高温中暑演练方案范文（通用16篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的高温中暑演练方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高温中暑演练方案 1
为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高项目部应对安全生产事故和突发性事件的能力，教育员工如何正确、准确、迅速处理突发事件，特组织各部门开展连续梁挂篮应急演练，本次演练方案如下：
一、演练时间：
20xx年xx月xx日下午x点钟。
二、演练目的：
1、防止野外高温施工作业过程中发生人员高温中暑事故。
2、在发生中暑事故后能快速反应，启动应急预案程序，最大限度的减少人员中暑恶化、伤亡。
三演练规则：
高温中暑应急处置基本原则：
1、预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2、保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。
3、实行项目经理负责制，统一指挥、分级分部门负责。
4、任何个人不得破坏、侵占、损毁高温中暑救援工具、器材、药品等。
四、演练方案：
（一）应急预案演练背景
8号路基侧沟施工中，有一工人在进行水沟电缆槽内垃圾清理时，发生中暑症状。
（二）演练领导小组：
应急救援组组长：
组员：应急小组成员、xx组负责人及班组长
（三）演练救援分工：
1、应急救援组：由组长xx负责，xx协助，各相关部门成员、协作班组组成。组织进行应急救护。
2、后勤保障组：由办公室主任孙东晓负责应急救援中人员的基本急救工作。
3、对外联络组：由书记xx和xx负责对外联络，联系xx人民医院绿色通道，及时进行中暑人员救护。
（四）应急救援演练准备工作：
1、救援设备、物资。
2、演练出动项目部各部门相关人员及涉及到的协作队伍，其他人员做好准备。
（五）演练地点：
（六）应急程序启动程序：施工员xx第一时间发现有人中暑（昏厥），立即通知现场副经理xx，由xx通知项目经理xx及应急办公室负责人xx，xx立即通知应急小组人员赶赴现场进行抢险。
（七）演练程序及人员职责：
1、演练程序：应急小组接到通知赶赴现场——现场初级救护，把伤员抬到平整阴凉处，进行初步降温处理；同时由xx拨打绿色通道救护电话，打开绿色救援通道——xx立即组织小组人员维护现场秩序——救护人员赶到后，xx负责配合救护人员救护中暑人员，并协助抬上救援车辆陪同赶往医院——最后由经理xx光进行总结，并由安全总监xx讲解高温防暑的预防、自救互救常识，注意事项——演练结束。
2、应急领导小组组长彭鹏光是应急救援工作的最高负责人，在救援过程中，督促办公室、财务部、物机部配备相应的应急物资和器械，一旦中暑情况发生时，迅速启动应急预案，全面指挥救援。
（八）讲解高温防暑注意事项
1、关注天气预报，根据天气情况调整工作计划，合理安排工作进度。
2、高温作业场所必要时使用送风风扇等局部送风装置，以防暑降温。
3、应保持防暑降温设备的完好（顶棚、遮挡物等），出现故障时立即维修。
4、多用湿毛巾擦拭皮肤，以清除汗液，让水分蒸发帮助散热。
6、对露天作业的施工、维修人员，应根据气温变化适时调整作息时间，早晚工作、中午休息，避开12时——15时的高温时段，尽可能白天作“凉活”，晚间作“热活”，并适当安排工间休息。露天工作时应采取轮换作业等办法，尽量缩短员工一次连续作业时间；有条件的班组可搭设临时遮阳棚或遮阳伞。
7、遇紧急抢建/抢险时，应多派人员，采取轮换作业等办法，尽量缩短工人一次连续作业时间；在高温设备或炉内进行抢修及其它工作时，应采用送风、喷雾、穿湿衣服等措施；加强现场监护，发现员工有中暑症状时立即救治。
8、车辆应加强维护保养，尽量停放在阴凉处，防止爆胎、自燃、乘客中暑等事件发生。
9、长时间室外作业时，随身携带防暑药物，如：人丹、十滴水、藿香正气水、清凉油、风油精等。
10、穿着工作服外出作业时不要卷袖露膊，避免晒伤。
11、应根据高温作业的情况，为高温作业员工配备符合要求的防护用品，如防护手套、鞋、护腿、围裙、眼镜、隔热服装、面罩等。
12、注意及时补充水分，随时喝水，不要等口渴了再喝。若出汗较多，应适当补充一些钠和钾，钠可以通过在食物中加食盐、酱油等补充，含钾高的食物有香蕉、豆制品、海带等。
13、避免过度疲劳，保证充足睡眠。
14、凡有Ⅱ期及Ⅲ高血压、活动性消化性溃疡、慢性肾炎、未控制的`甲亢、糖尿病和大面积皮肤疤痕的患者，更应特别注意防暑降温。
15、发现有中暑症状患者，应立即到凉爽地方休息，并进行急救治疗和必要的处理。
16、一旦发生中暑，应采取下述应急措施：首先，立即将中暑者移到通风、阴凉、干燥的地方休息；其次，让中暑者仰卧，解开衣扣，脱去或松开衣服。如衣服被汗水湿透，应更换干衣服，同时开电扇或开空调，尽快使患者体温降至38摄氏度以下。还可以用凉湿毛巾冷敷患者头部、颈、腋下以及腹股沟等大血管经过的部位，用温水或酒精擦拭全身。意识清醒的中暑者或经过降温清醒的中暑者可饮服绿豆汤、淡盐水或其他含盐的清凉饮料等，还可服用人丹、十滴水和藿香正气水等中药。一般患者经治疗后30分钟到数小时内即可恢复。绿色通道电话xxx。
高温中暑演练方案 2
1、总则
1.1编制目的
为确保本项目部在高温季节施工发生作业人员中暑时，能迅速地进行抢救，并将事件的严重性降至最低的可接受程度，特制定本预案。
1.2编制依据
依据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产条例》、《信阳市人民政府突发公共事件总体应急预案》、《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》和《河南省安全生产事故综合应急预案》等有关规定。
1.3适用范围
本应急预案适用于工地范围内发生高温中暑事件时，做出应急准备与响应。
1.4工作原则
以人为本，预防为主，快速响应，果断处置。
2、事故类型和危险程度分析
由于高温气候未按要求避开高温作业、所在的作业现场通风条件差、中暑者本人身体条件、水量补充不足等因素，导致产热大于散热或散热受阻，体内有过量热蓄积，即产生高热中暑。
高热中暑可分为：先兆性中暑、轻度中暑和高度中暑。高度中暑者体温可超过40℃、痉挛、晕厥、昏迷、血压下降，甚至危及生命。
3、应急救援组织机构及职责
3.1应急组织机构
项目部成立应急领导小组，领导小组成员名单及联系电话见附件。
3.2职责
负责指挥高热中暑的应急处理。
对中暑人员进行现场急救，及时送中暑人员到附近医院就医。
4、预防与预警
4.1防备中暑
1.日最高气温达40℃以上（含40℃）时，当日停止施工作业；
2.日最高气温达37℃以上（含37℃）时，中午时段（即11时～16时）停止室外露天和高处作业（没有降温设施的塔吊、挖掘机等机械的驾驶室内视同露天作业；
3.日最高气温达35℃时，应采取轮班休方法，缩短室外露天和高处作业工人的`连续作业时间，并不安排加班；
4.切实落实工人防暑降温物品和药品的配备，如人丹、清凉油、万金油、风油精、十滴水、霍香正气水等，在现场分区多点设置饮水处，防止作业人员脱水、中暑；
5.工人宿舍必须保证通风、隔热、透气、配备电风扇等必要的降温设施。
4.2预警
发现作业人员有头晕、眼花、恶心、心悸、无力、大汗、四肢发麻等中暑现象，应迅速采取应急措施。
5、信息报告程序
员工出现中暑现象时，应及时向项目管理人员报告。
6、应急处置
1.迅速将中暑者转移至阴凉通风处，使其平卧，头部抬高，松解衣扣；
2.若中暑者神志清醒、无恶心、呕吐，可让其饮用含盐的清凉饮料、茶水、绿豆汤等，起到降温和补充血容量的作用；
3.将病人送医院就医。
7、保障措施
7.1应急队伍保障
项目部组建应急救援小组，并应对应急救援小组成员进行中暑急救知识的培训。
7.2应急物资设备保障
项目部配备防暑药物，如人丹、清凉油、风油精、十滴水、霍香正气水、酒精等，并指定高丹萍为保管员，及时补充药品或对过期的药品进行更换。
8、培训与演练
8.1培训
项目部对新进场工人应进行中暑急救常识的培训；
应急小组的人员要进行专门应急救援培训。
8.2演练
项目部在入夏施工期间进行一次桌面演练，使应急人员清晰的明确各自的职责和救援程序，以保证应急救援工作迅速、有效。
9、附件
9.1中暑急救常识
出现中暑现象，应予赶快急救，以免虚脱而毙。
1.将病人移到阴凉的地方，松开或脱去衣服，让患者舒适地躺着，头及肩部垫高；
2.以冷湿的毛巾覆在患者头上，将海棉浸渍酒精（或冷水），来擦拭身体，以降低其体温直至体温正常；
3.恢复知觉后，给患者喝盐水，不得服用刺激物；
4.若病人昏倒，可用手指掐压病人的人中穴或针刺双手十个手指指尖的十萱穴，病人好转时再转送附近医院治疗。
高温中暑演练方案 3
一、应急事项：
为了使中毒、中暑人员尽快地摆脱头痛、头晕、乏力、胸闷心悸、虚脱以及休克、热痉挛等病情的折磨，尽早康复身体全身心地投入工作，制定本预案。
二、上报程序：
发现人员有中毒、中暑现象，立即报告副组长，并按照要求逐级上报。
三、应急措施：
（一）、食物中毒：
1、催吐：如果有毒事物吃下去的时间在2小时以内，可以用催吐的方法。取食盐20克，加开水200毫升，冷却后一次喝下。如果不吐，再喝两次，直至呕吐为止。取生姜100克，捣碎取汁，用200毫升温水冲服，也是催吐方法之一。如果吃下去的是荤食，可服用十滴水来促使迅速呕吐。此外，还可用手指等刺激咽喉引吐。
2、导泻：如果吃下去的中毒食物时间较长，已超过2小时，但精神较好，则可服用泻药，促使中毒食物尽快排除体外。一般用大黄30克，一次煎服；
3、利尿：大量饮水，稀释血中毒素浓度，并服用利尿药。
4、解毒：如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的`食物中毒，可取食醋100毫升，加水200毫升，稀释后一次服下。若是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是用牛奶或其他含蛋白质的饮料灌服。
5、病人经过急救，如症状未见好转或中毒较轻，拨打120，尽快送医院治疗。
（二）、液化气泄露：
1、迅速打开门窗通风；
2、如果泄露严重，发生火灾，同时启动《消防应急预案》，并拨打119。
（三）、中暑：
1、发现人员中暑，队长应立即把中暑人员扶到阴凉处休息。
2、报告副组长，在副组长指导下给患者服用解暑药品。
3、副组长组织人员给患者进行物理降温（冰水、冰袋冷敷头及腋下等），加强通风及散热。
4、对重症中暑者，必要时送医院治疗。
四、应急物资：
常备药品：消毒用品、担架、清凉油、藿香正气水等。
五、协助上级调查取证并做好善后处理:
1、向调查组提供相应材料，配合取证。
2、填写记录
高温中暑演练方案 4
一、概述
中暑是指高温或烈日暴晒引起体温调解紊乱所致的一组临床疾病群，以息热、皮肤干燥无汗及中枢神经系统症状为特征，一般分为中暑息热、中暑衰竭、中暑痉挛和日射病类型。日常生活中，劳动生产中偶有发生中暑伤害事件，重者可当场死亡，轻者如不及时抢救也危及生命，因此，如发生相应伤害应在第一时间内及时处理，以尽可能降低对人体的危害，为后期抢救赢得时间。
二、领导小组
项目部成立相应的中暑应急领导小组，组长由项目经理担任，副组长由 担任，组员由项目部管理人员组成。并根据项目部的机构设置及各施工队伍设立情况，分别成立应急小组，建立健全有关制度，制定应急联系方法，并开展预防宣传活动。项目部应急领导小组名单报生产管理部备案（名单附后）。职责如下：
1、组长：接到警报后，应迅速了解事故情况，作出指示决策，下达应急抢险命令。
2、副组长：根据组长下达的`抢险命令，组织人员开展抢险工作，并做好事故通报和事故处理工作。
3、相关部门
生产管理部：值班电话设置于办公室内，负责事故的接报；配合主管领导做好事故的评价及传递、上报等信息处理工作；做好事故现场拍照、收集证据工作；根据领导指示、决策，做好上传下达，协调有关工作事宜。
其他职能部门：根据现场抢救机构的指令，及时组织物资和技术人员，投入抢救工作。
三、中暑表现
（一）高温作业下出现口渴、大汗、疲乏、头昏、胸闷、恶心；
（二）体温多在38OC以上，面色潮红，皮肤灼热；
（三）中暑严重者出现面色苍白，恶心呕吐，血压下降；
（四）重症中暑出现晕厥、昏迷、痉挛或高热、体温达40OC以上。
四、现场处理
（一）迅速脱离高温环境；
（二）在阴凉通风处安静休息；
（三）及时补充清凉含盐饮料；
（四）严重者迅速物理降温，可用冰水或酒精擦拭，电风扇吹风；
（五）拨打“120”或送医院救治。
五、中暑的预防
（一）教育职工对中暑的防范意识；
（二）保持工作环境的通风、通气和尽可能遮阳；
（三）配发必要的劳保用品，如草帽、遮阳伞等；
（四）配备预防药品如藿香正气水、十滴水、清凉油等。
（附预案领导小组名单）
组长：
副组长：
组员：
高温中暑演练方案 5
一、目的
为了在施工中发生中暑事故时遵循“保护人员安全优先，防止和控制事故的蔓延为主；统一指挥、分级负责、区域为主、单位自救与社会救援相结合”的原则。为达到控制事故、有效地抢救伤员、减少事故损失、防止事故扩大的目的，特制定本救援预案。
二、工程概况
仁怀市国酒新城安置房二组团一标段1#住宅楼,地下2层，地上31+跃层，总高99.75m，建筑面积40012㎡，一类建筑，一类耐火等级。地上建筑作住宅使用，±0.000标高相对高程为899.700m。结构转换层在一层，上部结构为复杂高层结构，地下设二层车库，结构形式为框架剪力墙结构。场地基本平整，道路畅通，可通大型车辆，水电均由建设单位接至场地内。各方主体参建单位如下：
建设单位：仁怀市城市开发投资经营有限责任公司
勘察单位：贵州省鼎盛岩土勘察有限公司
设计单位：贵州建筑设计研究院有限公司
监理单位：贵州建筑设计研究院有限公司
施工单位：贵州建工集团有限公司
三、编制依据
1、《中华人民共和国安全生产法》。
2、《建筑工程安全生产许可条例》。
3、《房屋工程安全生产监督管理办法》。
4、《生产安全事故的报告和调查处理条例》。
四、应急救援事故事件范围及事故特征
事故实践范围：预防中暑安全事故发生。
事故特征：中暑属于突发性安全事件。一般以暑季为高发期，或是通风条件差的高温场所。中暑前一般会出现胸闷、头晕、口渴、呼吸不畅、无力等征兆。
五、应急预案组织
成立重大事故应急救援领导组，负责应急预案的实施。
1、应急救援指挥组：
（1）由项目负责人、安全员等成立应急小组。项目负责人黄先超同志任应急小组组长。
组员：
具体分工如下：
（2）李xx：负责现场掌握了解事故情况，组织现场抢救。
（3）谢xx：负责及时加强抢救现场的'通风、散热。
（4）陈x：负责立即同医院联系，说明详细事故地点、事故情况，并派人到路口接应。
（5）曹x：负责现场物资、车辆的调度。
（6）王x、冯x：后勤服务。
我公司在所有工程项目及驻地均贮备足够数量的各类应急器材及药品。
在本单位或临近单位发生中暑事故，在应急救援指挥组组长发布启动要无条件地服从应急救援指挥组的安排，立即投入到应急救援的行列。
2、应急救援指挥组职责
我公司住国酒新城项目部负责该项目施工范围内的发生中暑事故应急救援的指挥、布置、实施和监督。贯彻执行国家、行业和上级的指示精神，及时向上级汇报事故情况，指挥、协调应急救援工作及善后处理。按照国家、行业和上级有关规定参与对事故的调查处理。
3、应急救援指挥组下设部门
应急救援办公室、安全保卫组、事故救援组、医疗救援组、后勤保障组、善后处理组、事故调查处理组等八个专业处置组。
六、各专业组职责
1、应急救援办公室
联系电话：
主要职责：负责“预案”日常的管理工作，集体负责重大事故的报告，通知指挥组全体成员立即赶赴事故现场。在实施应急救援任务时，与其他处置组协调工作，按照组长的命令调动救援队伍，机械物资及时到位，实施应急救援工作。
高温中暑演练方案 6
一、目的：
为预防公司员工在高温气候环境下作业出现中暑现象，保证公司生产顺利进行，确保员工出现中暑等紧急情况时，能迅速有效的启动应急救援工作，最大限度地保障员工的身体和生命安全，特制定本预案。
二、职责及适用范围：
公司生产技术部为预案执行责任部门，本预案适用公司所有部门及人员，重点防范单位是：生产车间、食堂、储罐区以及公司内雇佣施工人员等。
三、应急预案启动：
以当日报刊、天气预报等报出的当日最高气温为依据，连续三天最高气温在37℃以上或当日最高气温达38℃时自动启动应急预案，公司所有部门按应急预案执行各项工作措施。
四、应急预案实施
1、防暑降温保障小组：夏季施工过程中，因作业时，露天作业环境较多；人员作业分布区域复杂、多变；劳动强度大等方面的影响，给工程在夏季施工来了诸多不便。为保障劳动者的合法权益与生命、财产安全，为作业人员营造一个有保障、舒适的环境，在作业人员发生高温不良反应时，由组长立即组织该组成员，对事故人员进行转移、与控制，防止周边施工作业现场事故人员的增加。使应急行动具有更强的针对性，提高行动的效率。以免造成巨大的事故损失。
2、信息联络员：负责了解人员伤亡情况和经济损失及紧急情况影响范围，每天组织收集天气温度状况，然后采取必要的防范措施，并对已采取的措施和事态发展情况，及时向上级报告及有关部门的联络。
3、现场医疗救护小组：当事故发生时，由组长组织组员对伤员进行现场分类和急救处理，负责在第一时间对伤员实施有效救护；并及时向医院转送。救护人员的主要职责是：进入事故发生区抢救伤员；指导危害区内人员进行自救、互救活动；集中、清点、输送、收治伤员。根据具体情况，迅速制定应急处理方案并组织实施。
主要药品及医疗救护器具如下：
1、药品：感冒药、发烧药、腹泻药、消炎药等治疗药品及仁丹、十滴水、正气水、菊花茶、降火凉茶、绿色保健食品等。
2、救护器具：单架、救护汽车、小型氧气瓶、听筒、病床、毛巾、药用药箱、冷冻柜
3、后勤保障小组：由组长负责组织调集抢险人员、物资设备，督促检查各项抢险救灾措施落实到位。
4、公司其余部门职责
（1）维修管理部门应加强夏季水电供应的管理，保证车间生产的用电和用水需要。如遇特殊情况需停电、停水，应事先通知相关部门，并根据具体情况制订相应的预防方案。
（2）广泛宣传防治中暑的科学知识，如利用广播、影视、报刊、互联网、手册等多种形式宣传防暑降温知识，增强公众的自我防护意识。使员工掌握防暑降温的基本常识；车间主任及班组长每天应加强车间生产情况的巡回检查，及时了解车间的高温环境和职工身体状况，及时处理出现的问题，将事故苗头消灭在萌芽状态。
（3）总务科医务室预先采购一批防暑降温药品，如常见的藿香正气水或胶囊等，按要求将药品分发给车间岗位操作人员。应为所雇佣施工人员停工遮阳伞、草帽等劳动防护用品。公司应保证员工有固定饮水处，并设立饮水机，保证每天有充足的饮用水源供应。
（4）车间操作属于高温作业岗位，应配备有效的`降温风扇。每天上午10：30分和下午2：30分应允许员工到阴凉通风处或空调室内休息20-30分钟。
（5）公司食堂在高温期间每天应向生产车间操作员工供应凉茶两次，时间分别在每天上午10：30分和下午2点钟。每天午餐中应有足量的绿豆汤或紫菜鸡蛋汤。具体由公司办公室负责落实。
五、中暑施救方法：
1、轻度患者：公司员工在正常作业过程时出现头昏、乏力、目炫等现象时，应责令其立即停止作业，防止出现二次事故，其他周边员工应将症状人员安排到阴凉、通风良好的区域或空调室内休息，供应其凉水、防暑降温药品、湿毛巾，或用凉水或酒精擦身等。并通知车间或部门领导。
2、严重患者：（昏倒、休克、身体严重缺水等）公司员工出现中暑时，最先发现人员应立即通知车间或部门领导，并及时将事故人员转移至阴凉通风区域，观察其症状，以便于医疗人员来临时掌握第一手医治资料。公司办公室立即组织救援人员在第一时间将中暑患者转移到最近的医院进行观察、治疗。并随时上报公司最新情况。
六、中暑临床表现：
轻度中暑：临床表现为头昏、头痛、面色潮红、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脉搏快速、注意力不集中、动作不协调等症状，体温升高至38.5℃以上。重度中暑：包括热射病、热痉挛和热衰竭三种类型，也可出现混合型。其中：
（1）热射病(包括日射病)亦称中暑性高热，其特点是在高温环境中突然发病，体温高达40℃以上，疾病早期大量出汗，继之"无汗"，可伴有皮肤干热及不同程度的意识障碍等。
（2）热痉挛主要表现为明显的肌痉挛，伴有收缩痛。好发于活动较多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓肠肌为主，常呈对称性。时而发
作，时而缓解。患者意识清，体温一般正常。
（3）热衰竭起病迅速，主要表现为头昏、头痛、多汗、口渴、恶心、呕吐，继而皮肤湿冷、血压下降、心律紊乱、轻度脱水，体温稍高或正常。
七、紧急事件应急处理流程：
正常工作时间及假日：
中暑事件发生——通知车间或部门领导——公司办公室(电话)——安排车辆送医院救治——处理和善后工作
夜间：中暑事件发生——通知车间班组长——值班领导——安排车辆送医院救治——处理和善后工作
新中心大塘华侨医院电话：（晚上、双休日）；
公司办公室电话：
急救中心电话：120
高温中暑演练方案 7
1、预防中暑事故基本安全要求
采取综合的措施，切实预防中暑事故的发生，从技术、保健、组织等多方面去做好防暑降温工作。
1.1 组织措施
加强防暑降温工作的领导，在入暑以前，制订防暑降温计划和落实具体措施。
1.1.1 要加强对全体职工防暑降温知识教育，增加自防中暑和工伤事故的能力。注意保持充足的睡眠时间。
1.1.2 应根据本地气温情况，适当调整作息时间，利用早晨、傍晚气温较低时工作，延长休息时间等办法，减少阳光辐射热，以防中暑。还可根据施工工艺合理调整劳动组织，缩短一次性作业时间，增加施工过程中的轮换休息。
1.1.3 贯彻《劳动法》，控制加班加点，加强工人集体宿舍管理;切实做到劳逸结合，保证工人吃好、睡好、休息好。
1.2 技术措施
1.2.1 进行技术革新，改革工艺和设备，尽量采用机械化、自动化，减轻建筑业劳动强度。
1.2.2 在工人较集中的露天作业施工现场中设置休息室，室内通风良好，室温不超过30℃;工地露天作业较为固定时，也可采用活动幕布或凉棚，减少阳光辐射。
1.2.3 在车间内操作时，应尽量利用自然通风天窗排气，侧窗进气，也可采用机械通风措施，向高温作业点输送凉风，或抽走热风，降低车间气温。
1.3 卫生保健措施
1.3.1 入暑前组织医务人员对从事高温和高处作业的.人员进行一次健康检查。凡患持久性高血压、贫血、肺气肿、肾脏病、心血管系统和中枢神经系统疾病者，一般不宜从事高温和高处作业工作。
1.3.2 对露天和高温作业者，应供给足够的符合卫生标准的饮料;供给含盐浓度0.1~0.3%的清凉饮料。暑期还可供约工人绿豆汤、茶水，但切忌暴饮，每次最好不超过300毫升。
1.3.3 加强个人防护。一般宜选用浅蓝色或灰色的工作服，颜色越浅阻率越大。对辐射强度大的工种应供给白色工作服，并根据作业需要配戴好各种防护用具。露天作业应戴白色安全帽，防止阳光曝晒。
2、发生中暑的表现及其应急预案
2.1 中暑症状的表现
2.1.1 先兆中暑。其症状为：在高温环境中劳动一段时间后，出现大量流汗、口渴、身感到无力、注意力不能集中，动作不能协调等症状，一般情况此时体温正常或略有升高，但不会超过37.5°。
2.1.2 轻症中暑。其症状为：除有先兆中暑外，还可能出现头晕乏力、面色潮红、胸闷气短、皮肤灼热而干燥，还有可能出现呼吸循环系统衰竭的早期症状，如面色苍白、恶心、呕吐、血压下降、脉搏细弱而快、体温上升至38.5°以上。此时如不及时救护，就会发生热晕厥或热虚脱。
2.1.3 重症中暑。一般是因为未及时适当处理出现的轻症中暑(病人)，导致病情继续严重恶化，随着出现昏迷、痉挛或手脚抽搐。稍作观察会发现，此时中暑病人皮肤往往干燥无汗，体温升至40°以上，若不赶紧抢救，很可能危及生命安全。
2.2 发生中暑事故的应急预案
2.2.1 发生中暑事故后，应立即将病人扶(抬)至通风良好且阴凉的地方，将病人的领扣松开，以利呼吸，同时给病人服下解署药十滴水，采取适当的降温措施;
2.2.2 对重症中暑者，除按上述条件施救外，还应对病人进行严密观察，并动用工地的交通工具或拦截出租车及时将病人送往就近有条件的医院进行治疗。
高温中暑演练方案 8
1、范围
本预案针对在建工程可能消失的中暑大事，适用于工程工程部的全部人员。
2、依据
依据《国务院有关部门和单位制定和修订突发大事应急预案框架指南》、《国家电网公司应急治理工作规定》、《国家电网公司应急预案编制标准》等制定。
3、大事发生的条件及严峻程度
3.1大事发生的条件
在工程工程暑期施工中，由于施工人员在高温酷热环境中连续工作时间过长，可能发生中暑大事。
3.2大事的严峻程度
中暑大事属工程施工的二级大事，一旦发生，报应急总指挥批准后马上启动本预案。
1、应急救援工作遵循统一领导、分工协作、反响准时、措施坚决、依靠科学、自救为主、单位自救和社会救援相结合的原则。
2、以爱护人员安全优先的原则。
3、任何个人都有义务参与或者协作生产安全事故的应急救援工作。
1、应急组织体系
工程部应急救援组织机构框架图。
2、应急领导小组及职责
2.1应急领导小组成员
组长：工程经理
副组长：副经理总工
成员：各部门负责人、各队（班组）负责人及司机等人组成
2.2应急领导小组职责
2.2.1全部施工现场操作和协调，包括与指挥中心的协调。
2.2.2现场事故评估。
2.2.3保证现场人员和公众应急反响行动的执行。
2.2.4掌握紧急状况和应急专项资金的落实。
2.2.5做好与各公共救援部门的联系，及对外信息的公布。
3、应急工作小组及职责
3.1现场伤员营救组的职能与职责
3.1.1现场进展中暑人员必要的急救及做好其他人员的爱护措施；
3.2保卫疏导组的职能和职责
3.2.1对场区内外进展有效的隔离工作和维护现场应急救援通道畅通的工作；
3.2.2疏散场区内外人员撤出危急地带。
3.3后勤供给组的职能及职责
3.3.1快速调配抢险物资器材至事故发生点；
3.3.2供应检查抢险人员的装备和安全防护；
3.3.3准时供应后续的抢险物资；
3.3.4快速组织后勤必需供应的物品，并准时输送后勤物品到抢险人员手中。
1、应急救援有关电话：
工程部：
电话
医疗急救中心：
电话
xxx市（县）人民医院：
电话
2、有关人员联系电话：
1、暑期施工必需合理安排作息时间，采纳上午早上班、早下班，下午晚上班、晚下班的方法，避开中午酷热高温时段。让施工人员尽量不要在高温环境下长时间不连续作业，依据条件在作业场所增设遮荫设施。
2、施工现场设休息棚、饮水点，保证茶水供给，安排人员将符合卫生标准的防暑降温饮品送到作业现场。
3、准时发放防暑降温药品。
4、高温时段发觉有身体感觉不适的作业职、民工，准时按防暑降温学问急救方法治理或请医生诊治。
5、食堂暑期必需选购符合卫生标准的新奇蔬菜、食品，严禁购置和食用不符合卫生标准的食品、饮料。
当有人员发生中暑时，马上报告应急领导小组。需要时拨打电话恳求救助。（急救中心电话：120，市（县）人民医院电话：xxxxxx）。
现场人员应马上实行紧急措施对中暑人员进展如下救助措施：
1、马上将患者移到通风、阴凉、枯燥的地方。如走廊、树荫下休息。
2、让病人仰卧，解开衣扣，脱去或松开患者的衣服，假如衣服己经被汗水湿透，应更换洁净衣服，同时翻开电扇或空调，以尽快散热。并补充含盐的凉爽饮料。
3、尽快用物理方法降温，使体温下降到38度以下。
4、假如患者意识糊涂，或者经过降温外理后意识糊涂，可以给患者服用绿豆汤、淡盐水等解暑食物或饮料，还可以服用霍香正气水等解暑药物。昏迷者可针刺人中、十宣穴等人体穴位，严峻患者须快速送往医院进展处理。临床上中医刮痧、拔罐和“抓筋”往往起到立竿见影的效果。
各工程部现场一旦发生职、民工中暑，第一时间对患者进展抢救，同时要将详细状况上报工程部相关部门，以便实行妥当措施。现场不能盲目施救，除上述根本的救助外，要依据病情的严峻程度及就医条件，坚决实行急救措施。要索取施工所在地途径最近医院的值班电话。应急组长不在，由副组长负责，发觉作业职工中暑或食物中毒时可实行特别措施和有效方法，尽量防止事态扩大。
本专项应急预案配置的物资、装备有：急救药箱一个（内配人丹、十滴水、风油精、霍香正气水、凉爽油等防暑降温药品），担架一副。存放安全监察部，治理责任人：xxx，联系电话：xxxxx。应急车辆：车辆一辆。停放于工程部办公区院内，车辆治理责任人：xxxxx，联系电话：xxxx。
中暑是指在高温环境下人体体温调整功能紊乱而引起的中枢神经系统和循环系统障碍为主要表现的急性疾病。除了高温、烈日曝晒外，工作强度过大、时间过长、睡眠缺乏、过度疲惫等均为常见的诱因。
依据临床表现的轻重，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑，而它们之间的关系是渐进的。
先兆中暑病症：高温环境下，消失头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、留意力不集中、动作不协调等病症。体温正常或略有上升。如准时转移到阴凉通风处，补充水和盐分，短时间内即可恢复。
轻症中暑病症：体温往往在38度以上。出头晕、口渴外往往有面色潮红、大量出汗、皮肤灼热等表现，或消失四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等表现。如准时处理，往往可于数小时内恢复。
重症中暑病症：顾名思义，是中暑中状况最严峻的一种，如不准时救治将会危险生命。这类中暑又可分为四种类型：热痉挛、热衰竭、日射病和热射病。
1、热痉挛病症特点：多发生于大量出汗及口渴，饮水多而盐分补充缺乏致血中氯化钠浓度急速明显降低时。这类中暑发生时肌肉会突然消失阵发性的痉挛的痛苦。
2、热衰竭病症特点：这种中暑经常发生于老年人及一时未能适应高温的人。主要病症为头晕、头痛、心慌、口渴、恶心、呕吐、皮肤湿冷、血压下降、晕厥或神志模糊。此时的体温正常或略微偏高。
3、日射病病症特点：这类中暑的缘由正像它的名字一样，是由于直接在烈日的曝晒下，剧烈的日光穿透头部皮肤及颅骨引起脑细胞受损，进而造成脑组织的充血、水肿；由于受到损害的主要是头部，所以，最开头消失的不适就是猛烈头痛、恶心呕吐、烦躁担心，继而可消失昏迷及抽搐。
4、热射病病症特点：还有一局部人在高温环境中从事体力劳动的时间较长，身体产热过多，而散热缺乏，导致体温急剧上升。发病早期有大量冷汗，继而无汗、呼吸浅快、脉搏细速、躁动担心、神志模糊、血压下降，渐渐向昏迷伴四肢抽搐进展；严峻者可产生脑水肿、肺水肿、心力衰竭等。
中暑以后怎么办：发觉自己和其他人有先兆中暑和轻症中暑表现时，首先要做的.是快速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息；并多饮用一些含盐分的凉爽饮料。还可以在额部、颞部涂抹凉爽油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。假如消失血压降低、虚脱时应马上平卧，准时上医院静脉滴注盐水。
对于重症中暑者除了马上把中暑者从高温环境中转移至阴凉通风处外，还应当快速将其送至医院，同时实行综合措施进展救治。
如何防止中暑：夏日出门记得要备好防晒用具，最好不要在11点至15点时在烈日工作，由于这个时间段的阳光最剧烈，发生中暑的可能性是平常的10倍！假如此时必需上班，肯定要做好防护工作，如打遮阳伞、有条件的最好涂抹防晒霜；预备充分的水和饮料。此外，在酷热的夏季，防暑降温药品，如十滴水、龙虎人丹、风油精等肯定要备在身边，以防应急之用。衣服尽量选用棉、麻、丝类的织物，应少穿化纤品类服装，以免大量出汗时不能准时散热，引起中暑。
应备的药物：霍香正气水、十滴水、人丹、暑症片等，这些都有降暑解毒之成效。另外夏桑菊颗粒、下火王颗粒、以及用菊花、金银花等沸水冲泡代茶饮，对防治夏日感冒、中暑等均有良好的作用。须留意的是霍香正气水与十滴水两种药须分开，不能冒然替用。前者主要擅长治疗夏季风寒湿邪所引起的夏季感冒，胃肠炎等疾病，治疗范围较广泛。既可治疗夏秋各种感冒及肠胃炎等，亦可用于中暑引起的胃肠不适。而十滴水仅用于中暑症，即暑热引起的头晕昏迷、胃肠不适等。一药主治风寒湿之邪所致疾病，一药主治暑热湿之邪所致疾病，两者成效主治截然不同。因此应对症选用，不行冒然替用。
自制豆浆：夏季良饮是热茶，豆浆解暑又降火，介绍一种自制豆浆：百合莲子浆。用料：百合10克，莲子肉10克，银耳10克，绿豆45克，冰糖或蜂蜜适量。制法：将百合干和莲子用温水泡至发软，将银耳发开，洗净摘成小朵，将绿豆浸泡充分，与百合、莲子、银耳清洗洁净，一起放入豆浆机。十几分钟后百合莲子豆浆就做好了，然后依据个人喜好加糖或蜂蜜。
防暑保健措施：
（1）对暑期出勤工作的生产人员供应必要的含盐或含酸饮料；
（2）准时发放仁丹、十滴水、风油精等防暑药品。
凉爽饮料、防暑药品是防暑期间实行的一保健措施，可因地制宜，统一配制，集中供给，现场饮用。生产单位必需保证生产现场需要。
高温中暑演练方案 9
演练模拟在极其闷热的高压除磷区域进行检修作业时，由于气温高、劳动强度大，一名员工出现精神恍惚、动作迟钝、大量出汗等状况，几近晕倒。同行人员经询问后判断其已发生中暑症状，立即将患者搀扶到点检站门口通风处仰卧，并呼喊现场附近其他人员进行协同急救。
当班班组长在第一时间向上级报告情况启动响应程序，并立即携带急救物资赶到，通过用湿毛巾敷、用酒精棉擦拭全身、让患者服用盐汽水和十滴水等措施，使患者精神意识逐渐得到恢复，状态趋于稳定。此时众人将患者抬上救护车，并安排专人随车照看，直到中暑员工在厂内救护站逐渐好转并恢复了健康。
此次预案演练，条理清晰、配合顺畅，各项措施落实的妥善、到位，取得了圆满成功，得到了业主方领导的高度评价。通过演练，提升强化了应急协调，增强了应对突发重大事故救援的信心和意识，提高了应急人员的熟练程度和技术水平。
高温作业如何预防中暑
1、在高温季节，尽量避开高温时段外出工作，尤其是10—16时不要在烈日下外出劳动。露天作业的建筑工人、农民，作业时间应尽可能的避开阳光最强烈的时间，采用早晚作业等。
2、企业应加强作业场所的预防，主要是通风降温，通风可有自然通风和机械通风；降温可采用空调，没有条件时，可放置冰块，也可使用喷雾风扇；隔热措施，用水、隔热材料等；
3、加强个人防护，防暑用个人防护用品包括头盔、面罩、眼镜、衣裤和鞋袜等，工作服要用耐热、导热系数小而透气性良好的面料，露天作业要佩戴工作帽等。
4、企业在休息室内提供防暑降温饮品和必要防暑药：如人丹、十滴水、藿香正气水、清凉油、无极丹等。一旦出现中暑症状就可服用所带药品缓解病情。
5、企业组织高温作业劳动者进行职业健康检查，对不适合高温作业的，应调整作业岗位。
6、企业加强关于防暑降温知识的宣传教育，提高劳动者的自我保护意识和能力；制定高温中暑应急预案并组织演练，有效预防和控制中暑事件的发生。
中暑
员工作业高温中暑算工伤
根据规定，劳动者享有以下三大“高温权益”：一是停工不能停薪，减工时不能减工资。国家四部门发布的《关于进一步加强工作场所夏季防暑降温工作的通知》明确：用人单位应当在高温天气期间，适当调整夏季高温作业劳动和休息制度，减少高温时段作业；用人单位不得因高温停止工作、缩短工作时间扣除或降低劳动者工资。目前，在各地出台的细化文件中，建议调整工时的标准以“超过35℃”居多。二是高温作业中暑属于工伤。《工伤保险条例》规定：职工患职业病的'，应当认定为工伤。在《职业病目录》中，中暑被列入因物理因素所致职业病。三是高温津贴不得计入最低工资。根据《最低工资规定》，最低工资不包括中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴。专家指出，其中的高温津贴，应不包括在最低工资标准内。
高温多少度停止作业
根据20xx年四部委联合颁布的《防暑降温措施管理办法》规定，地市级以上气象主管部门所属气象台站，向公众发布的日最高气温35℃以上的天气都算高温天气。如果企业安排劳动者在35℃以上高温天气从事室外露天作业，以及不能采取有效措施将工作场所温度降低到33℃以下的，都应当向劳动者发放高温津贴。而且，防暑降温饮料不能充抵高温津贴。
与此同时，该办法规定日最高气温达到40℃以上时，应当停止当日室外露天工作。日最高气温达到37℃以上、40℃以下时，用人单位全天安排劳动者室外露天作业时间，累计不得超过5小时，并在12时至15时不得安排室外作业；连续作业时间，不得超过国家规定（重劳动、中等劳动、轻劳动分别为不超过20、30、40分钟）；并且在气温最高时段3小时内，不得安排室外露天作业。
高温中暑演练方案 10
工程部成立相应的中暑应急领导小组，组长由工程经理担当，副组长由担当，组员由工程部治理人员组成。并依据工程部的机构设置及各施工队伍设立状况，分别成立应急小组，建立健全有关制度，制定应急联系方法，并开展预防宣传活动。工程部应急领导小组名单报生产治理部备案（名单附后）。职责如下：
1、组长：接到警报后，应快速了解事故状况，作出指示决策，下达应急抢险命令。
2、副组长：依据组长下达的'抢险命令，组织人员开展抢险工作，并做好事故通报和事故处理工作。
3、相关部门
生产治理部：值班电话设置于办公室内，负责事故的接报；协作主管领导做好事故的评价及传递、上报等信息处理工作；做好事故现场拍照、收集证据工作；依据领导指示、决策，做好上传下达，协调有关工作事宜。
其他职能部门：依据现场抢救机构的指令，准时组织物资和技术人员，投入抢救工作。
（一）高温作业下消失口渴、大汗、疲乏、头昏、胸闷、恶心；
（二）体温多在38度以上，面色潮红，皮肤灼热；
（三）中暑严峻者消失面色苍白，恶心呕吐，血压下降；
（四）重症中暑消失晕厥、昏迷、痉挛或高热、体温达40oc以上。
（一）快速脱离高温环境；
（二）在阴凉通风处宁静休息；
（三）准时补充凉爽含盐饮料；
（四）严峻者快速物理降温，可用冰水或酒精擦拭，电风扇吹风；
（五）拨打“120”或送医院救治。
（一）教育职工对中暑的防范意识；
（二）保持工作环境的通风、通气和尽可能遮阳；
（三）配发必要的劳保用品，如草帽、遮阳伞等；
（四）配备预防药品如藿香正气水、十滴水、凉爽油等。
（附预案领导小组名单）
组长：
副组长：
组员：
高温中暑演练方案 11
为坚持把教师队伍的整体建设和教师的专业成长作为学校可持续发展的'关键所在，根据省、市、区教育主管部门的有关文件要求，结合我校实际，经校长办公会议研究决定，于20xx年8月27日--8月28日组织开展省淳中20xx年暑期校本研训活动。
一、组织领导：
组长：
副组长：
组员：xx各级部主任
二、研训内容：
（一）教研交流：
1.培训时间：20xx年8月27日上午8：30--10：30
2.培训地点：西校区报告厅
3.参加对象：全体在职教师
4.培训内容：语数外三科校本作业交流展示
（高一3项、高二6项、高三6项）
5.召集主持：
（二）制度解读：
1.培训时间：20xx年8月27日上午10：30--11：30
2.培训地点：西校区报告厅
3.参加对象：全体在职教师
4.培训内容：教职工常规考核办法解读及考核平台使用说明。
5.召集主持：
（三）专家讲座：
1.培训时间：20xx年8月27日下午2：00--5：00
2.培训地点：西校区报告厅
3.参加对象：全体在职教师
4.培训内容：《教师如何从日常教学实践中挖掘教科研论文的素材》《数学通报》编辑，x博士主讲
5.召集主持：
（四）班主任培训：
1.培训时间：20xx年8月28日7：50--17：00；
2.培训地点：西校区教学楼一楼教室、西校区报告厅
3.参加对象：各级部主任、德育助理、全体在任班主任及20xx年新上岗教师。
4.主要内容：班主任工作经验交流及专家讲座。
5.召集主持：
注：班主任培训工作安排详见附件。
高温中暑演练方案 12
一、指导思想：
为了切实提学校教师的理论素养和业务能力，根据上级工作要求，结合我校实际，在20xx年暑期实施各种形式的教师培训。
二、主要培训任务：
以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，紧紧围绕“造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的专业化教师队伍”的整体目标，采取分类实施责任到人的办法，促使我校教师的思想素质和业务水平得以提高。
三、培训形式及内容
（一）凌度市集中培训
1、新任教师培训。xx参加凌度市二班的培训。培训时间：20xx年7月22日至24日，
2、教研组长培训。xx参加一班的培训。培训时间：20xx年7月26日至28日。
（二）20xx年xx省“农村教师素质提高工程”培训
1、初中大家唱大家跳艺术辅导教师培训
参训教师：
报到地点：xx音乐学院紫阳路校区（解放路255号）。
培训时间：7月15日—22日（7月15日报到）。
2、初中班主任培训
参训教师：
报到地点：xx大学4号教学楼一楼大厅。
培训时间：7月12日—16日（7月11日报到）。
3、初中思品骨干教师培训
参训教师：
报到地点：xx科技大学东校区韵苑体育馆。
培训时间：7月10日—17日（7月10日报到）。
（三）第二十四期省级普通话水平测试员资格考核培训
参训教师：
培训时间：20xx年7月3日至10日，
报到时间：20xx年7月3日全天；
地点：xx皇冠大酒店（原xx招生大厦），xx市xx区xx路28号首义园后。
（四）校本培训
1、培训时间：20xx年8月20日至8月27日。
2、组织形式：在学校或中心学校集中培训。
3、参训人员：全体教职员工。
4、培训内容：
（1）动员报告及学习国家及xx省中长期教育改革与发展规划纲要。
负责人：
时间：8月20日
上午：8：00———11：00集中培训
下午：3：00——5：00分组讨论，写心得体会
（2）教师职业道德教育及班主任培训。
负责人：
时间：8月21—23日
上午8：00————11：00集中培训
下午：3：00—5：00分组讨论，写心得体会
（3）教师业务培训。
负责人：
时间：8月24—8月26
上午：8：00————11：00集中培训
下午：3：00———5：00分组讨论，写心得体会
（4）总结及开学工作安排
负责人：
时间：8月27日
上午：8：00———11：00集中总结
下午：3：00———5：00个人整理学习笔记和心得体会上交存档。
四、工作要求
1、提高认识，精心准备。学校教职员工要充分认识教师培训的重要性和紧迫性，要以创建“学习型校园”、争当“学习型教师”、“人民满意教师”为目标，按照各级暑期教师培训工作的统一安排，精心准备，并将校本培训的.讲稿与8月5日前报学校培训领导小组主要负责人检查。
2、强化管理，注重实效。学校成立20xx年暑期培训领导小组。
组长：
副组长：
组员：
3、严明纪律，强化责任。学校采取分块包干，责任到人的办法对各级各项培训进行跟踪管理。校本培训学校制定专人负责考勤和学习表现记载。对无故不参加培训或不遵守学习纪律、不服从培训管理、造成恶劣影响的个人，取消年度评先评优资格，并将培训表现纳入到年度个人绩效考核。
高温中暑演练方案 13
暑期，为把师生读书活动向校外延伸，培养师生良好的读书习惯，xx初中多举措激励和引导师生多读书、读好书，让师生尽享“阅读魅力”。
一是广泛发动，提高认识。放假前，学校借第四届“新华杯”读书征文表彰和第五届“新华杯”读书启动仪式，认真做好宣传发动工作。学校召开了“xx初中暑期读书筹备会”，明确暑期读书活动的目标及具体要求，动员和鼓励师生积极参与，使广大师生充分认识到开展“书香暑期”活动的重要性和必要性，切实营造良好的`读书氛围。
二是加强指导，注重实效。根据学生的年龄特点、兴趣爱好、认知能力，向学生发放第五届“新华杯”读书推荐书目，并指导学生制订一份切实可行的暑期阅读计划，计划内容包括阅读书目、阅读时间和方法等；要求师生认真撰写读书笔记，每读完一本书，都要静下心来认真思考，并结合自己的实际，有针对性地撰写读书体会、读书心得。暑假结束前每人完成一篇读后感，反复修改后自己找导师帮助修改并点评。
三是亲子共读，开阔眼界。鼓励和引导家长结合家庭实际需求，认真选购图书，让孩子在家里有书可读；鼓励学生借阅学校图书室图书，最好能和家长共读一本书，一起分享读书的快乐；建议家长把普通礼物或物质奖励换为图书等精神食粮；建议家长经常带孩子去图书馆，共同在书籍的海洋里遨游；鼓励师生充分利用微信群交流平台，及时交流读书心得体会，相互推荐好书美文；建议家长把读书与实践活动相结合，多带孩子参加有益的社会活动，以开阔学生的眼界。
四是精心筹划，展示阅读成果。开学后，在全体师生中开展经典诵读比赛、“书香伴我成长”演讲比赛、读书笔记展评、书香班级和书香家庭的评选等系列活动；组织暑期读书征文比赛，评选出校级优秀作品，择优推荐参加市级评选；开学各班组织专题活动，每人选取自己最喜欢的文章和大家一起分享，把自己暑期读过的好书介绍给大家，交流读书心得，畅谈读书体会。
高温中暑演练方案 14
为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课程改革和教育教学能力，根据《长沙市“十二五”中小学教师培训工作实施意见》（长教发[2xxxx]38号）等文件精神，结合我校“二五”规划，根据校长室工作安排，特制订本方案。
一、指导思想：
和谐的教师团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力，因而能否构建一个和谐的团队直接影响着整个学校的命运。随着基础教育课程改革的深化和课程理念的创新，和谐团队赋于了更多的.文化内涵，我校将通过系列措施，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力与战斗力的高素质卓越教师队伍。
二、培训对象：
全校教职员工
三、培训安排：
（见附件一表）
四、人员分工：
1、教科室：负责活动及会议安排、专家预约、接送、资料收集、整理。
2、总务处：负责饮用水；
3、信息中心：负责会场设备、录像、摄影。
五、相关要求：
1、要求全体教职员工关闭手机或调成震动档，按时到岗，教科室负责考勤，教科室将根据考勤记录，给每位教师相应学分，提交长沙市教师学分管理平台，计入教师学分档案，
2、外出训练请老师们着装轻便，注意防暑，注意安全（详细要求见拓展活动方案）。
长沙第十五中学
附件一：长沙第十五中学20xx年暑假教师培训安排表
时间地点培训内容主讲主持
8月28日7：30-17:00z明月园山庄拓展训练（详细方案附后）
8月29日8:30-11:30科学馆二楼报告厅教育的智慧与真情--做幸福的教师
14:30-17:30教育的智慧与真情--读懂学生的心
8月30日8:30-9:00师德培训长沙市教育系统师德典型宣讲团成员
9:10-10:10开学工作布置相关人员
10:30-11:30年级组长班主任会议
14:30-15:30教研活动地点分教研组开会教研组长（教务处负责检查）
15:40-17:00分年级组开会年级三人领导小组
高温中暑演练方案 15
1、危险源与危险分析
1.1 安全风险
通过危险源辨识和风险评估，在生产经营过程中，存在以下安全风险，可能会导致发生高温中暑事故。
1.1.1 高温场所内作业；
1.1.2 日光曝晒环境中作业；
1.1.3 工作强度过大；
1.1.4 作业人员连续工作时间过长；
1.1.5 作业人员睡眠不足或过度疲劳。
1.2 发生事故的条件
1.2.1 高温场所内通风条件差；
1.2.2 日光曝晒下作业且无防暑降温措施；
1.2.3 在高湿度环境下作业；
1.2.4 作业人员患有相关疾病；
1.2.5 作业人员精神紧张或身体状况不良。
2、高温中暑防治措施
2.1 盛夏期间做好防暑降温工作，室内应开窗使空气流通，地面经常洒水，设遮阳窗帘等，有条件的安装空调。
2.2 主动加强与上级气象业务单位的天气会商，及时发布高温中暑事件预警及相关信息。
2.3 改善高温作业条件，加强隔热、通风、遮阳等降温措施，
2.4 合理安排作息时间，避开高温作业时间。
2.5 加强对高温中暑病例监测、报告，对夏季露天作业工地等重点场所开展主动监测，做好高温中暑病人的救治。
2.6 向高温环境作业人群提供预防性给药。
2.7 设置休息区域，配置供水点，发放饮水杯。
2.8 开展防暑降温知识宣传，增强作业人员的自我保护意识。
3、应急响应
3.1 作业人员感觉到头痛、心慌时应立即到阴凉处休息、饮水。
3.2 中暑后的症状
3.2.1 中暑先兆:在高温环境下活动一段时间后,出现乏力、大量出汗、口渴、头痛、头晕、眼花、耳鸣、恶心、胸闷、体温正常或略高。
3.2.2 轻症中暑，临床表现为头昏、头痛、面色潮红、口渴、大量出汗、全身疲乏、心悸、脉搏快速、注意力不集中、动作不协调等症状，体温升高至38.5℃以上。
3.2.3 重症中暑，包括热射病、热痉挛和热衰竭三种类型，也可出现混合型。其中：热射病(包括日射病)亦称中暑性高热，其特点是在高温环境中突然发病，体温高达40℃以上，疾病早期大量出汗，继之"无汗"，可伴有皮肤干热及不同程度的意识障碍等。
热痉挛主要表现为明显的.肌痉挛，伴有收缩痛。好发于活动较多的四肢肌肉及腹肌等，尤以腓肠肌为著。常呈对称性。时而发作，时而缓解。患者意识清，体温一般正常。
热衰竭起病迅速，主要表现为头昏、头痛、多汗、口渴、恶心、呕吐，继而皮肤湿冷、血压下降、心律紊乱、轻度脱水，体温稍高或正常。
3.3 中暑后的处置方法
3.3.1 及时脱离高温环境，迅速将病人移到阴凉、通风地方，垫高头部，解开衣扣，平卧休息，观察体温、脉搏呼吸、血压变化。
3.3.2 用冷水毛巾敷头部，或用冰袋置于中暑者头部和大腿根部等部位，或用30%洒精擦身降温，并补充淡盐水、冷西瓜水、绿豆汤等含盐清凉饮料，清醒者也可服人丹、十滴水、藿香正气水等。
3.3.3 对日光照射病者应严密观察意识、瞳孔等变化，头置冰供暖或冰帽，以冷水洗面及颈部，以降低体表温度，有意识障碍呈昏迷者，要注意防止因呕吐物误吸而引起窒息，将病人的头偏向一侧，保持其呼吸道通畅。
3.3.4 对重症中暑者应立即送往医疗机构进行治疗。
高温中暑演练方案 16
高中生积极参与社会实践活动，充分发挥自身优势，致力于文明传播，参与社会建设，拓宽知识，拓宽视野，积累经验，为未来的生活发展和更好的社会贡献奠定坚实的基础，已成为我们的责任。
一、活动目的
如今，围绕居民幸福指数的一系列问题引起了社会各界的广泛关注。近年来，人们更倾向于关注与民生相关的社会问题。可以说，幸福已经成为整个社会发展的指向标。在这种情况下，农民工的幸福逐渐成为热门话题，进入我的视野。
二、活动过程
在与友谊社区沈主任的早期交谈中，我们了解到社区管辖范围内的一些住宅建筑没有物业管理，其中大部分是外国人口的租户。通常没有专门的清洁工和保安来管理和清洁工作。因此，生活环境又脏又乱。在我们的建议下，社区工作人员承诺带领我们到住宅楼进行卫生改造。
当我第一次来到社区的干燥区时，这里一片狼藉。楼前的走道和空地上到处都是垃圾和漂浮的东西。建筑之间的绿地面无法辨认。腐烂的水果残骸堆积在废弃的砖块下，茂盛而强壮的树根被白色的垃圾层层包裹。社区绿地种植各种洋葱和大蒜蔬菜，周围堆积着无数塑料瓶、罐头、废电池和脏纸巾。
看到眼前的场景，在场的所有同学都默默地戴上手套，迅速行动起来，用铲子铲下来，可以铲出一层厚厚的垃圾，枯枝败叶，瓜核果皮，和塑料瓶、快餐盒一起倒入垃圾袋，至少铲三到五次手掌大的'地方，彻底铲掉，看到泥土。我们弯腰蹲着，或者用铲子，或者用夹子，或者直接用手捡垃圾，铲、捡、分类、倾倒三个多小时。我们尽力完成了大部分的清洁工作。
然而，如果今天完成了，明天怎么能保证没有人会把垃圾扔到这里呢？即使我们每周都这样做，我们仍然不能完全改变这里居民的生活环境。如何提高居民的幸福指数？每个人都在思考幸福从何而来。
为此，我们进行家庭调查，了解他们的幸福，是否需要财产和更多的帮助；宣传政府号召，激发环境保护理念和所有权意识，给他们带来社会关怀和温暖；更重要的是，进入他们的生活，尽力帮助他们解决困难。在我们的努力下，社区环境日益改善，生态建设迈出了一步。更重要的是，居民有节约资源和保护环境的意识，共同为资源节约环境友好社会的建设做出了微薄的贡献。
三、活动感悟
通过这次活动，我们意识到每个人都渴望和渴望一个干净、干净、舒适的生活环境，但有时缺乏行动意识和概念，幸福不仅来自政府的有效政策，社会各级的关注和支持，而且来自他们自己，想要获得幸福，必须首先向生活银行储蓄，建设和构建文明、健康、友谊的框架，在未来，收获自己的幸福。
同时，我们了解了社会实践活动的重要性和学校为我们搭建实践平台的良好意图。高中生走进社区，离社会越来越近。在当今社会，招聘会上的大字报总是说有经验者优先，但整天呆在校园里的学生会有多少社会经验呢？因此，许多人竞选班委和学生会的职位，以提高他们的能力和团队工作经验。有了这些经验，我们能解决问题吗？答案不够。校园和社会环境差别很大。这就要求我们进入社会实践。
实践是将我们在学校学到的理论知识应用到客观现实中，使我们的理论知识有用。在实践中，我们也可以测试我们学习的效果和缺点，这样我们就可以专注于未来的学习。此外，校园不同于社会环境，接触的人和事也不同，所以我们也可以在社会实践中学到很多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
如今，随着中国经济的快速发展和国内外经济的不断变化，机遇越来越多，问题越来越多，挑战越来越困难，对人才的要求越来越高。我们不仅要学习教科书中的知识，还要主动进入社会，在实践中积极学习其他东西，不断增加经验，全面武装自己，在这个社会中立足。
在学校，我们每天都有工作和休息时间表。课程会告诉我们今天该做什么，明天该做什么。在社会上接触各种各样的人和事需要我们有经验去处理。我们需要不断学习别人的优秀，不断用经验调整工作方式。而这些经验需要日积夜累，而不是速成。事实上，有些情况是我们沉浸在学习中时从未想过甚至没有机会遇到的，所以我们不能忽视社会实践的重要性。众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习存在一定差距。在这次实践中，我对此深有感触。在学校里，学习很多理论知识，几乎一切；在实际工作中，也许工作只是一个非常简单的问题，但完成好，高效，甚至认为别人不想，做别人不想做，但极其困难，这个过程必须需要一定的时间和实践来磨练，理解。有时候我觉得实际操作这么简单，为什么要学这么深奥的知识？今天的教育是否脱离了社会的实际应用？事实上，在学习这些困难知识的同时，我们提高了学习能力、理解能力和逻辑思维能力。学会如何在书中做最好的自己。换句话说，我们正在探索越来越多的智慧和力量，以更好地发挥我们的智慧和力量，回报社会的价值。课堂教会我们树立崇高实用的理想，树立和坚定信念。我们在校园里学到的先进科学知识可以为社会做出更大的贡献，给自己带来更多的好处。要成为有用的社会人才，还需要扎实掌握专业知识、社会实践能力和经验。作为高中生，我们越来越接近社会工作。我们应该知道如何与社会各方面的人沟通，处理社会各方面的事情，这意味着我们必须关注社会实践。我们应该以真正的能力进入大学和社会，为社会服务。
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