应急演练方案

时间:2021-10-20 08:20:32 方案 我要投稿

关于应急演练方案(通用5篇)

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的关于应急演练方案(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

关于应急演练方案(通用5篇)

  应急演练方案1

  一、指导思想

  落实区文教局有关安全教育的精神,坚持“预防为主,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练,让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

  二、组织机构

  组长:年段组长

  组员:一、二年级各班班主任和任课教师

  三、演练程序

  班级演练:

  采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识,进行班级模拟演练。

  参考资料:从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

  当听到地震发生的信号后,应该做到:

  1.要保持镇定,切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

  2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。

  3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

  4.卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5.在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

  6.在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。

  7.在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

  8、老师要正确指导学生,发现有采取不正当措施的,及时纠正。

  四、演练时间:

  各班班队课时间。

  五、注意事项

  安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张,安全第一,防止学生以外伤害事故的发生。

  应急演练方案2

  一、演练目的

  为确保电梯特别是人员密集场所电梯使用人员的安全,加强电梯突发事故的应急救援工作,提高电梯突发事故应急处置救援水平,检验相关部门应对电梯突发事故处置、救援能力,锻炼电梯突发事故应急救援队伍,根据国务院《特种设备安全察条例》、国家质检总局《电梯使用管理与维修保养规则》有关规定,进行本次电梯应急救援演练。

  二、参加演练单位

  1、电梯使用单位:xxx。

  2、紧急救援单位:xxx。

  三、演练时间

  20xx年xx月xx日下午。

  四、演练地点

  xx楼xx单元。

  五、应急救援演练组织机构设置

  电梯突发事故应急救援下设:指挥组、应急救援组、警戒组、后勤保障组。

  六、应急救援演练组织机构职责

  1、指挥组职责。

  2、指挥组组长职责。

  3、副指挥组组长职责。

  4、应急救援组职责。

  5、警戒组职责。

  6、后勤保障组职责。

  七、演练电梯概况

  演练电梯为位于1楼1单元北梯,型号是xxx,额定载重量:xxx、额定速度:xxxm/s、x层x站,由xx有限公司制造,维修保养单位是:xx电梯有限公司。

  八、演练内容及步骤

  1、演练内容

  本演练预案中的电梯突发事故是指电梯在使用过程中,因不正确使用、或存在安全隐患或外部原因(如未事先告知临时停电)等,将电梯使用人员困在轿厢内、或使人受伤甚至死亡的突发事故。常见的电梯突发事故有:

  1、困人事故;

  2、坠落事故;

  3、挤压事故;

  4、剪切事故。

  今天演练的主要内容是模拟在演练电梯发生了困人事故,被困人员使用轿厢内的紧急报警装置、报警号码向外求救,使用单位值班人员接到求救电话后,立即启动紧急救援程序实施救援,安全地解救出被困人员,及时排除了电梯故障,使电梯恢复正常运行的全过程。

  应急演练方案3

  一、演习时间、参加人数、地点、内容

  时间:20XX年4月22日9:30——10:30

  人数:全体幼儿和教职工

  地点:幼儿园内

  内容:地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

  二、演习领导小组及应急小组成员

  组长:林青

  副组长:陈惠云

  组员:各班班主任及配班教师

  三、准备工作

  1、准备警报声;

  2、各班教师组成二组:负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

  3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;

  4、幼儿园楼道安全疏散示意图

  5、灭火器、湿毛巾每人一份

  四、疏散原则

  1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

  2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

  五、演练的具体操作程序

  1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离

  要求:

  (1)听到火警后各班老师迅速打开教室门,指挥幼儿用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;

  (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;

  (3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。

  不许漏下一名幼儿。

  (4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

  2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

  3、集中大操场

  要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排队

  4、演习结束

  应急演练方案4

  一、演练目的

  通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。

  同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练安排

  1、内容:

  (1)应急避震演练

  (2)紧急疏散演练

  2、对象:全体幼儿。

  3、时间:20XX年5月12日(周四)上午9:10。

  三、演练准备

  1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析我园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  四、演练要求

  1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  五、组织机构

  (1)领导小组:

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:全体教职员工

  信号员:xx

  (2)教室室内指导组职责:

  ①、“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。

  ②、“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

  ③、班主任和配班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

  (3)疏散线路沿线工作组

  幼儿园大楼职责:

  ①、合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。

  ②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

  (4)拍照:xx

  (5)救护:xx xx xx xx (地点:体育场中央)

  六、演练程序

  (一)启动程序:各位领导、老师,各位小朋友们,xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

  请各班班主任重申演练程序和演练要求。

  (5分钟)

  (二)教室内应急避震演练

  1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。

  2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙,蹲在墙角处。

  演练时间为1分钟。

  3、保安立即打开幼儿园大门,各班把全部通道门打开,中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。

  4、1分钟后,进行检查并记录不足之处。

  5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

  6、学生复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

  (三)紧急疏散演练

  1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离,并按照预定的'疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。

  2、各班演练撤离路线如下:

  大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场,到体育场指定位置集中,并抱头蹲下。

  中二班、、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中,并抱头蹲下。

  3、5—10分钟后,一声长哨,结束演练,组织回教室。

  4、进行室外应急避震演练(两次)。

  5、恢复站队,进入自救互救演练环节。

  七、演练注意事项:

  1、对不能参加演练的幼儿,班小组长提前向总指挥报告。

  2、分班演练时,班小组长要教育幼儿首先要冷静,稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

  3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

  4、全园演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有幼儿摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。

  5、全园演练时,演练撤离时不分班级先后,幼儿上下楼梯时可以不排队。

  6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤踩踏的事故,直至最后一名幼儿离开后才能离开,离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

  7、演练期间,任何教职工不得离校。

  8、如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间启动《特大灾害应急处理预案》,第一时间救护伤员。

  八、演练总结

  1、请领导小组组长赵园长总结讲话。

  2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

  应急演练方案5

  为提高项目部事故应急救援能力,有效处置突发事故,建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系,检验各应急部门的实战效果,组织开展好项目部触电事故应急救援演练,特制定本方案。

  一、演练指导思想和目的

  贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,建立和完善项目部突发事件应急管理体系,形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统,全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练,检验我项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性,提高应急队伍抢险救灾实战能力,不断提高我公司应急救援工作总体水平,切实保障项目部员工生命财产安全。

  二、演练时间、地点和参加单位

  (一)演练时间拟定于20XX年6月29日。

  (二)演练地点方家山项目部施工现场。

  (三)演练参加单位及人员

  1、项目部领导:总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理

  2、安全员、班组部分人员、救护司机、护士。

  三、事故设定

  20XX年6月29日上午9:30分,员工xx在进行切割作业,因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电,当时另一员工xx在开该配电箱门时触电,该员工触电后昏迷,情况十分危急。进行切割作业的员工发现后立即采取措施急救并向HSE部报告。

  四、演练程序及任务分工

  (一)、人员安排

  1、总指挥:项目总经理副总指挥:质保经理

  2、组员:经理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。

  3、参加人员:安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。

  4、记录及摄影:HSE管理室人员以及综合办公室人员

  (二)、演习项目:触电抢救

  (三)、前期准备:

  1、施工安全用电知识及防触电小常识橱窗宣传;(HSE部、综合办公室负责)

  2、工地临时用电设施进行检查;(工程部电工班负责)

  3、工地演练现场布置。(HSE部以及各施工队负责)

  (四)、触电抢救具体安排:

  1、集合参加演习人员;

  2、清理现场,准备工具;

  3、听安全管理人员的讲解。

  4、开始演习。员工xx在进行切割作业,因电源线老化绝缘皮破损导致三级配电箱带电,导致另一员工xx在开该配电箱门时触电。事故发生后,各参加演练单位按下列程序和分配任务开展救援。

  1)9:30分,员工xx发生触电,进行切割作业的人员发现事故后立即前往总闸出拉下电闸,迅速进行现场急救,并电话报告HSE部人员以及上级领导,HSE部接到报告后立即组织人员救援并向上级报告;

  2)9:38分,HSE部救援车辆以及救护人员到达现场进行急救处理;

  3)9:40分,项目总经理或质保经理接到报告后迅速赶赴事故现场,并模拟通知县安全生产监督管理局及县建设局主管部门;

  4)9:45分,将触电人员抬上救护车送往医院检查治疗。

  5、重点演练内容:

  1)现场施工班组在报告的同时拉电闸;

  2)在现场进行心肺复苏等方法抢救;

  3)将伤员送医院检查治疗;

  6、结束演习(宣布);

  7、清理现场。

  五、演练指挥救援行动组织体系及职责

  根据《应急准备与响应控制程序》,重大事故应急救援指挥、救援行动组织体系及职责如下:

  总指挥:项目总经理,负责全盘指挥。

  副总指挥(现场指挥):质保经理,负责施工现场指挥。

  (一)医疗救护组:负责现场人员紧急撤离的安全疏散工作,负责运送受伤人员到医院救治,负责事故区域警戒工作。

  (二)信息联络组:负责事故现场的通讯和对外联系。

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