组：（小红、小琴、小娟）

　　组长：小红

　　组员：小琴、小娟

　　本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。

　　①公安局“110”

　　②学校应急组各组组长

　　③向城厢分局报告情况，保持通讯畅通。

　　5、现场救护组：（小红、小亚、小玲）

　　组长：小红

　　组员：小亚、小玲

　　本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

　　五、演练准备工作

　　1、录制小精灵电视台节目，通过视频演示，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项，使全校学生掌握就近撤离、隐蔽的要点。

　　2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

　　3、学校后勤部门演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的.“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　六、疏散路线

　　在学校操场活动的学生，听到防暴警报信号后，各室外任课教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。

　　1、田径场、敏学楼前活动的班级撤往敏学楼各教室。

　　2、体育馆周边活动的班级，三年级就近撤往食堂，二年级撤往体育馆二楼。

　　3、敏思楼周边活动的四年级各班及一（1）、（3）班灵活选择避开“歹徒”的路线，撤往敏思楼各教室。

　　4、大花坛周边活动的一年级其它班级从阅微楼图书馆门口进，撤往图书馆或报告厅。原则上一（5）、（6）到报告厅，以免堵住门口。

　　七、演练流程

　　1、学校里，各班级正在大课间活动。

　　2、一名由民警扮演的“可疑人员”，欲趁着强行闯入学校，保安及时制止导护行政负责报警。

　　3、学校第一时间拉起了警报，全体教师立即停止学校教学工作，迅速召集学生，提醒学生不要慌乱。

　　4、室外活动的班级在老师带领下迅速跑向教室躲避并躲到桌底下，迅速关紧教室门窗，防止“歹徒”闯入班级。

　　5、学校防暴组迅速增援，与保安合力用椅子、木棍等工具将“歹徒”制止。

　　6、宣布解除警报。

　　7、演习结束后，告知他们这只是演习，消除孩子害怕的情绪，并各班结合演练对学生进行防暴力知识与技能教育。

　　八、保障措施

　　1、安排演练人员：“歹徒”、保安等。

　　2、准备工具：警报器、防暴工具。

　　3、召开安全演练工作会议。

　　九、善后处置和信息报告

　　1、各组组长组织收集演练情况及需要改进的地方，反馈给沈校长。

　　2、德育处结合反馈对演练操作方案进行调整。

　　3、德育处负责信息发布。

　　应急演练方案 8

　　为了通过消防安全演练，增加全体师生的消防安全意识，使同学从小把握火灾防范学问及逃命技能，从而削减、避开因火灾而造成的损害事故发生。我们学校近期组织了一次消防安全演练。

　　一、演练领导小组

　　组长：xx；

　　副组长：xx；

　　成员：校领导班子成员，各班主任。

　　二、演练时间

　　20xx年xx月xx日下午第一节课。

　　三、演练项目

　　1、消防逃命演练；

　　2、灭火器灭火演示。

　　四、演练内容设置

　　1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：xx。

　　2、疏散组：负责疏散引导同学有序安全地撤离到安全地带。

　　疏导责任人支配：

　　教学楼楼梯口疏散指挥员支配（站在楼梯转弯处，可以观测到上下状况）：xx等。

　　教学楼楼梯：xx老师，办公楼楼梯：xx。

　　进入操场秩序维持：xx等

　　雕塑前入口处：xx，一班级前入口处：xx，四班级前入口处：xx。

　　操场秩序指挥：xx。

　　3、灭火器灭火演示：xx。

　　4、拍照组：xx。

　　五、演习要求

　　1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必需预报同学，以免造成混乱，同时，要给同学教授逃命的基本方法、留意事项等，真正使活动收到实效。

　　2、听到报警后，班主任马上指挥教室里的'同学快速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

　　3、在演练过程中要留意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃命任务。

　　六、演练过程

　　1.13：30班主任进班，作疏散前预备，提出活动要求。

　　2.13：35广播发出逃命指令：“请大家留意，现在学校一教室突发火灾，请大家快速疏散。”（播两遍）

　　3、各班在班主任（突发状况下由课任老师）的组织下沿疏散逃命路线，撤离现场。

　　详细要求：

　　每个班级依据本班状况分成2个小组分别从教室的前后门快速出教室，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不慌张。

　　各班主任确保同学疏散时要有秩序，保证同学的安全。

　　每个被疏散的同学要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下快速到操场集合。

　　4、灭火器灭火演示。

　　5、校长就消防安全疏散演练作讲话。

　　6、各班按秩序回教室。

　　七、疏散路线说明

　　各班同学依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

　　六（x）、（x）班顺教学楼楼梯右侧下楼，五（x）班顺教学楼楼梯左侧下楼，五（x）顺办公楼右侧下楼；

　　一（x）班出教室后沿西面路口进入篮球场；

　　一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口进入篮球场、操场；

　　二（x）、三（x）、三（x）、五（x）、五（x）班出教室后沿雕塑处入口进入操场；

　　六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口进入操场；

　　四（x）、四（x）班沿东面入口处进入操场。

　　应急演练方案 9

　　为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的产生，加强学校学生宿舍的安全管理，学校消防演练预案。确保在产生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，限度地减少人员伤亡和财产缺失，结合我校宿舍实际情形，20xx年xx月xx日中午举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。

　　一、时间、地点、内容

　　1、演练时间：20xx年xx月xx日12：30。

　　2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。

　　3、产生火灾时的逃生及疏散。

　　二、组织安排

　　1、领导小组

　　组长：xxx;副组长：xxx;

　　组员：xxx等。

　　2、工作小组

　　总指挥：xxx;

　　组员：政教处人员、教诲处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医。

　　3、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　4、充分利用各种渠道向全部师生进行消防安全知识的宣传教育，广泛展开消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

　　5、认真搞好各项物质保证，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　6、采取一切必要手段，组织各方面气力全面进行救护工作，把灾害造成的缺失降到最低点。

　　7、在火情终止后，调动一切积极因素，迅速复原住宿秩序，确保住宿安全。

　　三、应急疏散的演练

　　1、疏散广播：“请注意，这是火警广播，同学们听到警报后不要忙乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，由宿舍管理人员带领，依照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离。”

　　2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。

　　3、疏散引导：保护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入危险区域;要避免学生逆向跑、窜、推撞、挤压情形产生;有人倒下，要立刻扶起，避免踩踏产生。

　　引导员：东门下：xxx;西门下：xxx;男出口：xxx;女出口：xxx;男生宿舍三楼：xx;女生宿舍三楼：xxx。

　　4、撤离方向：就近安全出口撤离。具体撤离方向：

　　宿舍号xxx等向西方向撤离;其他宿舍向东方向撤离;撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的走道上。

　　5、集合地点：宿舍楼外运动场。

　　6、人员盘点：疏散终止在集合地点，对疏散的学生人数进行盘点，并连续寻觅滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情形。

　　四、火情产生时有关工作

　　1、立刻拨打119消防电话同时向领导汇报。

　　2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生，将学生带入安全地带。

　　3、及时盘点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情形。

　　4、领导得悉消防应急情形后第一时间到达现场。

　　5、在应急行动中，全部宿舍管理人员工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

　　6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速复原正常秩序，全力保护学生安全稳固。

　　7、迅速了解和掌控受灾情形，及时汇总上报。

　　8、火情产生后，如果火势较大，宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时，让学生到楼下通知其他的学生，并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户，有序的进行疏散。

　　夜间值班的.宿舍管理人员是第一知情人和责任人，在产生火情时，第一时间内必须做好学生的稳固和报警汇报工作，在消防人员到来之前，组织宿舍楼学生进行疏散和解救，并同时做好其他宿舍楼的稳固工作，避免显现踩踏等意外事故的产生。

　　积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立刻启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师冷静冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出，猫着身子有序而迅速地依照指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。

　　应急演练方案 10

　　为防范暴雨雷电等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾害，确保师生的人身和校园财产安全，结合我镇xx实际，特制定本应急预案。

　　一、成立防强降雨防洪水领导小组组长：

　　组员：

　　二、准备工作

　　1、各中小学在暴雨来临之前，仔细检查校舍状况，看屋面是否漏水，墙体是否淋雨，清理下水管道沟渠等排水设施，有问题及时维修；

　　2、对师生进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育，做到未雨绸缪；

　　3、检查xx周边环境，防止因外部原因造成校内事故。靠近山坡的xx，要密切关注山体情况，防止滑坡塌方等灾害；

　　4、检查电路设备，防止因淋水引发事故；

　　5、有举水河防汛任务的单位成立防洪抢险突击队，落实人员和职责，准备足够的沙袋、沙子、铁锹、雨衣、电筒等防洪用具；

　　6、检查我中心xx负责防洪的举水河堤两个闸口和地段，制订防汛安排，作好人员和器材准备；

　　7、各xx确定在紧急情况下的疏散路线和安置地点，组织师生开展自救、互救、逃生演练。

　　三、应急措施

　　1、关注天气预报，如遇恶劣天气或进入汛期各xx必须安排24小时值班，所有人员保持通讯24小时畅通，以便在紧急情况下能及时对各类人员进行调配；

　　2、暴雨时段，xx值班人员和保安人员应当频繁地在xx各处巡视，有住宿学生的xx，要重点巡查学生寝室，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序；

　　3、强雷电天气，要做好xx人员及电气化、远程教育设备的防雷电工作；

　　4、一旦校舍出现险情，迅速组织学生有序疏散、转移至安全地带，教师要首先保证学生人身安全；

　　5、及时通过校园广播、电话、手机等媒体和通讯工具向有关部门和人员传递信息、通报情况、获取各方面支持；

　　6、关注学生上学放学的`路况，如果道路损毁或存在安全隐患学生不能回家，xx应妥善安置学生，并及时联系家长；

　　7、按照镇政府的统一安排，组织人员做好举水河堤的堵闸防汛任务。

　　四、工作要求

　　1、思想上要高度重视，要本着对人民事业负责的精神，克服麻痹松懈、掉以轻心思想，认真作好各项准备；

　　2、工作上要抓好落实，分工职责明确，物资储备到位；

　　3、组织上要协调有力，保证政令畅通。

　　应急演练方案 11

　　一、消防演练的内容：

　　1、报警与接警；

　　2、初期火灾的扑救；

　　3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的.转移；

　　4、火灾现场的安全保卫。

　　二、消防演练的阶段划分：

　　2、成立消防演练领导小组，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

　　3、全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待；担任警戒任务的员工要提高警惕，防止在演练当中不法分子趁火打劫。

　　4、具体步骤

　　（1）火情设定为营业期间柜台内线路老化、漏电打火，引燃周边易燃物品。

　　（2）发现火情后，立即展开消防预案，拨打火警电话119并拉响警报，切断行内所有电路。柜员保护好现金、重要空白凭证等贵重物品。

　　（3）易燃物较多，因此火势发展较快。安全员负责组织人员疏散，疏散时身体尽量压低，用毛巾或衣物打湿掩住口鼻，有秩序地撤离现场。

　　（4）另外两名员工立即使用灭火器扑灭火灾。

　　5、总结

　　三、演练要求：

　　1、让学生熟悉消防应急避险的方法。

　　2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。

　　3、进行模拟发生危险的演练。

　　三、演练安排

　　1、演练时间：20xx年3月26日上午9：30

　　2、演练内容：火灾逃生演练；疏散逃生演练。

　　四、演练步骤

　　（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。

　　（二）班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。

　　（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。

　　（四）撤离方案：

　　1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序，前后门都要安排。

　　2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。

　　3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离，下楼梯时各班安排好路线。

　　4、二楼的四年级走西楼道撤离。

　　5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼到操场之后之后，马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

　　五、演练结束

　　当各班学生到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

　　应急演练方案 12

　　一、演练目的

　　1、为了提高全体职工在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识，最大限度降低火灾造成的损失，提高项目部的整体应急反应能力与应急技能。

　　2、通过演习暴露应急预案的缺陷，从中发现应急资源（包括人力和设备等）的不足。

　　二、演练内容

　　1、发生火灾，准确报火警；

　　2、启动应急预案，灭火组扑灭初期火灾；

　　3、抢险救援组进行疏散救援；

　　4、医疗救护组进行伤员急救；

　　5、安全警戒组进行现场警戒。

　　三、组织机构

　　l、总指挥：xx。

　　协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作，若总指挥不在时，由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。

　　2、灭火组

　　组长：xx。

　　组员：xx、xx等，负责现场灭火，火情控制，扑灭初期火灾，并预防火灾复燃。

　　3、抢险救援组：

　　组长：xx。

　　组员：xx、xx等，负责现场疏散救援人员并清点人数，确保无遗漏。

　　4、医疗救护组：

　　组长：xx穿白大褂。

　　组员：xx、xx等抬担架。

　　负责组织现场抢救伤员，如对事故现场昏迷人员实施急救，直到医院救护车辆到达为止等。

　　5、安全警戒组：

　　组长：xx。

　　组员：xx等4人。

　　负责现场警戒，杜绝无关人员进入，防止灾情扩大。

　　6、通讯联络组：

　　组长：xx。

　　组员：xx等。

　　负责救援车辆联系，等待车辆疏散交通。

　　四、应急演练用设备及物资

　　1、烟雾弹xx枚

　　2、逃生工具毛巾xx条

　　3、干粉灭火器xx只

　　4、防毒面具x具

　　5、担架x副

　　6、模拟消防车、医院120急救车各x辆

　　7、急救箱x个

　　8、对讲机x台

　　9、消防斧x把

　　10、警戒带xx盘

　　11、“xx项目部消防演练”条幅

　　需要确定的人员：

　　1、参加疏散的'人员x名协作人员。

　　2、伤员x名

　　五、具体要求

　　1、准备要充分，人员前期教育宣讲到位。

　　2、所有参加演练的人员佩戴安全帽，管理人员穿工装，工人穿反光背心。

　　3、听从指挥，不戏闹，不乱动场内设施，注意自身安全。

　　六、演练

　　（1）警戒组组，负责现场隔离警戒；

　　（2）灭火组，负责对事故现场携带消防设置组织灭火；

　　（3）抢险救援组，负责救助伤员，疏散现场作业人员；

　　（4）医疗救护组，负责到事故现场接应伤员，对伤者进行救治；（带上药箱和担架前往撤离出口）

　　（5）通讯联络组，一人去门口接应救援车辆，一人联系电工现场断电；（一人跑向大门口，一人用对讲机呼叫电工）

　　（1）鉴于现场被困伤员已安全脱险；

　　（2）火灾险情得到有效控制；

　　（3）作业人员已疏散至安全场所。

　　（4）我宣布：关闭我项目部《xx》，应急救援行动结束。

　　这次火灾，由于项目应急预案启动及时有效，能够在火灾发生后的几分钟内进行人员疏散并控制初期火灾，从而降低了火灾事故人员伤亡和更大的财产损失，本次演练到此结束，谢谢大家.

　　应急演练方案 13

　　一、演练的目的

　　应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。

　　二、演练的作用

　　1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

　　2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；

　　3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

　　4、增强员工应对突发事故救援的信心和救援意识；

　　5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

　　三、演练时间和地点

　　结合工作实际情况，合理安排演练时间和地点。

　　四、演练类型

　　全面演练：针对运输科生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价运输科应急组织的应急能力。

　　五、演练范围

　　1、对发生触电事故的应急响应和救援。

　　2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

　　3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

　　六、演练参与人员

　　1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的义务消防员。

　　人员组成名单：

　　任务：救助伤员

　　2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

　　人员组成名单：救援组长（副组长）

　　3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。

　　人员组成名单：救援成员（扮演受伤人员和扮演外部的救助部门的人员）。

　　4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。

　　人员组成名单：救援组长（副组长）

　　5、观摩人员：来自公司各职能部门的有关人员以及观看演练过程的员工。

　　上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

　　七、演练过程

　　1、准备阶段

　　A、按照《生产安全事故应急救援预案》规定配备救援器材。

　　B、演练人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

　　C、演练参与人员佩戴识别标志。

　　2、实施阶段

　　A、发生触电事故的应急响应和救援

　　B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的`初步处理。

　　C、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

　　八、演练结果的总结评价

　　应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

　　1、演练目的：

　　为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的安全，公司特组织本次应急救援演练。

　　2、应急救援指挥部：

　　总指挥：李文才副总指挥：郎需平、张广健

　　现场指挥：周吉、姜云萍、李春生现场应急技术专家组：王艳杰、李娟马晓东

　　3、现场应急救援组织机构：

　　A、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）

　　B、车间应急处理组（各车间）

　　C、警戒保卫组（后勤人员）

　　D、火灾应急扑救组（公司义务消防队、特泥河消防车陈旗消防大队）

　　E、环保应急处理组（后勤人员）

　　F、专家指导组（生产部、技术部）

　　G、应急疏散集中区：公司东北门卫

　　4、演练科目：

　　A、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。

　　B、火灾的扑救；

　　C、事故现场的警戒、控制和管制；

　　D、人员的紧急疏散、撤离；

　　E、应急扑救消防污水的环保处置，现场洗消。

　　5、演练模拟事故概况：

　　位于公司车间的电机设施因老化，而引起火灾，车间边采取应急措施组织人员进行灭火，边报公司领导、牧场办公室、地方消防中队，生产控制指挥中心根据险情启动公司应急救援预案，通知各应急救援小组投入救援工作。

　　6、演练进程：

　　1、预案启动：应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案

　　a、切断火灾事故车间现场电源

　　b、通知车间各工段负责人启动各车间应急措施（紧急停产、切断危险源通往车间的通道）

　　2、应急处置：a、事故现场警戒和管制 b、火灾扑救 c、污水处置

　　3、人员疏散：a、各车间的人员疏散 b、周围界区的人员疏散

　　应急演练方案 14

　　一、演练目的

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃命的实力，我校确定实行防震应急避险和疏散逃命演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力，为打造“平安校内”，确保良好平安的校内环境。

　　二、组织机构

　　（一）疏散演练领导小组

　　1、总指挥：xx

　　成员：

　　2、演练人员职责分工：

　　总指挥：xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。副指挥：xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。疏散：xx负责师生疏散。

　　抢救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。后勤：xx负责后勤保障。

　　广播音响：xx负责整个演习广播，xx现场讲解。联络协调：xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣扬摄像：xx负责各个环节的拍照工作。

　　（二）各班班主任做好活动前防震教化

　　1、教给学生基本的防震学问。

　　2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避振动作的指导，订正学生的不正确动作和姿态。

　　3、提前训练学生快速有序疏散流程：逃命——集中操场——清点人数——报告安保主任。

　　（三）演习详细支配

　　【负责老师】各班当堂任课老师【演习流程】

　　1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不行贸然逃命，要指导学生进行室内有效避震，订正学生的不正确动作和姿态。

　　2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应立刻带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”——校内操场（远离建筑物的`空阔地带），任课老师并马上对学生数进行清点报告。

　　3、负责老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。

　　4、机灵坚决地处置学生疏散过程中的偶发事务。【特殊留意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护平安。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，其次个班级老师负责该楼层楼梯口平安，该层最终一位负责本楼层的清查工作。

　　（四）疏散路途及依次支配

　　前幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。

　　xx校区后幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。

　　xx校区学生逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。

　　职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，爱护学生上下楼梯平安。

　　三、演练支配

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练

　　（2）紧急疏散演练

　　2、对象：全校师生及员工。

　　3、时间：20xx年xx月xx日上午大课间。

　　4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路途进行疏散。

　　四、演练打算

　　1、演练前让学生熟识应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路途和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

　　五、演练要求

　　1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。

　　2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练结束

　　通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步驾驭地震发生时的应急避震学问和方法，提高了自救自护和应变的实力，达到了演习预期的目的。

　　应急演练方案 15

　　一、消防演习目的

　　为了贯彻落实公司火灾事故的防范措施，消除火灾安全隐患，最大限度减少损失，确保公司员工及公司财产安全，增强公司员工的消防安全意识和自救技能。

　　二、演习的要求

　　1、各部门逃生人员要做到迅速撤离、井然有序。

　　2、演习时各指挥小组人员密切配合，确保所有参加人员的人身安全及公司财产不受丝毫损害。

　　3、演习所需器材（如对讲机、灭火器、急救药箱、相机、秒表、报警警铃、扩音话筒等器材）由总经办准备，保证演习顺利完成。

　　4、演习程序安排要条理分明、各指挥小组人员应职责明确。

　　5、广播后所有疏散人员必须在“5分钟”内撤离至紧急集合点。

　　6、8点10分所有人员撤离至“紧急集合点”。

　　7、“消防应急预案演练培训”于20xx年12月12日进行。

　　三、演习时间

　　演习预定于20xx年12月份（随机选择1天）

　　四、安全疏散集合地点

　　消防演习在厂房内，各部门按照逃生疏散图方向逃生，最后在公司大门处集合（消防紧急集合点）。

　　五、成立消防演习指挥部

　　总指挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　现场指挥：xxx

　　六、演习程序

　　1、上午8点整：

　　1）公司xxx处出现火情：

　　①xxx释放烟雾弹。

　　2）xxx处员工发现火情立即：

　　①呼喊附近人员前来灭火。

　　②通知当班组长。

　　3）当班组长赶至现场发现火情无法扑灭立即：

　　①按响周边消火栓内的警铃（此次为消防演习，故此项撤销，以xxx替代）。

　　②组织现场员工用周围消防器材减缓火势及撤离现场周围的易燃物品

　　③打电话向指挥部汇报。

　　2、8点01分：

　　指挥部询问现场火情状况（无法扑灭），立即：

　　1）电话命令通讯联络组发布通知启动消防应急预案。

　　2）赶赴火场查看火情，进行现场指挥。

　　3、8点01分：

　　1）通讯联络组接到指挥部命令（听到警铃）立即：

　　①xxx。

　　②通知各消防小组组长。

　　2）各消防小组接到指挥部命令后自行启动消防应急预案。

　　4、8点01分：

　　听到公司紧急疏散广播的`播报后，各部门人员立即紧急疏散，疏散引导组对各部门、各单元的疏

　　散人群进行有序疏导。

　　1）设备主管迅速赶到现场，立即切断该区域的电源。

　　2）各部门经理/主管立即命令所属管理范围的人员停止工作、关闭机器，引导现场员工按指定路线撤离，并询问现场有无其他人员（如外来人员等），一并要求撤离。

　　3）各部门经理/主管/班组长维持部门正常疏散秩序，避免员工在疏散的过程中有推拉、往回跑、

　　弯腰去捡地上掉落的物品，防止踩踏事故的发生。

　　5、8点01分：

　　听到警铃后，灭火行动组迅速携带灭火器材赶到火灾现场参加

　　火场扑救。

　　6、8点01分：

　　听到警铃后，医疗救护组迅速携带医疗救护器材赶到火灾现场，医疗救护组经过搜索从火场救

　　护出一名伤员，并进行了紧急救护。

　　7、8点06分：

　　听到警铃“5分钟”后公司所有疏散人员有序疏散至集结点并按部门进行排列，各部门清点人数

　　并进行汇报。

　　8、8点10分：

　　灭火行动组、医疗救护组及所有现场人员均赶至紧急集合点。

　　9、总指挥对此次消防演习作总结。

　　七、其它事项

　　1、xxx负责记录本次演习各部门撤离所需的时间、扑救火灾所需的时间、疏散总人数、抢救现

　　场伤员所需的时间、人数等。

　　2、烟雾弹释放工作由xxx负责，释放之前要注意安全。

　　3、此次演习要做到迅速、严肃，对无故不疏散者、撤离拖拉、嬉笑打闹、不听从指挥者将给予行政警告处分。

　　4、凡特殊情况不能参加演习的人员应提前告知部门主管，由主管将姓名报总经办登记，上述人员可不参加疏散。

　　5、演习完毕后，由总指挥宣布演习圆满结束，全体人员返回岗位继续上班。同时召集演习指挥部成员、安全管理人员召开总结会议。

　　6、演习时，总经办对演习过程进行摄录，为今后灭火、救援、逃生积累经验。

　　应急演练方案 16

　　一、演练目的

　　为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，使各级应急部门、组织和个人在较轻松的环境下，明确和熟悉触电事故应急预案中所规定的职责和程序，提高协调配合和解决问题的能力，xxx组织进行本次触电应急预案的桌面演练。

　　二、演练时间、地点

　　时间：20xx年xx月xx日下午xx

　　地点：xx会议室

　　三、参加演练人员

　　1、指挥组

　　指挥长(班长)：指挥调度决策

　　指挥助理(安全员)：通讯联络监督

　　组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　2、应急抢险组

　　(1)现场灭火救援处置组

　　组长：xx

　　组员：xx、xx、xx

　　职责：①实施抢险灭火行动；

　　②救援救护受伤员工；

　　③及时向指挥组报告抢险进展情况。

　　(2)疏散警戒组

　　组长：xx

　　组员：xxx

　　职责：①负责事故现场的警戒；

　　②阻止非抢险救援人员进入现场；

　　③负责人员物资车辆疏通；

　　④维持治安秩序；

　　⑤负责监督抢险人员的人身安全。

　　(3)技术后勤保障救治组

　　组长：xxx

　　组员：xx

　　职责：负责现场技术处置，场所设备安全技术指导，员工现场伤情紧急处置，送伤员就医，做好应急扩大准备。

　　(4)联络协调组

　　组长：xxx

　　组员：xx、xx

　　职责：现场保护、救援力量引领，现场资料拍摄

　　四、演练要求：

　　1)参与人员应认真对待此次桌面演练，认真回答主持人提出的问题，记录演练过程中存在的不足点，提出相应的改进意见，完善应急预案。

　　2)演练期间要将手机关闭或设置到静音状态(通讯采取模拟通话)。与会人员应自觉服从会议主持人的安排，围绕演练议程进行演练活动。

　　五、演练情景流程

　　1、预设场景

　　20xx年xx月xx日x点x分，车间内全体工作人员正紧张有序地进行工组劳动。突然，某设备操作人员开启设备时触电倒地。

　　2、演练过程安排

　　初始条件和事件信息发布后，由主持人提出问题并指定人员发言，是否展开讨论由主持人确定。

　　1、问题：请问员工xxx，现场发现有人怀疑触电报告后，要做哪些工作？有哪些自我保护措施？

　　2、问题：请问员工xxx，如何向班长或者指挥长报告现场发生事故信息内容情况？

　　3、问题：请问指挥长xxx，接到工人触电报告后，要做哪些工作？

　　4、问题：请问指挥助理xx，接到工人触电报告后，应做出哪些响应行动？

　　5、问题：请问现场救援处置组，接到指挥长xxx通知后，应做出哪些响应行动？

　　6、问题：请问疏散警戒组长，在接到指挥长xxx通知后，要做哪些工作？疏散需要注意哪些事项？

　　7、问题：请问技术后勤保障救治组，接到指挥长xxx通知后，应做出哪些响应行动？有哪些医疗救援应急保障措施？技术上有什么特殊安全要求？

　　8、问题：请问指挥长xxx，应急救援工作结束后应做好哪些工作？

　　发言人根据自己对事故情景和应急救援预案的理解，条理清晰地阐述问题的解决方法，其他参与者可以在其发言结束后补充或提出建议。

　　为了保证演练秩序，演练顺序均按编号进行，为保证桌面演练的流畅性，请大家在演练过程中密切关注相关问题编号，演到哪一号问题，演员迅速进入角色；现场处置方案答案为参考要点，参演人员可把自己的.想法和习惯用语融入其中。

　　在座各位结合演练目的，就演练过程中发现的问题，提出不足并提出相关建议。

　　六、桌面演练总结

　　针对这次桌面演练发言及谈论过程中提出的问题作出总结，并提出解决办法，确保各岗位之间的协调合作，全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保工作顺利进行。

　　主要附件资料：

　　1、该演练涉及平面图

　　2、该预案涉及应急器材资源清单

　　3、该预案涉及人员名单

　　4、应急通讯录

　　应急演练方案 17

　　一、背景

　　在现代化城市的快速发展和工业化进程中，环境污染已成为不容忽视的问题。由于环境问题的复杂性和突发性，环境应急预案成为重要的应对措施。因此，本文旨在制定一份环保应急演练方案，以减少环境污染对人类、自然和环境造成的影响。

　　二、演练目的

　　1、评估环境应急预案的完整性、实用性和适应性；

　　2、培训应急工作人员关于应急处理的技能；

　　3、评估通信、调度、监测等应急设备和设施的'运作情况；

　　4、提高公众、企业和政府的环境保护意识和应急知识；

　　5、探讨演练中存在的问题、改善措施和未来的改进建议。

　　三、演练内容

　　1、演练时间和地点

　　演练于每年的6月至8月之间进行，一般在工厂、企业、物流园区、交通枢纽等易受污染的区域进行，将演练场地划分为红区、黄区、蓝区，以确保演练的真实性和效果。

　　2、系统演练

　　演练内容应包括污染源地控制，应急物资采购、调运，污染现场应急处理，污染扩散模拟、监测，现场指挥调度，危害评估，报告发布等环节。演练过程中，应将多个时间段和多个环节统一起来，达到抢救、应急指挥和恢复工作的无缝衔接。

　　3、多样场景模拟

　　演练应尽可能地多样化，包括危险化学品泄漏、重金属污染、气体散发等不同场景的应急演练，以提高应对不同环境污染事件能力。

　　四、演练步骤

　　1、模拟事故发生

　　虚拟化场景，扮演化学品泄漏、地下管道破裂等各种污染事件的发生，并启动预案。调度部门应及时通知现场所属企业、区政府和断电执行单位，启动组织应急演练工作的各种机构。

　　2、现场指挥

　　建立现场指挥部，负责整个演练过程的指挥和调度。现场指挥部应配备应急处理和救援人员，以及抢险设备和物资。

　　3、污染现场应急处理

　　管制污染源的扩散，并组织抢险队对污染场地进行处置。在这个过程中，应按照环境预警等级制定相应措施，制定应急工作方案，并向相关单位进行告知。

　　4、污染扩散模拟、监测

　　进行空气、水环境和土壤污染扩散的模拟和监测，以便更好地控制污染源的扩散和推进现场救援。

　　5、救援结束

　　采用渐进式恢复，制定符合环境保护要求的工程方案，实现现场的恢复和转型。在完成演练后，对演练的过程、人员和设备进行统计和评估，制定环保应急预案，不断修改和完善。

　　五、演练效果评价

　　演练结束后，应评估演练效果包括：

　　1、整个应急演练的准确性和可靠性；

　　2、演练过程中应急材料和设施的供应和使用状况；

　　3、各应急单位对污染事件的反应和响应能力；

　　4、对环保预警等级以及紧急情况的处理能力；

　　5、在演练基础上总结经验，修正改进方案，提高应急演练质量。

　　综上所述，制定一份符合实际情况的环保应急演练方案是非常必要的，应急演练的完整和准确可以提高应急处置的效率和响应能力，减少环境污染的危害性。在灾难事件爆发时，我们要有着更好的准备，以最大限度地减轻灾害、保护环境和人民生命安全。

　　应急演练方案 18

　　一、指导思想

　　为了进一步加强员工的防洪防汛意识，提高意外事故的抢险救援和自我防范能力，切实掌握防洪防汛应急方法。本次演练坚持“以人为本”的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，为快速、有效、有序的应对在我公司范围内发生的洪水时，通过启动本防洪防汛演练方案，确保我公司区域在遭遇暴雨时，在最短的时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、有效、有序的实施救援工作，最大限度的使事故损失减小到最低程度，减轻人员伤亡和财产损失，维护员工安全，进一步普及防洪防汛安全知识，增强员工防洪防汛安全意识，提高抵御洪水和应对紧急突发事件的能力，特制订如下演练方案。

　　二、演练目的和要求演练目的

　　1、让员工熟悉防洪防汛应急预案和应急方法，在最短的时间内迅速投入工作。

　　2、检验本预案的`应急措施是否合理，各项工作是否到位。演练要求：

　　（1）在总指挥的统一指挥下，公司全体员工高度重视，提高认识，积极参加，确保演练工作达到预期目的。

　　（2）各部室（车间）协调好工作，确保各部室（车间）全员参加。

　　（3）完善防汛应急预案，强化责任落实。演练结束后，应对本次防汛演练认真总结，针对演练中存在的问题及时纠正。

　　三、演练依据

　　依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《陕西省自然灾害救助应急预案》和《油煤公司突发事件应急综合预案》及《油煤新技术开发公司防汛应急预案》等，结合公司实际，特制定本演练方案。

　　四、演练时间

　　20xx年xx月xx日

　　五、演练地点

　　油煤新技术开发公司中控室

　　六、演练参加人员

　　公司领导、各部门负责人、公司全体义务防汛队员、保卫和服务人员（摄像员、医护人员等）参加演练。

　　七、应急救援指挥机构及职责

　　总指挥：xx

　　现场指挥：xx

　　成员：xx

　　指挥部下设抢险救援组、治安保卫组、医疗救护组、后勤保障组、评估组。

　　职责：

　　1、抢险救援组：下设三个小组

　　（1）现场抢险小组：由生产技术部和车间相关人员组成，由生产技术部郭强任组长，负责防洪防汛的现场处理。

　　（2）现场设备物资抢险小组：由工程管理部、各车间、相关人员组成，由工程管理部副经理刘洋任组长，负责现场的设备物资工作。

　　2、治安保卫组：由保卫科人员组成，由保卫科副科长王刚任组长，具体负责确定戒严范围、现场交通管制、警戒保卫以及人员疏散工作。

　　3、医疗救护组：由靖京医院副院长高峰担任组长，负责事故造成人员伤害的救护工作。

　　4、后勤保障组：由综合管理部相关人员组成，郭宏武负责，宋雪娟、李福安共同协助。办公室负责现场通讯及观摩人员的安排，负责人接到调度险情报告后在火速赶赴现场的同时通知相关领导及部门。

　　5、评估组：由安全环保部门、生产技术部、工程管理部、消防队、车间的领导和技术人员组成，组长由副总经理xx绍飞担任。

　　主要职责：观摩参演人员的应急行动，并记录观测结果。在不干扰参演人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行，对实施救援工作提出意见和建议，协调查明事故原因。

　　八、演练流程

　　演练时间顺序表时间10：00— 10：05项目准备开始发现与初期处理容总指挥向主席台请示开始。值班员发现排水沟排水不畅，向调度汇报情况。调度向防汛应急小组汇报，组长下令：立即启动应急预案。防汛救援小组迅速到位，组长进行任务分配。

　　备注：

　　10：07 10：10接警与动员人员集结

　　10：15 10：20 10：40现场救援物资抢救演练结束现场抢险小组开展现场救援。现场设备物质抢险小组开展物资设备抢救。

　　总指挥宣布演练结束，进行评价。

　　应急演练方案 19

　　一、演练主题

　　师生地震避险和紧急疏散。

　　二、演练的目的意义

　　通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

　　三、演练科目

　　本次演练共三个科目：

　　1、地震避险。

　　2、震后疏散。

　　3、抢险救护。

　　四、演练场景设置

　　本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

　　五、演练时间和地点

　　1、时间安排：20xx年xx月xx日

　　2、地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

　　六、参与演练人员

　　全体师生

　　七、演练组织机构及职责分工

　　1、应急疏散演练指挥部

　　总指挥：xx

　　副总指挥（现场总指挥）：xx

　　成员：xx

　　职责：

　　1、全面负责应急疏散演练工作；

　　2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；

　　3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

　　2、应急疏散演练工作小组

　　（1）组织协调组

　　组长：xx

　　成员：安全办公室相关人员

　　职责：

　　1、负责演练方案的制定；

　　2、做好演练过程的协调指挥；

　　3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；

　　4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；

　　5、组织开展疏散演练质量自评工作；

　　6、负责演练的考评和总结工作。

　　（2）宣传报道组

　　组长：xx

　　成员：xx楼层值班

　　职责：1。负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2。负责演练的摄影、计时、记录等。

　　（3）疏散引导组

　　组长：xx

　　成员：各级部组长各班主任楼层值班

　　职责：

　　1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；

　　2、及时扶助摔倒及受伤师生；

　　3、及时报告疏散过程中的重大险情；

　　4、疏散完成后协助其他各组工作。

　　（4）抢险救护组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责：

　　1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；

　　2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；

　　3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

　　（5）后勤保障组

　　组长：xx

　　成员：xx楼层值班

　　职责：

　　1、制作准备疏散路线图和疏散标识；

　　2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；

　　3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；

　　4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的'准备；

　　5、负责演练信号音源的采集与发布；

　　6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

　　八、应急疏散路线安排

　　1、教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。

　　2、集结地为教学楼南操场。

　　九、演练的程序及内容

　　1、演练准备：

　　（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

　　（2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

　　（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。

　　（4）抢险救护组负责对教师问询检查。

　　2、避险演练：

　　（1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。

　　（2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。

　　（3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

　　（4）其间教师能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90—120秒。

　　3、疏散演练：

　　（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。

　　（2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

　　（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

　　（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

　　十、演练的要求

　　1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

　　2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

　　3、须使用书包（限量3—4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

　　十一、意外情况处置

　　1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

　　2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

　　（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。

　　（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

　　3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

　　4、若情况严重，总指挥的应对程序为：

　　（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

　　（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

　　（3）视情决定是否上报上级相关部门。

　　5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

　　应急演练方案 20

　　一、指导思想

　　为积极做好项目部安全工作，避免人身伤亡事故的发生，逐步提高项目部及施工队全体人员安全意识，本着“安全第一，预防为主”的原则和“以人为本，生命高于一切”的思想，为预防人身伤亡事故的发生，特别是群死群伤的恶性事故，为进一步强化安全管理，全面落实安全责任，确保员工的生命安全，特编制本方案。

　　二、演练目的

　　急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。为了提高项目部及施工队人员的急救知识，普及急救常识，掌握急救知识和技能，避免人身伤亡事故的发生，项目部本着以直观、规范的演练观摩，使职工掌握简单急救常识。让广大员工清楚的.认识到急救工作在生产生活中的重要性。在最短的时间内，将人员伤亡将至最低程度。仿真演练也是为了提高员工对紧急事件的应变能力，检验应急预案可行性，同时使员工在真正的急救实施前能做到冷静地处理，深刻理解“知识就是力量，时间就是生命”的意义。

　　三、演练时间：

　　X年3月23日上午10:00点

　　四、演练地点：

　　普洱换流站土建B包现场土建二队构架基础施工班加工棚外

　　五、参加人员：

　　项目应急救援小组全体成员及部分施工作业人员

　　邀请人员：业主及监理项目部相关人员

　　六、需要准备的物资

　　1、医药箱(含纱布、速效救心丸、十滴水等常用医用品)、夹板

　　2、简易担架

　　3、横幅标语：葛洲坝集团普洱换流站项目部消防暨急救演练

　　七、演练内容：

　　X年3月23日上午10点，项目部特邀约了业主和监理部领导进行指导，在我单位施工现场进行了急救救护演练。

　　演练步骤：

　　1)(张勇刚饰救护人员)讲解示范，一旦发生安全事故，病人(鲁宗孝饰)在昏迷时，要松开病人裤带，解开衣、领口，用右手拇指掐入病人人中至苏醒。

　　2)胸口挤压;当昏迷者在呼吸没停心脏停止跳动时，先把患者仰卧在地板或担架上，救护者跪在患者腰部一侧或骑跪在患者身上，双手相叠，手掌根部放在心窝稍微高一点的地方，掌根用力向下挤压，每分钟大约60次。

　　3)口对口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心脏跳动都停止，则应立即进行人工呼吸，为2S吹气，3S自行呼气(胸压法和人工呼吸可交换进行)即每吸气2-3次，再挤压10-15次。

　　4)现场包扎：现场包扎主要是患者造成骨骼断裂现象要及时使用夹板进行复位绑扎，如现场出现骨骼断裂患者，在没有专用夹板的情况下，可选用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止划伤或造成感染。

　　5)药物辅助治疗：如有条件的情况下，根据伤员病情可服用速效救心丸或打针。

　　6)出现紧急情况时，先拨打120急救电话，并简诉病情和事故发生详细地址，派专人到道路口迎接。以最快的速度引导120救援人员到达准确目的地。

　　7)总指挥对演练进行点评，请业主项目部、监理部观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

　　8)演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

　　应急演练方案 21

　　为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，认真贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针、认真履行消防安全职责，提高广大师生在突发火灾事故中的应对能力和火灾中的自救自护意识，尽可能减少在火灾中的人员伤亡和财产损失，各学校、幼儿园要制定校（园）消防灭火应急疏散演练实施预案，开展灭火应急疏散预案和演练活动。

　　一、消防演练时间、地点、对象、人数和联系人

　　1、20xx年xx月xx日，上（或下）午x时x分x至x时x分。

　　2、地点xx联系人xx联系电话xx。

　　3、参加对象xx，总人数xx名。

　　二、演习活动组织机构

　　灭火行动组成员名单及分工情况如下：

　　1、总指挥：xx、副总指挥：xx。

　　2、义务消防队队长：xx，副队长：xx，各部门义务消防员名单：xx、xx、xx、xx、xx等名。

　　3、通信联络组成成员名单：xx、xx、xx、xx、xx等名。

　　4、疏散引导组成成员名单及负责部位：

　　xx和xx负责一楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。

　　xx负责一楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。

　　xx负责二楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。

　　xx负责二楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散……

　　5、安全防护救护组成员：xx、xx等名。

　　6、消防演习活动必须事先召开上述领导和各个组织成员准备工作会议，把消防演习的组织程序和每个成员的任务和要求一一分解说明，务必在正式消防演习时不出差错，更不能在演习疏散时人员的损伤以外事故的发生，力争做到保质保量地完成每次消防演习的安全进行。

　　三、消防演习人员疏散组织程序

　　1、以一间宿舍、教室或办公室作为发生火灾演示点。（用破布块泡浸少许柴油放入铁桶内点燃，把火扑灭会产生很浓的烟雾即可）。

　　2、值班员或巡查员、发现或听至某个室内呼叫救火信息后，应在就近区域找到通信工具及时报告119和保卫处总值班联系单位灭火应急总指挥奔赴现场协调指挥，同时，利用广播、喇叭或则校内特定的火灾报警器报警。各小组成员听到报警后，立即各就各位，在校内应急总保卫处总值班要及时通知属地治安科负责人，组织义务消防员维护现场秩序等安全协助工作。应急保卫组安排成员到路口接应消防、医疗救援车。

　　指挥程序如下：

　　（1）报警后一第一项工作，疏散引导组成员应迅速利用现场最近的疏散出口，引导人员及时疏散到统一指定的地段。点名中发现缺少人员时，必须立即报告联络组并请示指挥部处理抢救方案。

　　（2）同时通知现场的义务消防人员利用身边最近地点配置的灭火器材开展初期火灾的扑救工作，使用灭火器材必须懂得正确方式的安全操作规程。（演习时要明确使用指定地点的灭器，不能浪费）。

　　（3）强调电源着火不能使用水源灭火，必要时应该及时关闭总电源，凡是电源起火一定要用干粉灭火器或二氧化碳灭火器方可。

　　3、负责疏散人员的任务是：

　　A、要认真告诉身边人员往哪个方向逃生有出口，并告诉逃生人员要用湿手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身躯的姿态逃生的方法；

　　B、对逃生人员说明各自逃生对指定地点等待点名，发现人员未到时，做到第一时间及时报告联络组通知指挥部处理；

　　C、组织人员疏散时，强调不要因拥挤而导致不必要的创伤事故。

　　4、人员疏散后以及火灾即看来时，在第一线的有关义务消防员应立即保护好火灾现场，等待消防大队和校领导调查现场情况做好预案演习记录和简要现场讲评。

　　5、安全防护组，要服从指挥部统一命令，积极拨救人救物工作；必须明确一个救护受伤人员的'抢救地点，保证救生医疗队出入畅通。

　　四、总指挥负责把参加消防演习的全体成员集中在一个场地或场所内进行本次演习后的总结点评。

　　1、请消防大队领导做整个演习活动的讲评和指导（时间不宜太长）。

　　2、请学校或医院领导讲评和指导（根据现场演习情况）。

　　五、消防演习结束

　　明确清理演习活动的后续任务：

　　1、清扫卫生。

　　2、使用的器材归类放回原处。

　　3、做好灭火器材用后的检查和补充等。

　　应急演练方案 22

　　为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

　　一、组织：

　　学校安全工作领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　二、报警程序：

　　1、如需报警立即电话120，报告内容为：“张店美食街城中小学发生地震，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；xx负责向区教育局领导汇报情况。

　　2、传达人员负责打开学校大门，然后到路口等待引导救护车辆，刘学明孔祥彬检查疏散通道；如情况需要，负责关闭学校总电源。

　　三、组织实施安排：

　　1、防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：

　　（1）楼梯口疏散指挥员安排：

　　南楼一楼梯口疏散指挥员：xx

　　南楼二楼梯口疏散指挥员：xx

　　南楼三楼梯口疏散指挥员：xx

　　北楼一楼梯口疏散指挥员：xx

　　北楼二楼梯口疏散指挥员：xx

　　北楼三楼梯口疏散指挥员：xx

　　大厅门口疏散指挥员：xx

　　东楼一楼楼梯口疏散指挥员：xx

　　操场秩序指挥：xx（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）

　　（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

　　a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

　　b、当时在办公室内办公的'班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；

　　c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

　　3、救护组人员安排：

　　（1）校医付联芳携带紧急药箱到塑胶场地处待命，及时处理伤病员。

　　（2）毕玉美、张军、高金凤、王晓钰在塑胶场地待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

　　（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到塑胶场地待命，参加救护组工作。

　　四、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地点：按升旗仪式位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

　　3、疏散顺序：

　　教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：

　　教学楼南楼梯口：（1号）2.22.3、2.5、3.5、4.1、4.2、4.3、4.4

　　一楼大厅：（2号）1.5、2.1、1.2、1.3、3.1、3.3