小班区域游戏材料投放方案
为了确保事情或工作有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的小班区域游戏材料投放方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、生活区
1、喂饭。在“给动物喂饭”原有手眼协调自由喂饭基础上增加了互动墙根据动物特点喂饭,如猫咪喂鱼,兔喂萝卜等。
2、绕毛线、穿编等:根据活动材料的玩法,增加了相关的图示。
3、整理袜子:新投放了袜子等,引导幼儿匹配折叠、整理。
二、科学区
1、我给小鱼插鱼鳞。投放了圆形、三角形、方形(有颜色、有大小区别)供幼儿给不同图形鱼的底版进行插接,锻炼匹配能力。
2、找朋友。在原有四种颜色的瓶子和瓶盖的基础上,新增了蚕豆、分类盒等供幼儿根据数量装豆子并分类归放归放。在此基础上我们也新增了拧瓶盖的升级版,我们把各种大小不一的瓶子藏在盒子中,露出瓶头,让幼儿用瓶盖找到并拧紧。
3、自然角,我们增加了萝卜的观察记录表,根据小班特点把萝卜画好,只要隔段时间尝试画叶子就可以了。同时也饲养区增加常见的.鱼类、观察区展示了水果造型等。另外实验区增加了小鱼吐泡泡的材料,供幼儿控制自己的力量扇扇子,体验泡泡飞出管筒的乐趣。
4、水果娃娃来排队。供幼儿根据苹果、鸭梨、西瓜等特征进行排队。
5、图形拼搭,投放了木制、自制等图形,环境中展示了拼接的造型提示。
三、美工区
1、调整:在包糖果的图示上增加了箭头以及增加糖葫芦等制作材料。
2、增加了做一串红、做菊花、糖葫芦等材料,色纸、皱纹纸、管子等,并投放了相关制作图示。
3、水果宝宝真漂亮。投放了各色皱纹纸、底版,供幼儿进行纸团粘贴活动。
4、玩色。投放了颜料、毛笔、松果等,供幼儿装饰。
5、装饰手套。投放了动物、树叶等图案、以及手套底版,供幼儿装饰(有魔术贴,可以反复操作)。
6、做陈皮,投放了剪刀、晒干的桔子皮,供幼儿剪小,制作陈皮。
四、建构区
1、环境中新增了材料搭建的图示以及幼儿建构的照片,供幼儿学习欣赏。
2、材料中增加了辅助材料:用于垒高搭建的废旧材料——麻将以及小纸板,还有废旧盒子、管子等制作的房屋,另外还有花、树、布绒娃娃等,供幼儿选择性的使用建构。
五、表演区
新增了头箍、丝巾、戒指等供幼儿选择打扮;同时也新增了屏风,屏风上有我们本学期学过的儿歌、故事等图示,另外现场装饰的手套等选择靠近美工区的一面进行展示。
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