副高职称总结（精选12篇）
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的副高职称总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
副高职称总结 1
一学年来，作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育工作方面
这学期，我担任xx教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的'等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，还挤时间自学xx本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
副高职称总结 2
我叫xx，20xx年8月参加工作，20xx年8月被评为小学一级教师，从事教育工作10年。这10年来，我一直工作在偏远农村，扎根在最基层。我深知农村教师的艰苦和重要，因此我以校为家，关心集体，响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，注重法律法规的学习；配合其他教师搞好教研教改活动，抓住每一个学习的机会，提高自己的业务水平；每周按时参加升旗仪式，从不缺勤；服从学校安排，人际关系融洽。现把任职以来工作总结如下：
一、思想认识
我坚信共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以邓小平理论为准则，坚决拥护党的方针政策。坚持学校每周的政治学习，并注意做好笔记，自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的先进理论知识。把学习教育类的法律法规始终放在心上，依法执教。热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教学工作
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。结合德育课，对小学生进行心理健康教育，发展学生健康的心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养学生良好的作业习惯。通过识字练习，写话练习，计算练习，应用练习等培养学生认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的'主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。课后辅导工作也是教学的重要一环。由于农村家庭的家长大多文化素质偏低，对学生的家庭辅导不及时，甚至是零。所以造成部分学生在学习上缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生托欠交作业。针对这种问题，我就对学生进行养成教育、感恩教育、理想教育、学法教育、让他们树立学习的信心；还在课堂上有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励。这样一来他们也体会到学习的成功感，树立起学习的信心，也就爱学习，主动学习，学习成绩也不断提高。在学困生的问题上，我大下功夫，我对学困生倾注了更多的关爱和耐心。悉心辅导，谆谆善诱，尽力给他们创造展示的机会，鼓励他们要有信心和勇气。采取“一帮一”、“众帮一”等措施，转化他们思想的困境，转化他们方法的困境，给学困生创造一个温暖的集体氛围，让他们融入积极向上的集体学习环境中。
教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。
三、班主任工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过开展丰富多彩的主题班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，也规范了学生在各种场合的言谈举止，使学生能养成良好的班风、学风。在对学生的管理教育过程中，规章制度的强管强约固然重要，但情感教育在班级管理中也能收到意想不到的效果。教育领域中的情感教育，是对学生实施素质教育、加强道德情操教育的重要内容。因此我经常把自己的情感通过言语、表情、动作等传递给学生，注意挖掘学生自身的美，激发学生爱美、赏美、赞美的情感。爱护每一个学生，并渗透到班级管理中，使学生有一种安全感、信任感，搭起感情的桥梁。这样就拨动了学生的心弦，引起了他们内心世界的共鸣，激发他们建立共同的目标，从而达到了班级管理预期的目的。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的又一项重要内容。这几年来，与家长的联系沟通工作也做了不少。我主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果表明，这样的教育效果也比较明显。
四、纪律方面
我严格执行学校工作纪律和请销假制度，不迟到、不早退。小事不请假，大事少请假，尽量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
五、工作业绩方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。我运用多媒体课件制作技术，在学区组织的公开教学评比中，我的《古诗二首》取得了二等奖。在教学教研工作方面，我积极投身到教研教改中，勇挑重担，多次在本校上公开课、研讨课、示范课。并以实用的教学方法形成了适合小班教学的
教学体系，推进小班教学的积极作用。我还积极参加教育教学研讨，主动说出自己的想法，也试着用自己的头脑去分析别人的观点，并加以点评。我的小论文《小学语文创新思维能力的培养》就是这样写出的，并全文发表于杂志《现代阅读》。我在教学方面也有一点小成绩，所带课程经常位于全学区前列。因此我得到了学校领导的好评，并给我这次评审高级职称的机会。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份成绩是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，更加勤恳，积极向上，谦虚谨慎，与时俱进，做一名优秀的、群众认可的人民教师。
副高职称总结 3
本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领政治组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的.教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，倾身指导、能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
近几年来，有不少的新同志到我校工作，领导让我做他们的指导教师，我在工作上认真帮助，生活上热情照顾，共同备课，经常听课，指出他们的长处，纠正教学中的不足，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。携手共进，开创我校教育教新局面。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
副高职称总结 4
本人于20XX年1月从xx医院调入xx工作至今，于20XX年9月聘任为主治医师。现将聘任以后工作总结如下:
一、认真学习基础知识，不断吸取新知识、新技术。熟练掌握中医药基础理论、临床医学理论、临床技术理论和相关理论知识。被聘任为主治医师以后，我知道这并不是我事业的终点，我深知成为一名合格的中医主治医师所需的知识和素质。一方面我重新学习中医基础知识，重点对消化系疾病的基础理论及古代文献进行学习，另一方面我结合现代医学对消化专业疾病的诊断、治疗常规标准和相关法律、法规得以充分掌握。我不但在工作上自我学习，还结合专业期刊订阅、外出学习等机会，了解本专业国内外现状及发展趋势、不断吸收新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。
二、从事中医内科工作经历情况。一切以病人为中心。我于20XX年7月参加工作以来，一直在临床一线工作。晋升主治医师以后仍然参与科室一线值班。每年在临床工作的时间都在40周以上，平均每月参加临床工作20天。每天都参与收治病人、查房等日常临床医疗工作。并带领科室人员每天查房，组织科室内疑难病例、急危重症病例的讨论。
三、从事本专业工作的能力情况。参加工作以来，一直从事中医科临床工作，参加一线值班，工作中，能坚持做到以病人为中心，不间断地对病人进行各种类型的随访，指导病人进行相关疾病(如高血压病、糖尿病、冠心病、各种消化呼吸系统疾病)的二级预防。在临床工作中热情地对待每一位病人，急病人所急，想病人所想，从不推诿病人，尽职尽责做到首诊负责工作。
在中医科的工作中，对中医科多种常见病、疑难疾病及急危重症的'诊治(如胃炎、肝炎后肝硬化、慢性乙型病毒性肝炎、慢性腹泻等)能熟练处理并积累了丰富的临床经验。多年的临床工作，使我对中医内科常见病及危重、急症、疑难病能够独立进行院内会诊，并主持科内疑难危重病案讨论。每年约能诊治病人3000余人次。
(一)肝病科专科门诊
从20XX年5月起至今一直坚持每周出半天肝病专科门诊，每次可完成15人次门诊工作。
(二)对于本专业的临床操作技能，如腹腔穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺活检等技术都能熟练操作。能够熟练的处理急性上消化道大出血、肝性脑病、急性重症胰腺炎、腹部手术术后并发肠梗阻、胆囊术后综合症、中毒等疑难、危急重症。
四、承担技术工作及工作量情况--实践与理论相结合。聘任为主治医师后，我不断的学习，并不断的把新知识、新技术运用于临床。每个工作日均在临床一线上工作，并坚持上专科门诊。每年平均亲自诊治住院病人260余人次，门诊病人3000余人次，并承担医院内中医科专业会诊，每年平均会诊140人次，参加医院内全院多科会诊每年20余次。
五、培养人才能力情况--悉心指导、身体力行。每个工作日我都带领我的科室人员进行查房，对于每一个新病人都要全面重新询问病史、体格检查、指导完善辅助检查。针对诊断提出中医诊断、西医诊断依据，阐述中医诊疗辨证思路，用药特点等。主持科室内病历讨论。每年带教实习生10余名，带教新入医院住院医师2-3名。平均每年为下级医师和进修医师授课10次。
六、科研能力和发表论文情况--总结经验，开展科学研究。虽然我一直在临床一线工作，但我仍不断从实践中总结经验，掌握中医药科研选题、课题设计及研究方法，结合临床实践提出课题，开展科研工作并进行课题总结。并于20XX年开始参与我院省级科研项目“全球第四轮中英艾滋病项目”的研究，于20XX年6月完美结题。先后发表文章3篇。《清心养胃汤治疗慢性萎缩性胃炎60例疗效观察》发表在《中国保健营养杂志》20XX年第9期，《开郁消胀汤加味治疗特发性水肿40例临床观察》和《黄芪桂枝五物汤治疗末梢神经炎疗效观察》分别发表在《中华民族民间医药》20XX年第7期上和20XX年第2期(下)。均受到专家的好评。
综上所述，本人从学识水平、业务技能、主要工作成绩等方面已经具备了晋升副主任医师资格，评聘后，本人将认真履行职责，努力做好各项工作，为卫生事业贡献毕生力量!
副高职称总结 5
在医院从事护理工作近20年来，我始终坚持以病人为中心，以提高医疗服务质量为核心，不断提升自己的专业能力和管理能力，在工作中形成了独特的思考模式和行为模式，并最终取得了护士副高职称的晋升。
首先，我深知护理工作是一项繁重和细致的工作，需要精神高度集中、耐心细致。因此，我注重培养和保持独立思考的能力和解决问题的能力，在工作中，我将病人的实际需要和家属的要求放在第一位，积极倾听和反馈病人和家属的意见和建议，针对他们的实际情况提供恰当的服务和建议。
其次，我积极参与护理工作的管理工作，在科室管理、护理质量管理和技能提升方面取得了显著的成效。在科室管理方面，我倡导团队合作，促进团队员工合作，导入问题解决模式，提高信息的共享和协商的效率，完善护理工作流程。在护理质量管理方面，我强调记录必须详实、准确、及时；在文书和思维模式上进行的培训，使得大家的业务能力和客户服务能力更上一层楼。在技能提升方面，我坚持每个月甚至每周的教育课程，定期公开例会；重视护理团队的'技术、品质和服务水平的提升。
最后，我正视自己的优点和不足，进行自我评估和反思，并采取改进措施。在工作中，我保持着不断反思和反映的态度，以自我评估为评估基础，对自己固定思考、狭隘观点等问题进行自我批评和打磨，积极寻求自我超越和提高。
总之，护士作为医疗服务团队的核心力量，在工作中要注重提高业务能力和管理能力，一如既往地保持良好的服务态度和职业操守，坚持以病人为中心的理念，共同参与推动医疗行业的健康发展。
副高职称总结 6
作为一名护士，我理解医护职业的内涵和义务，将自己的职业生命投入到了这一职业中。自认为在生活和工作中，我始终把病人标本兼治和自我完善作为自身发展的两个重要方向，并经过多年的锤炼和学习，取得了护士副高职称的晋升。
首先，我注重从工作实践中不断深化自己的专业理解和能力。在工作中，我坚持以服务病人为中心，以护士的技能为核心，不断创新服务模式，将病人的需求与职业操守相结合，始终始终执行“以患者为中心”的工作原则，不断加深对护理工作本质的认识和理解。
其次，我积极参加各种学习和培训，提高专业知识水平。在护理工作中，我加强见识和针对问题的解决能力，与同事分享经验和心得体会，不断优化和改进工作流程，以更高的职业素养和专业水准服务病患。
最后，我积极参与护理工作组织和管理方面的工作，成为护理团队中的`重要骨干。在科室管理方面，我倡导团队合作，发觉问题认真分析、关注细节，落实信息共享，完善护理工作流程，提高综合服务水平。在任务管理方面，我加强记录，注重每个细节，保证记录的及时性、准确性、详细性，使工作变得高效而有序。
总之，在护理工作中，我们需要不断与时俱进，适应形势发展，提高自身素质。护士不仅要求专业技能精湛，更应不断提高职业道德水准和服务能力，以全新的思维和创新的理念和方法，为病人提供最优质的服务。
副高职称总结 7
从事护理工作已经有多年了，在工作中，我不止一次发现，作为护士，我们需要不断地学习，不断地提高我们的专业水平和职业素质，以便更好地服务于医疗事业，并提高自身的竞争力。故此，我积极锤炼自己、不怕麻烦，终于成功了晋升为护士副高职称。
首先，我倾听病人的心声、关注病人的需求、尽力满足病人的要求，做到在护理服务质量和服务流程中时刻以病人为中心，发挥极致服务精神和服务技能，同时积极参加诊疗会、查房会、患者康复会、护理研究会等学术论坛，提高自己的市场竞争力。
其次，我注重工作细节、完善工作流程、强化护理质量管理。在过程控制中，我注重工作效率和工作质量，细心地记录病历和各种动态监测信息，及时反馈，及时处置，保证病患的安全。
在过程改进方面，我注重医护靠前服务模式，提高工作流程中的信息对接率，平稳接转病患，实现线上和线下不间断连接。
最后，我根据自身的`特点和专业方向，积极参与和组织各种学术研究活动。在学习和培训中，我通过与医生的交流和沟通，不断吸收新的知识和技能，将这些知识转化为护理实践中的具体应用，提高自己的综合素质。
总之，护士副高职称的晋升并不是容易的事，但是只要我们坚持不懈地学习和锤炼，不怕麻烦，通过自己的努力和不断积累，最终就会取得这样一份职称。我深知这是一个奋斗的起点，也将紧随医药行业的发展，服务于患者、服务于社会。
副高职称总结 8
护理工作，是一个体力活和心理工作相结合的职业，是牵动人心的职业，需要时刻保持纯粹、爱心和专业，为病患的康复奉献自己的技能和能量。为了更好地服务于病患，我不断提升自己的品质、能力和水平，并最终取得了护士副高职称的晋升。
首先，我始终坚持以爱心为基本内涵，为病患提供全面的护理服务。在护理过程中，我充分地体现出了我爱心充沛的.个性特点，特别是面对病患时，我始终坚守爱心原则，不求回报的全心全意服务病患，积极地参与各种护理技能的培训，不断吸收新的知识和技能，提高自己的工作水平。
其次，我坚持以病人为本，为病人提供最优质的护理服务。我始终认为，护理工作的本质是为病患者提供最优质的护理服务，因此，在工作中我充分保持细心认真的态度，主动关注病患情况，及时掌握病情的变化，通过科学的方法来帮助病患尽快康复。
最后，我积极参与业务研究和积极创新，在改进护理技术方面做了大量工作，在管理和组织护理工作的过程中极尽所能，使之达到最优的效果，同时积极探索和引导新技术、新方法、新观念的推广和应用。
护理工作是一项开心而充实的工作，我深知这是一份荣耀而挑战的职业，愿意与团队一起努力，为护理事业的发展做出自己的贡献。
副高职称总结 9
20xx年是xx医院具有历史意义的一年。经过一年多的细心预备，我院与20xx年x月顺当搬迁新院区。在新的历史形式下，护理部紧紧围绕在院领导四周，结合本院实际状况，不断调整工作思路，参考上级医院教师的指导建议，制定了一些切实可行的方案。经过大家的共同努力，取得了肯定的成绩。固然，也有工作中的缺乏。现将下半年工作内容总结如下：
一、 标准护士行为，提高效劳意识
护士着装干净，端庄大方。佩带胸牌和发网、淡装上岗。开展了一元钱活动、感动式效劳和微笑效劳活动，提高了大家的效劳意识和仆人翁意识，使病人满足度得到不同程度的提高。
二、 全面提高护士素养
针对我们护理队伍年轻化问题，狠抓护士素养教育。全体人员从零做起，对根底护理学问进展了全方位学习和考核。每位护士自购《根底护理学》书一本。分别在五月份进展护理根底学问摸底考试一次。x月考试前x章，x月考试x章，x月考试最终几章。每次考试优秀人员进展了嘉奖，对不及格人员都进展了补考。
使大家系统的`对根底护理学问进展了把握，并取得了很好的成绩。在技术操作方面分别对吸氧、吸痰、密闭式静脉输液、心电监护使用、简易呼吸气囊使用进展了培训和考核。通过大家操作技术的提高，大大提高了临床护士的抢救技能。护士抢救病人从不敢参加到主动参加，从不会使用仪器到能够有条不紊的按抢救程序进展。
三、 标准护理文书
进一步标准了护理文书的书写，依据卫生厅《xx省护理文书书写要求及格式》的要求，组织护士进步行学习和争论，对书写的细节进展了标准，每月对环节病历和终末病历护理部进展抽查，每月组织护士长对本科室终末病历进展全面检查一次，发觉问题准时订正，使护士的书写水平不断提高，以确保病案资料科学、完整、真实。
新开展了危重病人护理记录单、新入院病人护理评估单、手术患者交接单，转科病人交接单、手术患者安全核查表、一级护理床旁观看单，心电监护记录单等新的护理文书，增加了护理书写内容，提高了大家的法律意识，使病历质量得到提升。
四、 提高护士长治理水平
针对我院护士长都是今年新上任的护士长，治理阅历缺乏问题。邀请xx市人民医院护理部主任为我们进展了护理治理技能培训，并带着护士长到济宁市人民医院进展参观学习。我们医院也对护士长治理作了培训。护理部每周五召开xxx护士长会议，总结本周工作内容落实状况，发觉问题准时解决，并布置下周工作内容。护理部依据护士长需求下到科室，了解科室内容，依据科室实际状况，给护士长出谋献策，做好护士长参谋。
五、 做好护理人力资源治理
针对我院实际状况，护理队伍人员严峻缺乏，新进护士多，结婚，生育请假多的问题，为确保临床工作的顺当进展，护理部屡次和人事科、院长联系，在x月进展了护士聘请，共招收新护士x名。并对新入职护士进展了严格的考核和岗前培训。并屡次进展了人员调整。各科室工作有条不紊。
六、完善各项制度，标准科室资料夹
护理部间续修订了护理核心制度，护士岗位职责、护理治理工作制度、临床护理治理工作制度、手术室治理工作制度、护理工作流程、各科室应急预案及流程。充实各科室文件夹内容，为申请二级医院做预备。
七、加强质量治理，表达护理质量持续改良
护理部对全院护理质量每月有规划的进展检查，并对各项检查结果进展总结分析。每月选出优秀科室两名，并对优秀科室进展了x元嘉奖。针对检查发觉的问题在护士长会上进展缘由分析，并提出整改措施。上周的问题作为下周的重点监视内容。
副高职称总结 10
护士是医院中不可或缺的岗位，护理工作是一项细心和严谨的工作。作为一名护士，我在工作中始终坚持“怜悯病人，仁心仁德”，切实做到医护精诚合作，掌握科学的护理方法，提高服务质量，最终成功取得护士副高职称。
首先，我深刻认识到在护理工作中，精细服务是最根本的前提。因此，我时刻保持一颗细心的心态，做好每一个环节，如从患者的安全、心理疏导、术后护理到日常病变监测等各方面的服务。同时，我也积极探索各种新的护理方法，实行科学的护理模式，不断提高服务质量和效率。
其次，我积极参与科研和学术交流，每年参加多项国内外工作交流和学术研究，不断推广和应用新技术和新理念，积极与国内外知名医院和大学建立合作关系，不断推动护理专业的`发展和创新。
最后，我正视自身的优点和不足，进行自我评估和反思，发现自己在工作中的不足之处，并积极采取措施进行改进。同时，我也帮助并促进同事之间的沟通和交流，互相鼓励和帮助，共同提高护理服务水平。
综上所述，通过多年的努力和探索，我终于成功地晋升为护士副高职称，这是对我长期以来的努力和奉献的肯定和表扬。作为一名护士，我将继续发挥职业专长和优势，努力为医疗卫生事业发展贡献自己的一份力量。
副高职称总结 11
在过去的几年中，我一直在从事护理工作，并努力提高自己的专业技能和知识水平。在这个过程中，我积累了丰富的护理经验，取得了较好的成绩，最终实现了护士副高职称的晋升。
首先，我认为要晋升副高职称，必须具备扎实的专业基础和良好的职业素养。在进行护理工作期间，我坚持学习和实践相结合，通过不断地学习，从学历到职称的逐步提升，不断更新和提升自己的专业知识与技能，同时不断改进和优化自己的'工作流程，不断增强自己在护理工作中的职业素养和道德品质。
其次，我坚信，以团队合作为核心，积极参与护理团队的建设、定期召开团队会议，分享经验和交流互动，共同协作完成工作，从而在护理技能、解决护理问题、对护理研究及其展示方面发挥了积极的作用。
最后，我坚持与时俱进，善于创新思维，并在工作中不断发挥领导和组织的作用。尤其是在培训工作中，我积极组织护理人员进行护理技能和护理思维方面的培训，推广新技术、新理念、新观念，并组织开展护理课件和护理学术报告等多项活动，进一步提升护理质量与公众健康安全保障水平。
总之，通过这些丰富的经验与实践，最终实现了护士副高职称的晋升，而这种职业成就，将是我一生不断努力的方向，继续为医疗卫生事业的发展作出自己的贡献。
副高职称总结 12
x年是学院取得快速发展的一年，在校学生人数大幅度增加，教职工队伍不断壮大，管理体系日臻完善，人事处作为学院人事管理的职能部门，承担着人才引进、培养、开发、选拔、激励、考核等职责，为学院发展提供人才保障。
一、加大人才引进力度，提供人才保障，确保学院各项工作高效运转。
人才，是学院的生命线，如果没有一支高素质的教职工队伍，学院要想取得健康、稳步、快速发展，无疑是一句空话，学院的发展，需要人才来支撑。本年度我们采用多种渠道、利用多种方式大力加强人才引进工作。我们共参加招聘52次，其中xx现场招聘30次，xx人才市场6次，中高级人才市场、大型招聘会7次，报纸媒体上招聘2次，橱窗招聘3次，同时在学院网站上常年招聘。
全年我们共引进各类人才xx名，从岗位结构上看，专职教师xx名，外籍教师xx名，辅导员xx名，行政人员xx名，后勤服务和教学辅助人员xx名;从人才层次上看，具有研究生学历的xx名，中级职称xx名，占总引进人数的xx%，教学人员、行政人员100%具有本科以上学历，教职工整体素质逐步提高。各类人才的引进，为学院发展注入了新鲜血液。
另外，我们在外聘教师的聘用上，注重聘用高学历、高职称、教学经验丰富的外聘教师。今年，我们共增加聘用外聘教师xx名，其中副高职称xx人，占xx%;讲师职称xx人，占xx%，外聘教师队伍整体素质也逐步提高。
二、加强员工培训，提高员工整体素质。
在员工培训方面，我们坚持内部培训和外部培训相结合的原则，注重实际操作技能和专业技能方面的培训。
在内部培训上，我们侧重于管理制度方面的培训。今年6、7月份，我们配合学院董事会对学院的管理制度进行了重新修订，8月底管理制度下发后，我们一方面组织各部门自行开展相关管理制度培训，另一方面由我们人事处组织，先后3次对后勤服务和教学辅助人员、教学人员、行政人员进行人事管理制度方面的培训，并对部分岗位人员进行了考试，取得了很好的效果。
在外部培训上，我们侧重于专业技能方面的培训。本年度共组织了xx名教师参加了教师资格认定岗前培训，xx名教师参加了高校教师进修班，部分专业骨干教师培训等。
三、建立考核机制，强化考核职能，充分发挥人事决策作用。
(1)是加强学年度和年终考核工作，今年5月份，组织开展了x年度考核工作，为教职工职务晋升、工资调整、转岗、去留等人事决策方面提供了强有力的参照依据。今年12月份，我们又根据新修订的'考核制度，创新考核办法，注重量化考核，从形式上分岗位进行考核，从内容上强化关键绩效指标的考核，力求考核更科学、公正。
(2)是加强新聘员工在试用期内的考核工作。在人才引进上，我们遵循“严进宽出”的原则，严把招聘关和试用关。我们及时跟踪了解新聘员工的工作表现和工作状态，及时反馈给相关部门和学院领导。我们更侧重于加强对关键岗位试用人员的考核力度，9月份，我们对新聘的几名处室负责人进行了考核，为学院领导的正确决策提供了参照依据。通过加强对试用人员的考核，确保了人才引进的质量，在今年下半年新引进的人才中，关键岗位人员的离职率基本为0。
(3)是及时搜集员工的工作绩效信息，为员工考核提供参照资料。
四、完善教职工福利和奖励制度，建立长效激励机制。
在教职工福利方面，今年，除特殊工种和具有特殊劳动关系员工外，全部办理了社会“五险”。另外，我们及时做好员工福利的发放工作。
在教职工奖励方面，我们加大了奖励力度，延伸了奖励内容，创新了奖励方式，建立起一种长效激励机制。今年11月份，我们相继出台了《论文奖励办法》、《员工培训费用报销办法》等。
五、做好教师专业技术职务评定工作，完善学院内部专业技术职务评定和聘用制度。
今年下半年，我们共办理了xx名教师的转正定级工作，目前，已有xx名教师取得助教任职资格;同时，根据省教育厅的要求，积极组织教师专业技术职务的申报工作。
我们协同教务处开展学院内部专业技术职务评聘工作，经过个人申报，所在系(部)推荐，人事处审查，职称评审委员会评审，今年共有xx名教学人员获得我院内部讲师任职资格。根据“评聘分开”的原则，我们又对我院xx名中级以上专业技术人员进行聘用，同时颁发聘书。
六、规范劳动关系管理，夯实人事基础工作。
员工入职手续办理、劳动合同签订、员工档案管理、员工信息资料建立健全、离职手续办理等一系列人事工作，逐步规范和完善，人事基础工作更加扎实、细致，本年度，未出现一起人事纠纷，投诉现象也很少发生。
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