校园冬季防火安全主题方案

时间:2021-12-01 12:41:02 方案 我要投稿

校园冬季防火安全主题方案(精选6篇)

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编整理的校园冬季防火安全主题方案(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校园冬季防火安全主题方案(精选6篇)

  校园冬季防火安全主题方案1

  教学重点

  知道报火警的方法,并牢记火灾中的自救和互救知识。

  教学难点

  体会灾害来临时自护自救和互救的重要性,提高自我保护意识。

  学前准备

  师生共同搜集引起火灾的原因、火灾的危害、火灾来临时自救、互救知识。

  PPT演示课件

  导学过程:

  一、设疑导入。

  同学们,你们放过鞭炮吗?今天有两个小朋友也放鞭炮了,想知道发生了什么吗?

  故事:春节到了,小阳和小东买了许多烟花和爆竹,两人跑到晒谷场比赛,看谁的烟花放的高。小东先放,烟花飞到半空开了花,真好看。小阳不服气,说:“看我的!”说着点燃手中的烟花,用力向空中抛去,没想到烟花落在谷草堆上……

  提问:想一想会造成什么后果呢?

  二、自主学习,交流展示。

  学习板块一:火灾的原因和危害

  (1)出示学习目标

  (2)阅读课本P72的资料

  学生结合自己收集到的资料了解引起火灾的原因

  小组交流并汇报

  (3)过渡:这些原因中哪些是由小学生引起的?火灾会造成哪些危害呢?

  小组汇报交流

  学习板块二:拨打报警电话

  (1)过渡:发生了火灾也不要惊慌,我们首先要拨打119火警电话,你们知道拨打时要注意什么吗?

  (2)讨论交流引导学生先在小组里说一说,然后在全班交流

  (3)教师总结:

  a.说明失火地点,说清单位和街、巷名称,不要使用简称。

  b.要说清是什么物质着火和火势大小。

  c.说明报警人的姓名和所用电话。

  d.任何人都不能假报火警,发现有人假报火警,应及时制止。

  学习板块三:设计防火安全标志

  学生根据本节课学到的知识设计安全防火标志

  教师选出设计得好的进行展示并组织学生评价。

  校园冬季防火安全主题方案2

  教学目标:

  1、继续认识火灾的危害性。

  2、知道怎样预防火灾的发生。

  教学准备:

  1、防火标志挂图。

  2、火柴、爆竹等。

  教学流程:

  一、情境教学

  发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展学生求异思维。

  二、合作交流:

  1、不在容易着火的地方玩火。

  2、那些东西容易着火呢?

  3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?

  4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思。

  三、讨论:

  你是怎样预防火灾的?引导学生说出自己的做法:比如春节时不随便放爆竹,不带火柴等危险品。

  四、活动延伸

  把自己想到的办法回去告诉家里人。校园是人员高度聚集的公共场所,教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大,各类试验、实习项目和易燃物多,一旦发生火灾事故,影响大、损失大,直接影响教学、科研工作的正常进行。因而,我校多年来高度重视校园防火工作,始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作,学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。

  为了增强广大学生的消防安全意识,明确消防安全责任,便于同学们学习消防安全知识,我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。本书内容主要包括:火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等,并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。其目的是让中学生通过学习这本读物,了解消防安全常识,熟悉消防器材的性能特点,掌握灭火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,预防校园火灾。同时,也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。我们期望,通过对消防安全知识的学习,使广大同学做到“三懂三会”,即:懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施:会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。

  “隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务,更多的学习和掌握消防知识,遵守各项防火制度,积极参与校园消防工作,使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面,从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。

  校园冬季防火安全主题方案3

  一、活动目标:

  1、通过对山林火灾事故的了解,知道发生山林火灾的主要原因。

  2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。

  3、增强幼儿的自救意识,培养应变能力。

  4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

  5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

  二、活动准备:

  1、山林火灾事故视频或图片

  2、山林防火标志、山林防火图片

  三、活动过程

  (一)观看视频,了解山林火灾事故。

  1、说说这是什么地方?发生了什么?

  看了这段视频,你想说什么,你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来有什么感受?

  (二)参与讨论,了解发生山林火灾的原因。

  1、为什么会发生森林火灾?

  2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

  (三)怎样预防山林火灾

  1、幼儿自由讨论讲述。

  2、图片展示,提升经验。

  l上山游玩不带火种。

  l不在山上吸烟、烧东西吃。

  l上山祭祀不烧纸钱。

  l认识中国山林防火标志。

  (四)如果发生山林火灾怎么办

  1、小朋友发现山林火灾,先逃生再报警。

  2、找到逃生出入口,找到水源,浸湿衣服裹住头逃出来。

  教案反思:

  活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的`易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

  校园冬季防火安全主题方案4

  一、燃烧的概念:

  燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

  二、燃烧的三要素

  1、可燃物

  2、助燃物

  3、着火源

  三、防火的基本措施

  1、控制可燃物

  2、隔绝助燃物

  3、消除着火源

  4、防止火势蔓延

  四、灭火的基本方法

  1、冷却法

  2、窒息法

  3、隔离法

  4、化学抑制法

  酒店常见的火灾原因:

  1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾

  2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多

  3、电器使用不当

  4、酒精炉使用不当

  宿舍常见的火灾原因:

  1、乱接电源;

  2、乱扔烟头;

  3、躺在床上吸烟;

  4、在蚊帐内点蜡烛看书;

  5、焚烧杂物;

  6、存放易燃易爆物品;

  7、使用电炉等电热设备;

  8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

  9、人走灯不关。

  10、台灯靠近枕头和被褥。

  五、灭火器的使用方法

  1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;

  2、奔赴火灾现场;

  3、拔掉安全销;

  4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

  六、灭火时应注意以下几点

  1、正确判断风向、站在顺风位置喷射

  2、如果火势较大,应组织多人扑救

  3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开

  七、消防方针:

  预防为主,防消结合

  八、扑救火灾的一般原则:

  1、报警早、损失少

  2、边报警、边扑救

  3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物

  5、防中毒、防窒息

  6、听指挥、莫惊慌

  十、遇上严重火灾怎么办?

  1、保持镇静。

  2、呼唤附近的同事援助。

  3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

  4、关闭火场附近的电器总闸。

  5、正确使用灭火器灭火。

  十、师:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛

  1、电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)

  2、电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)

  3、发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)

  十一、师:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句:

  小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。

  上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

  家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。

  发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

  放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

  遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

  一人在家关好门,与人说话要谨慎。

  发现坏人来撬门,赶快拨打110。

  十二、师总结:

  学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

  校园冬季防火安全主题方案5

  活动分析:大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。

  活动目的:

  1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

  2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

  3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

  活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

  活动过程:

  活动一

  1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色

  感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

  小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

  提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

  2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

  (1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

  (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

  3、实验:火的熄灭

  (1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

  (2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)

  小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

  活动二

  1、组织幼儿讨论:

  (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

  (2)怎么样防止火灾发生?

  (3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

  A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

  B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

  C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

  E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

  F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

  2、逃生演习

  老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

  校园冬季防火安全主题方案6

  活动目标:

  1、引导幼儿了解火的用途及危害。

  2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。

  3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。

  活动准备:

  PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个

  活动过程:

  一、图片导入,引起幼儿的兴趣

  出示“火”的动态图以及火的象形字,直接切入主题,并引起幼儿学习的兴趣。

  二、交流经验,扩展幼儿对火的认识

  A、在生活中,火有哪些用途呢?(请小朋友们说一说)

  小结:是的,我们的生活中离不开火,火可以用来烧饭、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我们不合理利用火,就会发生危害!

  B、火对人类有什么危害?(请小朋友们说一说)

  小结:烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等

  三、树立防火意识,有效预防火灾的发生

  我们应该如何预防火灾呢?(请小朋友们说一说)

  小结:不能乱玩火;不要乱丢火烟头;不要在楼道燃放烟花;切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通等。

  四、发生火灾,学习如何逃生和自救

  1、发生火灾怎么办?(请小朋友们说一说)

  小结:A:拨打119报警电话时,需说明着火地址,着火原因,并说清姓名和电话。

  B:可以大声呼救,并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

  C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  2、在不同场所遇到火灾,我们应该如何逃生和自救呢?

  (邀请亮亮和晶晶为我们讲解)

  A、如果在学校遇到火灾,要听从老师的指挥有序撤离等;

  B、如果在公共场所遇到火灾,千万不要使用电梯,要走楼梯等;

  C、如果在公共交通工具上遇到火灾,要用安全锤敲碎玻璃逃生自救等。

  3、逃生自救演练环节

  A、用湿毛巾捂住口鼻,弯腰下楼模拟演练;

  B、用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进模拟演练。

  五、活动延伸——鼓励幼儿争当小小消防安全监督员

  考一考:谁是合格的小小消防安全监督员。

  这样的行为是否安全?为什么?(请小朋友们说一说)

  颁发“消防安全监督员”标志牌

  六、教师小结:

  火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,做好消防安全监督员!消防安全,人人有责!

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