小学生调查报告

时间:2024-08-24 14:38:15 报告 我要投稿

小学生调查报告(合集)

  在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告成为了一种新兴产业。你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编收集整理的小学生调查报告(合集),欢迎阅读与收藏。

小学生调查报告(合集)

小学生调查报告(合集)1

  一、问题的所在

  有一天,我在电视新闻中得知有有些人因为一直玩电脑,沉迷在网络游戏中而把眼睛弄坏了,更严重的是因兴奋过度而引发心脏病而且死亡。我觉得我应该为网络造成的危害这件事来调查一下。

  二、调查方法

  1、我应该用网络来调查一下因上网玩游戏导致人死的大约有多少?

  2、那些人是上网上了多少时间把自己的眼睛弄坏甚至下瞎了。至瞎了。

  3、还要调查一下我身边近视的人是不是因为网络的缘故。

  三、调查情况和资料整理

  我先调查了一下每年因上网玩游戏而死的人有百分之14,这个结果让我意想不到。每年因网络游戏而死的竟然有这么多。我知道了那些因网络而死的人的病情,他们因为沉迷在网络世界里过度兴奋而引发心脏病等病情而死亡。我还问了一下周围的朋友因为什么原因导致视力减退而近视的,大多数的回答都差不多,都是因为一直玩电脑、手机、看电视才近视的。

  四、结论

  我觉得我们不能沉迷于网络游戏,应该好好地来使用电脑的优点,不要过多的.使用电脑的缺点。我要跟那些沉迷于网络游戏的人说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”因网络游戏而死的人有很多,如果你们再这样玩下去就会害了自己也害了自己的亲人。

小学生调查报告(合集)2

  一、提出问题:

  现今,国家大部分河涌都受到水污染,我们家乡的许多河流也不例外。这是自然污染吗?不是的!!记得我们还小的时候,家乡的许多河流还是清澈见底的。过去每到夏季,游泳的、钓鱼的人络绎不绝,o人的感觉是干净、清凉。但是随着时间的推迟,岁月的逝世,那些河水已经不像样了,F在扑鼻而淼氖且魂的臭味,映入眼帘的是一块块的垃圾、一堆堆的建筑废料。究竟致使这些河流被污染的原因是什么?水污染带来什么危害?今天,我们带着这些疑问,来到当地进行调查,调查。

  二、调查目的:

  1、通过调查,了解当地河水污染的主要原因,带来的一系列危害。

  2、通过访问,清楚群众对水污染的认识。

  3、通过查阅,查找改进的方法,进一步使家乡的河水恢复昔日面貌。

  三、调查成果

  (一)水污染的原因:

  1、船家和行人乱丢垃圾,为了图一时的方便而丝毫不顾环境被破坏。因为垃圾遍布冲面,使锦水冲的'水质污染程度升高。_里的鱼儿和虾从此也不能在干净的_里畅游;

  2、冲底淤泥堆积,使_水受到较大的污染。也使_面积p小,影响船只行驶;

  3、工厂直接将废水排到河流里

  4、人们都把生活污水排放到河里;

  5、村民经常把一些动物的死尸抛掉入冲,以致臭气熏天;

  种种不良因素致使@l_受到严重污染,_水发黑发臭,影响到附近居民的呼吸,对环境、空庠斐闪撕艽蟮奈廴荆现赜跋焓行蜗蠛腿罕生活。

  (二)存在的危机

  一些工厂为了方便,通常把一些废料污水通至江河,就连家乡的忆帆河也面临着这样的危机。所以,人们要自觉做好。

  (三)解决措施:

  1、控制污染源,尤其是在河流上中游限制污染物质的排放,主要是造纸厂、冶金厂等等;

  2、沿河多植树,保持水土;

  3、减少污水的污染度,利用化学方法将污水中的有害物质中和或沉淀;

  4、加强人民的环保意识,不乱丢垃圾,如有发现,进行适当罚款;

  5、控制河流污染,保持水源的良好水质,并可持续利用;

  6、有专人定期清洁河面垃圾;

  7、工厂不排放或尽可能少排放废水,工业用水经处理后循环使用。

小学生调查报告(合集)3

  一、问题的提出。

  最近,同学们有个别的缺作业,且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习状况分析展开调查。

  二、调查方法。

  1、走访同学本人。

  2、走访周围的同学。

  三、调查状况整理。

  姓名状况原因作业完成状况

  李xx优秀上课注意听认真完成

  勤学好问

  李xx优秀上课注意听认真完成

  多看课外书

  李xx差上课不注意听讲不按时完成

  信息渠道走访同学

  四、结论。

  1、因为同学们的自制力很差,如果不及时管教,会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的`要及时管教。

  2、作为一个学生,只有老师家长的管教是不够的,还要靠自我。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快,忘得快,如不及时巩固,就会忘掉。做了作业,才会使你对刚学过的知识加深印象,所以,做作业并非无用。

  3、此外,学生应养成良好的时光观念,应先把作业写完,再玩一些其他的东西放松一下,但不能耽误学习。

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