课后托管致家长一封信范文（通用15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是写给具体收信人的私人通信。你知道书信要怎么写才正确吗？以下是小编帮大家整理的课后托管致家长一封信范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课后托管致家长一封信 篇1
尊敬的家长朋友：
您好！
根据《南昌市教育局关于做好义务教育学校学生暑期托管服务工作的通知》相关文件精神，为减轻家长负担，让孩子度过一个安全、健康、愉快、充实的暑假，为有效解决学生暑期“看护难”问题，助力学生健康成长，践行“我为群众办实事”，现将学校暑期托管服务相关事项告知与您，希望家长您积极配合，家校合力，共同守护学子的美好未来。
xxxx中学将于8月2日（周一）开设暑期课后托管服务，以学生自学、教师答疑的形式对学生进行学业上的辅导，并开展体育锻炼、音乐、绘画、阅读等多样活动，帮助孩子科学、合理安排暑期学习生活，进一步提升学生综合素养。
时间安排：
周一至周五上午8:15—11:15
收费标准：
严格按照南昌市教育局有关文件标准执行。
温馨提示：
1、学生穿着校服，按时到校，遵规守纪，严格执行疫情防控要求，做一个文明有礼的中学生。
2、我校防溺水安全管理规范，学生参加暑期托管服尽可能由家长接送，确保来回途中远离危险水域。
3、高度重视学生交通安全，要求学生严格遵守交通规则。
孩子的健康、快乐、安全，关系到每一个家庭的幸福，离不开老师和家长的共同努力。祝愿大家度过一个愉快、安全、充实而有意义的暑假。
本着自愿原则，学生参加托管服务后服从学校统一管理，有托管需要的学生家长请在7月25日下午17：00前到各班班主任报名参加托管。
xxx学校
20xx年xx月xx日
课后托管致家长一封信 篇2
尊敬的各位家长：
您好！
为进一步满足新时代中小学生和家长对课后托管服务的迫切需求，帮助家长解决实际困难，促进中小学生健康成长，增强教育公共服务能力，根据《教育部办公厅关于支持探索开展课后托管服务的通知》及省、市、县相关文件精神，研究决定，我校于本学期开展课后托管服务工作。
一、服务对象
我镇1-6年级确有需求的家庭和学生提供服务，由学生家长自愿报名参加。
二、服务原则和内容
1、遵循“自愿参加、公益普惠、服务公开、安全实效”原则，认真按照上级要求做好课后托管服务工作。
2、课后托管服务以基本看护为主，合理提供一些课后作业辅导、文体和游戏活动、阅读活动、综合实践和兴趣拓展等服务内容。根据参与学生实际情况，适当组织学科基础较弱的学生进行补习辅导，对部分学有余力的学生进行拓展学习，但不讲授新课，不超前教学。在做好学生安全防范工作和取得家长支持同意前提下，适当组织学生到学校周边开展形式多样、丰富多彩的校外综合实践教育活动。
3、实施托管服务人员以学校精心选拨的优秀教师为主。
三、服务时间
20xx年10月-20xx年1月（不含双休日），服务时间分为两种：每天提供服务2个课时（作业辅导及特长培养）或每天提供服务1个课时（作业辅导）。
四、收费标准
根据《关于兴国县中小学课后托管服务收费标准及有关事项的通知》文件规定，本次课后托管服务收费标准是每生120元/月或每生420元/学期，选择每天一课时的每生60元/月或每生210元/学期。
五、报名流程
1、报名：10月3日前在班主任处预报名
2、签订协议：在开班之前学生家长填写纸质申请表并签订托管协议书。
六、安全管理
1、服务期间，学校和家长共同做好学生安全教育和管理工作。校内安全由学校负责，校外安全由监护人负责。
2、学生站路队回家，如特殊情况由家长接送。
七、工作咨询
如有疑惑，请联系班主任咨询。
xxx学校
20xx年xx月xx日
课后托管致家长一封信 篇3
尊敬的家长朋友：
为缓解课后部分家庭无法及时接孩子、孩子在家无人照料、孩子课后作业无法指导完成、孩子参加各种培训课业负担过重等问题，更好地为学生和家长服务，让家长的“操心事”变成“暖心事”，根据教育部《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》和《兴国县中小学生课后托管服务实施细则（试行)》的精神，经讨论研究决定，我校自本学期第三周起开始实施课后托管服务。为确保此项工作的顺利进行，现将相关事项告知如下：
一、基本原则
2、公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等服务事项，主动接受学生、家长和社会监督。
3、发展学生素质，不加重学生课业负担。我校将课后托管服务与“学生课业减负”相结合，与体育活动、艺术实践、主题阅读有机融合，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。
二、服务工作内容
1、服务对象。七、八、九年级凡是有需求的学生都纳入课后托管服务。
2、服务主体。校内课后托管服务的主体是学校教师及热爱教育事业、有责任心的教育志愿者。
3、服务时间。每周一至周五下午放学后到18：00前（具体时间学校将根据道路交通、天气变化等实际情况弹性设置）。学生在校期间，学校将组织专任老师负责管理至约定时间，家长必须在约定时间前按时来接孩子，或由孩子自行回家，路上注意交通安全。
4、服务场所。学校内教室、操场和功能室。
5、服务内容。依据实际情况，学校将以集中组织学生开展自主作业、体艺活动、艺术实践、主题阅读、专题教育等课程，促进学生全面发展。
6、服务费用。收费120元/生/月或540元/生/学期（学校将依据实际上课情况进行计算，按实收费），对家庭经济困难学生予以适当减免。
7、服务流程。学校宣传－班主任调查摸底—家长书面申请—学校审核—签订服务协议—开始课后托管服务。
8、其它说明：
①如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任请假。在课后服务期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。
②请家长填好回执并交回班主任，如果不需要服务，请在每天下午按放学时间（16：40）接回孩子。
xxx学校
20xx年xx月xx日
课后托管致家长一封信 篇4
亲爱的家长朋友们：
您还在为每次下午不能按时接孩子放学感到烦恼吗?您还在为孩子的学习成绩发愁吗？您还在为孩子在家不自觉完成作业不知所措吗?您还在为孩子晚上在家打游戏无计可施吗？您还在为孩子的不良行为习惯操心吗?开发区白鹭小学课后托管服务来帮您!
为切实做好我校学生课后服务需求,解决学生放学早、家长接孩子、辅导作业难的问题，根据上级文件要求，现结合我校实际，从20xx年秋季开始实施课后延时服务。
1、托管服务对象
面向开发区白鹭小学1-6年级平时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女、孤儿、留守儿童、现役军人子女、辅导作业有困难等群体。
2、托管服务内容
为学生提供学习活动场所。学校托管提供学生看管服务，不组织集体授课补课。学校教师将以专业的素养、特有的耐心、执着的精神，放飞家庭的希望、浇灌祖国的花朵。以“作业辅导"和"提高能力”为两大托管目标;以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨;开辟了“作业辅导、快乐运动、心理活动、益智游戏、手工制作、阅读天地”等托管服务项目。
3、托管服务时间
每周一到周五，一至六年级每天1小时，每学期每生200元（具体按州教育局通知收费标准执行）。
4、审批程序
家长自愿申请，提交课后托管服务申请表，由班主任进行审核通过后，在班级进行课后托管服务公示，审核通过的家长与学校签订相关协议等材料，学校将根据报名情况统筹安排托管服务。
5、托管要求
1、有意愿托管的家长配合学校填写《托管服务申请表》，公示通过后签订《托管服务协议》、《托管安全责任书》《托管服务承诺书》，教育学生到校后服从学校管理，遵守学校纪律。
2、在校托管期间一二年级学生必须按时由家长亲自接送。严禁孩子独自到校、回家，家中有事，家长必须提前履行请假手续。
3、严禁学生带手机、管制刀具、玩具、食品、饮料等违禁物品到校。
4、严禁学生在学校追逐打闹，发生校园欺凌事件。
5、不服从学校管理，不遵守学校纪律，且带来安全隐患的学生进行劝退。
xxx学校
20xx年xx月xx日
课后托管致家长一封信 篇5
尊敬的家长：
您好！
根据《浙江省教育厅等九部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》（浙教基〔2021〕38号）文件精神，结合我校实际，特组织开展放学后校内托管服务工作。现将有关事项通知如下：
一、托管服务工作定位
放学后校内托管服务是指在学校完成正常的教育教学任务之外，基于学生家长自愿，针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为主，具体承担的具有公益性、非普遍性的托管服务。校内托管服务不属于基本公共服务范畴，但它是体现教育为民服务，政府为民办实事的一项重要举措。
二、托管服务时间
托管服务时间为工作日，每天托管服务时间不少于2小时。
三、托管服务对象
托管对象为对托管有需求的学生。
四、家长申请程序
1、自愿申请
根据自愿原则，由家长向班主任报名，原则上参加托管的时间为一学期。
2、班级初审
班主任对班级内自愿申请参加托管服务的学生进行资格初审，将符合申请条件的学生名单汇总上报学校。
3、签订安全责任书
符合条件的学生由家长与学校签订托管服务安全责任书，明确责任与义务。
五、托管服务内容
校内托管服务内容采取“1+x”的模式进行（“1”指课后作业辅导，“x”指体艺等拓展课程）。
六、收费标准
参照上级文件执行。
七、托管服务具体安排
9月1-2日（周三、四）学生家长到班主任处预报名。
9月3日（周五）托管学生家长与学校签订托管服务安全责任书。
9月6日校内托管服务正式实施。
xxx学校
20xx年xx月xx日
课后托管致家长一封信 篇6
各位家长：
你们好！为了更好地促进学生全面的个性发展，培养学生综合素质，落实立德树人根本任务，瑶海区中小学三点半课后服务个性化课程将在本学期继续开展。我校为提升学生全面发展、挖掘学生潜能、促进学生多元成长，按照“政府统筹、学校主体、平台管理、多元参与、学生自愿”的原则开展普惠托管+个性化课程相结合的课后服务。请家长们根据学生需求选择适合学生时间段的个性化课程及普惠托管课程。
为了进一步提高中小学课后服务质量，20xx年春季学期学校课后服务将根据实际情况推进三段式课后服务，即“1+X+1”的模式：
第一时段“自主学习”，学生自主完成家庭书面作业，确保小学生作业不出校，初中生难题不出校。
第二时段“X”，学生可自主选择参加学校社团、“个性化课程”、作业辅导等，满足学生拓展兴趣爱好、补差补缺等多种需求。
第三时段“温馨陪伴”，有特殊需求的学生继续在学校接受延时托管服务。
（注：各位家长请谨慎操作，报名过程中退掉的课是不可以重新再选的。如：某家长将已报名成功的A课程点击退课了，事后再想报A课程是报不了的。此设置是为了保证选课名额不被恶意占用导致浪费。）
现通知如下：
本次报名开始时间为：2月10日中午12:00，截止时间为：2月12日12:00，请家长在规定时间内完成报名。
1、个性化课程系统会根据提交订单的时间先后顺序自动选择每门课程的入选同学，报满截止；
2、个性化课程是由教体局遴选且通过审查的第三方校外培训机构所提供，请家长报名时确认好课程是否为学生需求且想要学习的，并了解清楚课程收费和教具、教材费用；
3、具体选课报名请下载“课后三点半家长端”APP，上学期使用过APP报名普惠托管的家长无需重新下载；
4、请家长在选课开始前先登录APP熟悉操作流程及课程介绍，报名开始后直接进入“个性化课程”、“托管班”、“社团”模块即可报名。
xxx学校
20xx年xx月xx日
课后托管致家长一封信 篇7
尊敬的家长：
您好！
为落实国家减负工作，减轻家长负担，减轻孩子作业负担，满足小学生课后托管需求，我校按上级要求本学期开展课后托管服务。
一、托管服务原则：
我校托管服务遵循“家长自愿”原则，学生是否参加托管，由学生家长与学生自愿选择。
二、托管服务时间和地点：
本学期每周5天，每天2小时，夏季从18:00-20:00结束。冬季17:30-19:30结束。地点设在本校内。
三、托管服务内容：
一二年级学生30分钟作业辅导、巩固练习，30分钟课外阅读，1小时综合素质拓展性课程（校级或年级）。三至六年级学生1小时作业辅导，1小时综合素质拓展性课程（校级或年级）。
四、托管服务费：
按教育局、物价局审批标准收取。坚持成本收费原则，按照每天参加时长收费，标准为1小时每学期200元。2小时即缴费400元，开学初一次性收取，开具财政统一票据。
五、托管服务报名：
有需求的家长先报名再填写《课后托管服务协议书》，参加托管的学生请家长在夏季20:00、冬季19:30接学生。如孩子不需要参加学校托管服务，请家长按（夏季18:00、冬季17:30）到指定地点准时接孩子回家，以免学生影响正常的托管秩序和放学时间段后出现任何安全事故，学校已履行告知义务和职责。
六、其他
严禁以任何方式强制或变相强制学生参加课后服务，严禁不开展课后服务而收费或以课后服务名义乱收费，严禁擅自提高收费标准、扩大收费范围、跨学期预收。
xxx学校
20xx年xx月xx日
课后托管致家长一封信 篇8
尊敬的家长：
您好！
为认真贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函（20xx）28号）和省、市、县有关文件精神，我校将于20xx年秋季全面开展课后托管服务工作，现将学校课后托管服务工作相关安排告知于您，请您根据家庭实际情况确定是否参与，并做好学生的接送安排，协助学校顺利开展本项工作。
一、服务对象
我校一至六年级有课后托管服务刚性需求的学生。
二、服务原则
坚持“自愿有偿、公益普惠、安全第一”的原则。由学生、家长自愿选择参加，充分利用学校设施、设备的有利条件，科学规范管理，坚持安全第一、以人为本、服务至上，竭诚为家长、学生做好服务。
三、服务时间与课程内容
1、服务时间：从20xx年9月1日开始（实际以班主任通知为准），每周一至周五（法定节假日、寒暑假除外）。
①“午托”（上午放学至下午上学前）：“午托”重点是午餐、自主阅读、作业辅导、组织班级休息等；
②“四点半托”（下午正常放学至当地正常下班时间后半小时内或校内晩餐前）：重点是组织开展各类社团活动（如学校特色项目女生腰鼓、男生军鼓等）、作业辅导、体育运动等；
③“晚餐管理”：重点是做好学生就餐管理与服务；
2、其他类服务：如“晩托”“周末托”“寒暑假托”暂时没推行，今后视实际情况而定。
四、收费标准
中小学幼儿园学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展校内课后托管服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施。县财政按基层统计报表在校生数对所在学校每生每年增加核拨公用经费30元；同时，向家长进行服务性收费，根据上级文件，向家长收取服务性费用标准如下：
1、周一至周五学习日收费标准：
“午托”初中、小学每生每月80元x4.5个月=360元；（午餐费按实际开支另行收取，每学期预收800元，学期末多还是少补。）
“四点半托”小学一、二年级每生每月40元×4.5个月=180元，小学三至六年级每生每月30元×4.5个月=135元；
“晚餐管理”小学每生每月20元x4.5=90元；（晚餐费按实际开支另行收取，每学期预收700元，期末多还少补。）
“晚托”小学每生每月60元。
家长和学生根据需求选择种类缴纳，每学期缴纳1次（按4.5个月计算）。学生午餐、晚餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。
2、周末收费标准：每个周末提供托管服务1天，分上午、下午两个类别，学生及学生家长可根据自身需求选择“上午、下午”的一个或两个类别参加托管服务，每生每个类别每学期收取服务费180元。
课后托管服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程，是学校工作的一项重要内容。目前，此项工作处于起步与探索阶段，需要得到每一位家长的支持与配合。我们将不断优化课后托管服务工作，满足学生全面发展和个性化需求，促进学生身心健康发展。再次感谢您的支持！
xxx学校
20xx年xx月xx日
课后托管致家长一封信 篇9
各位家长：
您还在为每次接孩子上下学感到烦恼吗？您还在为孩子功课发愁吗？没关系，xx托管来帮您！
xx托管中心是一家高品质、专业化的学生托管及课程培训服务机构。本托管中心距xx较近。托管中心环境温馨舒适，宽敞明亮，安静优雅，整洁干净。同时，托管中心还配置了完善的教学设备，使孩子能够沉浸在自主自觉的学习氛围之中。饮食方面我们托管中心也为学生考虑周到，托管中心有专门的厨师为学生一日三餐两点服务。伙食荤素搭配，营养丰富，每餐保证“四菜一汤”。并有专业的生活老师全身心照顾学生的生活起居。我们中心的辅导老师具有丰富的辅导经验，专业的教学方案以及较强责任感，能够耐心细心地督促学生完成家庭作业，有效地提高学习成绩，为迈进高等学府打好稳定的基础！
xx托管中心以“培养习惯”和“提高能力”为两大托管目标；以“安全、健康、益智、快乐”为四大托管宗旨；开辟了“专人接送、数学天地、语文部落、英语沙龙、营养餐饮、自由空间”等托管服务。
xx托管中心致力于“服务家庭，造福社会，让学生舒心，家长放心！”，愿与家长、学生、老师们一起，倾力打造xx市小学生托管服务的一流品牌！
招生对象：x至x年级学生
学生托管服务内容：
1、放学接送，家长们不需要在上班时心急孩子没人接。
2、享用餐点，孩子们能及时的、有规律的吃到营养饭菜。
3、学习辅导，有专门的辅导老师督促孩子完成当天的家庭作业，并给予纠正。
备注：我们有多款服务，任您选择。
课程培训服务内容：我们的优秀教师针对学生学习的薄弱方向进行单科辅导，高效地提高学生学习成绩。
我们的环境：安静舒适，宽敞明亮，功能齐全。
我们的老师：师范类本科在校大学生或英语专业毕业生，朝气蓬勃、有爱心，有责任感。既能为孩子们的放学后生活和家庭作业做好安排，又能跟孩子们成为朋友，还会设计健康活动调节孩子们的学习压力，让孩子们不觉得孤独枯燥。
此致
敬礼！
xx托管
20xx年x月x日
课后托管致家长一封信 篇10
各位家长：
新学期好！
首先很感谢各位家长的信任，选择我们作为您孩子放学后的托管机构。我们也将继续尽心做好相关教育服务，努力让家长满意。
xx教育一直坚持“用心做好教育”的理念，在小学生托管上坚持精品、精致，保证师生比在x：x之内，按照学生年级分教室。确保学生作业准确优秀完成的基础上，还培养他们的效率意识，养成良好的学习习惯。
放学后托管看起来仅仅是解决学生家庭作业问题，但不可忽视。如果没有选择真正专业的懂教育的机构，孩子很容易养成作业拖拉、注意力不集中、甚至从别的孩子身上学到不好习气等问题。
教育不同于别的，不是马上就能够立竿见影的看到效果，但半个学期或者一个学期，还是能够在孩子身上看到明显的反馈的。我们相信到时候您应该会从孩子身上看到专业教育带来的效果。
在开学的第一个星期，xx教育这里有两个温馨提示：
1、刚结束两个月的暑假，在开学的第一周学生作业中，我们也看到有部分学生还明显不太适应学习的节奏，主要表现在：注意力不太集中、字写的不够认真、怕辛苦不愿意多付出等
这也是很正常的现象，需要一段适应过程。但在今后的假期中家长就可以有所关注，正常的是开学前一到两个星期就带着孩子调整状态，如调整作息时间与上学同步；适当控制娱乐，不要太放纵；布置一些适应性作业；有条件的上点辅导课让孩子提前适应上课的感觉等。
xx教育一直坚持做专业的教育，各项安排都从教育效果最大化考虑，而不是经济利益最大化。如小学生的辅导课，我们坚持安排在开学前的半个月，而不像很多辅导机构早早的抢先安排甚至七月份里就开始。我们也知道这样可能会损失部分生源（很多机构都抱着先抢到学生再说的想法），但相信这样坚持下去会让我们赢得更多的学生。
这一周的时间里，我们也看到了之前在我们这里上辅导课的学生就明显的比其他学生更快的适应了新学期的学习。
2、新的一个学期，特别对于高年级的学生来说，学习任务更加大了。如果家长有条件的话，托管班与辅导课配套起来，会达到更明显的效果。xx教育依托在教育系统工作过的优势，确保每位教师都是来自于一线的优秀老师，各年级相关的辅导课也将在下一周的周末开始，欢迎家长咨询。
最后，祝各位家长中秋快乐，阖家欢乐，身体健康，孩子学业进步！
xx托管
20xx年x月x日
课后托管致家长一封信 篇11
各位家长：
大家好！或许我们是多年相识的老朋友，或许我们即将成为相知的新朋友。
托管教育是近年来新兴的一个教育服务项目，它是集学校教育和家庭教育为一体的一种教育形式，同时兼有学、教、管、养等多种职能，帮助家长培养好自己的子女，使学生成为更加凸显个性适应社会的新人。“优贝思特”通过三年的精心耕耘，在实践中不断探索和研究，总结出了具有优贝思特独特的教育理念，公司以“关注孩子考分，更注重孩子素质培养”为服务宗旨，老师不但重视孩子的学习辅导和营养搭配，而且更加重视孩子的行为习惯培养和心理品质的健康成长。
我国著名教育家叶圣陶曾说过：“教育就是培养习惯”。一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法和效果就自然成于其中。外国著名教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本会不断的增值，而人在其整个一生中就享用着它的利息”。可见，良好的习惯对人一生的影响，所以我们应该重视。作为家长，更要帮助孩子养成良好的写字、作业、阅读、作文、学法、记忆、思维等学习习惯和饮食生活习惯，习惯的养成要抓准时机，用对方法，最后良好的习惯定内化为素质。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定着明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个好学生、好孩子、好公民，共同创造辉煌的未来。
xx托管教育连锁机构，正是建立在这样一个基础上，旗下六个托管中心帮助您解决众多十分担心的种种问题，实实在在的解决孩子的学习、饮食生活、行为习惯和身心健康
等问题，缓解您因繁忙工作带来的生活压力，使孩子感受到另一个“家”的温馨。安全、卫生、轻松、快乐。
如果您想给自己松绑，专心致力于工作和事业的发展，如果您想自己的孩子凸显个性，追求完美，成龙成凤，就请马上让您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！让我们携起手来，以责任和爱心为孩子共同撑起一个幸福的家园！
此致
敬礼！
xx托管
20xx年x月x日
课后托管致家长一封信 篇12
尊敬的家长：
您好!近年来，社会上出现了打着校外学生托管招牌的个人行为，什么年托、月托、周托、日托、校外补习、学生全托等等五花八门，在学校周边更为突出。学生的安全工作需要我们时刻警惕。据我们观察与了解，您的孩子放学后在一些民办的托管机构参加学习，这从一定程度上解决了您的孩子放学以后无人监管的实际问题。但据我们了解这些托管机构也存在着较大的安全隐患：
一、目前市场上95%以上的校外托管班并没有经过教育局以及相关部门批准和备案，这意味着这样的“学生校外托管”是非法经营。
二、没有由教育、卫生、药监、公安、工商、发改委等部门制定相关的管理规范和相关的安全标准或要求，安全问题令人担忧;主要表现为：无消防设施、无保障学生人身安全管理能力、从业人员无健康保障、食物无操作标准……等等与学生安全保障相关内容几乎为零。
三、这类托管大多在居民住宅区，据社区居民多次反映：孩子就完餐后就到楼下玩耍，大声喧哗影响了居民休息;甚至有的学生打破了居民家的玻璃，造成财产损失;有的学生和居民发生争吵，个别学生还遭受到成人暴力;有的学生自己在社区玩耍，也偶有出现摔伤的现象。由于管理不力，严重干扰周边居民的正常生活秩序，也对学生的安全造成很大的隐患。
四、个别办托管班人员素质不太高，对学生的成长形成众多负面影响。
五、一旦发生如流行病、食物中毒、难以抗拒的天灾人祸，托管机构将何以面对?
鉴于以上现实原因，学校特别给您提出以下建议与要求，请您慎重考虑：
1、无论从安全的角度考虑，还是从孩子成长的角度考虑，学校都提倡学生放学以后由家长监管，让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间，不提倡学生去民办托管机构学习。
2、建议您对您孩子所在托管机构目前的安全情况和辅导状况进行全面了解，坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管，以确保您孩子的.人身安全和健康成长。
3、建议家长与托管机构签订托管责任书。
此致
敬礼
XXX
XXXX年XX月XX日
课后托管致家长一封信 篇13
尊敬的各位家长朋友：
您的宝贝已经来红蜻蜓托管半个多月了，我很荣幸能够担任您宝贝的托管班老师，每个孩子的心都是活泼飞扬的，单纯透明的，和这些宝贝呆在一起的时光非常快乐。
孩子们来到托管班的第一件事情就是洗手，吃点心和水果，保证他们有体力和精力继续接下来的学习。接着，我们会一起读大约15分钟的英语，我们会对最近学的句型和单词进行巩固，并且让孩子们读英语课本上的句子。接下来是开心数学训练，主要是训练孩子们对数学的敏感度，以及他们的注意力和坐姿，养成和时间赛跑的好习惯。
然后是孩子们写作业的时间，因为他们刚开始学习写作业，很多孩子都不会读题，甚至记不清楚自己的作业，所以，刚开始，孩子们写作业的速度比较慢，我们必须要给孩子一段学习、缓冲、自我思考的时间。接下来我会针对孩子们对于知识点的吸收和巩固程度讲一些题目，来加深他们对于知识的理解。写完作业以后，我会根据情况要求孩子们做一两页口算天天练，大约5点半孩子们基本完成学习任务了，建议家长每天都让孩子们准备学校发的《课外阅读》这本书，我会带着孩子们一起来阅读，阅读完之后，如何您孩子还没有被接走，那么接下来我会满足孩子们的愿望，那就是在操场上自由活动。对于一年级的学生主要是解决他们的学习兴趣和行为习惯问题。让他们感觉学习是快乐的，是超越一切知识的根本。所以，如何您宝贝有任何对于学习、托管班或者是对于我的意见，请您一定要在第一时间和我沟通，我会在第一时间帮您解决问题，让孩子们快乐学习，快乐地收获成功的果实是我们共同的责任，非常诚恳的准备接受您随时的意见和建议。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
课后托管致家长一封信 篇14
尊敬的家长：
您好！近期在全国各地接连发生了几起危害校园学生安全的事件，令人触目惊心，同时也为我们敲响了警钟。为了确保学生的人身安全，促进孩子们的健康成长，我校结合实际情况，采取了一系列严格的安保措施。我们希望通过学校、家庭、社会的携手合作，为孩子们的安全保驾护航！
学生的安全工作需要我们时刻警惕。据我们观察与了解，您的孩子放学以后在一些民办的托管机构参加学习，这从一定程度上解决了您的孩子放学以后无人监管的实际问题。但据我们了解这些托管机构也存在着较大的安全隐患，绝大多数托管机构属于无证经营，没有正规营业执照，没有从业人员的许可证，没有配备规范的保安人员，也没有专业的卫生许可证，部分托管机构还用不规范车辆接送学生，以上种种，均给您的孩子带来诸多不安全的因素。
鉴于以上现实原因，学校特别给您提出以下建议与要求，请您慎重考虑：
1、无论从安全的角度考虑，还是从孩子成长的角度考虑，学校都提倡学生放学以后由家长监管，让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间，不提倡学生去民办托管机构学习；
2、建议您对您孩子所在托管机构目前的安全情况和辅导状况进行全面了解，坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管，以确保您孩子的人身安全和健康成长。
3、阅后请您认真填写回执，于5月21日（周五）交班主任老师。
实验小学
20xx年xx月xx日
课后托管致家长一封信 篇15
尊敬的家长：
您好!据我们观察与了解，学校一部分孩子放学时间及周末在一些民办的托管机构参加学习，这从一定程度上解决了您的孩子放学以后无人监管的实际问题。但是近年来，社会上尤其在学校周边出现了大量校外学生托管机构。根据公安、安监、卫生、工商等部门调查通报，目前这些校外托管机构均无营业执照，场地不符合托管要求，有的托管学生人数众多，存在较大的消防、食品卫生等安全隐患，一旦发生事故，将严重危及托管学生的安全。
鉴于以上现实原因，学校根据上级通知精神特别给您提出要求，请您慎重考虑：
1、学生家长务必负起安全监管责任，坚决杜绝将小孩送到校外托管机构，以确保孩子的人身安全和健康成长。
2、凡不听劝阻参加托管机构培训，出现安全方面的问题，将由您自己承担责任。
3、阅后请您认真填写回执交班主任老师。
XXX
XXXX年XX月XX日
【课后托管致家长一封信】相关文章：
课后托管服务致家长一封信（通用9篇）08-13
2022年课后托管服务致家长一封信范文（通用6篇）08-13
托管老师致家长的一封信（通用12篇）06-27
开展课后服务致家长的一封信（精选5篇）08-05
校内课后服务致家长的一封信（精选9篇）08-08
课后服务致家长的一封信（通用9篇）08-11