自我介绍三年级作文

时间：2022-02-23 15:02:52 自我介绍我要投稿

【精选】自我介绍三年级作文集锦10篇

　　当到达一个新的环境后，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，以下是小编精心整理的自我介绍三年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】自我介绍三年级作文集锦10篇

自我介绍三年级作文篇1

　　我是一个普普通通的男孩，有一头乌黑的头发和一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。我的性格很活泼、开朗，但有时也有点小调皮、捣蛋。

　　我的兴趣爱好许许多多，打篮球是我的爱好之一。有一回，我和小伙伴在打篮球，忽然有一位小伙伴说:“我们来玩球赛吧!”我听了不假思索的说：“好呀”！我们六个小伙伴刚好平均分成两队，球赛开始了，有一位队友把球传给了我，我快速的接着球跑到球篮旁，准备投球的时候，对方有一个人迅速地跑到我前面，企图抢我的球，我假装想把球扔给我的另一个队友，趁他不注意，使劲地往上一跳，一下子把球投进了球篮，对方看见了，像一群战败的公鸡一样，接下来我们又投进去了几个球，虽然他们也进了几个球，但最终我们队还是胜利了。同学们，你们说我打球是不是很厉害呢？

　　有时候我也会很粗心、马虎，有一次我做数学题的时候，把866写成了688了；还有一次把32÷4写成了32÷8。就因为这事，妈妈都批评了我好几次，我希望以后能改掉这一个坏毛病，丢掉“马虎”这个家伙。

　　这就是我，一个平凡的我，大家想不想和我做朋友呀？

自我介绍三年级作文篇2

　　嘿，大家好！大家可能听过我的名字，也可能是第一次听，我叫刘灿，今年九岁。我有一头扎着马尾辨的短发，瓜子脸，眉毛下有一双水汪汪的小眼睛，一个圆顶顶的鼻子下有一张红润润的嘴巴。

　　我是一个腼腆的女孩，不过我有时温柔，有时脾气暴躁。我最喜欢游泳，我游泳技术不是非常好，不像别人一样在水里可以游几十米，因为我是初学者，但是我会蛙泳和仰泳，甚至可以在水里下腰、翻跟头。我还喜欢滑冰，我一般在小区里打完羽毛球就一定得滑冰。

　　我的优点是爱学习、心地善良。我最大的缺点就是做事速度慢，我吃饭常常要花一个小时的时间，甚至更长。这令妈妈很头痛，妈妈常唠叨：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你把时间都浪费在这了，要是你吃快点，空出的时间做别的事不是很好吗？”妈妈说得对，我不能一直这样下去，我决心改过，每天进步一点，这样就会变得越来越快。

　　这就是我，大家愿意和我交朋友吗？

自我介绍三年级作文篇3

　　我是恩城二小,三（4）班的同学，叫xxx，今年10岁，身高大约是1米28。我是一个瘦瘦的小女孩，爱穿粉红色的衣服和运动服，头上扎着一条的马尾辫，脸型就象瓜子脸，还有一双大大的眼睛，这就是我的外貌了。

　　我的性格是活泼开朗，在学校我的性格就是活泼开朗，可在家里我的性格就是可爱调皮了。

　　我的爱好是看课外书，在我的房间的小书柜里面放着各种各样的书，有；“（十万个为什么）、有几十本作文书和（安徒生童话故事我每天都离不开书。

　　我的优点是：“有空常帮妈妈做家务，爸爸常常说我是妈妈的好帮手，我还有许多优点呢！

　　我的缺点是：“胆小和害怕黑的地方，有一次妈妈不在家我很害怕，到了8点，邻居家突然发出一些奇怪的声音，使我害怕了，幸亏妈妈及时回来，要不然我会吓傻了，我要尽快把这些缺点改过来。

　　这就是我了，大家愿意和我交朋友吗？？

自我介绍三年级作文篇4

　　大家好，我叫穆昱冰，是一个活泼外向的女孩，今年九岁了。我长得很漂亮，一头乌黑的头发，眼睛远看像镶嵌在白白净净的脸上的两颗黑珍珠，近看像两湾清澈的泉水，我的鼻子又高又挺，嘴巴很小又很红润。我在花溪四小上学。

　　大家都说我很活泼，因为我和班上的哪个女同学都很合得来，我的爸爸妈妈也这样认为，因为上次搬家，搬到的那个地方对于我来说很陌生，可是，没过几天我就交到了好几个朋友了呢！

　　我特别喜欢画画，不管是水粉画还是素描，不管是风景画还是儿童画，它们都让我很着迷，只要给我时间，就算让我画通宵，我都不会厌烦。我的特长也是画画，我是我们三、四级公认的“小画家”，我现在可是班上的美术课代表呢！

　　我有优点也有缺点。我的优点得到了老师、同学、家人和邻居们的一致认可。你们知道我的优点是什么吗？那就是，懂礼貌。在学校里，无论是进教室还是进办公室，我都会喊报告，遇到老师和同学都会主动问好。在家里，我会对爸爸妈妈说：“您好！”客人来家里，我会热情地招呼他们。我的缺点是粗心、马虎，因此我还挨了妈妈不少的骂。

　　我想对自己说，一定要改掉粗心、马虎的'毛病，做最好的自己！

自我介绍三年级作文篇5

　　教材分析

　　三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

　　学情分析

　　经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。

　　教学目标

　　1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。

　　2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。

　　教学重点和难点

　　能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　教学过程

　　（一）、创设情境，激发欲望

　　1、谈话激趣

　　一：谈话导入：

　　师：同学们好！

　　师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。

　　我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？

　　师：谁愿意第一个成为老师的朋友。

　　（二）、引出写作要求并指导自我介绍

　　师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）

　　师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？

　　1、指导抓住特点介绍外貌

　　（1）理解“外貌”和“特点”

　　（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。

　　（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。

　　2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好

　　（1）解释“性格”和“爱好”

　　（2）观图回忆自己的性格或者爱好。

　　（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。

　　（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。

　　（5）小组交流自己的性格或者爱好。

　　（6）汇报

　　（三）写法总结

　　师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。

　　刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）

　　（四）个性进行自我介绍

　　师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。

　　（五）谈收获

　　师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？

　　师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！

　　（六）出示习作要求

自我介绍三年级作文篇6

　　他有时爱说话，上课了还在和同学争论；他有时爱玩游戏，直到上课时才依依不舍的回到座位上。想知道他是谁吗？他就是我。

　　我的头发乌黑乌黑的，长长的刘海垂到了脑门，一双大眼睛炯炯有神，圆盘大脸上长着一张小嘴巴，嘴唇鲜红鲜红的，就像刚被红色染过一样。我的身体胖胖的，真像一只大熊猫。

　　书是我的好朋友。上学的时候捎上一本连环画，下课了在桌子下面偷偷的看。连上课铃响了起来都不知道。直到老师走过来拍了拍桌子，我才发现已经上课了。

　　我还是骑自行车的高手。到了公园，我骑上自行车，绕着花坛转了一圈又一圈，有时还会来个漂移。

　　调皮总是和我形影不离。一个星期天下午，我去上英语课。上课的时候，前面的同学回答问题时，我看似静静的坐在那儿，其实已经偷偷把他的凳子给勾了过来。等坐下的时候，因为惯性，他一下就坐在了地上，摔了个大跟头。看着同学摔了个人仰马翻，同学们都哈哈大笑起来。老师严厉的瞪着我，虽然老师没有批评我，同学也没有埋怨我。但是我的脸已经羞红了。我恨不得有个地缝钻进去。下课后，我低着头走到他的跟前说了声对不起，声音小到连我自己都听不见。可是他却拉着我的手说：“走！咱们玩去”。我俩对视着笑了。

　　怎么样，你愿意教我这个朋友吗？如果想的话，就来陇西小学三七班找我吧，我等着你哦。

自我介绍三年级作文篇7

　　我有很多优点，比如：爱学习、爱劳动、讲卫生、喜欢发明小工具……不过最令我感到自豪的是吹葫芦丝。

　　我从小就喜欢乐器，上了三年级以后，学校课程里正巧有个葫芦丝特长班。我当机立断报名学习葫芦丝。从那以后，我课上专心学习，课下认真练习。但是，要吹好还真不容易。有一次，老师教我们吹奏国歌，这首曲子中有不少符点，吹奏时要增加半拍，老师要求心须控制好时间。我练习了很久，可怎么也控制不好，好几次我都想放弃。不过转念一想：既然是我自己要报名学习的，就一定要坚持学好。就这样日复一日，手上都磨出了茧子。功夫不负有心人，在演出的时候，我获得了第一名的好成绩。真是台上一分钟，台下十年功啊！现在我是葫芦丝兴趣班的班长，成为老师的得力助手。

　　不过，我也有缺点：不管做什么速度都很慢，一天到晚，父母的催促声没完没了。不过，自从我当成为了牡丹晚报的小记者团的一员，老师要求我们要有组织性和纪律性。通过参加活动我把这个毛病基本上改掉了。

　　在以后的生活中，我会发扬优点，改正缺点，做一个阳光向上男孩。