传记知识点总结

时间：2022-11-10 13:15:38 总结我要投稿

传记知识点总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的传记知识点总结，希望对大家有所帮助。

传记知识点总结

　　传记知识点总结 1

　　（一）传记的定义和分类

　　传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。

　　(1)从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，如：鲁迅写的《鲁迅自传》，沈从文的《沈从文自传》。后者是他人撰写的，如：《华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲》等。

　　(2)从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》。

　　(3)从篇幅的长短来说，它可以分为大传和小传。

　　历史性传记：以记叙翔实的史实为主，用语比较平实。

　　(4)从创作方法分

　　传记文学：多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。

　　（二）传记的文体特点

　　传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内;它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。

　　（三）传记的阅读要求

　　根据传记的文体特点和新课标，传记的阅读要求是：

　　1.理清作品陈述的.基本事实，把握传主的人生经历;

　　2.分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系;

　　3.理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系;

　　4.通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图;

　　5.探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。(探究)

　　因此，学生在阅读传记时，除了完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的要求之外，还要注意以上五点。训练时，建议按照以上五点要求分点训练。

　　传记知识点总结 2

　　第一要义真实：写传记，是在写历史，是写传主一生或人生的一个阶段的历史。因此要如实地写作者对传主的所见、所闻、所思、所感，并把这些摆到他所处的具体环境及变化中。实事求是，传记的真实性就在这里。

　　第二要义是要掌握第一手材料，传记作者的手头都得要有第一手材料，要有个人观察所得、或经过鉴别核实的材料。对所搜集拥有的感性材料，进行分析、比较、揣摩，日子一久，一个完整鲜活的形象，便渐趋在头脑中形成，把这个自己感受并认识的生动形象写出来，传达给读者，是会让读者产生共鸣的。

　　第三要义要赋予其故事性，有了丰富的资料，还要力求使它生动，赋予其故事性。并且通过对已搜集到的资料反复推敲，找出主人公思想和生命历程的端绪，想办法把笔触伸进其内心世界。比如《第一千个球》精选了作者的两个故事，一个是全世界球迷都在欢呼贝利踢进第一千个球的时候，作为事件主角的贝利却保持冷静的心态；另一个故事写父亲对少年贝利的良好教育。这两个故事放在一起，是很有深意的：意在表明球王贝利不仅拥有出众的球技，而且具有很好的心理素质，这与他从小就收到良好的教育是分不开的。

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