健康学校总结（精选8篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的健康学校总结（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
健康学校总结1
自从健康促进学校工作开展以来，在县卫生局、教体局的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻《创建健康促进学校工作实施方案》和《健康促进学校评价参考标准》的总体思路和要求，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将学校的创建工作汇报如下：
一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。
树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标。创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、运动器材的配备、营养餐室的管理、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念扎根心中。
二、制定健康促进学校建设规划，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施。
为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进学校工作领导小组”和“健康促进学校工作实施小组”。制订健康促进学校建设规划，研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作，每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。
三、认真落实学科教育计划
体育与健康课是学校的必修课，教务处在每学期开学初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时。要求每位教师按照教学管理常规的要求，制定好教学计划，认真备课，做到教案中课时课题教育目的明确，教育重点突出，教育难点层次清楚，内容丰富，书写无概念性错误，整洁历练;认真上课，在教学活动中，任课教师概念清楚，启发性强，语言生动，能理论联系实际，板书工整，充分保证每周1 课时的健康教育课的质量和效率。
四、注重常规健康教育，不断提高学生健康卫生意识
(1)加强宣传力度，增强健康意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生健康 卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期，我们除开设好健 康课外，还充分利用晨会、班会对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育， 并要求学生对照实行。利用国旗下讲话、课间操进行不定期的健康卫生知识讲座。学校利用宣传橱窗、班级利用黑板报定期专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步的提高，增强了健康意识。
(2)认真开展“学生文明习惯养成”活动。在学生中组织开展了以讲究卫生、保护环境、崇尚文明为主题的良好文明卫生习惯养成教育活动，在活动中各班为每位学生的日常卫生文明习惯进行量化记录，少队部每周评选文明宿舍、优秀班级，促使学生根除卫生死角，洁净生活学习环境。倡导班组废纸回收，严格控制学生喝生水、杜绝零食进校园，严禁学生乱吐、乱倒行为、合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离等具体活动形式，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式，并以自我健康 生活方式为基础影响家人并帮助同伴养成良好的生活习惯。
(3)认真开展“阳光体育”活动。我校认真落实国家“阳光体育”活动政策要求，在学生中积极灌输“每天锻炼 1 小时，健康工作五十年，幸福快乐一辈子”的阳光理念，在学生中推广校园集体舞、每周趣味体育运动会等活动，增强学生 体育锻炼时间，加大学生户外活动时间，提高学生身体素质，培养坚毅的品质，吃苦精神，团结协作精神，促进学生身心健康成长。
五、积极开展卫生健康保健活动，做好学生体检和预防
(1)做好防近教育，坚持每天做眼保健操。学校坚持每天两次集中做眼保健操活动，少队部值日生负责打分记录。
(2)做好学生健康体检。防重于治是我们一贯坚持的教育方针，为了学生的健康状况，我们每年上半年定定期联系中和中心卫生院，组织医生对学生进行义务体检，做好各学生的健康情况汇总，建立健全学生健康档案，对发现的问题及时向家长通报，及时做好治疗工作。
(3)认真卫生知识专题讲座。每学期根据季节的变化，学生生长发育的特点，疾病的流行情况，通过广播向全校师生开展卫生知识专题讲座。主要就流感、手足口病、红眼病等传染病知识进行宣传，提高学生认识，并积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。
(4)积极开展远离教育。我们通过张贴远离教育知识宣传画、出专栏宣传的危害，不仅是对身体，同时对家庭、对社会、对他人的影响和危害，组织学生进行大讨论写体会，举行健康知识手抄报评比，健康教育宣传征文等活动，使学生有了充分的认识。
六、注重家庭心理健康教育指导
每学期期中考试后，学校要求各班都要召开家长会，为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关心孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、思想丰富、价格健全的一代新人，学校对家长进行了心理健康教育方面的辅导。
七、关心学生健康，做好后勤保障
卫生设施与学生的健康具有密切的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板常年完好。
八、绿化美化校园
创造良好的学习生活环境，近年来对学校的绿化和校园文化我们做了大量的工作，有人负责学校花草树木的管理，景点布局风格、图案精美别致，校园花团锦簇，四季飘香、清新怡人，为学生生活学习营造了舒适怡人的幽雅环境。
九、食堂管理常抓不懈
学校食堂现有近130人用餐，对学生的生命健康起着举足轻重的关键作用。我们不敢有丝毫的马虎大意，学校有专人负责，严格管理制度，实行食品准入制，从采购、加工、销售各环节责任到人，食品留样，采购索证等程序规范严格，确保师生的用膳安全。
总之，在这一学年里，我们把学校健康教育工作摆在一个十分突出的位置，做到以人为本，健康第一，圆满完成了工作任务。但在工作中也难免有疏漏之处，我们在新的学年，遵照上级指示，一如既往，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。
健康学校总结2
横涧初中地处竹海之滨，皖浙之邻，占地约53亩，绿树成荫，环境优雅，绿化面积占二分之一，依据创建健康促进学校的文件要求，通过一年的工作和努力，我校建设“健康校园”的工作已初见成效，基本上实现了我们的工作目标，不仅改善了学生的学习和生活环境，建立了文体活动机制，加强健康知识教育，完善卫生工作流程，提高了学生的身心健康水平。同时，促进了学生的健康行为的形成和身体素质的提高，有效地预防和控制了学生的常见病、传染病、食物中毒等发生，现从三方面总结如下：
一、加强领导，明确分工，保障建设“健康校园”工作有效开展
1、成立建设“健康校园”工作领导小组
为保障“健康校园”建设工作目标的顺利实现，成立了以陈志刚校长为组长，德育处、教导处、总务处、工会、团总支队负责人共同参与的“健康校园”工作领导小组，明确分工，各司其职，由体育卫生老师全面负责日常管理工作。学校将“健康校园”建设工作纳入学期工作计划，并定期分析研究学生常见病、意外伤害、未成年人行为不安全因素预防及所争取的对策，保障建设工作的正常开展。
2、建立健康促进干预管理网络
为保证建设“健康校园”工作落到实处，学校与戴埠派出所、工商、卫生等相关部门联系，共同参与健康促进干预活动，加强对学校周边卫生环境的治理，确保学校周边无商贩，杜绝学生吃不洁食物行为；听取家长对学校卫生环境与食堂卫生的意见和建议；定期体检确保管控到位，不留死角，跟踪调查，对所掌握的数据全面分析，及时纠正学生的不当行为、不良习惯；工会建立168帮困制度，及时了解学生的卫生、行为习惯等安全隐患，积极创建控烟学校，逐步实现无烟学校的目标。德育处团总支利用班会课、活动课、家长会组织学生、家长了解健康的信息和培养良好的健康的个人卫生、安全等习惯意识的重要性，并通过宣传栏、黑板报，校园网等自媒体平台进行广泛宣传教育。总务处择机开展消防安全、突发事件逃生演练演习，让师生养成居安思危、忘战必危的防患意识，做到招之能来，来之能战，不打无准备的仗。
二、加大投入，搭建平台，营造建设“健康校园”良好环境
1、加强校园环境改造
为营造良好“健康校园”环境，学校利用大修的机会，对教学区、食堂进行了改建，尽可能满足现代化办学规模。对教学区的卫生总务安排到位，责任到人，特殊区域设立提示牌、警示语，时刻警钟长鸣，不留卫生死角，不留安全隐患。对于食堂成立专人负责，从送菜单位、配菜到学生的用餐工具，各环节都严控把关，配置专门的消毒柜等清洁工具，足够的水龙头确保学生饭后漱口，洗手等养成良好的卫生习惯。
2、开展“健康校园”宣传教育指导活动
为使在校学生更好地获得与其年龄相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具有自查性和责任感，利用卫生常识教育课，宣传卫生知识，通过教育逐步使学生树立卫生健康的科学理念，培育他们良好的个人卫生习惯。重点指导起始年级的生活习惯，包括在家的内务整理，个人卫生习惯从点滴抓起，洗衣服、洗澡、晒被子、睡前刷牙、便后洗手等都要进行指导。此外，学校还利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报、校园网等媒体开展形式多样的建设“健康校园”主题宣传活动，建设“健康校园”的良好氛围。
三、以人为本，提供服务，提升建设“健康校园”的.工作水平
1、加强卫生指导工作
为预防疾病的发生，学校定期邀请医疗机构，为学生提供基本卫生保健服务，开展体格检查，预防龋齿等，如学校拨出经费为学生每学期体检等。坚持晨检，对教室、功能室、学生宿舍定期进行消毒。坚持为每位学生建立个人健康档案，到卫生室就诊都要登记，便于跟踪了解学生体质和常见病。为培养学生良好的卫生习惯，卫生室和各班卫生员定期检查学生的指甲、头发等个人卫生，保障并促进了学生的身心健康。做好对食堂营养、卫生工作的指导、监督，定期对食堂工作人员的身体状况进行评估，通过培训提高食堂工作人员的卫生意识。定期召学生会议，听取学生对伙食的意见。食堂工作无差错，被评为常州市B级食堂、实验室被评为常州市示范实验室，建立安全卫生健康小组，定期检查，保持校园及周边环境卫生。
2、开展各类文艺体育健康活动
为增强师生的体质，定期组织校园体育文化艺术节、趣味运动会、教职工体育活动等。认真开展“三课两操两活动”，每天坚持做操或跑步锻炼，积极参加全市学各项体育比赛活动，通过以上措施的落实，提高学生的锻炼意识和身体素质，学校的体育工作得到很好的发展。在广大师生的共同努力下，我校在历次体育比赛中的成绩在农村初中中总能名列前茅，教工开展每天锻炼一小时的活动。
当然，凡事预则立不预则废，我们将继续努力，开拓创新，力争使建设“健康校园”的工作上一个新的台阶。
健康学校总结3
健康教育在教育教学中、在人们生活中是非常重要的。健康教育也是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的学习生活方式，提高学习生活质量与生命质量，防止传染病的发生，保障教育教学的正常进行，根据教育局和上级主管部门的工作要求，将20xx年上半年创建“健康促进学校”工作总结如下：
一、注重体育锻炼，提高师生身体素质
20xx年上半年我校注重学生体育锻炼。体育教师能认真上好每一节体育课，无论是严寒的冬季还是炎热的夏季，我校每天必须保证上好两节间操，上下午各有集中30分钟的室外活动时间，体育组能利用好每天上下午的的这30分钟时间组织学生做球操、跳绳、跑步和广播体操。学生身体得到了锻炼，陶冶了情操。我校学生身体素质大大得到了提高。搞活动时就体现了这一点，以往每次搞活动都有学生身体体力不支晕倒的现象，但从去年至今无论做什么活动，学生站时间多长，一个学生晕倒现象也没有发生。这与我校每天坚持让学生参加体育锻炼息息相关。学生们能积极参加体育锻炼，上好两操一课增强体质。这样保证每天学生有一个好的身体，学生们能有旺盛的精力和良好的身体素质，愉快的心情投入到学习生活中去。
二、重视饮食，健康搭配
我效能培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，饭前便后教育学生要洗手，每天要吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道了暴饮暴食的危害。在平时的教育教学中，教育学生不骗是、不挑食、均衡营养，并且学校也注重学生午餐的营养搭配。有专职的食堂管理人员为全校师生准备了丰富的营养午餐。每天的午餐保证四菜一汤，肉素搭配、咸淡可口、营养丰富，师生们都很喜欢我校的午餐！在饮食上不给师生做生冷的食物，避免了胃肠道的传染疾病。
三、重点防范，预防传染病蔓延
20xx年上半年围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育制度，疾病防控宣传与健康普及知识向全校铺开。使全校师生人人知晓传染病防控知识；人人会防控各种传染病。积极开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护了健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成了良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。这学期我们开展了预防传染病致家长一封信活动、春季师生预防传染病知识讲座、开展了主题围绕健康、环保、安全的手抄报设计展出、两次主题队会等活动。师生们提高了自我健康保护意识，提高了学习生活质量。
四、加强反吸烟宣传活动
积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动，张贴禁烟标志。20xx年5月31日开展世界“无烟日活动”主题活动。根据无烟日“烟草与心脏病”主题，结合我校实际，开展了以“远离烟草，呵护心脏健康”为主题的系列活动。“世界无烟日”当天学校LED屏幕上打出了“远离烟草，呵护心脏健康”“摒弃吸烟陋习，创造健康时尚。拒吸第一支烟，争做阳光少年”的宣传标语，营造气氛。利用国旗下讲话，由少先队向全校师生发出了第三十二个世界无烟日主题活动倡议，学生远离烟草危害，拒绝吸第一支烟，崇尚健康绿色生活。通过学校红领巾广播站向全校师生宣传吸烟对心血管的危害和影响，吸烟对下一代的影响，使全校师生远离烟草，提高控烟意识。号召全校学生回家劝父母要戒掉烟草，健康生活。并且还给全校吸烟的男教师开了专门的会议，制定了制度，会上要求他们把烟戒掉，不要影响他人身心健康。我校已开展全面禁烟活动。努力创建无烟环境。
五、严格管理按制度执行
凡是和卫生、健康有关的人和事违反者都按制度要求严格执行。在每月的月量化中扣除适当的分数，并列入年终考核等中去。继续开展卫生创建与检查评比活动，开展各类卫生创建活动，政教处组织每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。每月晨检记录、消毒记录、通风记录进行检查，没按要求记录的班级给予适当扣分，列入到年终考评过程管理中去。
六、加强了心理健康教育
以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课。就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。专题的心理健康讲座，结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。
七、开展丰富多彩的健康主题活动
我校20xx年上半年为学生开设了几十种特长班。美术特长有铅笔画班、儿童画板、盘画班、国画班等；音乐特长有电子琴班、竖笛班、古筝班、舞蹈班、声乐班、军乐队等；体育特长班有足球、篮球、排球、轮滑等校级特长和班级特长有编织、粘贴画、扎花、手工等十几个班级特长训练班。为学生掌握一技之长提供舞台。培养出一批批特色小人才！今年6月28日我校还开展了艺术节大型展演活动暨术节活动，一台崭新活泼、具有艺术特色的节目展示给了师生，文艺节目精彩纷呈受到一致好评。通过这台节目使师生们在艺术的海洋里遨游！受到了熏陶、得到了锻炼！除了5月31日我校开展了“世界无烟日活动”外6月6日还开展了“爱眼日”活动，活动中号召全校学生要保护好自己的眼睛，还制定了爱眼日活动方案，以《爱护眼睛始于心，科学用眼践于行！》为主题开展了一系类的活动。国旗下讲话：“爱自己，从爱护眼睛开始”号召全体学生拥有一双明亮的眼睛是多么重要。6月10日举行了第十八个爱眼日启动仪式。5月份由康美柳河中心医院的医生做“窝沟封闭”宣传，讲解了“窝沟封闭”的好处是什么。并且通知2、3年级的学生到康美柳河中心医院牙科去做了免费的窝沟封闭。还讲授了巴斯刷牙法的具体方法及怎样刷牙才科学等。5月30日开展了“健康体魄，快乐学习”趣味运动大会。会上开展了丰富多彩的体育趣味项目，学生们记得到了娱乐身体上有得到了锻炼。体育组这学期还开展了丰富多彩的体育活动，有间操比赛、跳绳比赛、大接力比赛等等体育活动项目。丰富了学生的学习生活又锻炼了学生们的体质。
八、加强健康教育
1.加大力度做好宣传工作
及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体师生积极参与到创建“健康促进学校”工作中来。利用宣传栏、黑板报、健康教育专栏、手抄报、专题讲座等多种形式进行宣传。让师生都投入到创建“健康促进学校”工作中来了。
2.开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为
我校每学期都开设了健康教育课，每个年级都有专职的教师上健康教育课。学生们学到了健康知识。学生健康知识知晓率100％促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。
3.持续加强健康教育工作
利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“世界环境日”“爱牙日”“爱眼日”等，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识积极创设无烟环境等，提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力。
4.加强对重大传染病防治知识的教育活动
春季是穿让病的高发期。在春季里我们注重传染病的预防工作，做到天天通风、天天消毒、天天晨检、发现有传染病病例及时隔离治疗，把传染病消灭在萌芽状态，保障师生的正常工作和学习。积极开展了流感、腮腺炎、水痘、肺结核、猩红热、白喉、麻疹等传染病的预防和宣传工作，利用板报向师生进行健康宣传工作。发现疫情及时隔离、治疗并向上级防疫部门报告。今年上半年我校没有发生大面积的传染病暴发事态。我们春季对师生中极易得的传染病进行讲座。除讲座外还给家长发放了“致家长的一封信”，及时的向家长进行宣传传染病的预防方法预防策略。做到早防护、早发现、早隔离、早治疗。避免传染病的发生和蔓延。
做好学生视力检查工作，开展学生的常见病、多发病的宣传防治工作，积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等学生常见病的群体预防宣传工作。
总之，我们上半学期营造出了“健康促进学校”的创建氛围。大家都积极投入到“健康促进学校”工作中来，为创建“健康促进学校”做出了应有的贡献！
健康学校总结4
学校健康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教育。我校根据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案(试行)”的要求，结合本校实际情况，认真贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，不断增强广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。具体做了如下工作：
一、建立了健康教育领导小组，责任到室、到人，分工明确
二、进一步普及健康知识教育
确保每周0.5课时健康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。
另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如流感、肝炎、性病等。
三、加强健康教育课管理
①教材和教具：教材做到
1、体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容;
2、教育内容(文字、插图)无概念错误;
3、课文深度和文字质量符合教学规律;
配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。
②教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。
③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。
④师资培训：保证授课教师平均每人每学年接受120小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。
⑤授课质量：要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。
4、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均对照评价标准进行添置、改善。
5、培养学生良好的卫生行为。
知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿等，使之成为学生的一种习惯及技能。
6、营造宣传舆论氛围。
学校利用一些特定的宣传日，大力宣传发动，有“爱牙日”、“防艾日”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼知识问答”，通过班队课、家长会等宣传契机，进行健康传播活动。
健康学校总结5
健康教育是卫生工作中一个重要方面，通过各种形式的健康宣传教育可以使学生了解更多的卫生知识，提高自己的防病能力，为将来学习打好基础，基于以上原因我校着重抓好以下工作：
一、 每周进行两次健康教育的内容。
一次是每星期二的健康教育课，由各班主任根据健康教育课程的要求进行讲授，这项工作由教导处和卫生老师共同把关，另一次是每星期一的卫生广播。主要是区里的一些重要精神，学校的一些事项布置以及常见病知识的宣传等。无论是采取哪种形式，都做到有备课、有教案、有检查记录。事实证明开展一定规模的健康教育，对学生来说，既增长了知识，又养成了良好的行为习惯。
二、做好防病工作
防近工作是学校的重头戏，目前学生中的患近率仍较高， 如何降低学生患近率?每年开展两次防近宣传周，各班进行黑板报评比，读写姿势评比、眼保健操评比等，取得了较好成绩。希望尽自己的力量来降低学生的患近率，使它们的眼睛更明亮。
三、创建工作
在创建卫生城市过程中，我校健康教育与素质教育紧密联系。加强了对学生健康教育应知应会考核工作，重视对学校环境卫生的保洁整治工作，使我校做到绿化、美化、净化的功能。
健康学校总结6
回顾一学年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，并取得了可喜的成绩。
一、领导重视
我们学校在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。
二、认真落实好学科教育计划
体育与健康课是学校的必修课之一，教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。
三、关心学生健康，做好后勤保障工作
卫生设施，与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。
四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校的多媒体和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。学校、班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。
五、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境
近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。
六、食堂管理常抓不懈。
学校食堂现有200多人用餐，对学生的生命健康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。
综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一定成绩。但是虽然取得了突出成绩，我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力
健康学校总结7
为了加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生习惯;加强对传染病、常见病的预防和防治，切实做好健康教育工作，本学期在健康教育方面做了如下一些事。
一、做好“四有五落实”工作
期初，进一步健全了“健康教育”领导小组，明确分工，结合学校实际情况，制订了“健康教育”工作计划，并组织实施，保证了学校健康教育工作的顺利开展。
本学期，我们继续运用健康教育课本对各年级学生进行健康教育，做到有教师，有课本，有教案，有课时，有评价。每个学生人手一本课本，有相对专职教师进行备课，讲授等，还对学生进行了健康知识测试，认真做好试卷分析。
二、以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动。
根据《中小学健康教育基本要求》，我们以卫生节日为切入点，配合政教处团委的中心工作，适当选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。
除了上好健康教育课外，我们还利用黑板报、广播、卫生讲座、校园网络等形式使学生对一些日常健康保健知识有所了解。
本学期主要内容有：防治宣传，春季防病爱国卫生月宣传、饮食卫生，并对初一年级进行了禁毒、防艾、心理健康等保健知识讲座，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。
三、对一些突发传染病，采取相应的措施。
春季是多种传染病，特别是呼吸道传染病的多发季节，为切实做好学校传染病的预防控制工作，根据市教育局、卫生局精神，我们采取了相应的预防措施。
首先我们加大了卫生防病知识的宣传力度，全面增加学生防病意识，教育学生经常开窗通风，保持空气流通。
其次对学校食堂、小卖部加强食品卫生管理，建立《云阳中学公共卫生事件应急网络》《云阳中学食品卫生监督管理办法》，每日由总务处和卫生人员进行督察，以杜绝“病从口入”。
今年“禽流感”在部分地区出现，为了防止“禽流感”，开学初，我校食堂在菜单上作了相应的改动，杜绝禽类食物进入，并做好相应的消毒工作，对学生中出现的发热情况也做好登记，跟踪调查。
健康学校总结8
本学年我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。
一、具体工作
(一)认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
(二)高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
(三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，本学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。
(四)立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。
二、反思与展望
(一)我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。
(二)在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。
(三)健康教育工作发展不平衡，离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
相信在学校领导的支持下，在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。
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