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2025学校国家公祭日活动方案（通用6篇）
为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的学校国家公祭日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读！
学校国家公祭日活动方案 1
一、活动目的
今年12月13日，是全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深远意义的日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题
勿忘国耻振兴中华
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
12月17日至30日
五、活动内容
一、搜集资料，了解相关历史
南京大屠杀是日本侵华战争初期日本军国主义在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周，直到1938年2月南京的'秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。
二、开展国家公祭日“师生虚拟城墙捐砖”等网上活动
组织全校师生通过电脑或智能手机，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，激发师生众志成城的爱国之情。
同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。可以组织少先队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。
三、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育活动
开展主题班会、队会，参观爱国主义教育基地，举行知识问答竞赛、诗歌朗诵比赛等活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
学校国家公祭日活动方案 2
一、活动目标
通过举行公祭活动和相关纪念活动，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利做出贡献的人们，悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的死难同胞，激励广大师生不断弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
二、活动时间
12月12日，升旗仪式
12月13日，上午10点，默哀一分钟
12月16日，队会课
三、活动要求
1、12月12日上午全体学生穿校服，参加升旗仪式，同时进行国家公祭日的主题讲话
2、12月13日，任课教师在早上10：00带领学生在教室进行默哀一分钟仪式
3、12月16日，各个中队开展“铭记历史，留住记忆”主题队会活动。
内容包括：
（1）、一二·九运动
（2）、西安事变
（3）南京大屠杀纪念日
（4）澳门回归纪念日
四、活动注意事项
请各中队认真组织队会课活动，队会课仪式要完整，届时将组织检查并拍照。
国家公祭日，是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，由国家权力机关决定。
第二次世界大战结束后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的.记忆。波兰的奥斯威辛集中营大屠杀纪念馆、美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫国战争纪念馆、日本的广岛和长崎原爆纪念馆等等，每年都举行国家公祭活动。
中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议全票通过的决定：将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
学校国家公祭日活动方案 3
一、指导思想
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。我国把每年的12月13日定为国家公祭日，以国家公祭的.形式来祭奠在中死难的同胞和革命先烈，增强现代人对国家遭受灾难历史的记忆。根据《全区国家公祭日悼念活动方案》的文件要求，结合我校实际情况，德育处制定以下活动方案。
二、工作安排
（一）宣传发动阶段（12月3日—————12月7日）
1、以国家公祭日宣传为核心内容对学校宣传栏内容进行更新，并利用电子屏、黑板报加强普法内容的宣传；（德育处）
2、国旗下讲话————“勿忘国耻圆梦中华”（12月10日周一）；（少总部）
（二）活动实施阶段（12月10日————12月15日）
1、举办一次主题为“勿忘国耻，圆梦中华”的主题班会，宣讲国家公祭日的由来、意义，讲述抗战故事，激发广大学生的爱国热度，树立报效祖国的远大志向，勤奋学习，刻苦钻研，奋发进取，努力成才；（12月15日周五）；（各班主任）
2、中高年级学生出一张“勿忘国耻，圆梦中华”小报（12月10日—15日）；（各班主任）
（三）总结阶段（12月18日————12月21日）
1、搜集活动素材，做好活动总结。（德育处）
2、写一篇报道或者做一个美篇推送。（德育处）
三、活动要求
1、加强领导，认真组织，认真实施，注重结合。确保宣传教育活动的顺利开展。
2、全体教师要高度重视，要把国家公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，创新教育手段，让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪；与加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来，让正能量在全校广泛传播。
学校国家公祭日活动方案 4
一、活动主题
“铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，开创未来”
二、活动目的
通过开展国家公祭日系列活动，让学生深入了解南京大屠杀这段惨痛的历史，增强学生的历史责任感和使命感。
引导学生缅怀先烈和遇难同胞，激发学生的爱国情怀，培养学生的民族精神。
教育学生珍惜和平，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、活动时间
[国家公祭日日期] 前后一周内
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
国旗下讲话
在国家公祭日当天，举行庄重的升旗仪式。由学生代表进行国旗下讲话，讲述南京大屠杀的历史背景、经过和惨痛后果，呼吁全体师生铭记历史，珍惜和平。
学校领导发表讲话，强调国家公祭日的重要意义，激励学生以实际行动缅怀先烈，为国家的繁荣富强而努力学习。
主题班会
各班级组织开展国家公祭日主题班会。班主任通过播放南京大屠杀的纪录片、图片资料等，让学生直观感受那段黑暗的历史。
组织学生进行讨论，分享自己的感受和体会，引导学生思考如何在日常生活中践行爱国精神，珍惜和平。
默哀仪式
全校师生在指定时间集合，举行默哀仪式。在低沉的警报声中，全体师生低头默哀 xx分钟，向南京大屠杀遇难同胞表示沉痛哀悼。
默哀结束后，由学生代表宣读和平宣言，表达全体师生对和平的向往和追求。
历史知识竞赛
举办南京大屠杀历史知识竞赛，以班级为单位组队参赛。竞赛内容包括南京大屠杀的时间、地点、主要事件、历史意义等方面的知识。
通过竞赛，激发学生学习历史知识的积极性，加深学生对南京大屠杀历史的了解。
手抄报展览
组织学生制作以国家公祭日为主题的手抄报。学生们通过收集资料、精心设计，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的`手抄报。
在学校宣传栏展示优秀手抄报作品，让更多的学生了解国家公祭日的相关知识，感受历史的沉重。
六、活动要求
各班级要高度重视，精心组织，确保各项活动顺利开展。
全体师生要积极参与，认真对待，在活动中深刻体会国家公祭日的意义，增强爱国情感。
活动结束后，各班级要及时总结，将活动开展情况及学生的心得体会进行整理和反馈。
七、活动预算
资料收集与制作费用：xx元（包括购买纪录片、图片资料、制作手抄报展览海报等）
竞赛奖品费用：xx元
其他费用：xx元（包括默哀仪式所需的音响设备租赁等）
总预算：xx元
学校国家公祭日活动方案 5
一、活动主题
“缅怀遇难同胞，传承爱国精神”
二、活动目的
让学生铭记南京大屠杀的历史，了解侵华日军的残暴行径，增强学生的民族自尊心和自信心。
培养学生的爱国主义情感，引导学生树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的理想信念。
通过活动，促进学生对和平的珍视，倡导学生积极传播和平理念，为构建和谐世界贡献力量。
三、活动时间
国家公祭日当天及前后两天
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
主题演讲比赛
举办国家公祭日主题演讲比赛，鼓励学生积极报名参加。学生们围绕南京大屠杀的历史、对和平的理解、自己的感悟等方面进行演讲。
邀请专业教师担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。通过演讲比赛，锻炼学生的表达能力，激发学生的爱国热情。
参观爱国主义教育基地
学生前往当地的爱国主义教育基地，如抗战纪念馆、历史博物馆等，进行参观学习。
在参观过程中，安排专业讲解员为学生讲解相关历史知识，让学生更加直观地了解南京大屠杀以及中国人民的抗战历程。
参观结束后，要求学生撰写参观心得体会，加深对历史的认识和理解。
诗歌朗诵会
开展国家公祭日诗歌朗诵会，以班级为单位选送节目。学生们选择与南京大屠杀、爱国情怀、和平主题相关的诗歌进行朗诵。
朗诵会现场，通过音乐、灯光等效果营造庄重的'氛围，让学生在朗诵中感受历史的厚重和爱国的深情。
主题征文活动
开展以 “铭记历史，展望未来” 为主题的征文活动，鼓励学生结合南京大屠杀的历史和自己的生活实际，抒发对历史的思考、对和平的向往以及对未来的展望。
评选出优秀征文，并在学校校刊或宣传栏上发表，展示学生的思想成果。
校园广播宣传
在国家公祭日前后，利用校园广播系统，每天定时播放南京大屠杀的历史资料、爱国歌曲、学生的优秀作品等。
通过校园广播，营造浓厚的纪念氛围，让学生在潜移默化中受到教育。
六、活动要求
各班级要按照活动方案的要求，认真组织学生参与各项活动，确保活动质量。
教师要做好活动的指导和引导工作，帮助学生正确认识历史，树立正确的价值观。
活动过程中，要注意安全，确保学生的人身安全。
七、活动预算
演讲比赛奖品费用：xx元
参观基地交通费用：xx元
诗歌朗诵会道具及音响设备租赁费用：xx元
征文活动奖品及校刊印刷费用：xx元
其他费用：xx元（包括校园广播宣传资料制作等）
总预算：xx元
学校国家公祭日活动方案 6
一、活动主题
“勿忘国耻，圆梦中华”
二、活动目的
让学生深刻认识南京大屠杀的历史真相，增强学生的历史记忆和民族认同感。
培养学生的社会责任感和使命感，激励学生为实现国家富强、民族振兴而努力学习。
通过活动，引导学生珍惜和平环境，积极参与到维护世界和平的行动中来。
三、活动时间
国家公祭日所在周
四、活动对象
全体师生
五、活动内容
集体观看教育影片
组织全体师生在学校礼堂集体观看关于南京大屠杀的教育影片，如《南京！南京！》《东京审判》等。
观看结束后，安排教师进行影片解读和讨论引导，帮助学生更好地理解影片所传达的历史信息和情感内涵。
主题绘画比赛
开展国家公祭日主题绘画比赛，鼓励学生用画笔表达对南京大屠杀的思考、对遇难同胞的缅怀以及对和平的渴望。
设立多个奖项，邀请美术教师和学生代表共同评选优秀作品。将优秀作品制作成画册或在校园内进行展览，展示学生的艺术才华和爱国情怀。
历史故事分享会
各班级组织历史故事分享会，学生们提前收集南京大屠杀相关的历史故事、英雄事迹等，在分享会上进行讲述。
通过分享，让学生更加深入地了解历史细节，感受先辈们的英勇和坚韧，激发学生的'爱国情感。
和平倡议签名活动
在学校操场举行和平倡议签名活动，设置大型签名墙。全体师生在签名墙上签下自己的名字，表达对和平的坚定支持和承诺。
活动现场，发放和平倡议书，倡导学生从自身做起，传播和平理念，为世界和平贡献力量。
志愿者服务活动
组织学生志愿者前往社区、敬老院等地，开展以 “铭记历史，传递和平” 为主题的志愿者服务活动。
志愿者们通过向社区居民、老人讲述南京大屠杀的历史，宣传和平的重要性，引导更多人铭记历史，珍惜和平。
六、活动要求
各班级要积极组织学生参与活动，确保活动的参与度和覆盖面。
活动过程中，要注重对学生的教育和引导，让学生在活动中真正有所收获。
活动结束后，要对活动进行总结和反思，为今后开展类似活动积累经验。
七、活动预算
影片租赁及播放设备费用：xx元
绘画比赛奖品及画册制作费用：xx元
签名墙及倡议书制作费用：xx元
志愿者服务活动物资费用：xx元
其他费用：xx元（包括活动宣传费用等）
总预算：xx元
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