残疾儿童送温暖方案

残疾儿童送温暖方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的残疾儿童送温暖方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　残疾儿童送温暖方案1

　　当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为能让这部分儿童健康快乐成长，我校特制定此方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕残疾学生康复教育需求，进一步加强基础设施建设，完善关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，维护残疾学生的合法权益，促进残疾儿童健康快乐成长。

　　二、领导机构

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、工作目标

　　积极探索、创新残疾儿童教育管理模式，把学校建成残疾儿童的温馨家园和成长乐园。组织全体教职工认领受助学生，分析研究，找到影响这些学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为残疾学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，实现残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”目标。

　　四、主要措施

　　1、建立帮扶学生档案，签订承诺书。认真调查研究，摸清残疾儿童的底数，建立每残疾儿童的专门档案。学校与党员教师签定帮扶残疾儿童工作承诺书。

　　2、建立健全教职工与帮扶学生的谈心制度。教职工要经常与结队学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。教职工要不时与帮扶互相交流、沟通，掌握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况，并给予一定的指导和帮助；定期家访与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，帮助做好学生的.思想工作。定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会。

　　3、开展人文关爱活动。注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的学生，结对教职工要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理。可以充分利用我校的心理咨询室，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。，鼓励结对学生积极参加主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐和学校、老师们对他们的关心。

　　4、加强与帮扶学生父母或监护人的交流与沟通。通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老师要及时与学生父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注学生生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励学生努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。对残疾儿童的帮扶工作将作为全体教职工学期考核和年终考核的重要指标，年终评出模范教师，也就是学校的先进工作者，凡工作不够认真深入的不得参加学校的评优评先活动。

　　残疾儿童送温暖方案2

　　活动主题：助力脱贫攻坚、奉献爱心、伸出援手、送出温暖、传承美德、温暖残疾儿童。

　　活动背景:

　　扶贫济困，用行动构建和谐社会，在这第五个扶贫日来临之际，我校全体师生解囊相助，让爱心传承中华美德，为弘扬勤俭节约的中华传统美德，同时也展开当代中学生无私奉献的精神以及对社会的关爱，我校特展开义务捐助活动，倡议全体师生，伸出援助手，献出爱心，为七星关区的残疾儿童送去一缕缕阳光，一滴滴甘露。金钱有价，爱心无价，事实无情，人间有情。我们用悠悠爱心，点燃他们希望的'曙光，用我们的点点甘露，滋润他们弱小，受伤的心灵。

　　活动的意义：

　　为了让每一个残疾儿童都有书读，让每个孩子有衣服穿，有玩具玩，让他们感受到社会的温暖，也为了使他们得到更多人的关注、关心、支持和帮助。开展此次活动的宗旨是为了增强我校全体师生对残疾儿童的了解，同时尽我们最大的努力去帮助他们，他们的快乐就是我们的快乐，激发当代中学生的爱心，提升中学生的责任感，帮助残疾儿童，同时也给有爱心的同学一个平台，让他们传递爱心。

　　活动方式：

　　公益活动，义务捐助

　　地点：

　　xx中学上操场

　　时间：

　　20xx年10月17日

　　活动方案：

　　1. 通知全体师生活动的时间、地点。

　　2. 捐助由个人自愿。

　　3. 由雷校长担任主持

　　4. 安排工作人员对捐助的现金进行登记，并进行公示。

　　5. 由刘建老师把汇款凭据交到教育局学生资助中心。

　　残疾儿童送温暖方案3

　　普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素质、使他们平等参与社会生活的基础和前提。我校一直高度重视特殊教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以“送教到家”为补充的比较完善的特殊教育体系。为了加大工作力度，把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好，进一步推进并促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育权益的高度，我们结合学校自身实际，特拟写现阶段“送教到家”工作实施方案。

　　一、基本情况分析

　　我校共有1名适龄残疾儿童。肢体三级残疾的王鑫同学是我校初一年级（2）班一名学生。

　　王鑫同学在今年年初又做了一次手术，因此本学期不能到校接受系统的`教学，为此我们开展了“送教到家”的活动，希望能帮助他们快速成长。

　　二、成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、工作要求及措施

　　1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对学生残障情况写好教案，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。

　　2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。

　　3、整理并收集关于家庭特殊教育系列系统知识，帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。

　　4、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心，让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。

　　四、送教安排

　　1、每月由教务处负责对送教教师的送教内容进行审批后再到学生家送教。

　　2、送教教师请认真填写好送教记录表。

　　五、活动总结

　　每学期期末学校通过参看送教资料或访谈等对送教教师工作进行考核，并把考核纳入教师绩效考核内容。学校根据送教得失整理送教工作总结上交教育管理中心。

　　残疾儿童送温暖方案4

　　一、活动主题

　　生科院青年志愿者工作部将武汉爱心残疾儿童帮扶中心（简称中心）作为定期服务对象之一，每月定期组织志愿者去陪孩子一起看书，玩耍，让他们感受到我们的热心与关爱，不再孤单，快乐成长。

　　二、活动背景

　　中心的孩子属于社会的弱势群体，他们是孤单的，我们希望通过我们的陪伴可以留下我们的祝福，留住他们的欢笑，让他们不再感到孤单。当寒冬到来，他们面临着缺少御寒物品的困境。我们将收集一些废旧衣物和以前活动义卖剩余冬季御寒物品或选购一些冬季必需物品，捐献给爱康，希望给孩子们带来些许温暖。当夏季来临时我们同样会筹集一些衣物及生活用品给孩子们。

　　三、活动目的

　　1.奉献爱心，尽最大努力为中心的孩子们打造一个温馨愉悦的'生活氛围；

　　2.希望能够给孩子们带来快乐和温暖，让他们不再感到孤单，帮助他们快乐康复；

　　3.为同学们提供一个公益平台，加强同学之间的相互交流，丰富同学的课余生活，激发公益热情。

　　四、活动对象

　　武汉爱心残疾儿童帮扶中心的小朋友

　　五、活动时间

　　20xx年3月12日

　　六、活动地点

　　武汉爱心残疾儿童帮扶中心

　　七、活动内容

　　1.通过网络媒体等方式提前宣传每次的爱康之旅；

　　2.准备简单易行的互动小游戏，由志愿者带领孩子参与或志愿者与其负责的孩子进行游戏；

　　3.每两个志愿者负责一个孩子，活动后记录孩子的活动情况，并制作康复记录档案，为以后活动积累经验；

　　4 .制作活动视频或照片通过QQ平台、微博、宣传板等媒介展出，得到更大的影响效果。

　　八、宣传板块

　　（一）前期宣传

　　活动开展之前，通过各种网络途径宣传本次活动，强调本次活动的意义与亮点，达到进一步的宣传效果。

　　(二)后期宣传

　　1.上传活动视频和照片到人人网、微博等网页上；

　　2.认真写新闻稿，争取上新闻网；

　　3.联系新闻部和宣传部，加大宣传力度。

　　九、活动流程

　　（一）前期准备

　　1.做好活动前期宣传活动，在人人网、微博、微信等处及时宣传；

　　2.部门人员提前招募好活动志愿者，做好活动安排；

　　3.联系中心负责人，协商好具体活动时间（提前三天了解情况）;

　　4.部门人员提前准备好有要送给爱康孩子们的物品，包括衣物，礼物，卡纸等；

　　5.联系新闻部、宣传部部门达成共识，共同打响活动的影响力，提高活动宣传效果，提高活动的执行力（提前两天确定好）；

　　6.活动前一天清点物品，做好检查，有备无患。

　　（二）具体活动进程

　　1．提前两天招募志愿者；

　　2．由部门带领志愿者前往中心；

　　3．成果展示（展板、微博、人人等）。

　　（三）后期工作

　　1.部门人员通过对活动现场的考量，完成活动反馈，进行总结（指出认为的活动进行中的不足，为以后活动的开展积累经验），写好新闻稿，争取上新闻网；

　　2.与新闻部考核人员交流，汲取教训，总结经验，今后改进；

　　3.后期宣传。

　　十、人员安排与经费预算

　　（一）人员安排

　　活动总负责：陈婷

　　物品管理与采购 ：方灿

　　活动策划：谭银霜

　　活动宣传：冯浩

　　志愿者招募和管理：饶文婷

　　中心联系人员：刘嘉乐

　　十一、注意事项

　　1.安全问题：在乘车期间依然提醒大家注意防盗，沿途注意安全；活动现场与孩子玩耍保证安全，时刻注意到他们的特殊性，不要过于激烈，言语注意方式方法；

　　2.公共场合注意自身素质，维护好华农学子形象；

　　3.做好志愿者的健康保障，比如准备晕车药等；

　　4.在和同学、志愿者交流时注意说明活动背景和活动意义，以获得支持；

　　5.维持好活动的正常秩序，活动中保护好租借物品，及时归还，避免出现损坏。

　　十二、可行性分析

　　1、意义性

　　本活动旨在让中心的孩子不在感到孤单，他们是残缺的不幸的，但我们可以让他们同样感到社会的温情，在爱心人士的帮助下无忧无虑的生活下去。

　　2、可操作性

　　1）、武汉爱心残疾儿童帮扶中心是我部门长期的志愿服务点，对其比较熟悉，有一定的活动经验;

　　2）、活动所需物品为青志部门统一购买，需购买物品不多，经济上更为可行；

　　3）、有过前期活动，准备充分，后期活动只需志愿者的全力支持与配合。

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