小学开展文娱体育方案

时间：2021-12-09 11:55:17 方案我要投稿

小学开展文娱体育方案

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学开展文娱体育方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学开展文娱体育方案

　　小学开展文娱体育方案1

　　为进一步加强学校体育工作，推动我校学生积极参加体育锻炼，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，认真组织开展好我校“学生阳光体育运动”的活动。现结合我校实际，特制定关于加强学校体育工作，开展学生阳光体育运动的实施方案。

　　一、宗旨

　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立健康第一、以人为本的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，加强锻炼以提高我校学生体质健康，让每一个学生充满激情与梦想，成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人。

　　二、主题

　　以“学习使我进步、文化促我成长、运动让我健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。

　　三、实施原则

　　1、开展阳光体育运动，我校遵循教育性、科学性、趣味性相结合的原则。坚持育人为宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，避免成人化。

　　2、开展阳光体育运动，我校遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并

　　形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3、开展阳光体育运动，我校遵循自主自愿与积极引导相结合原则。要求我校教师因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

　　4、开展阳光体育运动，要与学校体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。

　　5、开展阳光体育运动，要与课外体育活动密切结合。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。大力推行大课间体育活动形式，积极创建小学快乐体育园地，加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有学校特点的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

　　6、开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。我校时刻注重加强学生的安全教育，协同政教处制定了切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

　　四、组织机构

　　为保障“阳光体育运动”的实施，我校专门成立“阳光体育运动”工作领导小组。

　　西温庄小学成立学生阳光体育活动领导小组：

　　组长：张来生

　　副组长：柳计冬

　　成员：崔跃虎、各班班主任

　　五、实施内容

　　以我校现有体育项目田径为龙头、中长跑、乒乓球、踢毽子、篮球、足球、排球、跳绳为辅的阳光体育运动，带领、帮助、和鼓励学生全员参与，积极参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，培养和激发学生对体育运动的兴趣，并养成体育锻炼的良好习惯。

　　1、根据《学校体育工作条例》，积极开展大课间体育活动。我校大课间体育活动安排在上午第二节课后进行。大课间活动时间，安排体育老师有序组织学生进行广播体操、眼保健操。

　　2、开足开齐体育课，无体育课的当天安排一节体育活动课；同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。

　　4、在全校普及“两操一活动”，即：眼保健操（一天2次）、学生广播体操和大课间体育活动。

　　5、加强学校体育项目特色的建设。

　　6、继续做好《学生体质健康标准》测试工作。完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。要认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化。

　　7、坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

　　8、继续抓好“教体结合”，利用现有体育设施，发挥体育教师专业特长，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。

　　六、实施要求

　　1、统一思想，提高认识。要求我校老师要充分认识开展阳光体育运动的重要性，明确分工，责任到人，把开展阳光体育运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

　　2、扩大宣传，营造氛围。充分利用校园广播、橱窗、会议等形式，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号深入人心，让全校教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。

　　3、因地制宜，制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作，根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求，结合实际实事求是地制定和落实实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

　　4、强化培训，全员参与。今后要加大我校体育教师、班主任和有体育专项特长的科任教师的培训力度，培养一支高素质的教师队伍，以满足学生“阳光体育运动”对师资的较高要求。

　　5、加大投入，统筹资源。要把购买体育器材经费纳入预算予以保障，要进一步加强学校体育场地建设和体育器材配备，完善学校学生课外体育活动的设施，为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。

　　同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。

　　小学开展文娱体育方案2

　　一、指导思想

　　为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展第五届体育节活动。

　　二、活动主题

　　运动、快乐、团结、成长

　　三、活动时间

　　初定20xx年11月19日、20日，具体时间待定。

　　四、参赛人员

　　全校1至6年级学生和教师

　　五、活动要求

　　1、认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。

　　2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。

　　3、各班做好运动会赛前报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和竞赛文明双丰收。

　　4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。

　　5、原则上要求参与活动时服装统一。

　　六、活动组织

　　为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

　　总指挥：徐

　　副总指挥：蔡白张

　　宣传组：

　　负责人：林

　　教导处、政教处、大队部。负责协调体育节间的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。

　　广播：阮及小主持人

　　宣传：各班班主任

　　摄影：施及校摄影班成员（将本班的精彩时刻记录下来，通过广播或校园网进行宣传。）

　　竞赛组：

　　负责人：余

　　成员：体育组教师及各位裁判

　　体育组：负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。

　　后勤组：

　　负责人：张，负责制作横幅及准备竞赛物品和卫生救护物品

　　安保负责人：金、保安四人。

　　医务室：金张黄

　　七、活动时间安排

　　1．第七周至第八周

　　各班参赛选手报名，报名截止时间第八周星期五（10月23日）

　　请将各项目的报名电子稿（统一发到大队部邮箱[emailprotected]）

　　负责整理：一年级：朱老师二年级：陈老师

　　三年级：余老师四年级：李老师

　　五年级：叶老师六年级：张老师

　　2．第八周星期五（10月23日）前各班上交一份班级简介，突出特色，字数在100字左右，供开幕式各班方阵进场使用。请将电子稿发到大队部邮箱（[emailprotected]）。

　　3．第十周星期五（11月6日）前体育组确定参赛选手名单，制作活动秩序册体育组教师对学校国旗队和仪仗队学生进行训练。第八、九周由音乐组教师挑选四位主持人并负责对主持人进行培训。

　　4．第十一周周五（11月13日）之前请体育组教师整理好场地

　　5．第十二周周一（11月16日）全教会后在阶梯教室召开裁判会议由余老师安排裁判的具体工作，并对注意事项进行说明

　　6．第十二周周四（11月19日）上午开幕式

　　7．第十二周周二（11月17日）上午（暂定）各班级广播体操比赛

　　8．第十二周周四（11月19日）上午至周五开展学生各项比赛

　　9．第十二周周五（11月20日）下午3点运动会闭幕式，颁发各年级段团体一、二、三等奖。

　　10．第十二周周五（11月20日）下午（闭幕式后）教师趣味运动会开始

　　八、具体事项说明

　　1、各班将本班学生在比赛中的精彩瞬间用文字或照片记录下来，做成广播稿或通讯稿，通过广播室和校园网站进行宣传。

　　2、开幕式（11月19日上午8点开始）

　　A．仪仗队入场：

　　国旗方队：李老师负责

　　校牌方队：张老师负责

　　彩旗方队：叶老师负责

　　鼓乐方队：阮、夏老师负责

　　气球方队：朱老师负责

　　小记者方队：王、宋老师负责

　　花环方队：陈老师负责

　　B．方阵展示：班级主题方阵（每班一个方阵，自定主题，个性化展示，统一穿校服）按1年级至6年级依次进入操场

　　C．升国旗

　　D．校长致开幕词

　　E．运动员代表发言

　　F．裁判员代表发言并宣誓

　　G．宣布运动会开幕

　　H．仪仗队退场

　　H．按6年级至1年级依次退场，回到指定教室内休息

　　3、广播体操比赛（11月19日上午9点半开始）

　　A、开幕式结束后，举行学生广播体操比赛，分年级段进行比赛，如二年级八个班同时进行（一年级不参与广播操比赛）。

　　B、2年级至6年级依次进行。

　　C、评委教师为：体育组六位教师及、王、夏伟等八位老师。

　　4、闭幕式（11月20日下午，预计3点左右，具体为学生比赛项目全部结束之后）。

　　A、各班依次进场

　　B、依次颁发各年级段团体一、二、三等奖奖状。

　　C、校长致闭幕词并宣布运动会闭幕

　　D、学生按秩序退场

　　九、奖项设置

　　（一）田径及广播体操名次及记分方法：

　　1、一到五年级取团体前六，六年级取团体前三，单项取前六。

　　2、计分：前六名分别计7、5、4、3、2、1分，集体项目加倍计分。

　　3、广播操比赛：一到五年段按总分依次取前6名，按1：2：3比例评为一、二、三等奖；六年级按总分取前25%、25%、25%评为一、二、三等奖。

　　（二）跳绳比赛名次及记分方法：

　　1、一到五年级取团体前六，分别计18、14、12、10、8、6分。六年级取团体前三，分别计18、14、12分。

　　2、单项取前八名分别计9、7、6、5、4、3、2、1分。

　　注：一、二年级设置体育竞赛团体和广播体操团体两个奖项；三至六年级设置田径团体、跳绳团体和广播体操团体三个奖项。

　　十、各比赛项目竞赛规则

　　（一）广播体操：

　　1．人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）；无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。

　　2．比赛要求：

　　A、各班设领操员一名，负责进退场和领操，要求声音响亮，动作规范。

　　B、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

　　C、出入场队形以安排二路纵队，从低至高排列。

　　D、广播操动作准确、整齐有力。

　　3．具体要求：

　　A、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

　　B、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

　　、进退场由各班领操员指挥。

　　4．评分标准：比赛采用百分制标准评分：

　　①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）

　　②服装整洁（5分）③队列整齐（15分）

　　④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）

　　⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分）

　　⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）

　　（二）迎面接力

　　比赛规则：每班选20人参加（男女各10人），两地相距30和50米

　　持接力棒跑，第1人手持接力棒到对方接物区，把接力棒给对面第一个人，对面的第一个人再把接力棒给第2个人，依次进行。时间最少的队获胜。

　　（三）二人三足接力

　　规则：参加者找好伙伴2人为一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛过程中绑腿带松脱，必须在原地绑好再继续比赛。否则在最终成绩上加10秒。每班选10男10女共20人（10组）组队参加，两地相距30米。用时最少的组获胜。

　　（四）舀水接力

　　规则：跑道前方（15米）设置一个水桶，起点外设置一个大塑水桶，比赛开始时，参赛选手持盛水工具到水桶内盛水后返回倒入大塑水桶内，依次进行盛水接力，计时5分钟，桶内水多为胜

　　（五）跳高：

　　规则：跳高要求运动员单足起跳，要跳过横杆且不能将其碰下支撑杆。每次比赛由主裁判设定起始高度（我校本次男生1．1米，女生0．9米作为起始高度），跳高横杆每轮至少升高2厘米（本次每次升高3厘米），直到剩下最后一人。跳高运动员可以自己选择何时起跳或过杆。（本次要求运动员每次必跳）他们假如三次试跳同一高度失败就会被淘汰。他们成功越过的'最高高度就是他们的最终成绩。

　　除犯规外，跳高比赛中运动员每次跳过的高度均为有效成绩。选手有下列之一情况即判犯规：1、使用双脚起跳；2、由于运动员的试跳动作致使横杆未能停留在横杆托上；3、在越过横杆之前，身体触及立柱前沿垂直面以外的地面或落地区，但如果裁判员认为运动员并没有受益，则不应由此而判该次试跳失败；4、无故延误时限；5、当裁判员通知运动员试跳开始后，运动员才决定免跳，当时限已过时，应判该次试跳失败；6、试跳时，运动员有意用手或手指把即将从横杆托上掉下的横杆放回；7、无故错过该次试跳顺序。（作为我校运动会参考）

　　（六）跳远：

　　犯规：①运动员以身体任何部位触及起跳线到落地之间的地面；

　　②从起跳板两端之外起跳，无论是否超过起跳线的延长线；

　　③在助跑或跳跃中采用任何空翻姿势；

　　④在裁判示意起跳前起跳；

　　⑤无故错过该次试跳顺序

　　除犯规外，运动员任何一次试跳的成绩均为有效成绩，跳远距离的测量是从起跳线远端量起到跳远运动员在沙坑中留下的距起跳最近痕迹为止。如果出现非整数的情况，则长度数值应四舍五入到最接近的厘米数。

　　（七）垒球掷远：

　　可以助跑，但是脚不能过限制线，并且掷出去以后，球不能出“扇形区”，投掷完后不得越过限制线，否则成绩无效。每位选手依次轮流有三次投掷机会。

　　（八）径赛：

　　竞赛规则：除800米以外。所有径赛比赛项目不得抢跑道。若发生此类情况，有影响其他运动员或从中获利的取消比赛资格。若无获利且并不影响其他运动员，则比赛继续。