幼儿园周教研计划（通用9篇）
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的幼儿园周教研计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园周教研计划 篇1
本周主要教育目标:
1、了解天气对人类的影响，初步了解白天和晚上的形成。
2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。
3、带孩子去民俗村进行秋游活动，激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。
4、培养幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表述。
5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。
上午活动时间安排：
分组教学活动
1、外教英语
2、美术活动:绘画“船”
分组教学活动
1、数学:自己取物分解(二)
2、音乐:行进的小乐队
分组教学活动
1、语言:诗歌:好孩子
2、TPR英语: (复习及亲子游戏本辅导) 幼儿 自主 活动
美劳区:手工制作《小风车》
语言区:看图书讲故事。
感知区:让幼儿了解到各种玩具的玩法。
表演区:鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。
结构区:用各种积木积塑等搭不同的物体。
娃娃家区:鼓励幼儿扮演不同的角色。
下午活动时间安排：
英语游戏: 认识字母朋友 认识日常小工具
语言游戏: 找对儿 认识日常小工具 英语儿歌复习 户外活动
操场游戏: 跳绳 游乐场 热身运动 自选器械
操场游戏:摘果子 沙池 自选器械 荡秋千 南阳台 自选器械活
家长工作:
1、秋季已到，请家长多注意孩子穿着，多带孩子到户外活动，以增强孩子的抵抗力。
2、请在家里多练习跳绳，足球班的孩子尽快的学会绑鞋带。
幼儿园周教研计划 篇2
一、阅读
活动名称《来做操》
活动目标：
1、学念诗歌，理解“做操”的含义
2、能用肢体动作表现诗歌，初步尝试仿编动作
3、认读重点字词：做操、拍、摇
4、复习字卡：大、小、小河边、乌龟
5、学习舞蹈《健康歌》通过学习让孩子知道勤锻炼、多运动能提高孩子的身心健康，并养成热爱运动的好习惯
二、数学
活动名称《指偶十兄弟》
活动目标：
1、能按物品的`一种外部特征（形状、颜色、大小等）进行分类
2、愿意和同伴一起参与活动，体验活动的快乐
3、学习手指谣《十指变变变》
4、认识数字1—10
5、练习数字描红1—10
三、音乐
活动名称《小白兔与大黑熊》
活动目标：
1、认识小白兔与大黑熊两种动物的形象，了解它们的基本特性
2、幼儿用动作表示小白兔与大黑熊的动作并模仿
3、学跳律动《小白兔与大黑熊》
四、美术
活动名称《水草舞》
活动目标：
1、体验撕贴画的乐趣
2、认识水草的形态，感受水草在水里摇摆的姿态美
3、能撕出不规则的长条，并大胆尝试用撕贴的方式表现水草
（注：家长可在家中做类似的游戏，如：撕出不同形状，三角形、圆形、正方形）
五、社会
活动名称《分享快乐》
活动目标：
1、理解“分享”一词的含义，知道可以分享的东西很多
2、愿意与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享带来的快乐
六、阳光体育
活动名称《怪兽来了》
活动目标：锻炼幼儿单手投掷的臂力
幼儿园周教研计划 篇3
一、生活活动：
1、在生活环节练习使用筷子
2、在游戏和生活中知道必要的生活常识，学习保护自己。
二、区域活动：
1、益智区---10以内加减
2、运动区---尝试圆圈跑
三、教育活动：
星期一互动数学：小熊分类小船分类
儿歌：时间的样子
英语:单词yard badroom bathroom
星期二互动数学：小鸭嘎嘎
小朋友分分类
故事：奶牛和甲壳虫
社会：安全小口决
英语：hide and seek
星期三互动数学：集邮金色的项链
语言：手指游戏
安全：安全百宝箱
英语:读写本p515253单词书写与用法
星期四互动数学：信封上的题目数字火车
国学教育：弟子规
安全：神奇的电脑
p55—p56练习册
星期五互动数学：复习所学内容
语言：礼仪儿歌
安全：复习
英语：复习
四、户外活动：综合---锻炼快速反应能力和按一定方向奔跑的能力
集体—时间大嘴巴p37
分散—独轮车
五、家长工作：
1、请家长带幼儿踏青，感受初春的变化
2、遵守幼儿园作息时间
六、我学会了
1、古诗：《春望》【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪
2、分享阅读：时间的样子
时间是什么形状的？时间是圆圆的，藏在表盘的指针里，转呀转，滴答滴答。
时间是什么味道的？时间是香香的，藏在成熟的水果里，长呀长，香香甜甜。
时间是什么颜色的？时间是银色的，藏在妈妈的秀发里，一丝丝，褪去黑色。
时间是什么样子的？时间像宝宝的小脚丫，藏在成长的足迹里，一步步，迈向未来。
3、故事：奶牛与甲壳虫
圣甲虫就是屎壳郎，屎壳郎就是圣甲虫，只不过尊敬他们的人才会称他们圣甲虫。
奶牛是从不叫他们圣甲虫的，她讨厌他们正整天牛粪里钻来钻去，还影响自己休息。圣甲虫泥泥和球球在一泡牛粪里爬来爬去，不一会就滚出了一个粪球。这已经是今天的第四个了，牛圈里也干净了许多。奶牛每次睡醒睁开眼时，牛圈里都收干干净净的。这次，她睡醒时发现泥泥和球球正推着粪球往外走。忽然，泥泥滑了一跤，粪球滚向了奶牛。奶牛“噌”的一下站起来，赶紧抹抹被粪球碰过的皮肤，大声喊道：“你们两个清洁工可不可以专业一点！打扰我休息，影响我产奶，你们担当得起吗？”奶牛声音好大，都快震破他俩的而耳膜了。
“对不起，对不起，是我不小心。”泥泥说道。“臭屎壳郎，赶紧走，真不愿意再看到你们！”奶牛说完高高地昂起头。
球球受不了奶牛的嚣张：“懒惰的怪物，我们是在帮你清理。只知道吃不知道清理，亏人类还说你吃的是草挤得是奶呢，其实懒得要命。”
奶牛恼羞成怒：“我负责产奶，不负责清理，再说我这本来也不脏。”她赶走了泥泥和球球。
没有了泥泥和球球的清理，牛圈里越来越脏。粪便还招来了许多苍蝇和害虫，奶牛再也不能安心地睡觉、吃草了。
奶牛后悔了，她开始想念泥泥和球球了。正巧，泥泥和球球从牛圈经过。奶牛大声喊道：“圣甲虫！圣甲虫！尊敬的清洁工，我需要你们！”泥泥和球球笑了笑，不计前嫌的又在牛圈里工作起来。
泥泥和球球继续着他们“地球清道夫”的使命，他们尽职尽责，把粪便运输、分解，土地越来越肥我了。
4、折纸：小鸟
5、歌曲：爱护小树苗
6、国学教育：弟子规
7、快乐绘画:向日葵仙人掌
8、手指游戏：《悄悄话》小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下）喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃动表示轮流打电话）小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动）悄悄话。（双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。）
9、数数:学习凑十法
10、律动：房间大变身
幼儿园周教研计划 篇4
本周主题：
一起玩
1、能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐。
2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。
目标：
鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。
近期期标：
学习双手双膝着地爬。
能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴。
通过游戏：
过小河，幼儿练习双脚跳。
学习听老师的指令，能根据指令做出相应的动作。
通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣。
内容材料：
图书角：投放新的各种好看的图书。
自然角：各类植物和动物。
美工角：提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆
玩具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。
语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。
建筑角：提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。
操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。
英语活动：
内容：找朋友
目标：能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱。
传球：练习传球，体验一起传球的快乐。
跳垫子：练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。
生活目标：
1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学习自己穿裤子和鞋子。
2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费。
家长工作：
为孩子准备一些食品，让孩子分给同伴吃，体验分享的快乐。
幼儿园周教研计划 篇5
生活活动：
1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。
2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。
3、学习自己洗袜子洗手绢。
教育活动安排：
1、折纸：双船
2、生活活动：洗手绢(分组)
3、生活活动：洗手绢(分组)
4、儿歌：自己走
活动区材料与指导：
1美工区：
1)培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。
2)重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。
3)引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。
4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。
2、娃娃家：
请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。
户外体育游戏：
1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。
2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。
3、重点教幼儿拍皮球
可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。
家长工作：
1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。
2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。
3、回家后配合指导幼儿拍皮球。
幼儿园周教研计划 篇6
一、阅读：
1、活动名称《我的画》（诗歌）
活动目标：感知并学习诗歌中的量词和形容词的准确运用
能用一句完整的话描述自己拿到的物品
2、活动名称《米利和米奇》
活动目标：仔细观察画面，猜测并理解故事内容
二、数学
1、活动名称《小小饼干店》（按规律排序）
活动目标：通过观察发现物体的排列顺序，并尝试对物体进行排序
2、活动名称《田径比赛》（认识序数1—5）
活动目标：能用序数词正确表示物体排列的次序
三、音乐
1、活动名称《小小音乐家》（韵律游戏）
活动目标：能随音乐运动身体各部位
2、活动名称《划船》（歌唱歌谣）
活动目标：能用歌声、语言和肢体动作表现对歌曲的感受
四、美术
1、活动名称《水果铺》（绘画）
活动目标：通过观察，学会从颜色、形状、大小的不同区分物体
2、活动名称《奇妙的树林》（绘画）
活动目标：根据色块的外形特点对树林进行添画
五、美劳DIY
1、活动名称《老师辛苦了》
活动目标：学会用粘贴、泥塑等各种表现形式做心形卡片
2、活动名称《奔跑的小鸟》
活动目标：练习基本的剪纸和粘贴
六、阳光体育
1、活动名称《小海狮学本领》
活动目标：练习双手向上抛球、接球，发展手眼协调能力
2、活动名称《山洞长又长》
活动目标：练习侧面钻障碍物，发展身体协调能力
3、活动名称《炒豆豆》
活动目标：练习双人持绳翻转身体，发展幼儿身体的灵活性
七、识字
复习之前学过的生字，在描红本上练习生字的正确书写
八、数学
1、学习相邻数
2、10以内数的加法
3、在描红本上练习10以内数字的书写
九、三字经
早晨练习晨读三字经
幼儿园周教研计划 篇7
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
一、情况分析：
我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯与生活自理能力。特制定班级教育工作计划：
二、班级管理
本学期我与胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》与《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：
1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，减少幼儿疾病与杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病与行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检与午检工作，防止甲流感与手足口的发生
四、教育教学工作：
目标：
（一）、身体发展：
1、 发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、 学习一套徒手操与模仿操。
3、 会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、 知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、 在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
（二）、认知发展：
1、 认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。
2、 熟悉周围环境，知道自己与同伴的名字，幼儿园的名字。
3、 认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
4、 喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色与形状，学做一些模仿动作，
5、 初步认识几种美术材料与工具，认识红、黄、蓝基本色调。
6、 在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。
7、 区别“ 1”与许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。
8、 能倾听与听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。
（三）、社会性发展：
1、 培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢与小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。
2、 初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
3、 学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。
4、 培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动。
5、 培养幼儿能听懂并学说普通话。
措施：
1、 通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标记，并督促幼儿正确使用标记。
2、 通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增强幼儿体质。
3、 在进餐、午睡环节中，培养幼儿良好的进餐与安静午睡习惯。
4、 通过美术活动：美丽的颜色、粘贴：鱼、手指点画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培养幼儿愿意在集体面前表演与良好的作业常规。
5、 通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等，培养幼儿喜欢上幼儿园，并感受节日欢乐气氛。
6、 创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡与小鸭子、动中取球等，培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。
7、 通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作与语言表现角色。
8、通过区角活动的开展，培养幼儿的集体意识与合作意识，知道与同伴、老师在一起。
9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形状、大小、长短等认识，对数学活动有兴趣。
五、教研工作
本学期我与胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》的研究工作，同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。
六、环保教育
目标：
1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的`情感。
2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。
措施：
1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱护动物的情感。
2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动
3、每月开展两次环保教育活动
七、家长工作：
家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时情绪不稳定，家长的情绪也受到影响，家长对幼儿园情况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致，对幼儿园充分放心与信任呢？这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况，以取得教育的一致性，共同帮助孩子提高。
幼儿园周教研计划 篇8
社交礼仪：
1、能独立上幼儿园，喜欢上幼儿园。
2、愿意参加集体活动，体验和哥哥弟弟，姐姐妹妹玩游戏的快乐。
教学工作要求：
1、逐渐熟悉蒙氏常规，安静的进行活动。
2、能说出自己的名字并简单介绍自己。
3、能交到新朋友，体验家庭式生活。
生活习惯培养：
1、会用勺子或筷子吃饭，适应幼儿园生活，感受新环境。
2、哥哥姐姐学习帮助弟弟妹妹。
周 别
晨间活动内 容
蒙氏活动
内 容
主题活动内容
离园活动
周 一
自选工作
小：挤大滴管
中：彩色圆柱体（配实心卡片）蓝色组
大：分类（一）
小：猜猜我是谁
中：我喜欢和朋友玩
大：斑马线
建构苹果
周 二
小：红棒
中：挤滴管
大：书写1--10
小：猴子上幼儿园
中：好朋友写真集
大：课室安全
会爬的纸蜗牛
周 三
小：衣服小书
中：数字与筹码
大：四季划分
小：相同物体颜色物体归类
中：小小熊
大：发霉了
建构餐具
周 四
小：形容词
中：彩色圆柱体（蓝）配字卡高、矮
大：10以内长短正逆排序
小：我上幼儿园
中：啦啦队
大：会跳舞的点点
金苹果（音游）
周 五
小：图形配对
中：动物的生活地（一）
大：剪的工作
小：有礼貌的猪宝宝
中：拼拼凑凑
大：你家怎么走
漂亮的泥塑餐具
备 注
1、幼儿到新环境，情绪不稳定，请家长配合老师工作，让幼儿顺利渡过。
2、请为幼儿准备小书包，放上1—2套换的衣服，小牙刷，工作鞋。
3、大班幼儿书包内准备文具盒、铅笔、橡皮、卷笔刀。
4、请入园离园及时刷卡。
幼儿园周教研计划 篇9
晨间活动
田字格写数字拼摆瓶盖自由绘画看礼仪书涂色练习
教学活动
上午
蒙氏数学：复习《6、7的加法、减法》
目标：加深对加法、减法意义的感知和了解，在操作中提高运算能力。
英语：《sunny day》
目标：熟悉旋律，欣赏歌曲并乐于表演歌曲。
6+1礼仪：《交通》（乘公交车一）
目标：让幼儿知道上下车时应该排队，做到不拥挤，不抢座，不占座。
创意美术：剪贴画《老虎》
目标：初步探索并运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。
分级阅读：故事《秘密》
目标：愿意大胆表达自己对画面及故事的理解。
蒙氏数学：《8的分解、组合》
目标：感知8的分解、组合，进一步感受总数与部分数及部分数与部分数之间的关系。培养初步的观察能力和思考能力。
下午
手工制作：《课程表》
目标：锻炼幼儿的动手能力，发挥幼儿的想象力和创造能力。
音乐：歌唱歌谣《雷雨》
目标：学会唱歌曲《雷雨》，尝试唱准切分音。
科学：《小宝宝哪里来》
目标：愿意了解探究自己的生长过程，知道自己是妈妈生的。
音乐：韵律游戏《转身接物》
目标：尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。
英语：《look at my bag》
目标：体验背起书包上幼儿园的自豪感。
体育活动
集体游戏：《木头人》《腿夹物走》《抛沙袋》《抢位站》《跨跳障碍物》
睡前游戏
欣赏儿童歌曲看故事书
家园共育请家长多口述6、7的加法、减法应用题，让孩子说出算式及答案。外出等候时，请家长和孩子排队，并有礼貌地提醒不主动排队的人。在日常生活中家长可以让孩子注意观察每天的天气，并用自己的方式记录不同的天气情况。家长和孩子一起收集有关人类升入太空的资料与图片。家长利用扑克牌的游戏活动引导孩子进行减法练习，可以比扑克牌的大小，用大数减小数说出答案。
生活指导
1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。
2、引导幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法。
3、培养良好的幼儿园睡眠礼仪习惯，以及做事的独立性。
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