简笔画比赛活动总结
在一个有趣的活动结束后，这段经历可以丰富我们的生活，是时候静下心来好好写写活动总结了。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的简笔画比赛活动总结，希望能够帮助到大家。
简笔画比赛活动总结1
为了提高全体学生的素质，提高学生学习英语的兴趣，英语教研组2019年12月5日，举行了学生简笔画比赛。在全体教师的积极响应，刻苦训练下，比赛开展得非常成功。
本次比赛要求全体3-6年级学生参加，掀起了一次绘画训练的高潮，激发了学生学习英语的热情。纵观整个活动过程，参赛学生得到了很好的锻炼。下面就对整个活动作一个小结。
学生参加比赛的积极性很高。所有参赛学生在赛前都进行了认真的准备，在30分钟时间里画完现场命题的简笔画。随着比赛开始，参赛学生全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。整个赛场鸦雀无声，学生们精心投入地画着，一幅幅简笔画跃然黑板上，栩栩如生。所有的学生都在规定的时间完成了比赛任务，虽然部分学生的绘画基本功还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，学生的简笔画肯定会有大幅提高。本次大赛要求评委打分要公平公正，要求参赛学生精心准备，经过评委们的严格评判，最后评出优秀简笔画三幅。
本次活动为学生的成长搭建了舞台，为学生提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多学生的优点和特长。这次比赛极大地鼓舞和鞭策了学生努力学习英语，提高自身的学习能力。老师们要以此次活动为契机，激励学生互相学习、整体提高英语学习水平的风暴。
简笔画比赛活动总结2
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。
绘画大赛于10月25日落下帷幕。此次大赛由少先大队主办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。
作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评。
当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校领导、老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。
简笔画比赛活动总结3
为了进一步加强教师队伍建设，提高我校教师的`整体素质，推进新课程改革，增强课堂教学的实效性，经过教导处的精心组织和安排，学校于12月28日下午进行了教师三笔一画基本功比赛，以促进教师“深入教研、岗位练兵”。本次比赛内容一共四项，分别是粉笔字、毛笔字、钢笔字和简笔画。经过一下午的书写与绘画和四位评委的认真打分。最后评选出一等奖10名，二等奖20名，优秀奖23名。通过这次活动展示出第三小学教师队伍拥有着扎实的基本功底，展现了教师们亮丽的风采，也展现出我们在新课改带动下，苦练基本功带来的美丽成果。
在活动顺利结束的同时，我们还应总结不足，例如准备工作要做足，才不会在活动中出现的失误。同时，比赛获奖的作品不应草草了事，应将作品在校园内展示，让更多的学生，老师，家长能够参观，这样更能体现比赛的公平性和公开性。虽然活动中还有纰漏，但我们相信在我们全体教师的共同努力下，在一次次的活动结束之后，我们会吸取更多的经验，解决存在的不足。这样我们的活动会一次比一次好，我们的教师也会一天比一天进步，我们学校的发展会越来越快。
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