采摘活动总结（精选5篇）
在经历了某次活动以后，我们从中吸收了不少新的知识，可以把这些感想记录在活动总结。那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编整理的采摘活动总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
采摘活动总结1
春天我们一起踏青去天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。大地苏醒，春暖花开，在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，4月6日，我们瓦岗一中八年级组织师生进行社会实践“采摘园踏青活动”，感受春天的脉搏、拓宽学生们的视野，一同采集收获的喜悦。同学们感受集体外出的兴奋和喜悦，增进了彼此间的情感交流，在活动中我们认识并了解了许多果树和蔬菜的种类及生长环境。我们亲近大自然，更加热爱大自然。我们在踏青的过程中感受到了春天是寒冬储备的激情释放，春天是蛰伏的生命的又一轮复苏。春天是泥沙堆砌的美丽童话，春天是蜡笔描绘的七彩梦幻。春天是播种希望的季节！
一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。让我们一起播种希望的种子，收获美好的明天！
采摘活动总结2
六月是蔬果逐渐丰收的季节，为整合多方教育资源，为幼儿提供亲近大自然的机会，激发幼儿对种植和采摘的兴趣，促进我园——幼儿园“绿苗”种植课程的开展和拓展，6月16日，我园组织小班部分家委会家庭、小青豆社团和社区合作单位开展亲子采摘活动。
在小青豆们的带领下，采摘团队参观“梦幻田园”的种植基地。在蔬菜大棚中，“小青豆”们用丰富的种植经验为大家介绍、讲解了采摘的蔬菜和种植的经过。听完讲解，家长们认真指导孩子进行观察和采摘，收获了满满一篮的蔬菜。随后，在园家庭领导小组老师的组织下，采摘团队回到幼儿园总部，分别为家长、幼儿进行了特色课程介绍和采摘后的谈话活动。最后，家长和孩子们一起体验了包馄饨，在其乐融融的氛围中结束了半天的活动。
在本次活动中，家长们深切体验了我园特色课程的理念，以幼儿为主体，让幼儿充分的操作和体验，田间也是孩子们的课堂。亲子采摘不仅让孩子们亲近了大自然，体验了劳动带来的收获与快乐，更为幼儿创设了开放的学习空间，使孩子们拓展了眼界，增长了见识。
采摘活动总结3
金黄色的杏儿一颗颗挂满枝头，散发出沁人心脾的清香。实验小学校园内的杏子熟了。在全体老师和学生的保护下，三棵杏树结的90个杏子一个不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。
一、 采摘前动员。
采摘前，按照学校的要求，对采摘杏子的注意事项及意义向学生做了说明。要求做到安全、有序、卫生、礼让。
二、采摘杏子。
按照学校的统一要求，于20xx年6月18日星期二下午第二节课组织全班学生集体参加采摘。学校的领导也参加了采摘。学生们带着小篮子，站着整整齐齐的队伍参加采摘。采摘完果实，我们每人提着一篮子的丰收果实回到教室，老师开始给我们分丰收的“硕果”了。我们班采摘的果实最多。学生们可高兴了。
三、卫生清洗。
采摘的卫生工作不能忽视，做好了孩子们的个人卫生和杏生的清洗。
四、了解杏子的生长特点。
让学生说一说自己知道的杏子的种植及管理技术，并上网搜索相关资料。
五、孔融让梨的故事。
在分杏子之前，学生们讲了孔融让梨的故事，使学生学会礼让。我们津津有味的吃着自己摘的果子，心里美滋滋的。
六、分杏。
学生们站着队自己到讲台上取杏子，学生们都非常自觉，
先取得的同学主动拿最小的的杏子，把又大又黄又红的杏子留给后面的'同学。体现出了实验小学学生良好的素质。
七、品尝。
每名学生取到了一个杏子，学生们都不舍得吃，拿在手里，反复看，并和同学交流着，这样的采摘节给学生们留下了深刻的印象。通过这次活动，同学们收获了不少，收获了丰收的喜悦和果子的香甜
八、画画。
做参加采摘节看到的，想到的，听到的画下来，留下痕迹。
在学校的精心组织下，在同学们积极参与下，本次采摘节，活动充实、有序、安全、礼让。取得了非常好的教育效果。
采摘活动总结4
蓝莓被国际粮农组织列为人类五大健康食品之一，具有延缓脑神经老化、改善青少年假性近视、以及增强人体免疫力等保健功能。近几年我市蓝莓种植面积不断扩大，蓝莓的保健价值和采摘带来的旅游价值也逐渐被人们认识，日前我市第一个近郊蓝莓自采园就开门纳客了。
来到位于开发区大李家镇的蓝莓自采园时正赶上周末，不少家长带着放暑假的孩子正在采摘蓝莓。“从哪来？开发区。以前听说过蓝莓吗？没听过。”“小朋友，今天和谁一起来的？和爸爸妈妈。在这好玩吗？好玩。以前见过蓝莓吗？没见过。”“今天摘了多少了？一斤多了。”采摘园的主人叫矫德君。几年前年矫德君认识了从日本留学归来的王贺新博士。在与王贺新的交谈中，商人特有的那种敏锐告诉他，蓝莓自采将成为继大樱桃自采之后又一个新兴的农家游项目，20xx年矫德君投资兴建了大连市近郊第一个蓝莓园。
矫德君（蓝莓采摘园经理）：“这个园有40多亩，结果树1.2万株，6个品种，各个品种的口感都不一样。”
蓝莓作为新一代保健水果，具有延缓脑神经老化、改善青少年假性近视、以及增强人体免疫力等保健功能。虽然我国蓝莓产业刚刚兴起，但是在日美等国家，蓝莓已经成为一种大众消费品了。王贺新博士（连大学现代农业研究所）：“在日本的种植面积大约是1万多亩地， 这里90%就是用于观光采摘的。”“日本一个重要的关键词是眼保健，就是蓝莓能改善青少年的假性近视，蓝莓在我们国家的成熟期是七、八月份，正是中小学生放假的时候，如果有这个概念的话，到地里来采摘蓝莓，一个是旅游活动提高身心健康，另一个也可以提高眼视力，是一个很好的产品。”
蓝莓具有较高的营养保健价值，但对大连市民来说还是个新鲜事物，很多游客也是看了广告才对蓝莓略知一二的，而也有一些人第一次来采摘就喜欢上了蓝莓。矫德君：“前几天有一个女的，领着一家三口，一连三天过来采摘，没摘够，感觉很好。”
由于很多游客是第一次接触蓝莓，不太了解正确的采摘方法。王贺新博士介绍说，蓝莓的每一穗果都是陆续成熟的，由白色变成蓝紫色大约需要一个月的时间，仅凭颜色还不能判断蓝莓是否完全成熟，在采摘的时候还要看前看后。只有完全成熟了，果实里积累的营养物质才更丰富。王贺新博士：“像这样的，果个比较大，花托已经收缩了，比较平，这样就是完全成熟的。另外后边要完全变成紫黑色。”“后边如果是发红的，就是还没有完全成熟的。” 蓝莓不光有较高的营养保健价值，相对于其它水果品种，蓝莓更适宜观光采摘。王贺新博士介绍说，如果把早中晚熟品种搭配开，蓝莓的采摘期可以长达2个月到2个半月，这是其它露地水果不能比的。另外蓝莓的果实比较小，树体比较矮，这也非常适合人们采摘。尽管蓝莓采摘有如此多的优点，但矫德君的蓝莓园开张后却没有他预期的那样乐观。周末的时候游客还能多一些，大概有一两百人，而平时采摘园就显得冷清多了。对于这个40亩的采摘园来说，这样的游客量显然是不够的，矫德君也觉得有压力。矫德君：“今年第一年结果, 总产量大约3万斤，靠游客采摘很难消化，因为每天游客采摘吃的很有限，也就是几百斤”。
宣传力度不够导致人们对蓝莓还缺乏了解，这是影响蓝莓观光采摘的一个主要因素，另外交通、餐饮、休闲等设施还没有配套，这在一定程度上也影响了采摘园的待客能力。不过总的说来，蓝莓是一个正在兴起的产业，王贺新博士对蓝莓采摘充满信心。王贺新博士：“在我们大连，蓝莓采摘刚刚开始，我们这个园可以说，是大连近郊第一园，我们是个尝试，现在的问题就是蓝莓的宣传不够，很多人对蓝莓的保健价值不是很了解，随着社会的发展和生活水平的提高，将来蓝莓肯定要成为城市周边，观光采摘的一个重要项目，这是肯定的。” 据了解，目前我市蓝莓种植面积1.1万亩，主要集中在庄河，大连市近郊做观光采摘的目。
前还只有矫德君的这一个蓝莓园。王贺新认为，要想发展蓝莓观光采摘，需要注意以下三个问题。王贺新博士：“一个土壤调查，蓝莓喜欢酸性土壤，PH值在4.5~5.5之间，如果是碱性土壤，就不适合蓝莓种植，第二个品种搭配，早中晚熟，使采摘期达到2-3个月的时间
第三个品种的适口性，中国人喜欢吃甜酸的，选择果个大，口感好的品种。”
今年矫德君的蓝莓采摘园终于开园了，他这个经理当得可真是喜忧参半。喜的是他先人一步，蓝莓园在大连近郊第一个开门纳客，忧的是人们对蓝莓还不太了解，游客太少。过去有句老话叫“酒香不怕巷子深”，现在看来这话也不完全对，尤其对于一个新生事物，还需要精心地去培育市场才行。
采摘活动总结5
十一前夕，我们班参加了幼儿园首次组织的以亲子体验为主的采摘活动。 在生态实践基地，孩子们在大自然的怀抱中尽情地享受了阳光的沐浴、融融的亲子之情，增进教师与家长、家长与幼儿的情感交流，贴近彼此之间的距离，体验到自己动手劳动的快乐同时也唤起家长们的主人翁意识。
为了确保亲子采摘活动安全有序进行，在活动前组织本班老师明确活动目标、了解此次活动的计划和内容，并依据幼儿园亲子采摘活动的计划，通过班务会制定了详细的班级亲子采摘计划，分工明确，责任到人。活动中老师们认真负责在组织家长活动的的同时关注幼儿的行为及时教育指导。在老师和爸爸妈妈及工作人员的介绍下，孩子们看到了花生和红薯的生长环境，了解到花生和红薯的果实 孩子们和爸爸妈妈一同上阵，拿起事先准备的小铲子、小铁锨等工具，开始拔花生、一个人拔不动，老师就引导几个小朋友合作拔花生，让他们体验到合作的力量和喜悦，把花生拔起后老师引导小朋友观察花生长什么样子，引导家长给孩子们剥开花生尝一尝花生的味道，说一说花生的味道，孩子们在体验、观察、感受、讲述中了解了花生。结束了拔花生的活动我们又赶往红薯种植区，到达后孩子们很惊讶的问：“红薯在哪里呀？”孩子们带着疑问在老师和家长的引导下发现了红薯，了解到红薯是长在土地里的，需要用工具刨出来，刹时间家长和孩子们热火朝天的劳动场面呈现在我们眼前，一个个又粗又大的红薯便呈现在孩子们面前，看着自己亲手刨出来的大红薯，孩子们很有成就感，纷纷举起来让爸爸妈妈观看。整个活动现场弥漫着惊呼声、欢笑声和收获的喜悦。
通过此次活动，使孩子们开阔了视野、增长了知识，明白了花生、红薯农作物都是春种秋收，在生长过程中还要精心施肥、浇水、除草等，果实才能长得好；不仅体会到了农民种植庄稼的辛苦，以及收获的喜悦，也进一步懂得了节约和爱惜粮食的道理。同时，此次活动也给家长们创造了一次接近孩子心灵的机会，让他们能够更加深入地了解自己的孩子，从而增进了孩子与家长之间的亲情。以“自我体验”为主题的亲子活动显得特别有意义与价值，无形中既教育了孩子们要养成独立自主，自己动手的良好习惯，还增进了亲子情感，同时又让幼儿教育融入自然，回归自然。
【采摘活动总结】相关文章：
活动总结的写法 -活动总结01-01
植树活动总结 -活动总结01-01
团日活动总结 -活动总结01-01
中班半日活动总结 -活动总结01-01
小游戏活动总结 -活动总结01-01
书画大赛活动总结 -活动总结01-01
国庆促销活动总结 -活动总结01-01
六一庆祝活动总结 -活动总结01-01
综合实践活动总结 -活动总结01-01