宣传工作方案

时间:2022-05-14 08:22:22 方案 我要投稿

2021年宣传工作方案(通用6篇)

  工作方案是对将要开展的项目做不同角度的分析设计。当一个项目被提出时,上级会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案,好的工作方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的2021年宣传工作方案(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

2021年宣传工作方案(通用6篇)

  宣传工作方案1

  一、指导思想:

  深入贯彻落实《指南》,以教育局下发关于20xx年学前教育宣传月活动的文件要求,现结合我园实际,制定本方案。

  二、活动主题:

  幼小协同科学衔接

  三、活动时间:

  20xx年5月20日至6月20日

  四、领导小组:

  组长:禚宝玉

  副组长:孙琰

  成员:胡佳欢耿雪杨俊各班班主任

  五、活动安排:

  1、成立宣传月领导小组,并制定了宣传月活动实施方案,布署落实学前教育宣传月的活动安排。

  2、以园为单位,发放《致家长一封信》。向家长全面介绍幼小协同科学衔接的'重要性,说明幼儿园小学化的危害。

  3、在宣传月活动期间,在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语,营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。

  4、通过利用幼儿园微信公众号,写明幼儿园小学化危害,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

  5、大班开展活动《我会整理小书包》,了解小学生书包里所放物品的名称及功用,初步学会按课程表整理书包,尝试分类整理,萌发幼儿上小学的美好愿望。

  宣传工作方案2

  XX年是我院健康教育工作“三步走”工作策略的第二年(即健康教育服务质量提高年)。遵照市卫生局和市健康教育所XX年健康教育工作规划和布署,结全我院既定的工作目标,拟定XX年健康教育工作计划如下:

  一、目标

  通过健康教育与健康促进活动,提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动基本公共卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以促进提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

  二、内容

  1、充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。

  2、制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,定期组织健康教育员培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

  3、加强医院健康教育阵地建设。健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等)至少每季更换一次(年出刊6期以上)。积极征订健康书刊,对上级下发的`及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式,积极传播健康信息。

  4、开展健康教育知识培训。

  ①对全院医务人员开展健康教育知识培训,以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识,使医务人员的健康知识知晓率和健康行为形成率达70%以上。

  ②加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训,提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平,全年不少于6次。

  5、大力开展院内健康教育活动。

  ①门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。

  ②住院健康教育:

  做好入院教育与出院教育的同时,重点做好住院期教育:

  ①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试,分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;促进住院病人相关知识知晓率达≥70%。

  ②健康处方:每位住院病人或家属至少要熟悉一种健康教育处方,有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。

  ③利用院各科室(如展板、墙报等)宣传阵地进行宣传教育。

  6、积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合公共卫生服务,对辖区各村进行经常性指导。配合各种宣传日,深入各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。

  7、加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院。

  8、做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员,对各村卫生室的健康教育工作进行指导、检查,完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试,对健康教育工作进行评价与总结。

  三、时间安排

  月份

  健教工作内容

  1、宣传重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理知识。

  2、宣传重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

  3、结合3.24结核病防治宣传日,宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

  4、结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日,开展卫生公德、法规和儿童预防接种知识教育。

  5、结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日,开展职业卫生、科学用碘、吸烟危害等知识教育。

  6、结合国际儿童节、爱眼日、禁毒日,宣传儿童保健,近视防治,远离毒品等方面的知识。

  7、重点开展夏秋季肠道传染病,饮水饮食卫生知识教育。

  8、结合母乳喂养宣传周,开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。

  9、结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

  10、结合全国防治高血压日、世界精神卫生日,开展高血压、心脑血管疾病防治知识的宣传教育。

  11、结合全国防治糖尿病日,开展糖尿病防治与合理膳食的宣传教育。

  12、结合12.1世界艾滋病防治宣传日,重点开展性病、艾滋病防治宣传。

  四、措施与要求

  1、提高认识、加强领导。健康教育是“低投入,高产出,高效率”的服务手段,是控制医疗费用,拉动保健需求的根本措施。要引起高度重视,将其纳入工作重要日程,实行目标管理。确保有专人负责,有一定的工作经费,有规范的工作制度和档案。

  2、健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性,定期开展业务培训,提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式,推动健康教育全面开展。

  3、利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫,在以点带面上下功夫。

  4、提供经费保障。健康教育工作是一项惠民工程,其工作活动经费和办公条件应得到必要的保障,以确保健康教育日常工作正常运转。

  五、总结评估

  对各村卫生室健康教育工作进行检查指导,通过考核、知识测试等形式做好总结评估,以发现不足,明确努力方向,进一步推动我镇健康教育工作的全面开展。

  宣传工作方案3

  为充分发挥新闻宣传在工作中的服务保障作用,切实做到对下鼓舞士气,对上树立形象,为营造良好的新闻宣传氛围,制定本方案。

  一、组织成员

  文工团成立新闻宣传工作小组,马晓茜任组长,王琦任副组长,各队各派一名新闻报道员为成员,政委柴旭忠、团长吴彤为指导顾问。

  二、工作安排

  1、收集和整理资料。从8月份开始,各队要根据实际情况,组织宣传骨干逐一梳理新闻线索和亮点,制定完善切实可行的宣传计划和任务进度表,并及时向报道组上报。如遇重大新闻要上及时上报政委或团长,以备组织力量扩大宣传力度。

  2、组织新闻策划。新闻报道小组将重点指导和协助各队,对新闻宣传工作进行策划部署。同时,各队也要针对各队业务创新的举措,对新闻宣传工作进行具体安排和部署。

  3、在媒体刊物发稿。收集每次演出相关稿件,适时在总队主页、部局主页、一报一刊和各大媒体刊物发表新闻。

  三、对外宣传的.具体内容

  1、各队针业务培训的实战演练。

  2、各队参加演出、比赛等活动。

  3、团里组织的演出报道。

  4、我团演员与基层单位的互动。

  5、先进人物、典型事例的宣传报道。

  四、培训与实习

  团里定期送报道小组成员参加总队组织的新闻报道员培训,如有机会,可选派部分人员到一报一刊或各大刊物实习,以此提高宣传能力及曾近与报社媒体的交流。

  宣传工作方案4

  一、指导思想

  根据新课程“以学生发展为本,坚持全体学生全面发展”的基本理念,认真贯彻落实县教育局提出的完善义务段学习困难学生的帮教措施要求,切实提高我校“学习困难生”的学习兴趣,优化“学习困难生”学习环境,使全体教职员工树立“不让一个孩子掉队”的思想。

  二、学困生的界定

  学习困难学生是指与其同年龄的大部学生相比,在学习上有明显困难,需要特殊教育措施予以补偿的学生,他们学习成绩低下或行为习惯偏差。

  我校学困生一般分为三类:

  (1)智力型学习困难学生。这类学生存在智力障碍或身体残疾,虽经努力,成绩依然低下,但人数极少或没有。

  (2)学习困难学生。主要指学习成绩明显落后于其他同学的学生,这一部分学生是学困生的主体,具有较大潜能。

  (3)行为习惯偏差困难学生。这部分学生在行为习惯上,存在较大问题,影响班级正常课堂教学。后两类学生是转化的重点。

  三、帮教学习困难学生的具体措施

  1、“学困生”的成因分析根据我校对“学困生”的界定,由教导处统一设计,班主任和语文、数学、英语任课老师对各类学困生进行成因分析(包括思想状况、原有水平、知识结构、学习态度、学习方法),由年级组按类别进行归类。

  2、营造温馨人际环境推进“温馨教室”创建,坚持以班主任老师为主体,各科老师协同的团队帮教模式,关注学困生,关心学困生,鼓励他们参加班级活动,不孤立“学困生”,重点做好与学困生的交流沟通、家访工作,保证家校合力,教育同步。

  3、加强学习辅导和管理备课有层次。教案设计中体现针对“学困生”的内容与问题。上课有参与。营造宽松的课堂气氛,适当降低难度,调控节奏,鼓励学困生积极参与教学活动,融入课堂。作业有坡度。加强作业的有效管理,减少数量,注重“X+1”(X道基础题,1道提高选做题)分层设计,勤诊断,勤反馈,勤面批,千方百计提高学生完成作业的兴趣。辅导有策略。课内、课外辅导有机结合,注重学法指导和知识结构梳理。评价有激励。善于捕捉“学困生”点点滴滴的闪光点,注重学习过程的`激励评价,树立“学困生”学习的信心。

  4、做好心理辅导工作做好“学困生”的心理疏导,以个别辅导和团体辅导相结合的方式,加强心理健康教育,排除不良情绪;做好“学困生”档案跟踪和个案研究工作;做好和教师在教育方式上的沟通工作,把握规律,开展转化辅导。

  四、检查总结

  学期末各科任老师针对自己的帮教措施,对所帮教的学生结果做出全面分析,并为下一年的帮教措施提供材料。

  宣传工作方案5

  一、组织领导

  20xx年征兵宣传工作在区委、区政府领导下,由区委宣传部、区人武部牵头,负责策划组织全区征兵整体宣传,指导各相关单位开展具体宣传活动,并开展督促落实工作。

  二、宣传目标

  广泛运用悬挂标语横幅、橱窗宣传、入户宣传、户外广告牌、电子显示屏、微博微信、召开宣讲咨询会等多种形式,进行全方位、立体式宣传发动,大力营造当兵光荣氛围,深入宣传征兵工作有关政策法规,充分调动全社会参与和支持征兵工作的积极性,激发广大适龄青年应征参军热情,确保征兵工作顺利开展。

  三、工作安排

  征兵宣传要贯穿征兵工作的全过程,具体分三个阶段实施:

  第一阶段:4月中下旬为安排部署阶段。主要是研究制定宣传工作方案,明确目标、任务,印制宣传标语、宣传材料等。

  第二阶段:4月底到5月为集中宣传阶段。主要开展以下工作:

  1、开展全区整体氛围宣传

  全区各街道、各部门单位结合各自工作开展情况,利用电子显示屏、宣传板报、宣传栏(橱窗)等宣传阵地,通过悬挂和张贴相关海报、标语横幅,开展宣传发动工作,广泛营造浓厚氛围。

  (1)各街道、社区在每条街巷、每个居民小区悬挂不少于1条宣传横幅、张贴不少于1张宣传海报;各街道制作宣传展板,在各社区巡展;区各部门下属的公园广场、医院、高中等公共场所要悬挂不少于1条宣传横幅。同时,各部门单位、各街道、社区利用电子显示屏、宣传栏(橱窗)、宣传海报和社区积极分子志愿者的小喇叭、红帽子、红袖章等宣传阵地和形式进行宣传。

  (责任部门:各街道、社区,各部门、单位)

  (2)区城管局协调全区主干道沿街不少于5块户外电子显示屏、新街口街区办协调不少于1块户外电子显示屏,发布征兵宣传公益广告;其他有条件的单位,要积极协调户外电子显示屏发布征兵宣传公益广告。(每天累计播放不少于120次)

  (责任部门:区城管局、新街口街区办)

  2、开展征兵政策专项宣讲活动

  由区人武部牵头,在6所挂钩高校和部分人流集中的城市广场各举办一场征兵政策宣讲咨询活动,区教育系统(主要针对高三男生)视情组织宣讲,重点对兵役法规、优待政策、征集条件和工作流程等内容进行集中宣讲,并现场解答疑问、发放宣传材料。各街道也要组织专场宣讲活动。

  (责任部门:区人武部、区民政局、区人社局、区教育局、各街道)

  3、开展社区进门入户宣传

  组织社区工作人员和各界社会志愿力量,登门入户对辖区适龄青年进行面对面宣传,开展“发一张卡片、进一次门、组织一场座谈”系列活动,提升征兵工作知晓率,激发适龄青年应征入伍的积极性和主动性。

  (1)由区人武部印制征兵宣传海报、宣传卡片,各街道、社区组织张贴和发放,并结合发放工作,至少开展1次对适龄青年的进门入户宣传活动。

  (责任部门:区人武部牵头,各街道落实)

  (2)每个社区至少召开1场座谈会,广泛邀请辖区适龄青年及家属参加,宣传征兵政策,掌握思想动态。

  (责任部门:各街道、各社区)

  4、开展高校主题宣传

  各高等院校利用校园广播、校园网、电子显示屏、宣传栏、黑板报(墙报)、宣传横幅等宣传载体,通过设立征兵联系点、举办大型征兵政策宣讲咨询会、优秀大学生士兵专场报告会、主题党团活动和发送征兵宣传短信等形式广泛开展宣传,重点宣传在校生入伍补助、提干考学、退伍就业等优惠政策,增强征兵宣传工作的针对性和有效性。

  (责任部门:区人武部负责挂钩协调,各高等院校落实)

  5、开展网络宣传

  利用“秦淮征兵”微信公众平台,深入宣传征兵相关政策,及时发布征兵工作信息。各街道、相关部门充分利用政务网站、微博、微信等网络平台,开展征兵宣传。征兵工作人员必须人人加载“秦淮征兵”微信公众号,能熟练查找、解读微信平台内的政策法规,并积极引导适龄青年和家长加载。

  (责任部门:区人武部、区委宣传部、各街道、相关部门)

  第三阶段:6月至8月为深化宣传阶段。在全区各部门单位、各街道继续利用各种形式开展征兵宣传、大力营造浓厚氛围的基础上,重点开展以下工作:

  1、先进典型宣传

  大力宣传适龄青年积极报名应征和家长送子参军的.先进事迹、秦淮籍现役官兵在军营建功立业的典型事迹、征兵工作中涌现的好人好事及经验做法等,用典型和榜样的力量引导社会各界支持征兵工作,激发适龄青年报名应征的热情。

  2、“一对一”思想宣传

  对确定的预征对象“一对一”开展思想教育,走访慰问应征青年和家属,深入宣传相关政策法规,稳定应征青年思想情绪,解决应征青年后顾之忧。

  3、送兵宣传

  新兵起运前,结合发放光荣证、挂“光荣之家”牌等,举办新兵及家属欢送会,落实优抚措施,做好新兵入伍后的跟踪教育。

  (责任部门:区人武部、区民政局、区人社局,各街道、各高校)

  四、工作要求

  一要精心组织。高标准做好征兵宣传工作是圆满完成今年征兵任务的基础性工作。各单位要高度重视,按照全区整体工作部署和要求,明确专人负责,紧扣时间节点,周密策划,有序推进,确保宣传教育的连续性和针对性,并注意做好影像资料留存。主要领导要亲自过问、加强督导,以认真负责的态度把征兵宣传工作抓紧抓好。

  二要突出重点。针对适龄青年及家属,深入宣传《中华人民共和国兵役法》、《江苏省征兵工作条例》等法规,强化适龄青年依法服兵役意识;宣传征兵各项优惠政策,调动应征青年参军的积极性;宣传征兵工作中涌现的先进典型事迹,增强军营对广大适龄青年的吸引力、感召力。

  三要注重实效。各单位要着眼征兵工作中出现的新情况、新问题,不断增强征兵宣传工作的针对性和实效性。要注意把整体氛围营造与重点宣传教育相结合,把深入思想发动与解决现实问题相结合,注重宣传手段创新,不断优化和拓展内容与载体,以灵活多样的宣传方式贯穿征兵工作的全过程,努力在全社会营造富有成效的宣传效果。

  宣传工作方案6

  以市教育局关于《xx年教育宣传工作要点》为指导,把握正确的宣传和舆论导向,进一步加强学校宣传工作力度,及时、准确、全面的宣传学校教育教学动态,丰富校园文化,展示学校形象,扩大社会影响力,提升学校知名度,特拟定本方案。

  一、领导小组

  组 长:骆x

  副组长:周xx

  成 员:严xx

  二、宣传内容

  学校“课内比教学、课外访万家”成效、学校重点工作、学校最新动态、师生荣誉、教育教学改革、教师队伍建设和校园特色活动、教学教研活动及成果、先进教师典型事迹等。

  三、总体目标

  校内宣传:做好橱窗、校刊、作文报、网站、广播站等五个宣传阵地。

  校外宣传:每月向市教育局上报信息不少于3篇。全年在《xx日报》、《xx晚报》等地市级报刊上稿不少于10篇,力争在省级报刊上稿有所突破。全年在市级以上媒体上稿不少于5篇,在《xx教育简报》上稿不少于6篇。

  四、任务分解

  1、学校办公室负责学校重大活动、会议、校园文化建设及学校整体工作的宣传,具体做好校内各年级、各部门宣传与信息报送工作的审核与整理。每月向市教育局上报信息不少于3篇,全年在xx市级媒体上稿不少于5篇,省级以上上稿不少于1篇。

  2、教务处负责学校教学管理、“课内比教学”、常规教学先进典型等方面的宣传,特别是对参与“课内比教学”先进典型的宣传。每月向市教育局上报信息不少于2篇,全年在xx市级媒体上稿不少于2篇,省级以上上稿不少于1篇。

  3、政教处、团委负责学校德育工作、“课外访问万家”、学生活动、班主任管理、班级文化建设及精神文明建设等方面的宣传,特别是对“课外访问万家”先进典型的宣传。每月向市教育局上报信息不少于2篇,全年在xx市级媒体上稿不少于2篇,省级以上上稿不少于1篇。

  4、教科处负责学校师资队伍建设、课程改革、教育教学成果方面的`宣传作。每月向市教育上报信息不少于1篇,全年在xx市级媒体上稿不少于1篇。

  5、工会负责教职工工会活动及学校政务、校务公开、民主管理等方面的宣传。每月向市教育局上报信息不少于1篇,全年在xx市级媒体上稿不少于1篇。

  6、总务处负责后勤管理、服务保障等工作的宣传。每月向市教育局上报信息不少于1篇,全年在xx市级媒体上稿不少于1篇。

  7、各年级负责年级教育教学、学生动态、管理工作创新等方面的宣传。每月向市教育局上报信息不少于1篇,全年在xx市级媒体上稿不少于1篇。

  五、奖励措施

  学校各处室报送及上稿情况由办公室进行统计汇总,在完成规定指标任务前提下,每年对表现突出的部门和个人给予奖励,考核结果纳入部门绩效考核。设立宣传报道特别奖,对在xx市级媒体上稿的个人给予每篇50元奖励,对在省级以上媒体上稿的个人给予每篇100元奖励。

  六、报道要求

  1、坚持正确的舆论导向,按照上级有关文件精神,结合学校实际,突出主题,正面宣传。

  2、所有发布内容须经办公室审核,主管领导批阅后方可对外发布。

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