四年级培优计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,不妨坐下来好好写写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的四年级培优计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成数学基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培养数学能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强计算和分析能力,提高整个班级的数学素养和数学成绩。
培优对象
培优对象:胡雅倩,张佳林,刘萱,刘恒雨,赵浩森,孟子烁,段一航,王子松等。
制定目标
在这个学期的培优活动中,培优对象能按照计划提高计算与分析的综合数学能力,成绩稳定在90分左右,并协助老师实施工作。
全面提高学生学习的主动性和积极性。
使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶情操。
1、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。
2、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。如上复习课时,要把知识进行网络,把知识进行列表比较,把知识系统,便于学生掌握;上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动,生生互动,极大的调动学生学习积极性,提高优生率。
主要措施
1、每周有选择性地上一节思维训练课。
2、在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。
3、每天出一题弹性作业, 适当增加题目难度,并安排课外练习,不断提高计算和分析能力让优生吃得饱。
4、课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。
5、和学生搞好沟通,及时进行信息反馈。
总之,在素质教育的今天,培优工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优工作更具成效 。
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