展览策划

时间:2024-10-08 21:44:28 策划 我要投稿

展览策划集合五篇

展览策划 篇1

  (一)活动题目:韶院20xx读书月“博广杯”书法作品联展

展览策划集合五篇

  (二)活动背景:

  在韶关学院图书馆的鼎力支持下,我们韶院兴起了“读书月”的浪潮,粤北高校的同学们本着对书法的热爱和忠诚.立志继往开来,以百倍的热忱和激情,用实际行动,传承我们中华民族的优秀书法文化.特举办了这次名为<<韶院“读书月”书法作品联展>>的活动.

  (三)活动目的:

  A:弘扬中华民族文化与传统美德,增强当代大学生传统文化修养。

  B:促进各高校之间的交流.

  C:丰富大学生课余生活.

  (四)活动意义:

  在我校举行“读书月”活动之际,为我校校园文化增添了一份色彩.使大学生更好的传承中华民族的'传统文化与美德.,同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校优秀的校园文化.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.

  (五)书法活动顾问:关山雪、廉清华、陈景峰。

  (六)主办单位:韶关学院图书馆。

  (七)承办单位:韶关学院书法协会。

  (八)协办单位:韶师、韶医、美术系。

  (九)征集作品安排:

  A.时间:3月20日---3月27日.

  B.地点:全部作品统一交到书法协会办公室。

  C.作品内容:健康向上均可.围绕“读书月”这一主题更佳.

  D.作品形式:形式不限,每人不能超过两幅,无需装裱,参展作品 20幅(学生作品的要求); 形式不限,数量不做限制,无需装裱,参展 作品45幅(嘉宾作品的要求)。

  (十)选作品:

  A.从所交上来的学生作品中选出20幅优秀作品参展。

  B.为了达到公平、公正的目的,我们将邀请韶关市极具影响力书法国协、省协会员为我们的作品进行评选(注:作品不能由他人代笔.如有发现将视为自动弃权)。

  (十一)作品的处理.

  A.被选中的20幅作品以及嘉宾作品将全部装裱,装裱时间为:3月25日—4月3日,作品统一由校书法协会装裱。

  B.为了方便管理,参展完后的作品全部由图书馆统一处理。

  (十二)奖项:

  一等奖(3人);二等奖(7人);三等奖(10人)。全部获奖个人将由图书馆颁发证书以及奖品。

  (十三)展出具体流程:

  4月5日至25日将在我校展出;

  展览时间:8点至21点;

  展览地点:韶关学院图书馆。

  (十四)展厅具体布置:

  A:展区布置.

  1.我们将作品分展区进行展览.标明校名的同时并分别加以作者介绍。

  2.结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置.以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。

  B:人员分配.

  1.为了保证作品在展览期间的安全.将由图书馆值班人员进行作品管理。

  2.我们与社联争取最大程度的帮助,力求做到更好。

展览策划 篇2

  一、活动背景:

  学校消费地域集中,针对性强,是一个最年轻最有活力的市场,此次,湖南电子科技职业学院外联部以"机电系篮球赛"为主题,举办本次展销会活动,为商家和大学生搭建一个沟通的平台。作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着激情,希望通过活动让赞助的商家达到最佳的宣传效果,同学得到能力锻炼,同时为系篮球赛提供部分经费,实现双赢。

  二、活动目的':

  湖南电子科技职业学院有着一个不小的消费群体,是一个最年轻最有活力的市场,但由于这个市场具有一定的半封闭性,并未得到完全开发。()电子科技职业学院学生会外联部举办这次展销会活动,为商家和大学生搭建一个沟通的平台。同时,加强锻炼外联部同学服务全校师生的意识,为服务社会打下扎实的专业技术基础。

  三、活动内容:

  时间:20xx年10月14—21日

  地点:校园食堂前

  活动对象:湖南电子科技职业学院全体师生

  活动类型:展销各类电子产品及小饰品。

  四、所需物品:

  桌、椅。

  五,主办单位:

  湖南电子科技学院学生会外联部

  六、附件:

  前期准备时间表:

  9月29—10月5日,策划本次活动

  10月6日—8日,做一定的市场调查

  10月8日—10日,联系商家

  10月11日—14日,制作海报,横幅。

  10月14—21日,协助商家做好展销活动

展览策划 篇3

  一、活动名称

  梦

  ——南京艺术学院人文学院首届毕业展览

  二、活动时间

  20xx年5月5日—12日; 为期7天

  三、活动地点

  南京艺术学院人文学院一楼大厅

  四、活动宗旨

  四年的时间转瞬即逝,作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”,同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际,开展这次展览不仅仅是一种成果的展示,更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活,展示自己在大学四年生活中的成功与失败,喜悦与痛苦,开心和难过,辉煌和成就;也可以憧憬自己的未来,展示自己梦想和希望。常言道:回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口,毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路,也许前方的路艰辛而痛苦,至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀,还有更多的温暖。在这最后的展览中,我们可以最大限度的表现自己,表达自己,展现自己,诠释自己。

  五、活动主题

  承托希望,放飞梦想。回味过去,展望未来。

  六、活动内容

  1、艺术展览区

  艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。

  在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全,美观,伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作,也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合,物品的整合,奖状图像的整合,快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败,喜悦与痛苦,开心和难过,辉煌和成就。。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。

  在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划,从中抒发自己对未来的畅想和感想,也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶,同学可以将自己的梦想写在大展板上,将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶,等十年后大家再在一起时再打开,这既是一个承诺,又是一个目标。

  2、交流活动区

  交流活动区以珍惜现在为主题,大致可分为交流和活动2大部分。

  交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以聚会party的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以聚会party的形式展开,把该部分设有饮料和小吃,被通过设计营造聊天区和合影区,同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通,并在合影区域与老师和同学进行合影。此外在交流部分同学们也可以互相写毕业留言,赠送毕业礼物。

  活动区部分以互动活动和小游戏为主,在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动:或下棋,或打牌,或做游戏,无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢,让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。

  七、展品选择

  本次展览由于是为了突出自我,表现自我,其展览部分展品主要有以下

  一、来自同学自己的作品,包括素描,油画,工笔,书法等

  二、来自同学自己整合的作品,其中任何物体都可以拿来进行整合,其物品包括书,杯子,笔,牙刷,瓶子等

  三、来自同学设计的作品,其中以大型雕塑和物件为主

  八、预期成果

  本次展览由于是毕业展览,突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感,各自的成长,各自的心情。作为人文学院的一员,我们要突出的是人,以人为本,育人成才。在这毕业之际,突出这次展览,我们可以回顾自己曾经的梦,可以畅想自己未来的梦。可以和老师尽情的交流,互动,可以更好的和学生之间进行沟通。

  除了情感方面,在展览方面我们要以梦为主题,实现和突出的不是我们的技术水平,而是我们策划的水平,整合的水平,组织的水平,布置的水平,管理的水平,文化的水平。我们要尽我们的可能,每个人想出最好的各自作品的方案,再集思广益的将他们有机的结合起来,最后呈现出一幅与众不同的,独具风格的展览。

  我们预期的成果是展现四年最好的水平给自己,家长和社会。虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览,但是我们一定要做出自己的特色,让所有的人看后有一种与众不同的感觉。

  九、可行性分析(可开发市场、可利用资源、存在问题)

  1、可开发市场

  本方案突出体现的是毕业的每一位学员,这些对于他们来说是一个绝佳的.突出和表现的机会。而我们新颖的设计和独树一格的组织策划将让所有的人对我们刮目相看。这样不仅可以给学弟学妹们一个榜样,更可以给其他还不了解我们的人一个更直观更深刻的认识,用我们的策划和创意告诉他们什么叫做艺术管理

  2、可利用资源

  本方案可以请一些以前的专业授课老师进行指导,我们可以请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮助,我们也可以请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计,我们还可以请老师和我们一起做,此外这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自己的位置,发挥自己的专长,突出自己的特色。

  3、存在问题

  本方案需要大量的时间和精力,不知道是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。本方案的成本相对较低,突出的是特色。

  活动具体流程

  活动时间: 20xx年5月5日-XX年年5月12日

  画展安排:

  一、宣传及准备工作

  1、形成初步策划方案,并获得校领导的同意与支持;

  2、向学校申请场地(人文学院一楼大厅);

  3、将部分作品进行装订,框裱和整理,并请各自同学出方案;

  4、在校内进行广泛宣传,并整理作品,审核方案;

  1)在各大餐厅、教学楼及宿舍楼前粘贴相关海报;

  2)通过校园广播和报纸进行宣传;

  3)通过向各个学院相关领导,老师发放请帖,传达

  画展的宗旨和意义;

  5、展览区的布置和设计

  1)在展览地点前悬挂条幅和宣传海报;

  2)布置艺术展览区和交流活动区;

  3)整合艺术展览区并将各自的风格进行融合;

  二、 开幕式

  1、举行短暂的开幕仪式,由南京艺术学院领导致开幕词;

  2、相关学校领导老师讲话,表彰并签名合影;

  3、毕业展览正式开始;

  三、展览

  1、设有艺术展览区和交流活动区,每天都有人在负责;

  2、展览进行7天,并可在此期间参加签名活动;

  四、闭幕式

  1、邀请专家、领导和老师等亲临现场,为毕业展览进行颁奖;

  2、邀请专家致词;

  3、撤展,收拾场地,整理作品;

  南京艺术学院人文学院首届毕业展览

  经费预算

  一、宣传推广费用(总计4700元)

  1、展览宣传册 1元×XX0=XX0元

  2、展览各类海报(70cm*XX0cm) 30元×XX张=300元

  3、校园橱窗、展板(70cm*XX0cm)40元×XX块=400元

  4、展览条幅(长XX米)XX0元×8条=800元

  5、年会纪念品及纪念册 30元×XX0份=3000元

  二、场地布置设计费用(总计3500元)

  1、展览点心、饮料 XX00元

  2、场地背景装饰 XX00元

  3、花篮等装饰品 500元

  4、场地布置 XX00元

  三、其他(总计XX00元)

  1、交通通讯费 500元

  2、住宿费 500元

  总预算: 9200元

展览策划 篇4

  活动主题:

  书法与国画艺术自古以来都是中华文化的无价之宝,书,心画也,古人云:字如其人;国画,以笔墨为核心,以求“意存笔先,画尽意在”。一幅好的书法、绘画作品,不但拥有很好的艺术价值,还极具视觉观赏性。为了让学院师生的书法爱好者能够有一个互相切磋交流的平台,也为了让更多的人能了解书画艺术,懂得书画艺术。主办方将在12月5日在兰州职业技术学院总校区一教教学楼楼院开展“20xx届神韵书画展览”活动,并让学院的全体师生参加展览、观赏,表达自己的.爱好,并票选自己喜欢的作品。

  活动概况:

  活动时间:

  主办单位:

  承办单位:

  活动负责人:

  活动地点:

  参展作品:

  预期效果:

  举办这次展览活动,把好的书画作品艺术展示出来,活跃校园文化气氛,给予书画爱好者一个交流学习的平台,引导师生了解中国的书画艺术,培养学院学生学习和欣赏艺术作品的兴趣,为书画艺术寻找接班人。

  活动流程:

  1、 前期策划,宣传及准备工作

  (1) 拟定和审批

  时间:20xx年12月

  (2) 活动前期宣传;

  1、 展板:时间20xx年10月,由宣传部做好及宣传。

  2、 书面通知:大赛通知由我协会召集个班团支书当面通知,并把征集作品通知单发到个班。

  3、 活动准备:我们将征集到的作品进行评选在讲合格的书画作品进行展出;

  (3) 作品征集:

  1、 时间:20xx年10月20日~11月10日

  2、 要求:每班不能少于6副作品,参赛作品必须真实,作品长不能大于1.2米,宽不能超过1米(务必注明参赛者姓名、班级、联系方式)

  3、 方式:由个班班级团支书将本班参赛作品交与本次活动负责人处,然后由学院团委老师评选。

  4、 作品整理及保存

  (1)、为了便于作品评审及保管,各班将作品上交于负责人处。

  (2)、作品评审工作完成后将作品集体放到社团办公室。

  5、作品评审:

  时间:20xx年11月15日

  方式:本协会将征集的全部作品交与院团委办公室处,邀请团老师对作品进行评选。

  所设类型:书法类、绘画类、壁挂类、手工类等。

  评审名额:兰州职业技术学院“20xx届神韵书画展览”作品奖项如下:

  一、参加班级奖:班级一等奖(集体奖):2个

  班级二等奖(集体奖):4个

  班级三等奖(集体奖):6个

  班级优秀奖(集体奖):10个

  二、参加个人奖:个人一等奖(个人奖):3个

  个人二等奖(个人奖):6个

  个人三等奖(个人奖):12个

  个人优秀奖(个人奖):15个

  三、先进工作者(个人奖):15个(院书法协会内部成员奖)

  共计:73个

  (注:以上奖项只针对兰州职业技术学院20xx、20xx届师生!主要由兰州职业技术学院团委办公室颁发)

  6、 活动后期宣传:

  1、 获奖名单:由本协会负责做获奖名单展览板并放在待定地点公布。

  2、 作品展览:展板宣传,展览5天,分别放在规定的地点。

  2、 获奖者颁奖:

  各获奖班级及个人的荣誉证书及奖品将在20xx年9日下午在一楼阶梯教室进行领取。

  3、 结束工作

  (1)、作品归还:时间待定,到本次活动负责人处领取。

  (2)、方式:将作品整理好由各班级团支书前来领取。

  (3)、活动总结:由本协会书法部和秘书处负责人撰写工作总结备案,还要写一份活动概况。

  (4)、活动后期宣传:将评审过程,获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录,并以展板形式或学院网站形式展出,呈现出书画大赛的全过程。

  4、经费预算:

  由本次活动负责人将经费证据单交予学院主管部门。

  共青团兰州职业技术学院委员会

展览策划 篇5

  活动主题:

  书法与国画艺术自古以来都是中华文化的无价之宝,书,心画也,古人云:字如其人;国画,以笔墨为核心,以求意存笔先,画尽意在。一幅好的书法、绘画作品,不但拥有很好的艺术价值,还极具视觉观赏性。为了让学院师生的书法爱好者能够有一个互相切磋交流的平台,也为了让更多的人能了解书画艺术,懂得书画艺术。主办方将在12月5日在兰州职业技术学院总校区一教教学楼楼院开展xx届神韵书画展览活动,并让学院的全体师生参加展览、观赏,表达自己的爱好,并票选自己喜欢的.作品。

  活动时间:xx年12月5日(星期一)~9日(星期五);

  主办单位:共青团兰州职业技术学院委员会

  承办单位:兰州职业技术学院书法协会

  活动负责人:詹东(院书法协会会长)

  活动地点兰州业技术学院总校区一教教学楼楼院(天井处)

  参展作品:书法、国画、素描、壁挂、油画、手工制作;

  预期效果:

  举办这次展览活动,把好的书画作品艺术展示出来,活跃校园文化气氛,给予书画爱好者一个交流学习的平台,引导师生了解中国的书画艺术,培养学院学生学习和欣赏艺术作品的兴趣,为书画艺术寻找接班人。

  活动流程:

  1、 前期策划,宣传及准备工作

  (1) 策划书拟定和审批

  时间:xx年12月

  (2) 活动前期宣传;

  1、 展板:时间xx年10月,由宣传部做好及宣传。

  2、 书面通知:大赛通知由我协会召集个班团支书当面通知,并把征集作品通知单发到个班。

  3、 活动准备:我们将征集到的作品进行评选在讲合格的书画作品进行展出;

  (3) 作品征集:

  1、 时间:xx年10月20日~11月10日

  2、 要求:每班不能少于6副作品,参赛作品必须真实,作品长不能大于1.2米,宽不能超过1米(务必注明参赛者姓名、班级、联系方式)

  3、 方式:由个班班级团支书将本班参赛作品交与本次活动负责人处,然后由学院团委老师评选。

  4、 作品整理及保存

  (1)、为了便于作品评审及保管,各班将作品上交于负责人处。

  (2)、作品评审工作完成后将作品集体放到社团办公室。

  5、作品评审:

  时间:xx年11月15日

  方式:本协会将征集的全部作品交与院团委办公室处,邀请团老师对作品进行评选。 所设类型:书法类、绘画类、壁挂类、手工类等。

  评审名额:兰州职业技术学院xx届神韵书画展览作品奖项如下:

  一、参加班级奖:班级一等奖(集体奖):2个

  班级二等奖(集体奖):4个

  班级三等奖(集体奖):6个

  班级优秀奖(集体奖):10个

  二、参加个人奖:个人一等奖(个人奖):3个

  个人二等奖(个人奖):6个

  个人三等奖(个人奖):12个

  个人优秀奖(个人奖):15个

  三、先进工作者(个人奖):15个(院书法协会内部成员奖)

  共计:73个

  (注:以上奖项只针对兰州职业技术学院xx、xx届师生!主要由兰州职业技术学院团委办公室颁发)

  6、 活动后期宣传:

  1、 获奖名单:由本协会负责做获奖名单展览板并放在待定地点公布。

  2、 作品展览:展板宣传,展览5天,分别放在规定的地点。

  2、 获奖者颁奖:

  各获奖班级及个人的荣誉证书及奖品将在xx年9日下午在一楼阶梯教室进行领取。

  3、 结束工作

  (1)、作品归还:时间待定,到本次活动负责人处领取。

  (2)、方式:将作品整理好由各班级团支书前来领取。

  (3)、活动总结:由本协会书法部和秘书处负责人撰写工作总结备案,还要写一份活动概况。

  (4)、活动后期宣传:将评审过程,获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录,并以展板形式或学院网站形式展出,呈现出书画大赛的全过程。

  4、经费预算:

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