三年级下册知识总结

时间：2022-06-25 09:14:47 总结我要投稿

三年级下册知识总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的三年级下册知识总结，希望能够帮助到大家。

三年级下册知识总结

　　三年级下册知识总结1

　　听写：

　　促进深情回忆相逢佳节倍数遥远遍地插花深厚精心希望依然飞舞

　　拼命奔跑抖动寻找磨坊继续幸福清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子

　　仙子菠萝气味香甜粮食加紧杨树丰收油亮亮大惊失色千呼万唤垂头丧气

　　逢年过节一紧一松半沉半浮望而却步

　　比较组词：

　　促(促进) 深(深情)异(异地) 逢(相逢) 佳(佳节)倍(倍数) 遥(遥远) 精(精神)

　　捉(捉虫) 探(探望)导(向导) 蜂(蜜蜂) 挂(挂念)陪(陪同) 摇(摇头) 情(心情)

　　遍(遍地) 依(依然)拼(拼命) 峰(山峰) 桂(桂花)村(农村) 抖(抖动) 晴(晴朗)

　　扁(扁豆) 衣(衣服)并(并且) 锋(锋利) 洼(洼地)对(对联) 蚪(蝌蚪) 睛(眼睛)

　　坊(磨坊) 邮(邮票)仙(仙女) 粮(粮食) 杨(杨树)

　　芳(芬芳) 油(汽油)灿(灿烂) 浪(浪花) 扬(飘扬)

　　多音字：

　　挑：挑(tiāo)水挑(tiāo)选挑(tiǎo)战

　　磨：磨(mó)刀磨(mó)铁棒消磨(mó)磨(m)坊石磨(m) 磨(m)面磨(m)面粉

　　坊：山东潍坊(fānɡ) 磨(m)坊(fánɡ)

　　扇：扇(shān)风电风扇(shàn)

　　近义词：

　　篱落——篱笆促织——蛐蛐憧憬——向往依然——依旧留意——注意凉爽——凉快

　　道别——告别叮咛——叮嘱歌吟——歌唱振动——颤动快乐——快活温柔——温和

　　宽阔——辽阔

　　反义词：

　　炎热——寒冷严寒——酷暑温柔——粗暴加紧——放松舒服——难受沉——浮

　　快乐——悲伤辽阔——狭窄绽开——凋谢匆匆——慢慢

　　凉爽——闷热、温暖大惊失色——镇定自若

　　填上适当的词语：

　　一(根)细苇一(张)纸条一(个)木轮一(把)钥匙一(盒)颜料一(把)扇子

　　一(枚)邮票一(首)歌曲一(群)大雁一(阵)秋风一(滴)汗水一(阵、声)叮咛

　　(飞快)地跑起来 (拼命)地奔跑 (快活)地喊叫 (不停)地转着 (舒服)地睡大觉

　　(匆匆)地赶来 (悄悄)地离开 (轻轻)地飘落 (甜甜)地微笑 (认真)地思考

　　(好奇)地盯着 (甜甜)地入睡 (轻轻)地打开

　　(巨大)的木轮 (红红)的枫叶 (金色)的海洋 (香甜)的气味 (美丽)的菊花

　　(金色)的小喇叭 (好闻)的气味 (辽阔、宽敞、明亮)的音乐厅

　　重点词语解释：

　　大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。

　　千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。

　　垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。

　　五彩缤纷：形容色彩非常丰富。

　　三年级下册知识总结2

　　长方形：

　　周长C=(a+b)dux2

　　面积S=ab(其中a，b为长和宽)

　　正方形：

　　周长zhiC=4a

　　面积S=a×a(其中a为边长)

　　1、已知长方dao形的长和宽求长方形的周长，可直接用公式：

　　长方形的周长=长×2+宽×2

　　长方形的周长=(长+宽)×2

　　2、已知正方形的边长求正方形的周长，可直接用公式：

　　正方形的周长=边长+边长+边长+边长

　　正方形的周长=边长×4

　　3、已知长方形的周长和长，求长方形的宽：

　　宽=(周长-长×2)÷2

　　宽=周长÷2-长

　　长方形的性质：

　　(1)两条对角线相等

　　(2)两条对角线互相平分

　　(3)两组对边分别平行

　　(4)两组对边分别相等

　　(5)四个角都是直角

　　(6)有2条对称轴(正方形有4条)

　　(7)具有不稳定性(易变形)

　　(8)长方形对角线=√(a2+b2)

　　(9)顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。

　　三年级下册知识总结3

　　小学三年级要重视和加强发展学生“空间关系”的知觉能力。数和形是不可分开的。因此，学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。下面给大家带来关于人教版数学三年级上册知识点归纳总结，希望对你们有所帮助。

　　第一单元时分秒

　　1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。(时针最短，秒针最长)

　　2、每两个相邻的时间单位之间的进率是60

　　1时=60分60分=1时1分=60秒60秒=1分

　　半时=30分30分=半时

　　3、(1)计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。

　　(2)计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。

　　经过时间=结束时刻—开始时刻。

　　4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。

　　5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

　　6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

　　7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：(3点整)、(9点整)。

　　第二、四单元万以内的加法和减法

　　1、笔算加减法时：(1)相同数位要对齐;(2)从个位算起。(3)哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10;如果前一位是0，则再从前一位退1。

　　2、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

　　3、加法公式：加数+加数=和

　　加法的验算：①交换两个加数的位置再算一遍。

　　②加数=和-另一个加数

　　4、减法公式：被减数-减数=差

　　减法的验算:①被减数=差+减数②减数=被减数-差

　　5、求一个数的近似数：

　　看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

　　最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。

　　第三单元测量

　　1、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体，常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。

　　长度单位从大到小：千米>米>分米>厘米>毫米

　　2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

　　3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

　　4、长度单位的关系式有：(每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )

　　①进率是10：1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,

　　10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,

　　②进率是100：1米=100厘米, 100厘米=1米,

　　1分米=100毫米, 100毫米=1分米

　　③进率是1000：1千米=1000米, 1公里=1000米,

　　1000米=1千米, 1000米= 1公里

　　5、当我们表示物体有多重时，通常要用到(质量单位)。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用(克)做单位;称一般物品的质量，常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量，通常用(吨)做单位。

　　6、相邻两个质量单位进率是1000。

　　1吨=1000千克1000千克= 1吨

　　1千克=1000克1000克=1千克

　　7、单位换算：小到大除，大到小乘。

　　第五单元倍的认识

　　求一个数是另一个数的几倍用除法：“是前”除以“是后”。

　　求一个数的几倍是多少用乘法。

　　第六单元多位数乘一位数

　　1、多位数乘一位数的笔算方法：(1)相同数位对齐，(2)从个位乘起.(用一位数分别去乘多位数每一位上的`数，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。)(3)哪一位上的数相乘满几十，就向前一位进几，(4)搬答案。

　　2、一个因数中间有0的乘法：

　　0和任何数相乘都得0

　　3、一个因数末尾有0的乘法的简便计算：

　　(1)先算0前面的数(2)添0

　　1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

　　三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。

　　公式：总价=单价×数量

　　单价=总价÷数量数量=总价÷单价

　　问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下”，一般都是求近似数，用估算。→(≈)

　　第七单元长方形和正方形

　　1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

　　2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。

　　3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，对边相等，四个角都是直角。

　　4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。

　　5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

　　6、平行四边形的特点：对边平行且相等、对角相等。

　　7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。

　　8、公式：长方形的周长=(长+宽)×2

　　①长方形的长=周长÷2-宽②长方形的宽=周长÷2-长

　　①正方形的周长=边长×4 ②正方形的边长=周长÷4,

　　第八单元分数的初步认识

　　1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。

　　2、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。

　　几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。

　　3、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。

　　4、比较大小的方法：

　　①分子相同，看分母，分母越大，分数反而越小，分母越小，分数反而越大。

　　②分母相同，看分子，分子越大，分数越大，分子越小，分数越小。

　　5、同分母的分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减。

　　1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，在计算。

　　6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法：

　　先用这个数除以分母(求出1份的数量是多少)，再用商乘分子(求出其中几份是多少)

　　第九单元数学广角——集合

　　会用集合思想解决实际问题。

　　三年级下册知识总结4

　　三年级《竹石》原文

　　咬定青山不放松，

　　立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，

　　任尔东西南北风。

　　三年级《竹石》知识点

　　注释：

　　咬定：咬紧

　　立根：扎根。破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。

　　千磨万击：指无数的磨难和打击。坚韧：坚强有力。

　　任：任凭，无论，不管。尔：你

　　译文：

　　紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。

　　千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

　　作者简介：

　　郑燮(1693~1765)，清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，兴化(今江苏兴化)人。擅画竹、兰、石，书法以“六分半书”名世，诗文也写得很好，所以人称“三绝”。其画在画坛上独树一帜。与罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、高翔和汪士慎并称”扬州八怪“。

　　三年级《竹石》教案

　　教学目的：

　　1、认识“破、磨、击、尔、南”5个生字，掌握“磨”的两种读音。

　　2、有感情地朗读扑背诵古诗。

　　3、通过诵读古诗，感受竹子坚定顽强的精神。

　　教学过程：

　　一、创设情境

　　1、(课件出示《竹石图》，配以古琴乐)

　　导人：听过胸有成竹这个成语吧，说的就是清代大画家郑燮的故事。他可喜欢竹子了，大家看到的这幅{竹石图}就是他62岁时的作品。

　　2、感知图画。说说画中的竹子给你的感觉。

　　3、感知古诗。

　　郑燮还会作诗呢，这画中的诗就是他自己写的，老师读给你们听听吧。

　　教师范读古诗。{配以课件《竹石图》及古琴乐)

　　今天老师和大家一块儿来学习这首古诗。

　　二、初读古诗

　　1、初读古诗，读准字音。

　　2、自由读诗，自学不认识的字。(教师进行巡视，提醒学生把宇音读准)

　　3、小组合作学习生字，教师引导学生互评。

　　4、救师检查生字、生词的读音。

　　咬定破岩千磨万击坚劲

　　5、小组齐读古诗，读流利。

　　三、读诗悟情

　　1、欣赏图画，练习读古诗，整体感悟诗中怎样写画中竹的。

　　2、逐句练读。

　　①赏画。竹子长在什么地方?

　　学生自由读诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　②教师描述诗句的意境：竹子紧紧扎根在岩缝中，好像把青山咬住了一样.一点也不放松。

　　③学生自由读前两句诗，指导学生评读。标准：音准、有感情、韵律美。

　　④赏画想象：风吹来了，雨打来了，竹子害怕吗?

　　学生自由读诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　⑤引导学生想象：除了风吹雨打，竹子还会遇到什么折磨?

　　教师总结：风吹、雨淋、霜冻、雪落，这就是千磨万击!

　　⑥指名读全诗，学生评读。

　　3、再次整体感悟古诗。

　　①指名学生诵读全诗。

　　②对照图画，再读古诗，说说你明白了什么?

　　③引导：你喜欢诗中的竹子吗?为什么?

　　④有感情地齐读古诗。

　　4、练习背诵古诗。

　　学生自由练习背诵，交流好的背诗方法。

　　四、课后延伸

　　自然界中有好多植物都具有优秀的品质，诗人们时常写诗来赞美它们。课后读读(梅花)。下次课大家来交流学习体会。

　　三年级下册知识总结5

　　一、多音字

　　强qiǎnɡ勉强几jī几乎为 wèi 为何为什么

　　qiánɡ坚强强大 jǐ几何 wéi 为难

　　jiàng 倔强和 hé和好和谐

　　差 chāi 出差差事 hè 和诗

　　chā相差差别 huò和药和弄

　　chà 差劲差不多 huó 和面和泥

　　cī 参差不齐 hú 和牌

　　钻zuān 钻孔散sǎn 散文铺 pù 铺盖难 nàn 灾难难民

　　zuàn钻石 sàn 散会 pū 铺床 nán 困难难受

　　二、易错词语

　　侵略打仗受伤磨坊信心招集抵抗失败(成功) 激烈灰心动员兵败会稽吴王夫差越王勾践奴仆万般无奈表示谋臣灭掉免除后患骄傲(谦虚)夫妇屈辱耻辱柴草努力转弱为强肺结核雷奈克沿着疾病异常思索缓步仔细分析跷跷板清楚笔记簿胸腔凑近空心木管诊断效果喇叭状排列成行

　　三、成语

　　1、历史故事有：纸上谈兵人木三分望梅止渴指鹿为马一字千金

　　2、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆(以上五个赞美勾践)催人奋进羽翼丰满报仇雪恨

　　3、神话故事有《盘古开天》《女娲补天》《女娲造人》《精卫填海》《大禹治水》《牛郎织女》《夸父追日》《嫦娥奔月》《开天辟地》

　　四、填空

　　1、《第八次》是一则外国历史故事。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫深，铁杵磨成针。

　　《第八次》：写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。告诉我们：只有永不放弃才能成功。

　　我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。

　　形容布鲁斯的成语：坚持不懈、勇往直前，毫不气馁，有志者事竟成。

　　2、《卧薪尝胆》这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷。

　　《卧薪尝胆》：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。

　　来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水

　　3、《世界上第一个听诊器》写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。

　　《世界上第一个听诊器》：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。

　　4、本单元我们认识了坚持不懈(不屈不饶)的布鲁斯、卧薪尝胆(发奋图强)的勾践、骄傲自大的夫差和善于观察(善于思考、勇于实践)的雷奈克。

　　5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。《古今贤文 .劝学篇(上)》

　　布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：

　　布鲁斯：永不放弃

　　勾践：忍辱负重

　　雷奈克：善于观察、潜心研究

　　某句话在文中的作用

　　1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;