大三班体格总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的大三班体格总结，希望对大家有所帮助。
时间匆匆，转眼一学期就要过去了，回顾这一学期的体格锻炼工作，我们紧紧遵循“积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动，每日户外活动时间不得少于两小时。”的精神，这学期我们对幼儿进行拍球、30米跑、立定跳远、投掷、单足站立五项测查，按照省一级的测查标准，以自身作为比较标准，经过一学期的不断锻炼，开展的针对性锻炼活动，本学期我班幼儿在体格锻炼方面有了明显的进步。
具体情况如下：
一、有组织并经常性地开展适合幼儿年龄特征的体育体能锻炼及体育游戏。例如，多进行接力赛、踢球、跳绳等活动。我班幼儿在跑的方面进步较大。
1、由于幼儿的年龄增长，精力也越来越充沛，我们适当增加了体操锻炼时间，除了与中小班幼儿一起做完15分钟的早操，我们还进行10－15分钟的集体舞蹈或音乐游戏活动，刚开始时幼儿总说累，到了后来就是连续运动40分钟孩子们也不会叫一声累。孩子们的身体越来越壮起来了。
2、通过内容丰富、简单的室内游戏活动，训练幼儿的上肢运动和头脑思维的敏捷性。如和幼儿玩“听指令做动作的游戏”、在班上多让幼儿进行音韵活动，平时的音乐活动多让孩子们自创动作来进行歌表演。通过一学期的训练，孩子们都有不同程度的进步。
3、根据季节特征及大班特点，安排内容多样化的户外活动及体育游戏。如春天时，在室内找块空地让幼儿多玩玩贴人等体育游戏。夏天时，多让幼儿到草地上去踢球，带幼儿去游泳。大班幼儿特别喜欢跑动，下午户外活动时我常带他们去进行接力跑，既满足孩子们跑的愿望，又让他们的身体得到了锻炼，还可以促进幼儿的团结合作精神。
二、坚持每天2小时以上的户外活动时间。保证每天半小时的`晨间户外体育锻炼。
主要是进行器械活动和音韵活动。我们鼓励幼儿来参加晨练，长期下来不少幼儿养成了每天来参加晨练的好习惯，身体越来越好。每天进行至少一小时的课间户外活动。把体育游戏与器械活动相间隔开来。让幼儿既有集体锻炼的时间又有自由锻炼的时间。在进行器械活动时，尽量让幼儿自由选择。让幼儿进入小学后能够自由安排课间活动的内容。幼儿渐渐养成了喜欢锻炼自觉锻炼的好习惯。
三、充分利用阳光、空气、水等自然因素及园舍有得条件，有计划地锻炼幼儿体格。
利用园中的小路、草坪、水泥墩等锻炼幼儿小脚的耐挫能力并起到较好的脚底按摩及锻炼平衡能力的作用。这些活动有的是幼儿非常喜欢的，如：走水泥墩就很受幼儿喜爱，孩子们平时玩着玩着别的东西，不知不觉又走上水泥墩去玩了，幼儿的平衡能力得到了很好的锻炼。利用散步、分组活动到沙池进行玩沙活动，既锻炼幼儿的小手的协调性又能使孩子的想象力得到进一步的挖掘。
四、细心关怀、照顾到每一个不同体质的幼儿，循序渐进地提高每一个孩子的身体素质。序渐进地纠正孩子的偏食习惯，保证孩子每天饮食中各类营养的摄入量。我班幼儿基本上都改正了偏食的坏毛病。教师将保育工作放到首位，及时提醒孩子穿脱衣服，并为孩子准备运动中的小毛巾擦汗或提醒孩子运动后饮水，将工作做到细处。孩子睡眠过程中重视观察幼儿，特别是细心照顾容易出汗的、体质较差的幼儿，及时为这类孩子换下汗湿的衣服。
总体来说，我班这学期幼儿的体格锻炼是卓有成效的，以后的日子将更加努力做到更好。
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