写给小学生的一封信（精选14篇）
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写给小学生的一封信 篇1
xxx：
我的学生，你好!
我是X老师，一个教你了两年的老师，一个仍想把你学习搞上去，仍然想通过坚持不懈地努力，使你学习成绩有所进步的老师。
昨天，你的妈妈来了。从你们母子的交谈中，我了解到你的爸爸妈妈无休止的吵架，给你的生活带来了阴影，给你的学习带来了烦恼。于是你把学习成绩不好的原因全都归结到父母的身上，这可不好，要知道学习是你个人的事。X老师从你妈妈的声声责骂声中，仍能体会到一个伤痕累累的母亲对孩子寄予的无限期望。
我知道虽然你妈妈的话不是很入耳，控制不住自己的情绪严厉指责你。你很是伤心，流下委屈的泪水，但是我知道在你的内心深处，在你的心灵最深处，你仍然是爱你的母亲的。是母亲给了无微不至地照顾，给了你拥有学习的机会。所以为了母亲你也要好好读书。我所指的是真正的好好读书。
要读好书，首先要端正学习态度。就拿今天的考试卷来说吧，X老师始终记得你还有张未订正的语文卷子。可早已把这件事给忘了。等到我叫你拿来卷子时，你才去教室找，结果告诉我你忘在家里。这样的学习态度能说是端正的吗?你把这张卷子，这次学习放在心上了吗?显然你没有。昨天该背的课文也是X老师再三催促下才背好的。你要学会主动一些，主动到X老师这里来背课文，来订正试卷。只有这样才能说是真正的好好读书。
还有，要读好好学习，不仅仅是完成老师布置的作业，就算是好好读书了。你要学会主动地去看课外书，丰富你的知识，拿起你曾经没有好好读的语文书，一页一页地读，一页一页地做笔记。一次一次从这些书籍中重新找回你自己，找回一个聪明睿智的男孩。你学过《才能来自勤奋》这篇文章了，知道了伟大的人物，他们都是通过努力才成功的。那么作为一个普通的小学生，就更应该努力学习了，不是吗?
少壮不努力，老大徒伤悲。趁你还年少，就抓住这大好时机，努力学习，不要害怕过去的成绩，那已经属于过去了。你面前的是你含辛茹苦的妈妈期待的眼神，是老师渴望你成功的急切心情。你能否体会其中的滋味呢?能答应X老师从此好好的读书，真的是一头钻进学习中去吗?只要你肯学习，X老师永远都会抽出时间来尽我所能来帮助你。拿出点勇气来吧，拿出你的热情，让你的人生从此绚烂无比吧。看了这样的文字，有什么话要对X老师说的吗?请来信。祝你学习进步!
你的老师：XXX
XXXX年XX月XX日
写给小学生的一封信 篇2
同学们：
窗外，花儿烂漫，室内，笑脸盈盈。老师，思绪万千，有许多话儿想对你说同学们，我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
同学们，假如你是一位学习优秀的学生，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人。同学们，不要因为我是教师，也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。
同学们，我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗?
同学们，我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陈观玉”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁?同学们，我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不戴红领巾，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。
写信人：
日期：
写给小学生的一封信 篇3
亲爱的台湾小朋友们：
你们好！我是来自福建省第二实验小学的一位你们的亲人，我现在正在读五年级！
不知这些年来，你们过得怎么样了，我们泉州有许多好玩的地方，例如：涂门街、东湖公园、西湖公园、五里桥、蔡氏古名居、府文庙、开元寺、崇武古城、洛阳桥、牛姆林、清水岩、清源山、深沪湾、天后宫、郑成功史居、黄金海岸、仙公山、岱仙瀑布……我也知道你们那儿有有着美丽传说的：日潭、月潭……记得有人曾经说过：如果把日潭比作大陆的话，那么月潭就是台湾！
我们这有许多好吃的东西：钟楼的肉粽、贻庆的鸡爪、沙县的小吃、海蛎煎、面线糊……不知你们那儿有没有。
现在科技发达了，开通了周末福建到台湾的航班，你们有时间一定要过来看一看啊！
当四川发生5·12汶川大地震的时侯你们没有袖手旁观，而是伸出了援助之手，就是这双手让我们至今还记忆犹新！
虽然我们之间隔离一道海，但是我们的心相连，因为我们都是华夏民族的子孙，我们都是龙的传人！
“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”
祝你们身体健健康康，学习成绩像火箭一样急速上升！
写信人：
日期：
写给小学生的一封信 篇4
杨贺同学：
你好！
我是生活在大城市里的一名小学生，我叫胡云龙，今年13岁了。我在电脑上看了关于你们山区的视频。在那短短的25分钟里，我看到了你们的不辛与坚强。杨贺同学，你虽然只有10岁，但看到你幼小的身体在做家务时是那么的卖力，你还为了我病在床父母上山去砍柴，把砍来的柴拿去卖了然后去给父母买药。你拿着自己辛辛苦苦赚来钱，先想到的`是家。父母，从来不为自己考虑。在你们的山区里连生活都那么困难，更不用说学习了。
虽然我的学校。设备……都比你好上几千倍几万倍，但是我的学习却远远没你好。我看见你家的墙上粘满了你大大小小的奖状，可见你的学习有多好呀！
杨贺同学，你知道山的另一边是什么吗？是一座豪华的大城市。在这座大城市里我们每天过着“小皇帝”、“小公主”般的生活，家里只要“小皇帝”“小公主”有了什么事，父母都会马上帮你解决，帮你分担。
记得小时候有一次生病了，医生要我打针吃药，可我哭着，死活不肯。如果一定要打针吃药的话，父母必需答应我给我买玩具，这才肯去打针吃药。家里的零食只要一吃完就硬拉着父母去买，一趟超市就得花上三四百。每当考试考的好时，那时的要求就更多了，我要买玩具飞机，我要买玩具汽车，只要开口就统统给我买。
让我们手拉手一起建设更好的明天。
写信人：
日期：
写给小学生的一封信 篇5
亲爱的远方小学生：
你们好!
我叫任家祺，是韩愈小学五三班的一名学生，我外表文静，内心活泼，还有那么一丝叛逆，通过课本上介绍的“手拉手”活动，我对你们进行了调查，跟你们比起来，我是多么的幸福啊!我有漂亮的衣服和鞋子穿，有高大的学校，有完整的课本，有结实的书桌，有空调，有电视、电脑，有良好的学习环境，有肉吃，每天都吃得饱饱的，本来，我认为这很平常，没什么值得幸福的，可知道你们的情况，才发现，有这些，是多么美好。
你们的情况，我也了解了，我看见，你们要不穿着破烂不堪的鞋，要不穿着大人的鞋子。上午放学后不能回家，在学校吃午餐，午餐只是几颗土豆和辣椒面。你们没有椅子，上课时，好几个人站着挤一个桌子，一起用一两个课本。每次你们来上学，都要翻山越岭，不管多么辛苦，都要学习，跟你们比起来，我真是惭愧。你们的教室就是几块木板胡乱支起来的，四处都是缝隙，简直称不上是一栋房子。你们从小到大，一直吃的都是土豆，别说肉了，米都很难吃上。穷人的孩子早当家，你们早早地就知道体谅父母，十几岁的孩子就去砍柴，背着厚厚的柴，有的带着鸡蛋，去街上卖。你们不仅得自己洗自己的衣服，还得洗父母的衣服。你们在四五岁都去放牛了，我们呢，还在父母的怀抱里撒娇。知道你们的情况，我和同学们想了一些力所能及的办法来帮助你们：1把已经穿不上的旧衣服寄给你们。2用压岁钱给你们买些生活用品。3呼吁爱心人士或富人捐款，帮助你们。4到暑假的时候去你们那里观察，写作文告诉别人你们的处境。5把不用的旧书，旧课本给你们。
希望我能帮到你们，也希望你们能越来越幸福，我可不希望在未来也有山区的孩子。
祝你们身体健康，万事如意，好好学习，天天向上!
写信人：
日期：
写给小学生的一封信 篇6
亲爱的小伙伴：
你们好！
我是住在城市里与你们同龄的小朋友。虽然我们并不认识，但我想跟你们成为好朋友，友好往来。
首先允许我向你们介绍，我的生活是丰富多彩的。我住在深圳，在深圳螺岭外国语实验学校读五年级。我的一天，从爸爸妈妈从床上把我叫起来开始的。早餐有时是炒饭、面条或者是外面买的。我吃完早餐，爸爸妈妈开车送我上学。我们还有科技产品，玩具也和你们的不一样，会动，会发声，或可以遥控。我住在一栋高楼里，不用担心风吹雨淋。我家里有各种电器，它们是我们生活的好帮手。我周末跟爸爸妈妈爬山、钓鱼、到公园野餐……
我从新闻和其他媒体图片了解到，你们的生活十分不容易，上课的地方是那么的破烂不堪，教学设施是那么的简陋。有些同学连椅子都没有，要站着上课。你们的物资十分匮乏，一支铅笔用到手几乎握不了了才放弃不用它。如果是我可能用到6厘米就不用了。我为你们的景况感到惋惜，同时自己也觉得很惭愧。我还知道，你们的衣服鞋袜也来之不易，有些是慈善机构或好心人捐赠。大冬天还穿着破了洞的解放鞋，衣服打满了补丁。这些图片让我看了心里十分的难受，作为同龄人的我，能感受到你们的苦，也能感受到你们的痛。抹一把眼泪又坚强地走下去的也是你们，真的是不容易！亲爱的山区小朋友，感谢你们告诉我们要珍惜今天丰衣足食的幸福生活。
最近有个“手拉手活动”，我真正体会到社会是个温暖的大家庭，在别人有困难的时候，我们应该尽自己的能力去帮助他们。例如去回收一些不要的鞋子衣服，也许只是一支笔、一本书，无论是什么，爱是等值的。一个人最少也能捐出五件不要的衣服，那十个人呢？一百个人呢？整座深圳的人呢？点点滴滴积累在一起就能帮助到贫困儿童们，让全中国的儿童们都能幸福生活！
希望有机会你们能来到我们这里分享学习，分享快乐。一起在明亮的课室里上课，在宽敞的操场上嬉戏。
祝你们幸福快乐！
写信人：
日期：
写给小学生的一封信 篇7
灾区小朋友们：
我是华罗庚实验学校的姚一擎，5月12日下午2时28分，你们那发生了8级大地震，灾难就这样悄无声息的降临到你们身边，顷刻间，你们美丽的学校。家园变为一片废墟。有的失去了亲人，同学，变成了孤儿。我似乎听到了你们的呻吟，呼救声，想到你们在废墟中奋力挣扎，等待救援是，我的心都碎了，吃不下饭，睡不好觉，你们知道吗？我每天只能在电视里直播中了解到你们的情况，看到你们每天只能吃方便面。饼干。矿泉水，睡在帐篷里，甚至大路上，我哭了，不是一般的哭。
在发生地震的第二天，我们学校举办了跳搔市场，我不停地叫别人来买我的东西，也得到了98元，我给你们捐了86元，虽然很少，但这是我给你们的心意。
亲爱的朋友们，灾难既然降临了，那你们一定要勇敢的去面对，不要害怕，不要担心，只要活下来，生活就会有希望，灾难无情，人有情，虽然我们远隔千里，但是我们的心是连在一起的，你们要加油，坚强，克服当前的困难，我相信通过我们共同的努力，美好的生活很快就会来到你们身边的。努力吧！
祝你们身体健康，平安快乐！
此致
敬礼！
你们永远的朋友：xx
20xx年6月18日
写给小学生的一封信 篇8
台湾小朋友们：
我是大陆的一名小学生，虽然我们相隔两岸，但我们的心是相通的。我们日日夜夜都期待着台湾回归祖国，期待着我们团聚的那一刻！
记得我看过一篇课文，它是这么说的：“那日潭和月潭多么美丽啊！大陆好比日潭，台湾好比月潭，日潭和月潭永远相连，大陆和台湾永不分离！”是啊，大陆和台湾都是一个祖先，都是炎黄的子孙，我们都姓“中华”。
我最喜欢听历史故事了。光郑成功收复台湾的故事我都不知听了多少遍。为了祖国的统一大业，我们的祖先不知付出了多少心血！他们为了使祖国不丢一寸土地，用生命和鲜血去书写了多少可歌可泣的事迹！我们是他们的后代，为什么我们不为祖国的领土完整贡献自己的一份微薄之力呢？我还常常听报道说，哪些不法分子要台湾与大陆成为国与国之间的关系，这不是分裂祖国的痴心妄想吗？这是一切维护和平的两岸人民所不能答应的。
当四川发生8.0级大地震时，你们没有置之不理，而是积极地伸出援助之手，有钱出钱，有力出力。你们是多么有爱心啊！这不正好佐证了我们海峡两岸同宗同祖、心心相印吗？随着两岸高层领导人的互访，我们的关系也在慢慢地改善。我相信，总有一天，我们一家人会团聚的。
不久，我们两岸周末就通航了。假如你们能过来，我们会热烈欢迎你们的。我要带着你们到祖国的名山大川去走一走，看一看，去北京看那雄伟的天安门、长城、博物馆……
当我们亲手放飞气球时，当我们亲手放飞孔明灯时，当我们亲手放飞和平鸽时，这就是放飞了我对你们的美好祝愿。
亲爱的台湾小朋友们，让我们共同努力，创造条件，实现祖国的早日统一。那时候，我们可以一起学习，一起来建设我们的家园，使中国更强大，更繁荣、更昌盛！
写给小学生的一封信 篇9
台湾小朋友们：
虽然你我没有见面过，我们的距离也很远，但是我们却都是中国人，我们十分地想念你们，你们是否也同样想念我们呢？
我们日夜盼望大陆和台湾早日统一。大陆小朋友和台湾小朋友虽然不在一处，但都是炎黄子孙。都是中国人，为什么不可以心心相映呢？都是中国人，为什么不可以早日相见呢？我们日日夜夜盼望这一天。
有一篇文章叫《日月潭》，日潭和月潭多么美丽呀！日潭好比是大陆，月潭好比是台湾。日潭和月潭永远相连，大陆和台湾也应该永不分离。
我十分喜欢听历史故事，最喜欢听郑成功收复台湾的故事。我们的先辈为了使国土不沦陷于他人之手留下了无数可悲可泣的故事。我们为什么不可以为祖国做出应尽的贡献呢?
亲爱的台湾小朋友，让我们为了祖国早日统一，一起学习，一起成长，一起建设我们的家园，使中国更加强盛。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
写给小学生的一封信 篇10
亲爱的王芳同学：
你好！
我先自我介绍吧！我叫林明珠。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。
一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。
我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。
这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！
王芳同学，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！
祝：学习顺利！
你的好朋友：林明珠
XX年4月16日
写给小学生的一封信 篇11
亲爱的远方的小学生：
我是广东省xx市淡水第一小学五(5)班的田小小。我有一头乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，中等个儿，我有点活泼，但不太爱说话。虽然我不大喜欢看书，但有空的时候才回拿起书来看。这读书的好处自然是不言而喻。只要能得到一本好书，我就会废寝忘食地读，有时候竟如醉如痴。我有一个愿望，就是写出更多更好的作文来。不知远方的同学你们愿意和我交朋友吗？
我住在xx，这里曾经被选上了“文明城市”的光荣称号。我从小就努力成为爸妈的骄傲，希望能让他们为我自豪。
远方的同学，虽然我们素未相识，在新年到来之际，我希望我们能心心相印，共建一座友谊之桥。我真心地用一颗真诚的，渴望友情的心和你们——远方的同学，交朋友。无论如何，都让我们一起融入这个大家庭里，让我们在这个充满温馨的大家庭里，建起一座友谊桥。
我爱我的学校，我爱我的家园，远方的同学，虽然我和你素不相识，但我们同在一片蓝天下成长、生活。借这次“手拉手”活动，我想和你结成好朋友，咱们互相帮助、共同学习、共同进步、共同成长。因为我第一次和远方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝远方的小学生：
学习进步，更上一层楼！
你的新朋友：田小小
20xx年2月16日
写给小学生的一封信 篇12
胡家铭同学：
你好！
我叫胡睿嫣，现在就读于德阳市实验小学2018届3班。我今年10岁好几了，我身高4尺半。一个窝瓜脸，一对弯弯的眉毛像月牙一般，一副炯炯有神的眯眯眼，一个樱桃小嘴，就组成了一个独一无二、盖世无双的我了。我喜欢打羽毛球、兵乓球，我最喜欢画素描。我的特长是吹牛外加耍猴。我一开口说话，就没完没了，所以人送外号“胡大嘴”。
我们实验小学景色宜人。初入校园，映入眼帘的是一排排整齐而挺立的卫士——竹。学校里处处可见绿化带，学校里最具特色的便是喷水池，喷水池的小山形状各异，各种各样，形态不一。有的像可怜的小狗静静地趴在那，有的像一只高傲的白天鹅分外妖娆，还有的像高大挺立的宝塔，学校里那绿绿的羊蹄甲上有一朵朵紫红色的小花做为点缀。在挺立的黄槐花树上，绽开了几朵小黄花上垂立着长条长条的果实。
我的家乡有许多的特产，比如：中江最具特色的空心挂面，罗江豆鸡，德阳酱油。。。等等。我的家乡还有许多的美景，比如：落凤坡、三星堆、孔庙等。
对于这次远方小朋友“手拉手”的活动我有5点建议：1.互相捐赠书籍。2.两班共读一本书。3.在重要的节日中互赠贺卡，增加友谊。4.利用视频聊天，一起讨论学习要点和疑问。5.当我们关系很好的时候，可以到对方家里做客哦。
希望通过这次写信，我们能成为好朋友，建起友谊的桥梁。期待你的回信。
祝你学习进步，天天向上！
写给小学生的一封信 篇13
亲爱的星欣同学：
你好！
想必你还不认识我这个“信使”吧，那我就先作个自我介绍吧，要记住哟。我是广东省东莞市凤岗镇中心小学五年级（2）班的孙小桐。我今年11岁，是属虎的哟。我的故乡在湖北，那儿可美丽了，你如果有机会一定要去那里看看呀！
我这次写信来，是想和你交流交流，和你做好朋友。朋友这个词有着很深的含义，感情很好的两个人才可以称为朋友，两个人要达到好朋友那种程度，并不容易。我觉得咱们可以每个月都给对方写一封信，加深彼此的了解，你觉得怎么样？这就当作是我们的一个小约定，可不能失约呀！
也许我们两个人住处的距离很远很远，可能隔着很多座山，很多条河，但是，信就是我们彼此沟通的桥梁！我相信你一定有个美丽的家乡，一定有敬爱的老师、亲爱的同学，你在家乡一定生活得很快乐！
“找呀找，找呀找，找到一个好朋友……”你愿意当我的朋友吗？愿意就给我回信吧！
祝学习进步！身体健康！
你远方的朋友：孙小桐
20xx年3月18日
写给小学生的一封信 篇14
亲爱的朋友：
你好!下面我先自我介绍一下，我叫=是来自西安市临潼区华清小学五年级一班的一名学生，我的名字叫宋琼宇，我最喜欢的事是画画，而我也很喜欢运动，常常跟爸爸妈妈一起打打羽毛球。同时我还是个爱看书的女生，我看过许许多多的书，比如有《茶花女》《十万个为什么》……在家里我也总是帮爸爸妈妈做些力所能及的事情。
我们临潼有许多好玩的地方，有享有世界八大奇迹之一的兵马俑，有著名的华清池，还有美丽的骊山呢!如果有机会一定要到我们这里来玩哦!我会把我最喜欢的玩具给你玩，我会把我最喜欢看的书给你看，我还会带你游遍临潼。记住，一定要来!
我们打算举行一次“手拉手”的活动，我想为这个手拉手活动提一些建议，你能不能帮我看一下这些建议是否可行，建议如下：
1、节假日时我们要互相为对方亲手做一个贺卡。
2、我们要定期联系，比如说五个星期写一次信。
3、如果对方要过生日，我们要给予对方亲手做的礼物。
4、开展“互访”活动，你到我家来做客，我去体验体验你家的生活。
不知道对于我们的活动你还有没有更好的建议，如果有的话请在回信中告诉我，我期待你的回信，也希望我们能成为很好的朋友。
祝:学习进步，身体健康！
你远方的朋友
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