学生返校复课实施方案

时间:2024-04-07 17:00:37 方案 我要投稿
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学生返校复课实施方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,就需要我们事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编精心整理的学生返校复课实施方案,欢迎阅读与收藏。

学生返校复课实施方案

  学生返校复课实施方案 1

  根据教育部办公厅《关于做好20xx年春季学期中小学教育教学工作的通知》、上海市教育委员会《开学工作指南》以及区教育局会议精神,结合学校疫情防控和教育教学工作的实际情况,现制定白鹤小学20xx学年第二学期返校复课工作方案。

  一、总体要求

  做好疫情防控和复课教育教学工作是学校当前的首要任务。我们要认真对照上级部门的各项要求,进一步压实主体责任,充分发挥联防联控、群防群控的机制作用,不断强化校园安全管理和疫情防控措施,坚决防止疫情在校园扩散蔓延,全力确保新学期学校各项工作的有序平稳运行。

  二、开学时间

  5月18日,经青浦区有关部门对学校疫情防控工作检查验收合格后,四、五年级实施开学。

  三、主要工作

  (一)组织架构和工作体系

  1.建立开学工作领导小组

  组 长:周兴元

  组 员:全体行政、全体年级组长、全体班主任。

  全面加强学校疫情防控工作的组织协调和部署推进工作,确保各项措施落实到位,确保教育教学工作平稳有序。

  2.加强联防联控工作。建立教育主管部门、街镇社区负责部门、上级卫生中心和社区卫生中心的联系网络,保持密切沟通。

  (二)按照上级部门防控工作的统一部署,坚持做到守土有责,守土负责,守土尽责,以最大决心、最严措施、最多努力争取最好的结果,坚决打赢我校疫情防控阻击战,全面保障广大师生员工的身体健康和生命安全。

  1.守好门。主要抓好三方面工作,一是每日晨检。师生进校门前必须人人测体温,如体温异常,应立即在校门外体温复测区进行二次测温,二次测温以耳温枪或水银温度计为主,如果确认有发热等症状的,无论是学生还是教职员工,都必须在2小时内送到中山医院青浦分院发热门诊就诊,并立即进行核酸检测。二是严控外来人员。所有外来人员事先必须取得联系并且确认。进校门时外来人员应提供身份证和健康绿码,测温如发现异常的应谢绝入内,登记时应写明姓名、单位、体温、身份证号码。三是测温和门卫人员自护。所有参与人员防护用品必须到位,防护用品每日更换。如学校出现检测为阳性者,并立即报告并启动应急处置程序。

  2.管好人。重点是5类人员,一是湖北地区返白鹤人员的自我健康观察和相应的核酸和血清检测。二是每日缺勤缺课人员的跟踪管理。三是在校发生的体温异常等症状人员的送医就诊。四是食堂等公共服务人员的常态健康。五是境外返华人员的观察隔离和“双检”。

  3.做好事。一是每日的环境消杀。二是学生分批错时上放学和用餐。三是食堂的食品卫生安全。四是师生的防控知识宣传和健康心理引导。五是防控物资的准备。六是校园的日常安全管理。七是学生佩戴口罩的科学指导。八是学生的个人卫生和相互活动时的卫生安全。九是每日报送的精准及时,在疫情期间做到每日报送两次,一次在上午9:00之前,一次在下午2:00之前。在校师生需每日测温两次并做好记录。十是师生员工假期管理,师生不得赴本市以外地区活动,如确需外出,回沪应自行立即做好核酸检测,检测结果合格的,报学校批准后方可返校。

  4.校园实行封闭式管理,坚决做到“六个一律”,坚决守牢校园大门。(“六个一律”:未经学校批准,学生一律不准返校;校外无关人员一律不准进校门;师生进入校门一律核验身份和检测体温;对发烧咳嗽等症状者一律实行医学隔离观察;不服从管理者一律严肃处理;学校体育场馆等场所一律暂停对外开放)

  (三)组织管理工作

  1.教职工管理

  负责人:赵英

  具体责任人: 全体工会组长及委员

  职责要求:

  (1)开学报到前一周及复课后,由工会组长逐一联系组内教职工,对全体教职工的健康状况、行踪及接触人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员,填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

  (2)做好教职员工的健康状况跟踪,开展教职工每日晨检工作。并自觉填写好《健康状况动态信息登记表》,每周五离校之前交工会组长备案。

  (3)因病缺勤必须按学校有关规章制度规定进行请假登记与报告。不允许带病上班。因病缺勤教师应根据医院返校证明或隔离期限确认后,方可返校复工。

  (4)开展全员培训及演练工作。开展线上线下防控知识宣传教育,根据应急处置预案,开展学生分时段上下学、体温检测、发热症状处置、分班就餐、如厕等方面的处置演练,确保关键人员掌握应急处置流程,把控关键环节。

  (5)安排好《教师校园值日工作安排表》,定点定岗,明确工作要求及流程,确保师生进校安全有序。

  2.学生管理

  负责人:顾周萍

  具体责任人:德育处、教导处、全体组室长及班主任

  职责要求:

  (1)年级组长、班主任在德育处的指导下通过班级群发送健康知识、心理健康知识和各类权威信息。

  (2)开学报道前一周,由班主任逐一联系班内学生,对全体学生的健康状况、行踪及同住人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员,填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

  (3)做好学生的健康状况跟踪,开展学生每日晨检工作。并自觉填写好《白鹤小学学生每日进校承诺书》,每周五离校之前交班主任留存。

  (4)班主任每天午会课午检,如有学生缺勤,必须马上向家长了解学生身体状况。学生因病缺勤应根据医院返校证明或隔离期限确认后,方可返校上课。

  (5)开展对学生的'宣传教育工作。开展线上线下防控知识宣传教育,根据应急处置预案,开展学生分时段上学、放学、体育活动线路和区域、分班就餐、如厕等方面的宣传教育。

  (6)制定和完善学生返校后一日行为规范,开学后严格按照规定进行落实,通过检查、评比、表扬等方式加以落实。

  (7)明确校园值日管理职责,安排好校内各楼层、如厕、用水等区域的值日老师。

  3.校园安全管理

  负责人:殷晓焱

  具体负责人:总务处

  职责要求:

  (1)加强门卫管理,严格控制外来人员进入校园,所有进入校园的师生、外来人员,必须查看健康码、测量体温,对体温异常者进入校园进行限制。

  (2)严格实施入校体温检测制度,在教师上班学生上学时段安排专人测量师生体温,体温异常者不得入校。设置临时观察区,对体温异常者留置处理,发现异常按应急预案处置。

  (3)在图书馆、食堂、会议室等人群密集场所加强体温检测,必要时测量体温后入内。

  (4)开学后每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气工作,保持室内空气流通。

  4.卫生管理

  负责人:陆卫国

  具体责任人:总务处、卫生室、全体组室长及班主任

  职责要求:

  (1)科学开展校园内环境清洁整治行动,确保不留死角清洁消毒到位,重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的行动,彻底清除各类病媒生物孳生环境。

  (2)全面做好教室、办公室、运动场馆、图书馆、专用教室、厕所、食堂等重点区域和场所的消毒通风工作,开学后保证公共区域、教室每天消毒1次,并做好记录。

  (3)加强直饮水设备的消毒、清洁管理,消毒次数增加为每天2次。

  (4)开展消毒液使用培训,提高消毒效果。

  (5)在每个洗手间、教室放置好除菌洗手液。

  (6)全面做好校园环境的清洁工作,垃圾日产日清,垃圾厢房每天消毒,保持干净、整洁的校园环境。

  5.食品安全管理

  负责人:吴志清

  具体责任人:总务处、卫生室

  职责要求:

  (1)按市场监管局和卫生监督所的规范要求加强食堂管理,确保师生饮水、饮食健康。

  (2)严格按照有关规定,排查食堂工作人员的身体情况,符合有关要求后,方可恢复其工作。

  (3)开学前所有食堂工作人员进行核酸检测。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨检制度,有乏力、发热、咳嗽等症状或者有碍食品安全病症的,必须暂停其工作,待查明原因并病症治愈后,方可重新上岗。加强从业人员消毒、防疫等工作的培训。

  (4)食堂进货严格落实索证索票,不使用来源不明的家禽家畜,杜绝食用野生动物。严格要求食堂配菜公司送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。

  (5)在当地卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。做好正式上学学生用餐的准备,按疫情防控要求严格食堂供餐管理,细化每日煮食、分餐、消毒等程序。

  (6)开展教师文明用餐宣传教育,引导教师按照用餐线路要求进入食堂用餐,安静用餐不讲话,避免飞沫传播。

  6.宣传信息管理

  负责人:夏汉青

  具体责任人:德育处、总务处、卫生室

  职责要求:

  (1)及时把市、区两级对疫情防控的各项措施,转达到老师、学生、家长处,并逐一落实做好宣传工作,保证每一位教职工和学生家长能了解相关信息。

  (2)利用学校微信群、校园网、微信公众号做好疫情防控宣传落实和卫生宣讲等工作;挖掘疫情防控期间的先进典型和感人事迹,通过校园网、微信公众号广泛宣传,传递正能量。

  (3)加强校区的宣传力度。

  (4)一旦发现疫情,严格按照学校疫情舆情防控应急工作方案要求进行管理,进行逐级上报和信息发布。报告要求:快报事实、慎报原因、语言准确、表述全面。

  7.教学管理

  负责人:马菊根

  具体责任人:教导处、全体教研组长

  职责要求:

  (1)制定好线上线下教学衔接计划,安排好线上线下课务工作,做好学生返校学习情况摸底准备工作。

  (2)制定学生返校复课上放学作息表,合理安排学生用餐。

  (3)对全校多媒体设备进行全面大检查,确保开学正常使用。做好网络安全工作以及其他常规开学准备工作。

  (4)教研组制定各学科各年级教学计划,明确教学任务、教学内容、教学目标。

  (5)教导处提前布置全体教师认真做好新学期备课工作,备课量不少于一周课时。

  一、二、三年级任课教师继续做好线上教学工作,做好听课、辅导纪录。

  (6)高度重视学生心理、情绪状况

  每周对本校学生进行一次生情分析,全面排摸学生身心状况,对有特殊情况的学生,要整合学校和其他专业力量进行心理疏导或治疗。在兼顾全面关怀基础上突出个性关怀。各校要根据学生实际进行学生的心理调适、习惯调整结合防疫要求落实,与教育教学工作紧密结合,突出“暖、稳、准”的要求。

  (7)加强家校互动

  及时做好和家长的沟通工作,就学生在校的学习与交往情况、学生的作业完成情况和学生的心理状况等进行充分交流,发现问题,及时为家长支招,争取家长的支持,形成合力,以便第一时间帮助学生解决各类问题。

  (8)精心安排教育教学活动

  ①精细编排教学进度

  按照课时计划开齐开足各类课程,不随意占课。适当统整课时和调整进度,关注四个因素:一是本学科课程内容的总课时量;二是学校课程计划安排的阶段性调整;三是学生学习实际接受能力与效果;四是部分课程内容的统整和合理压缩。

  返校复课第一周不上新课,各学科针对学生线上学习实际情况进行补偿性教学辅导,主要关注教学重点、难点、普遍性的错例等。开学前召开学科会议,针对线上教学情况进行汇总、分析,制定好补偿性辅导教学计划,设计好教学方案。

  第二周补偿性教学辅导与新授课教学相结合,落实课标,提高教学质量。

  ②严格落实作业管理

  认真落实《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》和《上海市加强义务教育学校作业管理措施》等相关文件精神,针对不同学段要求控制学生作业总量。对于各学段作业管理,落实专人进行指导和督查。努力提高作业的质量,合理把控作业的数量。避免重复性、过量性、过超标性作业,增加学生的过重负担。

  ③注重对学生的个别化、针对性学业辅导

  对于班级学生掌握情况较好的,可将学习新课与补学巩固讲解并行;对于两极分化的班级可进行同伴互助式学习,班内统一教学与课后补学同时进行;对于班内学生知识掌握参差不齐的情况,可采取分层教学;对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱的学困生,教师应给予补偿性教育指导。

  ④注重过程性、形成性、针对性评价,评价方式宜多元化

  返校复学两周不得进行任何形式的集体性考试、不得对学生的成绩进行排名。在评价形式上注重针对性,采用形成性评价、展示性评价、分项评价等多种方式推进。增加过程性评价比例,降低单一性、结果性卷面考试成绩在课程学习评价中所占比例。对学习困难学生允许延后考试或延后评价,适当缓解学生的焦虑情绪。

  (9)做好教师出缺勤管理工作,防疫课务的管理保障工作。对不能返校开展教学工作的教师做好代课预案

  8.物资储备管理

  负责人:殷晓焱

  具体责任人:总务处

  职责要求:

  (1)购置必要的防控设备器材,准备好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒剂、体温计等应急物资储备。按照上级部门有关要求,每天为在校师生发放一片口罩并保证持续供应。提前一周备足防疫物质的用量

  (2)准备并启用校内符合防疫要求的医学观察隔离场所。

  学生返校复课实施方案 2

  采一小学响应上级工作精神,制定切实可行的复学复课工作方案。结合学校实际工作情况,制定教育教学方案如下:

  1、加强学生健康管理。做好学生身体状况的排查,全覆盖、无遗漏摸清重点人群底数,实行日报告和零报告制度,精准掌握学生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等情况。每名学生必须如实填写《个人14天健康登记表》《个人健康登记承诺书》。负责人:王爱红

  2、学校通过学校微信平台、班级微信群、《致家长一封信》《学校复学复课告情书》《如何安全返校》等向学生和家长发布开学通知、返校要求以及防控信息,确保每一位学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。负责人:王爱红,林亚美

  3.错峰返校错峰上放学

  分期分批、错时错峰安排学生返校,9月1日二至六年级报到开学,9点举行开学典礼。9月2日正式上课。一年级9月1日下午2点报到,家长带领熟悉校园,3点进入教室,班主任和认可老师初步要求,4点半一年级日学典礼。

  各班在教室排队,按着出校门口后去往东方向、西方向排成两路纵队,按着规定时间离校。家长接送区分别在校园东北角围墙外的十字路口处和西永丰渠花园口处。

  负责人:高会端,别新均,王爱红,王丹丹。

  4.学生在校管理。学生戴好口罩进入教室后,由班主任再次逐一对学生进行体温检测,体温全部正常,等候上课。若有发热或其他正黄启动发热处置方案.

  楼道管理分楼层进行巡查,课间秩序维护有张秀梅和张明华两位老师负责。学校已将楼梯和出入楼门进行分配,一个班走一条路线,并进行标示,单循环标识,并有一米提醒线,校园外张贴不扎堆、不拥挤,随时提醒学生保持一米安全距离。

  负责人:别新均、王爱红、张晓、林亚美

  5.开展爱国卫生运动。严格执行《学校及幼儿园预防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理指南》等,在疾控防疫人员的指导下,科学认真地对师生办公、学习、活动、生活的教室、办公室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、厕所等公共场所、重点部位,以及学生经常触摸的物品和器械,如计算机键盘、课桌、餐桌、仪器、门把手、儿童玩具等要定期消毒,并做好消毒记录。校园内每周要进行2次以上卫生大清扫,彻底清除校园内的各种垃圾,保持校园的环境整洁,保证不留任何卫生死角,切实做到地面清洁、室内通风、空气清新。校医和保健老师要做好个人防护,预防飞沫传播和接触传播。相关废物要进行有效消毒处理。负责人:别新均,王爱红,王丹丹

  6.上好安全心理调适第一课。复学复课前要结合实际向学生开展安全宣传教育,加强学校密切联系,以班级为单位,班主任对家长及学生宣传教育信息,摸排思想辅导,心理疏导等职责向家长和学生宣讲复学复课工作相关政策举措,指导家长和学生准备必须的个人防护用品。学校特别制作视频小短片,开学过度我们该怎样做,老师讲明白开学后我们如何进行学习机学习方法指导,引导孩子们在细节、关键处的处理,明确复学后学习目标,处理好心理障碍关。主动做好对学校师生的心理干预和心理疏导。尊重师生知情需求,做到信息公开、透明,消除不必要的紧张和恐惧心理科学安排教育教学。负责人:王爱红,林亚美、张晓

  8、学生上下学管理。

  通过复课返校家长知情书、家长承诺书等方式对学生进行离校返家“两点一线”的管理,组织学生和家长签订承诺书,家长承诺如实上报学生身体健康状况和回家时间,学生和家长承诺按既定时间和既定路线上下学,往返学校全程佩戴口罩,回家后无事不外出,避免与共同生活的家庭成员之外人员接触。严禁师生放学后违规补课,去小饭桌。提倡学生其自行车或步行上下学。负责人:别新均,王爱红

  9、学生出勤管理。

  班主任密切关注本班学生的出勤情况。班主任每天对学生进行晨午检,并上报学生人数。对于缺勤师生,如实填写学生缺勤及追踪台账。对于因病缺勤师生,要及时了解患病情况和病因。对于因病缺勤的师生,由学校根据医院出具的返校证明或身体健康证明研究认可方可返校。负责人:王爱红

  10、学生健康管理。

  加强师生的健康教育和健康监测,实施师生体温晨午检制度,发现师生有身体不适特别是发热等症状要及时送往发热门诊诊治,如出现发热、干咳、乏力等疑似新冠肺炎症状的,要立即向任丘疾控办和石油分局报告。学校要及时追查师生的患病情况和可能的病因,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。负责人:别新均,王爱红,各班班主任

  11、聚集性活动管理。

  教育学生活动时,做好个人防护、不聚集、不打闹。疫情接触之前,不组织跨班级的聚集活动和学生社团活动。负责人:别新均,王爱红,

  12.做好德育教育教学工作

  开展抗疫主题思政教育。充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源,针对学生年龄特点,组织开展主题思政教育。加强防疫知识和生命教育。加强战“疫”先进典型教育,增强学生社会责任感和奉献精神。加强爱国主义和民族精神教育,增强学校家国情怀和民族自豪感。

  抓好体育和劳动教育。落实好教育部关于学科课程、大课间、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群体聚集引导学生加强体育锻炼。积极开展劳动教育,引导学生做力所能及的家务实践活动。保证学生的睡眠时间每天不少于9小时。学校适当增加学生在校体育活动时间,保证每天至少1小时的体育锻炼和大课间体育活动。

  负责人:别新均,王爱红,

  13、开学前保证教材、教辅用书、教具等课前到校,做好师资调配,确保开学后正常教学秩序。学校做好线上与线下教学有效衔接,合理安排教学进度,确保高质量完成学期教学任务。

  负责人:李长涛、马坤妹、刘彦英、王丹丹

  14、上好开学第一课,把疫情当做教科书。

  认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课,教师做好备课,引领学生树立正确的人生观、生命观、价值观,自觉将个人的命运前途与国家的命运和前途链接在一起。在各学科教学中,任课教师结合学科特点对学生进行相关主题的教育教学。

  负责人:马坤妹、王丹丹

  15、落实常规,强化力度。严格落实常规要求,根据课程计划开齐开足各类课程,不随意增减课程和课时,重视音、体、美、品德等活动课程,不挤占技能科课程,不得随意调整课程或减少授课时数,保证各学科教学计划的落实,保持良好教学秩序的'进行;严禁教师私自为学生征订教辅读物,严禁体罚和变相体罚学生,严禁布置大量机械重复作业。

  教务处不仅定期检查三次(开学初、期中、期末)教案、作业,而且将不定期抽查,如常规听课(推门课)后将直接检查教师的对应教案。

  负责人:李长涛、马坤妹

  16、学校继续课程搭台,让学生学有特长。继续挖掘教师的潜能,打造丰富多彩的校本课程教学:围棋、朗诵、机器人、小足球、小篮球、声乐、绘画、手工制作、科学探究组等等,形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围,让不同的学生得到不同的发展。创新开展学科活动:各教研组将根据自己的学科特点,有计划地组织开展各种常规和特色活动。夯实综合实践活动:结合年级的综合实践教材,各年级要积极组织、开展丰富多彩的综合实践活动,注重课题的拓展和延伸,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。

  负责人:李长涛、马坤妹、王丹丹

  17、继续建构学校书香文化。致力建设“读经典、品书香、润情操”这一读书活动平台。帮助学生养成乐于读书的好习惯,并内化为学生自身的需求,真正成为学生成长、成才的助推器。发挥好班级图书角作用,专人整理汇总学校图书馆的书籍,完善图书管理制度,让师生通过读书活动,提升人文素养的内涵,为构建书香校园、书香班级、奠定良好的基础。继续开展经典诵读活动,完善考级制度。

  负责人:李长涛、马坤妹

  18、以“健康第一”为指导思想,积极组织师生开展“阳光体育”运动,按课程计划开齐上足上好体艺课程,全面落实大课间体育活动制度,保证学生每天1小时体育活动时间。提高“两操”质量,落实《国家学生体质健康标准》。音体美教研组要尽早准备,全力参加分局艺术节比赛和各类体育赛事,争取优异成绩。

  负责人:李长涛、马坤妹

  19、继续以“人人能写一手好字”为目标,落实午后20分钟的写字时间,做到专时专用,要求教师必须切实指导好学生学写好字;邀请书法家进校园,周一下午第三节课全校软笔书法练习;建立巡查制度与激励机制,全面提升学生写字水平。

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