致校长的一封信通用15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编收集整理的致校长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
致校长的一封信1
尊敬的校长：
您好！ 我是一名六年级的学生，面临毕业，在这里我想向您说说我们一天的学习情况和我对学校的一点小小的建议。 每天早上，随着“叮叮叮”的闹钟声起床，然后带1元钱在学校匆匆吃早饭，7点10分就得坐在教室里上课，中午12点才放学。下午1：30坐在教室上课，晚上7：30放学。一天的作业量相当于低年级同学的好几倍，我们都快撑不住了，这跟初中没什么区别了，这样的一天真累呀！ 我发现学校的电脑非常少，而且网有很多问题。上次语文老师让我们查资料，碰巧我家网费没有了，我只好在微机课的时候去查。但是电脑仅仅只有二十多台，全班60多人，每三人坐一位，非常拥挤。不仅仅是这个，我打开电脑的时候连网都上不了。
我希望学校能够再买一批电脑，争取能让每位同学一人一台，增强网络的安全性，以便我们更好的学习。我相信采纳我的意见后同学们的知识面会更加广泛，更加丰富。
此致
敬礼！
六（2）班：
20xx年4月8日
致校长的一封信2
敬爱的校长：
您好！我是来自七（1）班的童思扬，我希望能为学校尽自己的一份绵薄之力，望校长能够采纳我提出的几点建议。那就废话不多说，不如直入主题吧：
一、关于学校的作息时间
学校里每天约有700名同学早上在学校里享用学校的早餐，然而刚享用早餐还没过5分钟就开始到学校的操场上去做操，运动。这些运动也算是比较剧烈的，但是同学们在早上并没有做任何准备的活动，如果在没有做准备活动的情况下做这些剧烈的运动极有可能受伤，扭伤；况且学校里还有700名同学在学校里面吃早餐，吃完早餐还没有过多久就做这些剧烈运动的话可能会导致同学们的身体受到伤害，轻则导致同学们在运动以后感到不适，肚子不舒服；重则可能会导致同学们终身都会受到一定的伤害。我们也知道校长的用心良苦，也知道校长是想让我们更多的运动，拥有一个更好，更建全的身体，并且在中考面前可以得到一个理想的分数，但是如果运动的时间不合适的话，我认为可能会事与愿违，事倍功半。早上的时间如果用来读书的话应该也是很不错的，俗话说得好“一日之际在于晨”，用早上的时间来读书，朗读，不仅可以排除我们身体的废气，记忆力也是最佳的。所以希望校长重视起这一件事情，将我们做操的时间做一个调整，个人建议调整到第二节课和第三节课之间。这样一举可以说是一举两得，希望校长可以采纳。
二、关于学生的心态问题
我认为一个人的心态是十分重要的，如果一个人的心态是良好的，先不说他的能力好不好，在一个团队里，一定是可以收到尊重和理解的。而我发现我们麒麟中学的同学有很多同学心态都并不怎么好，一个人心态如果不好，首先可能提升的速度就没有其他同学的速度快；其次，同学们可能就会这个原因产生一系列恶性竞争，也就是两个同学在学习攀比时只是想打个你死我活，对于比自己厉害的，就是嫉妒，而不能从比自己能力更高的同学中取长补短获得更多的提升。
我们初一年级的同学刚刚进行了为期4天的军训，我也得知到校长希望我们可以在军训以后使我们班级的一盘散沙凝聚力更强，毅力更强等等。这些当然是好的，但是如果一个人的心态没有改变，你对他（她）的外表，外在做再多的影响都是没有什么用的，我相信军训之中同学们表现得那么好只是因为受到了教官严厉的语言和不可违抗的命令和权利，可以看出，七年级各班级的同学又恢复了原样，甚至不仅对教官没有任何的感激之情，而更多的是埋怨，倾诉。然而，这才是他们真正的心声，但是如果真正心态改变的人，收到过心理行为调整的学生，就会去十分理性的思考，比如去思考：这一次军训对我们有什么好处？提高毅力，提高班级凝聚力。有什么坏处……但是如果没有受到的同学可能就只会像现在一样去一味的倾诉，说教官怎么怎么样不好，他们并没有体会到，感受到这一次军训真正的意义，可以带来什么帮助，所以他们回来以后又回到了原样，然而校长所举行的各班军训的比赛，我认为并没有真正地改变同学们的心态，同学们只是一个又一个的去“装”，这导致您所想达到的目的会无法达到，谁装得更好谁就是赢家。可是，当没有去限制他们，去管理他们的时候，他们还会去“装”么，难道校长您可以管理我们，帮助我们成长一辈子么，能帮助我们成长到老么？这是不可能的！所以，我认为校长如果真正想让我们在这一次军训中得到更多成长，获得更大的提升，就应该首先改变同学们不良的心态，因为如果一个同学的心态改正了，那么不管做什么事，不管成功还是失败，至少人际关系会很好，也会受到起码的尊重。
三、关于学校处理“奶茶事件”的问题
从初二初三的学哥学姐们口中得知，每一届学生都有去买奶茶的事情，而且有的时候还比较严重，影响到自己的学习，严重的甚至会影响到别的同学的学习。
我认为这一件事学校处理的并不好，老师只是去一味地限制同学们，还把3位同学抓过来，进行处罚，但是我认为学校这样做只会使同学们产生更多的恐惧和害怕，但是当恐惧积攒到一定程度的时候同学们甚至会引起公愤，对学校进行反抗，因为每一个管理，不管多么完全，多多少少是有几个逻辑漏洞，思维漏洞的，一旦发现了，同学们可能就会出现上述的情况。这个时候我相信学校所要处理的事情就不仅仅是那么简单了。那么，为什么如果发生的话为什么会产生如此严重的公愤呢？因为学校在处理这类事情的时候并没有抓住问题的根本，而只是处理了一个表面！问题的表面其实非常简单，就是学生一个接着一个去外面买奶茶，这影响了学校的容貌和学生们的健康。但是，同学们和老师们似乎都没有意识到这一件事情的根本，因而导致这一件事情也是一样得到了表面上的解决。而这一件事情的根本也不难，首先，学生们并没有意识到奶茶的危害，所以我认为老师应该播放一些，或者和同学们讲述一些关于奶茶制作这一方面的知识，说明奶茶有多大的危害，是多么的不健康……其次就是因为同学们在麒麟中学这一个大团队中并不重视这个团队，不管他们口中说麒麟中学多么多没重要，怎么怎么样，但是心里的潜意识却根本不把学校的校容放一回事，这也是因为他们缺少团队荣誉感，所以应该对症这这一方面对同学们进行授课，让每个同学都把团队放在第一位，而不是个人的炫耀；还有一个更加简单的方法就是把团队项目的奖项提高，分数提高，因为这样子就会使同学们潜意识里面团队，学校的“地位”有所提高。
四、学生的至上情结不足
这一件事全校同学，甚至包括一些老师都做得并不好。所谓至上情结就是同学们积极性，对学习的爱好，对知识的渴望。先说一下一些老师的举动吧，比如十分典型的我们班级的历史老师王猛老师，他有一个规定，简单地说就是“免死金牌”，哪位同学表现的好，或者说作业做得好，就可以拿到免死金牌，期中考试前3名的同学就可以拿到全免，然而免死金牌呢就犯了错误可以不受处罚，抵消一次，全免既是可以在下半学期什么都不干，可以上课写作业，不交作业等等。我认为这一项制度存在极大的问题，这样子做的话可能就会导致学生们的积极性缺少，他们可能在前半学期表面上会十分积极，但是如果你现在给他们一个全免，他们谁都不会再继续积极下去了，所以可以说他们都是装出来的，而老师这样做也不难看出老师是“老师被学生牵着走”，学生的想法是不至上，而老师却跟着学生一起，跟着他们一起不至上，那么这个所谓的老师还有什么意义呢？对于如何改掉学生的这个错误应该会有一点困难，同学们现在没有至上情结我认为主要是因为同学们我认为可以把同学们身在福中不知福的性格改掉，首先让他们深度地，让心灵也完完全全地明白自己在这里上学是自己的“福”，还有很多人都享受不了，比如让他们知道：深圳20xx年有20万婴儿出生，但是学位只能提供约9万人上学，让他们知道自己可以来学习，来参加中考是十分幸福的。当同学们改掉了自己至上情结的问题就会学习十分努力，十分卖力，每一位同学都争着抢着去学习。解决方案也不难，如果谁不努力学习，可以把他请到外面去玩，或者让他们整天都上自由活动课，但是这一句话不是假的玩，而是真的去让他去玩。校长您可能会担心如果这样学生们岂不是都会出去玩了，但是我敢打包票的告诉你，绝对不会，因为每个人心中都是有良知的（阅读《知行合一王阳明》就可以得知，但切记，这本书中的知是指良知），不管是谁，都是有的，所以他们顶多玩一节课以后就一定会认真地去思考这样真的对吗？这样真的好吗？这样真的对自己有益吗？思考以后发现这样的人生十分得空虚，无用，然后就会十分认真地去学习。当然，我这个方法不一定是最好的，如果校长有更好的方法可以帮助麒麟中学的同学重获至上情结，当然也没有问题。
五、关于老师和同学之间的关系
老师和同学们之间的关系直接的影响到学习的一切，包括成绩，积极性等等，老师和同学们需要一起生活3年之久，如果没有一个好的关系，只要求成绩好也是不可能的。可见同学和老师之间的关系是多么地重要！但是，经过我的观察，我发现了一个现象：老师和绝大部分同学的关系处于“敌人”关系。老师本来是帮助同学提升和进步的一个关键，那么为什么学生不仅不感谢老师，却和老师之间处于一个紧张的“敌人”关系呢？
我认为这一件事情两方都有责任，作为一名同学，我先来检讨一下自己。绝大部分同学在学习地过程不是为自己学习的，那一部分同学是自己的潜意识里面是为着老师，为着家长去学习的，甚至有很多同学在老师对他们进行停课处罚时，他们的心里，或者说潜意识里还觉得很高兴，只是表现出来的很不想停课。这也可以看出前面所讲的两个问题：至上情节不足和心态不够端正，良好。然而，一个巴掌拍不响，我认为在这一方面老师也是有问题的。我认为老师在某一些方面做得还是不够好，首先就根据学生来说老师，老师们因为把教师，帮助同学提升当作了一个负担，甚至说是一个责任，而导致他们只是为了钱，或者说只是为了教学生而去教学生。老师们在这方面根本没有想过怎么提升自己，因而导致老师连学生怎么简单的两个问题都发现不了，解决不了。其次，也是算比较大的一个问题，也就是老师在教学的时候总是会无意识地犯下一个错误，当一个学生与老师所教的内容或者说理念，思想不在同一条线上的时候，就会被老师公认为“差学生”，不知道校长有没有发现这个问题。举一个十分典型的例子，在网上也可以搜索到：一位同学在学习完司马光砸缸了以后，有一道题“如果你是司马光，你砸不砸缸？”学生回答“不”，老师打了一个大大的叉，根本不想去听学生又怎么样的原因和理由。可能我们学校的老师不会那么严重，但是从一些小事中也可以看出我们学校的大部分老师也存在这样的想法，潜意识。学校是一个帮助同学们成长，心灵获得净化的圣地，而不是培养一模一样机器人的工厂！这也成为了老师和同学们关系不融洽的原因之一，这导致许多好学生的好想法被压抑，不敢说出来，因此会让他们自卑，潜意识里面十分憎恨老师。解决的方法也十分简单，就是要真正的让学生去说，想说什么就说什么，错了也没事，可以在也些副科中提一些十分简单的问题让同学们的积极性提升，或者说开一个茶话会，想说什么就说什么。
希望校长可以认真阅读我对学校的一些建议，并采纳，谢谢。
最后祝校长：
工作顺利身体健康
七（1）班同学童思扬
20xx年10月15日
致校长的一封信3
校长：
您好！
在所有灾难当中，因5·12地震而丧失的生命实在令人心惊胆寒。在众多宝贵的生命当中，因正是上班时间，学生死亡数目居多，这不禁让人伤心。但灾难来临时，我们到底应该怎么办呢？所以，我建议学校每周能有二——三节的常识课。
日本是个岛国，经常会发生地震，而在08年发生的7级地震死亡率为零，8级地震却只死了一人！这是一个奇迹，但原因也很简单：首先是日本政府对地震的高度重视；其次是历史惨剧警示；第三则是日本人民具备地震常识。
常识可以算是很重要了，在紧急情况下，它就可以救出数以百计甚至更多的人。在汶川地震时，一所中学因为经常做这方面的讲座，地震13秒，所有师生都安全地退离到了操场，校长看见时激动得大哭。结果这所中学的死亡率为零！还有一个并非真实的故事，但却真实的反映出中国儿童和外国儿童常识的多少。几个男孩去爬雪山，其中有一个外国男孩。来到雪山脚下，雪山突然崩塌，几个好兄弟好不容易找到之后，中国男孩都说睡觉，外国男孩连忙阻止，中国男孩不解，问为什么。外国男孩很诧异，说：“难道你们没有上过常识课么？这是最基本的了：天气那么寒冷，睡觉之后抵抗能力下降，很容易因寒冷而死亡的。”中国男孩惊讶极了，没想到常识的重量竟然是几个生命价值！这两个例子，正说明了常识课的重要性，也说明了我为什么要建议上常识课的原因。而外国父母，正因为他们的儿女具备这方面的知识，才会对他们的外出十分放心，十五六岁就让儿女独立：自己安排房子，自己找工作，让儿女学会生存，但在那里，这不足为奇。当然，还有一个原因，就是他们的父母比较开放。
我认为在教程上添加“常识课”并不是浪费时间，原因有三：
1、添加常识课以后，可扩大学生的知识面；
2、在遇到灾难时，可有效地保护自己；
3、减少死亡人数。
如果失去了生命，别的都不用说了。只有有措施地保护自己，才能更好地发展。保护自己，不仅是为了现在，更是为了未来。
致此！
敬礼！
致校长的一封信4
亲爱的新同学：
在中华民族共筑中国梦的时候，十分高兴你成为清华园的新主人。首先，拢谨向你和你的家人致以衷心的祝贺!
大学是人生旅途的加油站，是追寻梦想的新起点。在清华，你将领略学术大师和优秀中青年教师对学术人生的不倦追求.体味班主任、辅导员对培育英才的满腔热情，感悟历届学长拼搏奋斗的传奇故事，更将与众多同龄的佼佼者互相激励、携手前行，既发掘潜力、彰显个性，又在集体生活中点燃青春、放飞梦想。进入大学，你要学习知识技能、养成终身学习的习惯，耍培养批判性思维和创新能力，更要提升精神境界、确立远大目标，为将来步入社会、成就人生做好准备。
立大志方有恒力，练实功才能致远。壮美蓝图只有通过艰苦努力才能变为现实。在大学里，面对思想观念、学习环境、生活习惯等各方面的变化，你不仅要学会生活上、思想上、人格上独立，更要通过勤奋学习和深入实践，理解拼搏奋斗对于人生的意义。只有坚定成才报国的信念，砥砺高尚的品德，掌握过硬的本领，养成优良的作风，才能在对美好人生的追寻中激扬青春的乐章，在推动实现中国梦的进程中绽放青春的光芒.
今天，希望你像往年的新生一样，独自来校报到，自主自立地开始新的奋斗历程，四年后，学校愿意和你一超邀请你的家人和亲友.共同分享你完成学业、走向成熟的喜悦和骄傲。
清华大学校长陈吉宁
二零一三年六月
致校长的一封信5
敬爱的孙校长：
您好!
作为一名毕业班学生家长，能够在孩子即将告别小学生活的日子里，亲历自己的母校步入义务教育特色学校的行列的艰辛与辉煌，是多么激动人心!
身临今天的评估现场，我无数次被感动!对我而言，今天看到的一切，绝非走马观花。我清晰地记得：二十六年前，在我即将结束自己在这里六年的小学生活时，我和我的老师和同学们，用水泥沙石，亲手铺设我们的操场。那时候，这里是仅有两层高的教学楼和校园里的半圈小平房。
感谢学校家校共建的办学思想，让我无数次得以重返母校，与自己的孩子一起在这里成长，并真切地感受着母校翻天覆地的变化。
今天，我要告诉所有人，这是一所值得我回忆的学校!三十年前，她培养了我艰苦奋斗的踏实作风;今天，她为我培育了一位多才多艺、勤学善思的女儿。在这里所经历的一切，将成为我们心中永远难忘的回忆!孩子在这里所接受的一切先进思想和基础教育，将为她的人生奠定扎实的知识基础、体能基础和思想作风基础。
何其幸运，我们选择了铁岭小学!何其幸运，我们遇到了一位让学校欣欣向荣的领袖校长!聪明才智与呕心沥血的结合，管理智慧与人格魅力的融汇，打造出今日母校的荣光!
我将呼吁全体铁岭学子的家长联合社会上一切有识之士，为学校争取更多的社会资源，让我们的学校成为我们共同的骄傲!
祝福我的母校，愿在自己有生之年，看到她跻身于蜚声海内外的名校!祝福您和您的团队再创辉煌!
此致
顶礼!
学生家长
20xx年XX月XX日
致校长的一封信6
高20xx届的全体同学：
欢迎大家走进附中这个新的家！“家”意味着温暖，能得到关心和爱护；意味着整洁，能获得舒适和愉悦；意味着约束，只有给予才能获得；同时家也是一个展现自我的大舞台，你们将获得平等的竞争机会，相信每位同学都能在这个大家庭中健康快乐的成长，做一个最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你们长大成人。学会理解人，宽容人，形成自信、正直、善良、坚毅、勇敢的性格。十五六岁是扬帆起航的年龄，是花蕾绽放的年龄，也是痛心流泪的年龄。衷心希望你们度过花季，走过雨季，在追求知识完善的同时更注重追求人格的完善、心灵的美好。中学生是一个可塑性极强的群体，你们在学校的表现只是初登人生舞台出演的一段折子戏，远远不能展示全体，你们拯翅翱翔的日子在将来，但我尤其期盼大家在高中三年学会做人，先是律己，然后待人，这一方面的能力有时比任何知识更重要。
高中三年是拼搏奋斗的三年，辛勤的汗水浇开成功的花朵。我渴望你们学有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般喷射光芒。花季，美在奋斗和思索，谁拥有勤奋、踏实、执着、坚韧这些素质，谁获得的知识多，谁的历练多，谁才拥有最无悔的花季。世界给你们打开了窗口，你们要学鲲鹏展翅，机遇永远给那些有准备的人。分数虽不是衡量你们聪明才智的唯一标准，但它多少可以折射学习的景况。如果耐不住寂寞，排除不了干扰，导致心气浮躁，考试失常，说明要调整好心态；屡战屡败，提醒还要改善学习方法，形成好的习惯。高中三年是追求成功的三年。要实现自我价值，会有许多挫折和磨难，要知道这是生活在教给你们经验，只要一次又一次地战胜困难，你们就会笑到最后。千日长跑，靠的是一天一天一步一步坚忍不拔，锲而不舍的积累。在新的起跑线上，用体力，用智慧，用毅力赢得胜利。
高中三年应该是快乐的三年。我渴望你们真心快乐。学海无涯有艰苦，寒窗挑灯是清苦，但你一定会收获拨开乌云见太阳的欢乐，这是真心快乐。
高中三年，让我们用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心安慰父母，用尊敬回报老师，用运动增强体魄，用知识丰富心灵，用思考武装头脑，用宽容开阔心胸，用努力证明决心，用不屈挑战困境，用无悔书写成长，用微笑迎接未来！我相信未来三年因为有了你们编织的故事，有了你们为了母校而作出的努力，才使得母校会在众多的中学中更加独树一帜，才使得母校老师的人生更为精彩，母校老师的生活更加有意义！
愿你们尽快适应新环境，在西工大附中度过人生重要而美好的高中校园生活！
西北工业大学附属中学校长：王永智
20xx年7月25日
致校长的一封信7
尊敬的校长：
您好！
作为一名省重点高中的校长，不免会让偶们这些垃圾学校的学生们。能成为一名省重点高中的学生都是偶们奢求不来的，更何况当上贵校的校长呢？
俗话说，有钱能使鬼推磨。在如今这个时代，虽说钱不是万能的，但没钱是万万不能的！清楚的记得偶有个小学同学，先是在B中上的，因打架被；后又转到G中，又因严重被；再之后又转勒两所中学，都相继被。还以为他现在不上勒呢，谁知人家有钱，其父和您又是好兄弟。还有什么要说？大手一挥！录取！呵，曾被四所中学勒的学生，如今上勒省重点？！唉，谁叫偶爸妈没钱又没权呢！跟您，更是不敢攀关系！可怜偶这熊猫眼，下辈子一定要当您女儿！估计大学也不用考啦！哦耶！
听说最近省里来人检查，偶们学校也就破罐子破摔啦，该什么样还什么样。不过有点值得表扬－－卫生情况。忽忽，可怜偶亲爱的贵校校长可是忙的不可开交！女生不过是不得穿金戴银而已，男生则是还得把头发全剃勒！呵，敢问贵校校长，你咋不剃光头呢？哦，忘勒，您早就秃顶勒，对不起！小女子失礼勒！呃…别生气！偶真的不是故意。
呃，一直在研究国家教育局局长是不是您儿子？要不，国家教育局的咋就没您说的算？！废除一切有关学生染烫头发的条规在您眼里不过是：“哦，知道勒。”这不得不让偶想起国家严禁受贿。校长，您别误会，小女子没有在说您！真的。嘘，您那点小秘密大家都知道。其实偶们也能理解您。多挣点money让贵夫人过小康也是情有可原。身为贵校校长，当然要“高贵”。什么烟呀，酒呀的，还用偶说嘛，估计能开个“小”这可不是一般的“”呃！全是名烟名酒呢！偶们农村来的，对那没研究。只知那一条烟一千五！真不晓得亲爱的校长您“买”那么多烟要多少钱呃！别的不说，每月一条烟不算多吧？偶尔再喝上两瓶，也就四五百。这么算来，您一个月的开销至少不可能低于两千！据偶所知，虽是贵校，到其最高领导的工资也不会超过三千。您这如此的生活，估计只够您自己花吧？这又怎能说是让贵夫人过小康呢？呃，或许您还有别的收入什么的，但据偶调查了解，您家每月收入绝对不可能超过五千。这么算来，那您家岂不是“买”很多东西都不要钱勒？？否则收入减去开销等于负值。那您家不是就欠勒很多债？不好意思，偶又扯远勒。其实偶写这封信也没别的，就是劝告您老凡事都别做的太绝情勒。人家爱怎么招跟你无关！做好您的本分工作就行勒！还有，钱那个东西，多勒也未必是件好事。
青衣
时间：
致校长的一封信8
您好！
我是六（2）班的一名学生。我们的学校美丽、洁净，这都是您的功劳。在我即将离开母校之际，我还想提一些建议，希望您能接受。
现在，我们的操场在大小方面，已经很好了但在环境方面，还有待加强。夏天，操场上尘土飞扬，特别是有时，刮起一阵狂风，更像是起了一阵沙尘暴，对我们的身体造成了影响；下雨时，操场上的土变成了浠泥，既使我们的课外活动受到了限制，也使原本一个整洁的校园因为同学们在操场上带出的泥土变的不堪入目。所以我建议，在操场上铺上草坪。这样，既可以让同学们的活动、健康不受到限制与影响，也可以美化校园。
在篮球场方面，我觉得可以再扩建些，不要让十几个人拥挤在一个半场。这样同学们既可以打的自在，也不会出多少危险。
炎热的夏天即将来临。上课时，火辣辣的太阳晒在头上，再加上教室人多，热浪滚滚，但我们动都不敢动，很是难受。许多同学都抱怨学校不装空调。但我知道学校暂时没有这个条件，但装几个电风扇还是可以的。虽不说可以使我们多么凉爽，但可以让我们好受些，也可以使我们能够更加专心的听讲。陈校长，您说呢？
最后，我还是要在即将离开母校之际祝您：
工作顺利，万事如意！
致校长的一封信9
校长：
你知道吗?
校长，别人学校早就不用短信联系咱家长了，什么家庭作业，考试成绩，学校通知……就连课堂视频，打开学校公众号就能看，你造吗?
校长，咱们只用发起使用申请，这些功能不但对学校免费，咱家长也能免费用了，你造吗?
校长，武汉小学，大兴路小学……他们都在用了，现在这套软件免费使用名额只剩50个了，你造吗?
校长，这次活动由湖北省中小学校长协会主办，武汉电信、新东方培训、欢乐谷麦鲁小城赞助，网易提供技术支持，特靠谱!
学生家长
20xx年XX月XX日
致校长的一封信10
尊敬的周校长：
您好！
首先感谢您在百忙之中抽出几分钟来听这一个普通学生的倾诉，还有我这被学校食堂伤得伤痕累累，几欲罢工的胃控告。对于我们学校食堂，我着重说的是学生食堂，至于教工食堂我一个平民学生又怎能去那里开开口界，所以不能妄加评论。学生食堂我是再熟悉不过的，我一天最少三进三出，像家里一样熟悉，至于食堂师傅，我更是像家人一样看待，尽管他们对我依旧冷眼相待。
曾记否，当年集合，您的一番话至今响彻在我的耳边“我们学校永远都不会靠食堂来赚钱，当一个学校靠食堂来赚钱的时候，那个学校又会有什么前途呢？”当时我在下面听到这番话，我不禁心头一热，心里默念，有这校的校长，我们一中的学生真是三生有幸啊！可是几年过去了，我的亲身经历告诉我：我被骗了，或者说：校长您开了一张空头支票给我们我刚进学校时，听家长们说午餐三块五一份，到后来的四元一份，我心想，在全球金融风暴的冲击下，我们学校适当的调整价格也是很正常的。但无奈家父家母并非百万富翁，给予我们的生活费亦十分有限，所以有时我在食堂提供三分熟的黄瓜，五分熟的莲藕七分熟的白菜时，只能买上一份饭，外加一份三无公司生产的辣条度日，实属无奈之举，勿怪勿怪。我觉得，食堂的师傅喜欢给在枯燥环境中学习的我们制造惊喜，到目前为止，我已经两次在斋菜中吃出两条不大不小的荤食，导致我直接将那两餐饭直接送入下水道中。尽管我知道那是我父母的八元血汗钱，但面对这种爬行动物，还能将其挑出碗后，继续就餐，我们80后显然没有那么好的心理素质，如果学校开设心理课，我想情况会得到改观。还有一次我用力咬一口包子，尽管依旧没有看到馅，我也无所谓，照例吞下，却发生了灵异事件，我分明感到口中的包子与手中的包子之间有力的作用，这难道是感情深，两部分不忍分离。但属于唯物主义的我很快否定了这一玄幻的想法，忙吐出口中的包子，定睛一看，原来是那位师傅的秀发将两部分串连在一起，如流星锤一样在空中晃来晃去，我只好舍弃这六毛人民币，我不想继续研究这个师傅用的是飘柔，还是海飞丝。
以上这些事我都能够容忍，但是接下来的这件事，我相信和蔼的您也要怒发冲冠。那是去年，下午放学后，我照例拿上碗去食堂，临到我时，我叫了一碗粥，一个饼，师傅打给了我，我走到坐位上，拿起饼准备咬上一口。但眼前的一幕却让我永生难忘，从那以后我对学校的饼便敬而远之。那是一张呈不规则圆的饼上，在距离圆心2/3个半径长度处，已被炸得黄中透黑，外酥里嫩的苍蝇镶嵌在上面。顿时，我便觉得天昏地暗，腹中翻江倒海。但我意识到这是在食堂，四周还有许多同学，我一定要忍住。我便不动声色的将饼扣在桌子上，在同学们诧异的目光中，飞奔离开食堂。我就纳闷了，为什么天底下这样的事都让我碰见了呢？我上辈子做了什么错事啊？在学生食堂里排队打饭时，总是能看到一些让我们学生大开眼界的场面。我和我的同学已经不止一次看到有的师傅用手扒菜，他们将几个铁盒里的菜综合在一起时，大概觉得用勺子太麻烦，就干脆牺牲一下，直接用手去抓。说句真心话，我真的很佩服这些师傅的勤于敬业乐于奉献的精神。但是对于一个习惯用筷子吃饭的传统中国人来说，看到这样的场面无疑又是一个极大的挑战。让我不禁荫生了哈姆雷特的想法：吃，还是不吃？这是一个问题。
至于学校饭菜的质量，只要您乐意，您出门找一个同学谈谈（随便找一个），您就会有所了解，白菜里的小蜗牛只煮到八成熟，而凉拌报纸又是一个特色。包子里一千年前是白粉丝，一千年后依然如故，难道学校与粉丝厂搞两大企业之间的强强联合？只要您在我们食堂吃一餐饭（当然是我们请客），您吃完之后没有意见，我们学生也甘愿接受学校对我们的艰苦奋斗教育。尽管我已离开母校，但我的心依然牵挂在学校，牵挂在学校食堂，为了学弟学妹们的健康成长，为了一中能走出更多的人材，不得不说一句：周校长啊，学生食堂您管管吧，将来会有用的啊！
这只是我，一个普普通通一中学子的内心呼唤。但我也相信，这也是我们一中所有住读生的最大呼声。
最后，我祝愿您身体健康，步步高升，也祝愿我们一中越办越好，为我国现代化建设输出更多可用之材！
此致
敬礼！
XXX
20xx年XX月XX日
致校长的一封信11
敬爱的曹校长：
您好！
母校是我们童年生活的摇篮。快毕业了，我们即将各奔东西，在这所校园里，给我们留下了许多温暖的回忆，在这里度过的每分每秒，都是难忘的，不知何时才能返回——这可爱的校园。在即将分离的时刻，为了这可爱的校园更加美丽，为了能使这所校园成为一所全国示范小学，我委婉的提出以下几点意见：
首先，我校对于图书馆和阅览室很少开放，使得它只成为一个摆设，并没有发挥其作用。这样，我们在学校将很难学到更多的课外知识。
其次，对于我们的服装统一问题。我们高新小学是一所示范区文明校园，我们好的管理会对学校带来好的影响。我建议在每周一早上，要求全校学生统一身着校服，因为我们只有每周一次的升旗仪式。
然后，我建议学校每周有一次老师换班代课活动，使得同学们不要只听一个老师始终去上课，也让别的老师代一节课，让我们接受不同的教学方式。例如：五三班语文老师和五四班语文老师换班代课，四年级英语老师和六年级英语老师换班代课
接下来，我个人认为，应该让老师们走进学生们的内心世界，倾听学生们烦恼和快乐。让老师和学生完全融为一体，让老师知道自己的不足。
最后，我建议学校应每月组织一次校外活动和校内活动。在校内，让同学们在学校内部进行交流，得到更多的朋友，学到更多的知识。在校外，组织公益活动，让学生们走进社会，走进福利院，走进敬老院，去帮助他们打扫卫生。去参观博物馆、科技馆去祭拜烈士，使我们得到学学多多的知识，知道中华民族悠久的历史。
致校长的一封信12
敬爱的校长：
您好！
我非常荣幸地来到您创办的立仁学校来学习，有缘来到这里，我的福气。
第一次见到您就感到您平易近人，幽默风趣，感到这里的老师们都和蔼可亲，来到这里有一种家的温暖。
通过两个多月的学习，我学到了好多针灸、按摩等方面的知识，这些知识极使用，有用，好用。拥有了这些知识，利己，利人。
我感到，在校学习的每一天都是充实的，进步的，尤其是在您的课上，我不仅学到了专业的针灸知识，还跟您学着如何做人，您的言行无不影响着我们。
在佩服您高深专业知识的同时，更钦佩您的为人。早课堂练习时，您手把手地教授每一个同学，一遍一遍耐心讲解，直到口干舌燥，仍费尽心思，不遗余力。在门诊实习时，当来了患者，同学们围过去时，您瞧瞧地，潜移默化地结合病症向同学们传授着技术。
从您身上，我看到了什么是德高为师，身正为艺，体会到了什么是上善若水，厚德载物。
您创办诊所，开设学校，其社会价值已远远大于经济价值。您银针在手，治病救人，给无数家庭带来幸福，功德无量；您开设学校，传授针灸按摩技术，发扬光大祖国瑰宝，影响深远。
您做到了世界上最难做的两件事：一是您吧自己的思想（针灸）变成了别人的思想；第二件您也做到了，您真是以为了不起的大人物。
在学校，我有幸认识了来自全国各地各行各业的同学，我们在一起共同学习，生活，对于每个人来说，都是生活中美好的回忆，对于许多人来说，都是人生的转折，是您给了我们这样一个机会，成就了我们。谢谢您！
在学校，我看到了有的同学虽已两鬓斑白，依旧早早起床，提着小书包去教室学习，看到练针的同学都皱着眉头，忍着疼痛，加强练习，这些，都领我感动，促使我前进，热爱生活。
来到立仁，我不仅学会了专业的知识，掌握了一技之长，还懂得了生活，感谢您，敬爱的校长，感谢立仁的每一位老师。
我们想送一幅字给您，内容是我想出的，也是我找人写的，写出裱出的效果想大气、美观、大方、漂亮，我一直想把这件事情做好，但写出的效果不好看，心里觉得很遗憾。请您原谅。
因为您太忙，没有太多的时间跟您交流，可又想把在立仁学习的感受给您汇报汇报，所以就选择了这种方式。我们来立仁的收获非常大，谢谢您。
祝您阖家幸福，万事如意。
祝立仁学校蒸蒸日上，为社会培训出更多针灸界的精英！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年x月x日
致校长的一封信13
尊敬的刘校长：
您好！
首先，请原谅我的冒昧打扰！我是非常崇拜你的学生——姜炫求。在我们家，爸爸妈妈经常说到“文明”这个词，我对这个词语非常熟悉，妈妈经常说：“现在社会上不文明的现象太多了，文明真应该从娃娃抓起。”
是呀！前年暑假我和妈妈跟随旅游团到北京旅游，我就看到很多不文明的现象：每到一处景点大家都蜂拥而上，谁抢先谁就先进去，一点也不知道让着我们这些小孩子，把我挤得东倒西歪。有的人把喝完的矿泉水瓶随手一扔，还有的人随地吐痰。有些场馆内明明有“禁止拍照”的牌子，可他们却熟视无睹。看演出的时候，吃东西的声音、电话铃声、大声交谈的声音搅得我一点也听不清楚节目的内容。由于天气很热，有两个叔叔甚至脱去了上衣，打起了赤膊，吸引了周围很多异样的眼光，我都觉着不好意思了。
生活中不文明的.现象也很多：比如乱丢垃圾，每天早晨我和妈妈都要从楼道里捡走几袋垃圾，妈妈说：“这是那些阿姨忙于上班没顾得上送得到垃圾桶呢。”我猜呀：这些大人就是太懒了！每次洗完衣服妈妈总要把衣服使劲拧干再拧干，防止滴到楼下的院子里。可是有些人竟然从楼上随意扔垃圾。我都经常看到从高空扔物，砸坏了下面的人或车的报道。这太危险了，这些人太不文明了。
今年暑假，我跟随小姨去了一趟新西兰。那儿的风景太美了，让人流连忘返。这次新西兰之行也让我记忆犹新。一路上我们看到锦鸡、野鸭、天鹅、鸽子之类的禽鸟随处可见，他们经常地到我们的脚边觅食，我甚至还摸了摸一只锦鸡光滑的羽毛呢。旁边一个叔叔说：“这要逮回家，真是一顿大餐。”我瞪了他一眼：真没道德！走累了我们就在随处可见的草地上一坐，真舒服呀，远处还有一群孩子在草地上打滚捉迷藏呢！平时我可不敢这样坐在草地上，那些草地上净是垃圾、痰迹，甚至还有宠物的粪便呢。妈妈说：“这是因为我们国家人口众多，文明程度还不够，慢慢会好的。”我可不是崇洋媚 外，我也相信我们国家会更富强、文明。
祝
身体健康 工作顺利
致校长的一封信14
亲爱的孩子：
你好!欢迎来到钟灵毓秀的竹洲和松苑!
校园因你们的加入而春意盎然，老师们因你们的阳光而永葆青春!
你们的母校具有千年文脉，百年的办学历史，是新中国成立后宁波主城唯一一所没有迁址的高中学校。一批批二中人取得的一次次辉煌和荣耀犹如校园内的沙朴古树和银杏古树的圈圈年轮，让母校日渐丰实厚重，魅力无穷。
一所真正意义上的富有生命力的学校，不会缺少教育的大爱与责任，不会缺少办学的宁心静气，不会缺少优雅气质和书香气息，不会缺少人文与个性。我们深知，把教育回归最自然的状态，就是实实在在地把孩子们培养成有善根与善习的高尚之人，为孩子们的未来幸福奠定基石。在二中，培养分数不是我们教育的全部与唯一，正确价值观、健康身心、人文底色、科学素养、创新精神、艺术气质、生命意识、良好习惯等更远胜于冰冷的分数。我越来越认为基础教育增强“做人的底气”比单纯造分更重要。
什么是世界上最可变化且变化最大的?是人。你们的身体内蕴藏着狮子般的能量。对于教师来说，万万不可轻视任何学生，哪怕是学习暂时困难的，哪怕暂时处处受挫的。我会告诉我的同事：教师职业道德的底线应该是对每一位孩子的“珍爱”!在二中，没有差生，只有差异。
“走进二中，你是幸福和快乐的;走出二中，你是自信和充实的。”这是一道真命题还是假命题?让我们静静等待三年，或N年，谜底将会在你的心底自然流淌出来。我们渴望这是一道真命题。
孩子，开始人生的逐梦之旅吧!让我们在松风竹韵中共同成长，以每天的精彩实现快乐、健康、顺遂与圆满!
你的新朋友黄兴力
20xx.6.26
致校长的一封信15
尊敬的张校长：
您好！
第一部分:新年问好
衡吧一神贴《衡中季节》巩子有言：私下里衡中的师生都爱称您茂哥，儿子回来也给我说，妈妈，你都不知道茂哥在学生心目中有多威武！家长群里也经常看到叫您茂哥的崇拜之声！所以，我也想斗胆请求您，允许我在这里亲切地叫您一声：茂哥，马年吉祥！
这应该是我写给您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住对神一样衡中的热切向往与期盼，因为她早已成了我心中的哈佛！
儿子来衡中已经历了4次考试，在高一学生中，他从20xx名的空间走来,依次变化为1000多名、422名，到目前的跃跃欲试争取期末的300名，我从一个家长的亲身经历中，验证了衡中教育的神奇！甚至还可以这样说，在衡中的神奇土壤中，每个人都会成为自己的传奇！
在第一个班中，他当了合唱社的社长，圆了自己多年追求音乐的梦想，并将于2月份参加中法建交50周年青少年荣耀交流活动。他还做了历史课代表，成功主持了第一次历史辩论赛，并践行着自己在衡中画三年板报的愿望，因为他也爱好美术，初中已坚持了三年。他说衡中的体育课比初中还多，简直奇怪，为什么外面居然还有“衡中是监狱”的传说!?
在第二个班中，承蒙老班的栽培，他当了班长，他说要为衡中尽自己的绵薄之力！为了班级管理，他甚至在我接他的大巴上就开始与我研讨调整班风的策略了！包括怎么召开班会，和其他班干部怎么分工合作，怎么激励大家，重点找哪些人做工作……我还从来没见过他为自己的学习这样动脑筋呢，真是暗自为他的老班高兴，并深深佩服这位老班育人的功力之深！到底怎么激发了儿子的爱班热情呢？简直像点了他的穴位一般!
衡中的老班，个个超群。因为儿子喜新不厌旧的表现——既留恋第一个班主任的宽容大度、体贴细致，又着迷着第二个班主任的博学幽默与激情满怀。他曾对我豪情万丈地说：妈妈，在衡中，老师比学生还努力呢！在衡中，老师如果对学生不好，是被瞧不起的！在衡中，学生不用功就是一种莫大的耻辱，会没有丝毫的尊严，不好好学怎么对得起这么好的老师呢?
他说，衡中其实是有信仰的，那就是和谐、实力、奋斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失败，但即使是失败、失败、再失败，也不能选择放弃。可以不成功，但必须要成长。
他还说，来衡中前，有人说这不是人待的地方；来衡中后，才发觉这才是人应该待的地方。才半年的时间，15岁的儿子突然长大了这么多，须重新审视一番——成熟，全新了许多。
接下来，我就看到了他语文班级第一，历史第一，地理第四，政治第五，英语二十一，数学三十等一系列整体上升的趋势。虽然，对于高考，这些成绩还离他自己的目标差之千里，但半年的时间，他的变化已足以令人惊奇。还有两年半的时间，谁知道将来呢？如果照此预设，离自己的梦想还会远吗?
我真切地感受到，衡中在悄悄地告诉她的孩子们——有梦想谁都了不起，有勇气就一定会有奇迹！
当然，我也会告诫儿子：要像西北胡杨一般，把对衡中最深沉的情感埋在根底，把最坚定的信念写在枝条，把要倾吐的一切付与艰苦的磨练与不断进取。
因为，衡中的三年，学子云集，谁的根深，谁才会像西北胡杨一般傲然四方，屹立群雄！
因为，衡中的三年，不仅仅是求学，更是他学会做人，搏击人生，挑战自我的关键。衡中，衡中，关系孩子的人生！
因为，衡中的三年，不单纯是孩子的成长，还升华了我们每一位衡中家长的精神境界！
因为，衡中已不再是衡水的教育，又岂止是河北、乃至全国？她分明正大踏步地走向世界。
第二部分：海外联谊
根据20xx年12月25日联合举办的衡水市第三届海外学子联谊会的发起通知，我想把衡中培养的激励着儿子及所有衡中学子的一个衡中精品——巩子的相关信息(儿子所感所悟汇成的短文一篇，我添加的标题与结尾)一并顺发给您，因为他也是您培养的孩子，曾经，现在也一直在如此地敬仰着您！虽然，我并不认识他，只是关注过他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是杰出的代表，不容置疑!
《儿子眼中的巩子哥》
他，是智慧的化身，“闯庙”、“卖菜”、“0.25”、“当官”，这些神话般的故事和他一起在衡中求学历史长河里闪烁着耀眼的光芒。
他是成功的象征，“赢得同济Ster教授、福获瑞典娜公主”。
他原本只是个衡水布衣，爷爷教他三百千，读《三字经》以习见闻，诵《百家姓》以便日用，懂《千字文》通晓义理，研学《中庸》之道，懂得做人之道，为学之道，交友之道，辨理之道。可是，他这样的智者，衡中是不会让他泯然于众人，亦如蜉蝣一般消失，于是演绎了“衡中季节”与“巩臭开侃”的传奇神贴!
他，虽智，但还多谋。衡中非触无碍，上海咩咩月饼，虽未成就美梦，却也屡败屡战，屡战屡胜，直至冲出亚洲，走向世界。
他大智大勇，更大侠。面对奥拓的蛟龙闹海，泰然自若，以0.25之差竟然把奥迪改成了250！尤其是他“海纳百川，有容乃大，君子不拘泥于睚眦，有儒雅者之风”的宰相度量，拿出酱牛肉干，桃园三结义，愣是创下了三国鼎立、三驾马车齐驱的局面，并最终成就了自己!
他的泰然、危然、毅然，不亚于冒刀光剑影之险。说服八戒，降了奥迪，险胜犹荣，直叫人不得不服！
但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错后悔之时。他的自信与自卑，也会忽左忽右，顾此失彼。纵然是“才情仁义皆高人”，仍怀英雄“泪满襟”！
这就是儿子眼中的巩子哥——一个传奇的衡中人，一个有着超人胆略和杰出才能、厚积薄发的人!
第三部分：期待向往
作为衡中一名普通家长，我深深折服于衡中教育的神奇力量；作为一名中年教师，我深深懂得衡中深藏着自己多年的教育精华，才会展现出如此的魅力无穷！
儿子以自己为衡中人而骄傲！尽管我知道，这个机会是您给的，能得您的帮助，是他今生的福气与造化！但我更知道追求卓越，是衡中不败的精神！我也无法按耐自己追求卓越，力争为衡中尽心尽力，锻造自己教育教学能力的强烈愿望！所以，不管结果如何，我依然要向您重复表达我心中的愿望——为学，不在衡中跟您，枉青春；从教，不在衡中跟您，枉人生！
尽管儿子今后会离开衡中，但对衡中，对您的恩情我们将永远铭记，甘愿尽自己的绵薄之力，为您提凳拽马！
20xx年8月的新校区，倘您需要补充师资力量教职工人员，请把我们夫妻二人算进您的计划内，我们将以跟您干工作为我们今生的最大荣耀！
当然了，除非我们没有资格为您效劳，我们会完全尊重您的最终选择。无论结果如何，我们都会保持一种心境：“你若盛开，清风自来；心若浮沉，浅笑安然。”
他，工作踏实，人品一流……
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