- 乡镇推广普通话方案 推荐度：
- 相关推荐
乡镇推广普通话方案范文（精选18篇）
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的乡镇推广普通话方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乡镇推广普通话方案 1
一、活动主题
“同讲普通话，共筑乡村梦”
二、活动目标
通过开展系列推广普通话活动，提高乡镇居民对普通话的认知度和使用率，尤其注重提升乡镇公职人员、教师、学生以及窗口服务行业人员的普通话水平，营造良好的普通话语言环境，促进乡村文化交流与发展，助力乡村振兴。
三、活动时间
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
四、活动对象
乡镇全体居民，重点包括乡镇政府机关工作人员、学校师生、商业服务人员、农村基层干部等。
五、活动内容及安排
（一）普通话宣传周启动仪式
1.时间：活动开始第一天上午
2.地点：乡镇中心广场
3.活动形式：
邀请乡镇领导出席并发表动员讲话，强调推广普通话的重要意义和本次活动的目标。
组织学生进行普通话朗诵表演，展示普通话的魅力和风采。
在广场设置宣传展板，展示普通话基础知识、推广标语以及活动安排等信息，同时发放普通话宣传资料，包括宣传手册、海报、贴纸等，向居民普及普通话相关知识和推广活动的内容。
（二）普通话培训讲座
1.时间：活动期间每周xx日
2.地点：乡镇政府会议室（针对公职人员和基层干部）、学校多媒体教室（针对师生）、商业服务中心会议室（针对商业服务人员）
3.培训安排：
邀请专业的普通话教师进行授课，根据不同对象的特点和需求，制定有针对性的培训内容。
对于公职人员和基层干部，重点培训公文写作、会议发言、接待群众等工作场景中的普通话规范使用，包括语音语调纠正、词汇语法运用等方面。
针对学校师生，结合语文教学和日常交流，加强普通话发音训练、口语表达技巧以及普通话在校园文化活动中的应用等方面的培训，提高师生的普通话综合水平，特别是针对教师的普通话二甲及以上水平达标培训，为教学工作提供有力支持。
对于商业服务人员，主要培训日常服务用语、礼貌用语的普通话标准表达，以及如何用清晰、准确的普通话与顾客进行沟通交流，提升服务质量和形象。
（三）普通话水平测试模拟考试与辅导
1.时间：活动中期xx月xx日
2.地点：乡镇学校计算机机房（具备普通话水平测试模拟考试系统）
3.活动形式：
组织有意愿参加普通话水平测试的居民进行模拟考试，按照正式考试的流程和要求进行，让考生熟悉考试环境和题型，检测自己的普通话水平。
考试结束后，由普通话教师对考生的成绩进行分析和点评，针对考生在发音、词汇、语法、朗读和说话等方面存在的问题进行一对一辅导，提出改进建议和练习方法，帮助考生提高普通话水平，为参加正式的普通话水平测试做好准备。
（四）“普通话之星”评选活动
1.时间：活动期间
2.参赛对象：乡镇全体居民
3.评选流程：
设立报名渠道，鼓励居民通过线上（微信公众号、乡镇政府官方网站等平台）或线下（乡镇政府文化站、学校教务处等地点）报名参加评选活动。
参赛选手需提交一段3-5分钟的普通话音频或视频作品，内容可以是自我介绍、朗诵、演讲、故事讲述等，展示自己的普通话水平和语言表达能力。
组织专业评委对参赛作品进行评选，根据选手的.普通话标准程度、语言流畅性、情感表达等方面进行打分，评选出一、二、三等奖若干名，分别授予“普通话之星”荣誉称号，并颁发奖品和证书。
在活动结束时，举办“普通话之星”颁奖典礼，邀请获奖选手现场展示才艺，分享学习普通话的经验和心得，激励更多居民积极学习和使用普通话。
（五）普通话推广进农村活动
1.时间：活动期间每周xx日
2.地点：各行政村村委会、文化广场、农家书屋等场所
3.活动形式：
组织志愿者深入农村，开展普通话宣传和培训活动。在村委会召开村民大会，向村民讲解普通话的重要性，发放宣传资料，并通过简单易懂的方式，如方言与普通话对比、日常用语示范等，教村民学说普通话。
在农村文化广场举办普通话文艺演出，将普通话知识融入到小品、相声、歌曲、舞蹈等节目中，以群众喜闻乐见的形式传播普通话，让村民在欣赏文艺节目的同时，提高对普通话的认识和兴趣。
在农家书屋设立普通话学习角，配备普通话学习书籍、光盘、字典等资料，供村民免费借阅和学习，为村民提供学习普通话的便利条件，营造农村学习普通话的良好氛围。
六、活动宣传
1.线上宣传：利用乡镇政府官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知、活动动态、普通话知识科普文章、优秀普通话作品展示等信息，扩大活动的影响力和覆盖面。同时，在当地的网络论坛、社区群组等平台发布活动信息，吸引更多居民关注和参与。
2.线下宣传：在乡镇主要街道、公共场所、学校、村委会等地张贴活动海报、悬挂宣传横幅，发放宣传手册和传单，向居民宣传推广普通话活动的内容和意义。利用乡镇集市日，设置宣传摊位，通过现场讲解、互动游戏等方式，吸引群众参与普通话推广活动，提高活动的知晓率。
七、活动预算
本次活动预算总计xx元，具体如下：
1.宣传资料制作费用（包括宣传手册、海报、传单、贴纸、横幅等）：xx元
2.培训讲座费用（包括邀请专业教师授课费用、教材资料费等）：xx元
3.普通话水平测试模拟考试系统使用与维护费用：xx元
4.“普通话之星”评选活动奖品和证书费用：xx元
5.普通话推广进农村活动志愿者补贴、文艺演出道具服装费用等：xx元
6.活动其他费用（包括场地布置、音响设备租赁、水电费等）：xx元
八、活动效果评估
1.在活动结束后，通过问卷调查、现场访谈等方式，收集乡镇居民对本次推广普通话活动的满意度和意见建议，了解活动对居民普通话水平提升和使用意识的影响程度，评估活动的实际效果。
2.对比活动前后乡镇居民在公共场所、工作场所、学校等环境中的普通话使用率，以及参加普通话水平测试的人数和通过率等数据，量化评估活动对乡镇普通话推广工作的促进作用，为今后进一步开展普通话推广活动提供参考依据。
九、活动组织与分工
成立xx乡镇推广普通话活动领导小组，负责活动的组织领导和统筹协调工作。
组长：xxx（负责活动的总体指导和决策）
副组长：xxx（协助组长开展工作，负责活动的具体组织实施和监督检查）
成员：
乡镇政府办公室工作人员：负责活动的文件起草、会议组织、后勤保障等工作，协调各部门之间的工作关系，确保活动顺利进行。
乡镇文化站工作人员：负责活动的策划、宣传、文艺演出组织等工作，包括活动方案的制定、宣传资料的设计制作、线上线下宣传推广、普通话文艺节目编排等，营造浓厚的活动氛围，提高活动的文化内涵和吸引力。
乡镇学校教师：负责普通话培训讲座的授课、普通话水平测试模拟考试的组织与辅导、学生参与活动的组织与管理等工作，发挥学校在普通话推广中的基础作用，提高师生的普通话水平和参与度。
志愿者团队：由乡镇政府机关工作人员、学校师生、社会热心人士等组成，负责普通话推广进农村活动的具体实施，包括深入各行政村开展宣传、培训、文艺演出等工作，扩大活动的覆盖面和影响力，将普通话推广工作延伸到农村基层。
各成员单位要按照活动方案的要求，明确职责分工，密切配合协作，认真组织实施各项活动内容，确保xx乡镇推广普通话活动取得圆满成功，为乡村语言文化建设和发展做出积极贡献。
乡镇推广普通话方案 2
一、活动主题
“推广普通话，奋进新征程”
二、活动目的
通过开展推普周活动，进一步增强乡镇居民的语言规范意识和推广普通话参与意识，提高普通话在乡镇的普及程度和应用水平，营造良好的语言环境，助力乡村文化建设和经济发展，为奋进新征程奠定坚实基础。
三、活动时间
9月xx日-9月xx日
四、活动地点
乡镇政府广场、各学校、集市、村委会等
五、参与人员
乡镇全体居民、学校师生、乡镇干部职工
六、活动内容及安排
（一）宣传动员阶段（9月xx日-9月xx日）
1.在乡镇主要街道、集市、学校等场所悬挂推普宣传横幅、张贴宣传标语和宣传画，营造浓厚的推普氛围。横幅标语内容如“说普通话，写规范字，做文明人”“普通话是我们的校园语言，也是乡镇沟通的桥梁”等，确保宣传标语醒目、易懂，覆盖范围广。
2.利用乡镇广播、微信公众号、村广播等平台，每天定时播放推普公益广告、宣传普通话知识和推普周活动安排，让推普信息深入到每个角落，使居民能够便捷地获取推普相关资讯，提高活动知晓率。
（二）集中活动阶段（9月xx日-9月xx日）
1.举办推普周开幕式
时间：9月xx日上午xx点
地点：乡镇政府广场
活动流程：
乡镇领导发表推普周活动动员讲话，强调推广普通话的重要意义，鼓励全体居民积极参与推普活动，提升语言文化素养，为乡镇发展贡献力量。
学校师生代表进行普通话朗诵表演，展示普通话的魅力和规范语言的美感，激发群众对普通话学习的兴趣和热情。
向居民发放推普宣传资料，包括《普通话水平测试指南》《普通话易错字纠正手册》《推广普通话倡议书》等，现场讲解普通话发音技巧和日常用语规范，解答居民在普通话学习和使用过程中遇到的问题。
2.普通话培训进乡村
时间：9月xx日-9月xx日
地点：各村委会会议室
活动安排：
组织普通话培训教师团队深入各个村庄，为村民开展普通话基础培训课程。培训内容结合乡村实际生活场景，如农业生产、乡村旅游、日常生活交流等方面，重点教授常用词汇、语句的普通话发音和表达方式，帮助村民克服方言障碍，提高普通话沟通能力。
采用通俗易懂、生动有趣的教学方法，如示范朗读、对话练习、情景模拟等，让村民在轻松愉快的氛围中学习普通话。同时，设置互动环节，鼓励村民积极参与课堂互动，纠正发音错误，增强学习效果。
3.“啄木鸟”行动
时间：9月xx日-9月xx日
活动区域：乡镇主要街道、商店、公共场所
活动形式：
组织学校学生成立“啄木鸟”小队，在教师的带领下，对乡镇街道两旁的广告牌、店铺招牌、宣传标语等进行检查，查找错别字、不规范字，并记录下来。
对发现的不规范用字情况，及时与相关店铺商家进行沟通，向他们宣传正确使用规范汉字的重要性，协助商家进行整改，确保乡镇文字环境的规范性和准确性。
4.普通话趣味竞赛
时间：9月xx日下午xx点
地点：乡镇文化活动中心
竞赛项目及规则：
朗诵比赛：参赛选手自选一篇普通话朗诵作品，在规定时间内进行朗诵表演，由评委根据选手的'语音语调、朗诵技巧、情感表达等方面进行打分评选。
绕口令比赛：设置不同难度级别的绕口令题目，选手现场抽取题目后，在规定时间内准确、快速地朗读绕口令，根据完成的准确率和速度进行排名。
汉字听写大赛：主持人读出汉字词语及释义，选手在规定时间内写出正确的汉字，评委根据书写的准确性和规范性进行评判打分。
奖项设置：每个竞赛项目分别设立一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品，以激励更多居民积极参与到普通话学习和推广活动中来。
（三）总结阶段（9月xx日）
1.收集整理推普周活动期间的各类资料，包括照片、视频、文字材料等，对活动进行全面总结，评估活动效果，分析活动中存在的问题和不足之处，为今后的推普工作提供经验参考。
2.召开推普周活动总结会议，对在活动中表现突出的单位、学校、个人进行表彰和奖励，颁发“推普先进集体”“推普优秀个人”荣誉证书和奖品，树立榜样，激发广大居民持续参与推普工作的积极性和主动性。
七、活动预算
本次推普周活动预算总计xx元，具体费用如下：
1.宣传资料制作费用（包括横幅、标语、宣传画、手册、倡议书等）：xx元
2.奖品购置费用（荣誉证书、学习用品、生活用品等）：xx元
3.培训教师讲课费用：xx元
4.活动现场布置费用（音响设备、舞台搭建、桌椅租赁等）：xx元
5.其他费用（如交通、通讯等）：xx元
八、活动要求
1.高度重视，加强组织领导。各相关单位、学校、村委会要充分认识推普周活动的重要意义，切实加强组织领导，明确责任分工，确保各项活动顺利开展，取得实效。
2.广泛宣传，营造良好氛围。充分利用各种媒体和宣传阵地，加大推普周活动的宣传力度，广泛动员社会各界力量积极参与，形成全社会共同推广普通话的良好氛围。
3.创新形式，注重活动实效。结合乡镇实际情况和居民需求，创新活动形式和内容，精心设计活动载体，增强活动的吸引力和感染力，使推普活动贴近生活、贴近群众，切实提高居民的普通话水平和语言文字应用能力。
4.及时总结，加强信息反馈。各单位在活动结束后，要及时总结活动经验和成果，收集整理活动相关信息和资料，并于9月xx日前将活动总结报送至乡镇政府文化教育办公室。
乡镇推广普通话方案 3
一、活动主题
“推广普通话，奋进新征程”
二、活动目标
通过在乡镇范围内开展推普周活动，提高广大居民对普通话的认知度和使用率，增强居民的语言规范意识和文化素质，营造良好的语言交流环境，促进乡镇的经济发展和社会和谐。
三、活动时间
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
四、活动地点
乡镇政府机关、学校、集市、各村（社区）委会等
五、活动对象
乡镇全体居民，重点为公职人员、学校师生、个体商户、农村居民等
六、活动内容与安排
（一）推普周启动仪式
1.时间：9月xx日上午xx点
2.地点：乡镇政府广场
3.参与人员：乡镇领导班子成员、机关干部职工、学校师生代表、村（社区）干部代表等
4.活动流程：
主持人介绍推普周活动的背景、目的和意义。
乡镇领导发表动员讲话，强调推广普通话的重要性，并宣布推普周活动正式启动。
学校师生代表宣读《推广普通话倡议书》，向全体居民发出倡议，倡导大家在日常生活和工作中积极使用普通话交流。
开展普通话签名活动，组织参会人员在“推广普通话，奋进新征程”的横幅上签名，表达对推广普通话的支持和承诺。
（二）普通话宣传活动
1.在乡镇主要街道、集市、学校、村（社区）委会等场所悬挂推广普通话的宣传横幅、张贴宣传标语和宣传海报，营造浓厚的推普氛围。
2.利用乡镇政府官方网站、微信公众号、村（社区）微信群等平台发布推广普通话的相关信息、宣传资料和活动动态，扩大活动影响力，提高居民的知晓率。
3.组织志愿者队伍深入集市、村庄等地，向居民发放普通话宣传手册和宣传资料，讲解普通话的基础知识和使用规范，现场解答居民在普通话学习和使用过程中遇到的问题。
（三）普通话培训活动
1.公职人员普通话培训
时间：9月xx日下午-9月xx日下午（分批次进行，每天培训xx小时）
地点：乡镇政府会议室
参与人员：乡镇机关干部职工、村（社区）干部
培训内容：邀请专业的普通话教师，针对公职人员在日常工作中常用的语言场景，如会议发言、接待群众、文件宣读等，进行普通话发音、语调、语速、词汇运用等方面的培训，通过讲解、示范、练习、互动等环节，提高公职人员的普通话水平和语言表达能力。
2.学校师生普通话培训
时间：9月xx日-9月xx日（利用学校课间、自习课等时间进行）
地点：各学校校内
参与人员：各学校师生
培训方式：由学校语文教师或普通话水平较高的教师担任培训讲师，针对学生的年龄特点和学习需求，开展普通话基础知识、口语表达技巧、朗诵技巧等方面的培训活动。可以通过组织普通话朗读比赛、演讲比赛、经典诵读等活动，激发学生学习普通话的兴趣和积极性，提高学生的普通话水平和语言素养。同时，加强对教师的普通话培训，组织教师参加普通话水平测试，鼓励教师在课堂教学中全程使用普通话授课，为学生树立良好的`语言榜样。
3.农村居民普通话培训
时间：9月xx日-9月xx日（晚上，利用村民农闲时间）
地点：各村（社区）委会会议室或文化活动中心
参与人员：有意愿学习普通话的农村居民
培训内容：结合农村居民的实际生活和生产需求，如外出务工、农产品销售、日常交流等，开展实用普通话培训。培训内容包括日常生活用语、农业生产术语、文明礼仪用语等方面的普通话表达，采用通俗易懂的教学方法，如方言与普通话对比教学、情景对话模拟、现场互动练习等，帮助农村居民克服语言障碍，提高普通话沟通能力。
（四）普通话竞赛活动
1.青少年普通话朗诵比赛
时间：9月xx日上午xx点
地点：乡镇中心学校礼堂
参赛对象：乡镇各中小学学生
比赛规则：
比赛分为小学组和中学组，每组参赛选手通过抽签确定出场顺序。
参赛选手需选择一篇积极向上、富有感染力的经典文学作品或原创作品进行朗诵，朗诵时间不超过xx分钟。
比赛评委由乡镇学校的语文教师和普通话培训专家组成，评委将根据选手的普通话发音、语调、语速、情感表达、舞台表现等方面进行综合评分，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
2.成人普通话演讲比赛
时间：9月xx日下午xx点
地点：乡镇政府会议室
参赛对象：乡镇机关干部职工、学校教师、个体商户、农村居民等
比赛规则：
参赛选手围绕“推广普通话，奋进新征程”这一主题，结合自身工作、生活实际，撰写一篇原创演讲稿，演讲时间不超过xx分钟。
比赛采用现场打分的方式，评委由乡镇领导、文化站工作人员和普通话培训教师组成，评委将从演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象风度等方面对选手进行评分，评选出一、二、三等奖若干名，并给予表彰奖励。
七、活动宣传
1.活动前期，通过乡镇政府官方网站、微信公众号、村（社区）微信群、张贴海报等方式，广泛宣传推普周活动的时间、地点、内容和参与方式，提高活动的知晓率和参与度。
2.活动期间，安排专人负责拍照、摄像，及时记录活动的精彩瞬间和重要环节，并通过微信公众号、抖音等新媒体平台进行宣传报道，展示活动成果，扩大活动影响力。
3.活动结束后，对活动进行全面总结，整理活动照片、视频、文字资料等，制作活动总结报告，并在乡镇政府官方网站和微信公众号上发布，为今后的推普工作提供经验参考。
八、活动预算
本次推普周活动预算总计xx元，具体费用如下：
1.宣传资料制作费用：包括宣传横幅、标语、海报、宣传手册等制作费用，预计xx元。
2.培训教师费用：邀请专业普通话教师进行培训的费用，预计xx元。
3.竞赛活动奖品费用：购买朗诵比赛和演讲比赛的奖品、荣誉证书等费用，预计xx元。
4.其他费用：包括活动现场布置、音响设备租赁、饮用水等费用，预计xx元。
九、活动效果评估
1.通过问卷调查、现场访谈等方式，收集居民对推普周活动的满意度和意见建议，了解活动对居民普通话水平提升和语言规范意识增强的实际效果。
2.对比活动前后乡镇居民在公共场所使用普通话的频率和规范程度，评估活动对营造良好语言交流环境的作用。
3.分析活动在新媒体平台上的传播数据，如微信公众号文章阅读量、点赞数、转发数，抖音视频播放量、评论数等，评估活动的宣传效果和影响力。
十、活动注意事项
1.活动期间，要确保各项活动的安全有序进行，特别是在人员密集的场所，如启动仪式现场、竞赛活动现场等，要安排专人负责维持秩序，做好安全防范措施，防止发生意外事故。
2.活动参与人员要严格遵守活动时间和纪律，听从工作人员的安排和指挥，确保活动顺利进行。
3.如遇恶劣天气等不可抗力因素，活动将根据实际情况进行调整或延期，并及时通知相关人员。
4.在活动宣传和推广过程中，要注重语言文字的规范使用，为居民树立良好的榜样。
乡镇推广普通话方案 4
一、活动背景
随着国家对语言文化交流的日益重视，普通话作为全国通用的语言，在促进地区间交流、提升居民文化素质等方面发挥着重要作用。然而，在xx乡镇，由于历史、地理等因素，普通话的普及程度仍有待提高。为了积极响应国家号召，提升乡镇居民普通话水平，特制定本活动方案。
二、活动目标
1.提高xx乡镇居民对普通话重要性的认识。
2.增强乡镇居民使用普通话的'意识和能力。
3.营造浓厚的普通话学习氛围，促进乡镇语言文化的交流与融合。
三、活动内容
1.普通话培训班：组织专业的普通话教师，针对乡镇居民开展普通话培训课程，内容涵盖基础发音、日常用语、会话技巧等。
2.普通话演讲比赛：鼓励乡镇居民积极参与，通过演讲的形式展示普通话学习成果，提升自信心和表达能力。
3.普通话角：在乡镇公共场所设立普通话角，提供普通话交流的平台，鼓励居民在日常生活中使用普通话进行交流。
4.普通话宣传周：利用一周时间，通过悬挂横幅、发放宣传册、播放普通话教学视频等方式，广泛宣传普通话的重要性和学习方法。
四、活动实施
1.时间安排：活动计划于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日进行。
2.组织保障：成立普通话推广活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和评估总结。
3.资金保障：活动所需资金由xx提供，确保各项活动的顺利开展。
4.宣传报道：通过乡镇广播、微信公众号等渠道，对活动进行广泛宣传报道，提高活动的知名度和影响力。
五、活动评估
活动结束后，将对活动效果进行评估，收集乡镇居民的反馈意见，总结经验教训，为后续活动的改进提供参考。
乡镇推广普通话方案 5
一、活动背景
为积极响应国家推广普通话的号召，提高我乡镇居民普通话水平，增进各民族之间的交流与理解，特制定本活动方案。在为期一周的推普周期间，我们将通过一系列丰富多彩的活动，营造浓厚的普通话学习氛围。
二、活动目标
1.增强乡镇居民对普通话重要性的认识。
2.提升乡镇居民的普通话听说能力。
3.鼓励乡镇居民在日常生活中使用普通话进行交流。
三、活动时间
活动时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
四、活动内容
1.开幕式
地点：XX镇广场
内容：领导讲话、普通话知识宣讲、普通话歌曲表演等。
2.普通话培训班
地点：XX镇文化中心
对象：乡镇居民、学生、教师等
内容：普通话发音技巧、日常会话练习、普通话水平测试模拟等。
3.普通话朗诵比赛
地点：XX镇学校礼堂
参赛对象：乡镇居民、学生
内容：朗诵经典诗文、讲述普通话故事等。
4.普通话应用场景模拟
地点：XX镇商业街、超市等公共场所
内容：通过角色扮演，模拟购物、问路等日常场景，练习普通话交流。
5.普通话知识问答
地点：XX镇各社区活动中心
内容：设置普通话知识问答环节，通过互动游戏、抽奖等方式，提高居民参与热情。
6.闭幕式及颁奖典礼
地点：XX镇广场
内容：总结活动成果，表彰在普通话朗诵比赛、知识问答等环节中表现突出的个人和团队。
五、活动宣传
1.利用XX镇广播站、微信公众号等媒体平台，发布活动信息，扩大宣传范围。
2.在XX镇主要街道、社区悬挂横幅、张贴海报，营造活动氛围。
六、活动保障
1.成立活动领导小组，负责活动的'整体策划、组织协调等工作。
2.邀请专业普通话教师、志愿者等参与活动，确保活动质量。
3.提前准备活动所需物资，如横幅、海报、奖品等。
七、活动预期效果
通过本次推普周活动，预计能够显著提升我乡镇居民的普通话水平，增强他们的语言交流能力，为构建和谐社会、促进经济发展奠定坚实的语言基础。
乡镇推广普通话方案 6
一、活动背景
为积极响应国家推广普通话的号召，提高全民普通话水平，增进语言交流的顺畅与沟通的效率，我镇决定于xx年xx月xx日至xx月xx日举办第xx届全国推广普通话宣传周活动。本次活动旨在通过多元化的宣传、培训、竞赛等形式，普及普通话知识，提升公众的普通话应用能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、活动主题
本届推普周主题为：“xx”。
三、活动目标
1.提升公民普通话水平：通过活动激发公众对普通话的学习热情，培养其规范使用普通话的`习惯。
2.增进地区交流与合作：利用活动平台，加强乡镇之间的沟通与协作，促进普通话在各地区的广泛传播。
3.传承中华优秀传统文化：通过活动展示中国传统文化和汉字的魅力，增强国民对中华国粹的认同感。
四、活动内容
1.宣传动员，营造氛围
利用电子屏、宣传栏、横幅等媒介，广泛宣传普通话的重要性和推普周活动的意义，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。同时，组织志愿者队伍，深入社区、学校、企业等基层单位，发放宣传资料，开展面对面宣传。
2.举办普通话培训讲座
邀请普通话培训专家，面向社区居民、学校师生、企业员工等群体，举办普通话培训讲座，普及基础发音规则与应用技巧，提升公众的普通话水平。
3.开展普通话知识竞赛
组织中小学生、社区居民等群体参加普通话知识竞赛，通过竞赛形式激发大家学习普通话的热情，提升普通话应用能力。
4.举办普通话朗诵比赛
以“传承中华优秀文化，讲好普通话故事”为主题，举办普通话朗诵比赛，鼓励大家用普通话朗诵经典诗词、讲述家乡故事等，展现普通话的魅力。
5.推广普通话志愿服务活动
组织志愿者队伍，深入社区、学校、市场等公共场所，开展普通话志愿服务活动，如普通话辅导、普通话交流角等，为公众提供学习普通话的便利。
五、活动组织
1.成立组织机构：成立推普周活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2.资金筹措：通过政府资助、企业赞助及社会捐助等途径，确保活动资金充足。
3.人员配置：根据活动规模和需求，组建专业团队，包括志愿者、讲师、裁判等，确保各项活动顺利进行。
六、活动评估
活动结束后，将组织评估小组对活动成果进行综合评估，包括公众参与度、普通话水平提升情况、社会影响力等指标，并形成活动报告，总结经验教训，为未来推广普通话活动提供参考。
七、其他事项
1.请各相关部门、单位高度重视，积极参与，确保活动取得实效。
2.活动期间，请各参与单位加强安全防范措施，确保活动安全有序进行。
3.请各参与单位在活动结束后，及时将活动总结、照片、视频等资料报送至活动领导小组办公室。
乡镇推广普通话方案 7
一、指导思想
进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。
二、活动意义：
略
三、活动时间：
20xx年9月11日——20xx年9月17日
四、活动主题：
我园推普周活动的主题————xx
五、活动目标：
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
3、开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人之初……贵以礼）中班：《弟子规》（朝起早……辄净手）大班：《弟子规》（用人物……借不难）
六、活动内容
1、在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
2、全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。
3、与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
七、各段推普周活动具体安排如下：
小班段
（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段：
（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的`活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。
（2）开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。
（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。
大班段：
（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。
乡镇推广普通话方案 8
活动主题：
“人人学讲普通话，个个争当文明人”
活动时间：
20xx年9月10日
活动目标：
1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。
2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
活动内容及安排：
围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。
1、“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好；中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。
2、“故事大王”比赛
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、亲子绘制推普手抄报
由家长手抄一首孩子会念的.诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。
4、家园合作、共同提高
充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。
乡镇推广普通话方案 9
一、指导思想：
以党的教育方针为指导，全面贯彻恩施市语委办的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。我们认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。
二、主题：
"规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统"
三、领导组织机构：
（一）领导小组
组长：xxx
成员：xx
（二）工作小组：
全体班主任
四、具体活动安排：
（一）通过多种渠道，营造宣传氛围
1、在学校教学楼中厅入口处悬挂宣传横幅————"构建和谐语言生活，营造共有精神家园。"在校门口和学校主要通道张贴推普宣传标语，营造良好的推普氛围。
2、利用学校红领巾广播站开展推普专题广播，向师生宣传9月推广普通话宣传月及第xx届推普周的目的、活动主题、活动内容及意义。
3、利用每周一的国旗下讲话、教师例会向师生宣传推普意义。
4、校园网更新语言文字栏，增加本次推普周宣传的内容。
5、各班更新"推普角"内容，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，第四周学校进行评比。
6、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确"推普周"活动时间、意义，明确学校本次推普月开展的活动及各自的职责任务。
7、召开学校推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。
（二）开展形式多样、丰富多彩的活动，把推普教育引向深入
1、结合教职工政治业务学习，集中组织全校教职工学习《国家通用语言文字法》。
2、各年级开展贯穿整个推普月的推普和语言文字教育活动：
一年级：儿歌朗诵比赛。
二年级：古诗朗诵比赛。
三、四年级：小手拉大手，教家人学说普通话。组织学生在家里争当"推普小能手"，向家人宣传推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。
五年级：开展"寻找奥运英雄背后的感人瞬间故事"征文演讲活动。
六年级：优美散文诵读活动。
3、在9月10日教师节当天，举行"园丁杯"教师朗诵比赛，各年级推荐年级人数40%的教师参赛；在第xx届推普周的17、18日两天，分别举行低、高年段学生歌颂教师（祖国）普通话朗诵比赛，进一步增强师生语言规范意识和普通话应用能力。
4、三~五年级各班每周结合班队会，开展十分钟语言文字宣传活动。
5、在校园内开展"百灵鸟"纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。（二、三年级百灵鸟纠错队）
6、结合少先队雏鹰假日小队活动，开展"啄木鸟检字"行动。"啄木鸟"小队利用双休日时间把纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。（四、五年级啄木鸟检字队）
除此之外，我们还要从以下几个方面，提高全校师生对语言文字工作重要性的认识。
（一）提高语言文字规范化意识
国家首次以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习"国家语言文字法"，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。
（二）建立领导机构，健全规章制度
为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的`制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
（三）加强校园文化硬件建设
1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。
2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用、
3、学校广播室要不定期进行"推广普通话专题节目"的宣传，做好普通话的示范工作。
4、开展推普专项活动，组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如："用普通话演讲比赛"等。
（四）重视校园普通话软件建设
学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：
一是提高学校领导的认识，增强责任感；
二是强化教师的榜样示范作用；
三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；
四是规范学生的言行；
五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持"推普"与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
（1）使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。
（2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
（3）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
（4）抓好推普活动宣传工作，掀起"语言必须规范化，说话要说普通话"的高潮。
（5）组织好每期普通话演讲比赛活动。
（6）上课或辅导，找学生谈话等没有使用普通话的，业务和年度考核均不能评为优秀。
（7）各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。
2、在学生中确立"说好普通话，走遍全天下"的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。
（1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
（2）日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
（3）大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
（4）养成认真书写的好习惯，不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。
（5）每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持"国旗下讲话"制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。
4、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。
总之，普通话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，容易出现反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持巩固和提高，争取在较短时间内提高教职工中一级水平比例，使推普工作年年上台阶。
乡镇推广普通话方案 10
经国务院批准，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推广普通话周）。作为推广普通话的基本措施之一，推广普通话周活动产生了广泛的`社会影响，在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要作用。20xx年x月xx日至xx日是第x届全国推广普通话周。为搞好本届推广普通话周活动，现就有关事项安排如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法规政策，进一步增强全体师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力。为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、宣传主题：
“普通话——五十年推广，新世纪普及”。配合国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》、《关于推广普通话的指示》发布xx周年和《国家通用语言文字法》施行xx周年宣传纪念活动。
三、推广普通话周活动领导小组成员
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
四、活动内容安排
9月8日
召开推广普通话周活动领导小组成员会议部署工作
9月9日
校内拉二条横幅标语并在醒目墙面张贴宣传画
横幅：红底白字内容：
1、热烈庆祝全国第九届推广普通话周活动到来
2、普通话——五十年推广，新世纪普及
3、教师会议，学习《通知》，语言文字规范化培训。
9月11日
1、升旗仪式，校领导讲话宣传
2、校门口放置本届推广普通话周宣传画，印发全国推广普通话宣传周领导小组办公室修订的《推广普通话宣传提纲和宣传口号》。
3、2至9年级每班5人，成立“啄木鸟”小队，明确职责。
9月12日
1、利用校广播宣传有关文件、口号等。
2、每班出一期黑板报，周四检查（拍照）
3、中小学生分头进行“啄木鸟”活动
9月13日
下午晚托班时间，2至9年级每班抽三人参加校钢笔字比赛。评出一、二、三等奖若干名（张榜公布）
9月14日
检查各班黑板报（拍照）
9月15日
教师会议总结
其他
1、做好对外宣传，扩大影响
2、要求全体教职员工、学生坚持讲普通话
3、在教师中开展演讲比赛、教学基本功比赛等活动，提高教师的语言规范意识和普通话教学水平
4、以普及普通话为主题开展班会、队会、团会、课本剧表演、普通话比赛等活动，共青团和少先队组织要以体验教育为基本途径，结合开展“民族精神代代传”、争“普通话章”等活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
5、参加全国教师语言文字基本功大赛、“爱我母语、爱我中华”第三届全国语文规范化知识大赛、全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动和全国青少年小记者征文（摄影）大赛。
乡镇推广普通话方案 11
一、指导思想
全面贯彻党的各项方针政策，全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动学校文化建设迈上新台阶。
二、活动主题
依法推广普通话，全面建成小康社会
三、活动内容
（一）加强组织领导，落实推普活动
组长：xx
副组长：xx
组员：各班班主任
（二）营造推普氛围，提高推普意识
借国务院发布推普xx周年，在推普周期间，利用学校门口LED屏播放推普宣传标语，并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动，利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议，营造浓厚的推普氛围。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1、将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
2、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、利用周一（9月12日）升旗仪式，进行推广普通话的国旗下讲话；利用班级微信群向全体家长发出倡议，要求家长参与到此次推普周活动中来；开展一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会，让学生更深刻的明白推广普通话的意义（每个年段上交一份相关班会教案）；以“依法推广普通话，全面建成小康社会”为主题，出一期黑板报。
4、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的'方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭。
5、开展“啄木鸟行动”（四年级）
①组织学生走出校门，参加社会用字”啄木鸟行动”。
②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理，寻找造成使用错误的病因；总结出预防常见错别字的方法，可用顺口溜或儿歌等形式，也可整理出易错字的表格。
乡镇推广普通话方案 12
一、指导思想
语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学习普通话，做到人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的'必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园和安全文明校园营造良好的语言环境。通过本次活动，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用。
二、活动主题
心相印，语相通
三、活动时间
20xx年春季学期
四、活动内容及安排：
（一）由学校推广普通话领导小组负责组织、培训、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
组员：各科室、各班班主任及任课教师
（二）推广宣传动员，营造氛围。
（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。
（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。
（三）利用学校宣传
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传在校内选拔出2—4名推广普通话形象大使做宣传演讲。并由领导小组向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
“写好规范字，讲好普通话”主题班会。各班举行一次。学校团委组织检查要有相应的记录。
（3）开展“红诗颂党恩”朗诵比赛
各班级开展“红诗颂党恩”朗诵活动后，选派1—2名学生参加学校组织的“红诗颂党恩”朗诵比赛（三月底开展具体事宜后有通知）。
五、教师方面。
（1）学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂，全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。
（2）学校将对全体教职员工进行普通话培训，安排专人进行辅导，全体教职员工在公共场所必须坚持练习使用普通话，促进普通话水平提高。
（3）结合推广普通话，学校将每学期开展教师演讲比赛，（事宜具体安排）
（4）学校把推广普通话作为日常工作检查，在全校范围营造讲普通话的良好氛围，
六、学生方面。
（1）学校要求学生在校期间必须讲普通话。
（2）各班级要选出两名推广普通话委员，在班级利用课余时间指导、监督同学们说普通话。
（3）学生做好普通话测试考试。
（4）开展一些关于推广普通话有实际意思的有效活动，比如朗诵、演讲等。
七、总结评比。
对各班推广普通话实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情那个情况，教师讲课普通话使用情况等等，对于推广普通话工作实施认真，确实有实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推广普通话为契机，继续坚持时时讲普通话。持之以恒并养成好习惯。
经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师把学习和使用普通话看作是充实自己、完善自己和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推广普通话工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名推普员。
乡镇推广普通话方案 13
xx年x月15日21日是第x届全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（xx20xx年）》和国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。
二、宣传主题
本届推普周宣传主题为：xx。
三、活动时间
xx年x月15日21日。
三、主要活动
（一）大力宣传，营造气氛
围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。
（二）开展各种专题活动
1．在学校办公网进行推普宣传。
2．各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。
3．红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。
4．各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。
5．开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。
6．各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的.同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。
乡镇推广普通话方案 14
一、指导思想
为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动主题
充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的.主题定为：“xx”。
三、活动内容
1、营造推普宣传氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，在校园内悬挂推广普通话的宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传造势
(1)、一次国旗下讲话。
“国旗下的讲话”由教师做主题演讲，进行学校推普活动宣传、动员。
(2)、一份倡议书。
向全校师生发出一份推广普通话的倡议书。
(3)、一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，然后进行集中评比。
3、抓好师生推普工作。
宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话。
4、做好系列活动。
(1)、以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
(2)、评选“我与普通话”征文，3至6年级每班选送3篇参加校级评选，优秀征文送至《莘县教育》，时间初定十一月份。
(3)、开展“啄木鸟纠错”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社会用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。
(4)、开展“语文课文朗读比赛”活动，语文老师全员参与，全校学生以班级为单位进行抽测，时间初定在十二月份。
(5)、设置“天天读句”，要求学生每天入班用普通话读句。
乡镇推广普通话方案 15
一、活动主题：
雅言传承文明，经典浸润人生
二、活动时间：
20xx年xx月xx日—xx月中下旬
三、活动对象：
校内的同学及校外的广大群众
四、活动内容：
开展校内、外推普活动
(一)校内宣传活动：
1、xx月xx号—xx月xx日主要在校园内进行定点宣传和活动咨询，横幅宣传等。
2、xx月xx日在学校开展以“说好普通话”为主体的咨询会。
(二)校外宣传工作：
推普团xx月xx日在岗烈小学试点宣传，开展形式多样的活动吸引群众、家长和学生，来提高他们说普通话的观念。主要活动如下：
(1)发放学习普通话的宣传单
(2)活动的节目：
a灵犀猜成语
b绕口令
c大诗人
d礼貌用语等等。
(三)在进行推普周后，将进行一列系活动，如：大手牵小手
五、赞助商家、公司享有的`待遇：
1、横幅：为期一周的大横幅宣传，在学校内悬挂横幅，(横幅内容为本次活动的内容和公司的相关宣传—赞助商名称)活动前三天粘贴在主教楼广场等人流量最多的位置。
2、我们将在活动的宣传海报中点明贵公司的为赞助单位。(前期宣传)
3、立式广告牌。在举办期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。(由贵公司提供)
4、在校内为贵店(贵公司)建立QQ群，用以宣传及加入对贵店(贵公司)有兴趣的成员。
5、期间前后在校园范围内宣传并且发放传单。
6、用飞信的形式为贵店品牌做宣传。
7、用印有贵店铺名的汽球在此期间布置我们的大本营，从而取得一定的宣传效果。
8、在此期间，可为贵店派发优惠卡或积分卡，以吸引更多的学生消费。
六、本次活动所需要的经费：
预算资金：合计1100元
物品：复印、笔记本、铅笔、尺子、作业簿、标语、小音箱、麦克风、打印等。
七、活动效果：
1、提高贵公司在我院的影响力和知名度，给贵公司产品作大力的宣传。
2、进一步打响贵公司的品牌名声，让全院的师生铭记贵公司的品牌。
乡镇推广普通话方案 16
推广普通话是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，学校是推广普通话的重要基地，为更好地推广普通话特制订本方案：
一、工作目标：
1、教师工作期间始终坚持讲普通话。
2、学生时时处处始终坚持讲普通话。
3、要通过普通话体现马龙小学不是农村小学。
二、成立专班：
1、学校推普领导小组
组长：xx
成员：xx
2、班级推普领导小组
组长：各班班主任
副组长：大队委推普员
成员：中队推普员
三、基本要求：
1、学校在各科教学和一切集体活动时，教师、学生都必须使用普通话。
2、教师在上课时、与学生谈话时、与家长交流时必须使用普通话。
3、校内校外都必须使用普通话。
4、学生在家里要开展“推普”活动，每个同学都是家庭的“推普员”，建议和督促自己的长辈或亲属学讲和坚持讲普通话。
5、在参加各项活动中，同学们不仅要做到自己讲普通话，还要劝说别人讲普通话。
四、推广措施：
（一）组建大队委推普检查组
1、经班级推荐，大队委批准，每班推选一名“推普员”，组成大队委推普检查组。成为大队委推普员的条件必须是普通话说得好且能做到无论何时何地都坚持讲普通话，工作认真负责的同学。大队委推普员的职责，一经大队委批准成为大队委推普员须立即履行如下职责：
①、上课期间监督授课教师使用普通话情况，若发现授课教师在上课期间未使用普通话应做到当场提醒并做到记录向大队委报告；
②、领导中队推普员监督班上学生使用普通话情况，并把未使用普通话的学生作记录向班主任汇报；
③、根据大队委的'安排，组成推普检查组检查学生课间及回家后使用普通话情况。
（二）组建中队推普检查组
1、各班在班主任的领导下，按学生数的10％推选中队推普员，中队推普员的任职条件与大队推普员的任职条件相同。各班推选出中队推普员后上报大队委备案。
2、中队推普员的职责：
①每班划定若干推普小组，由每个中队推普员负责管理其中一组；
②中队推普员负责本推普小组内的同学使用普通话情况，任何时候发现小组内成员未使用普通话，均应作记录，并向班主任汇报；
③每周至少要给一名学生家里打电话，了解本组内同学在家里使用普通话情况，并作记录，对未使用普通话的同学要向班主任汇报。
五、奖惩措施：
1、对授课期间未使用普通话的教师，（无论是大队委推普员上报或值周领导检查发现）要在教师大会在通报批评，长期授课期间不讲普通话学校要对其戒勉谈话，并作相应处理，是语、数教师扣班级红花2朵。
2、大队委检查组若发现校内学生未使用普通话，扣班级红花1朵。
3、大队委推普员每周上交一名同学在家里使用普通话情况，坚持使用普通话的奖红花1朵，否则扣红花1朵。
4、使用普通话情况本学期内每周都要在集会上小结。
乡镇推广普通话方案 17
为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据《海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》要求制定本方案：
一、指导思想
为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的'阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、活动时间
第二片区推普周活动时间为20xx年9月17日上午8：30。
三、活动形式
本片区各校学生美文诵读比赛。比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟
四、活动具体安排
1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。
2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱xxx。
3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作。
4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖。
五、评分标准：
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（70分）
2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强。（20分）
3、诵读形式富有创意；效果好。（10分）
乡镇推广普通话方案 18
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月11日至17日
三、活动主题：
“推广普通话，共筑中国梦”
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的'语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
（二）宣传动员，营造氛围
（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间（9月1日——9月17日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
（2）在校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
（3）周二（9月16日）利用升旗仪式进行“推广普通话，共筑中国梦”的专题国旗下演讲。
（4）教师完成一期宣传橱窗专刊，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识。（9月18日前完成，内容有：推普宣传标语，师生硬笔字比赛优秀作品、
六、自编小报（每班两份）。
1、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队和共青团的作用，推广普通话期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育，开展“五好小公民”道德实践教育活动。利用班队时间组织学生再次认真学习《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》，各班组织大讨论、举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。
2、教师活动安排
（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动，一线全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：在统一的纸上书写一首经典古诗词。（书写用纸教导处统一下发，作品上交时间为9月17日）
（2）各教研组对本级教师用字规范化情况进行一次自查、互查活动。
（3）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师业务考察”中。
3、学生活动安排
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
三至六年级在第三周召开一次“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各班班主任落实人员进行提前通知教导处，行政人员深入各班听班会课，内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等，五六年级提倡由学生自己主持，自己排练和表演节目。）
（3）一次主题黑板报评比。
一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（同时可结合国庆节，把“爱国主义教育”结合在内，副班主任负责，9月17日为评比时间）
（4）加大“经典古诗词诵读”活动。（语文学科贯穿全学期）
各班继续开展“经典诵读”活动，充分利用好课前两分钟及午间阅读时间，在学期结束，评选各班“诵读之星”。
推广普通话人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
【乡镇推广普通话方案】相关文章：
推广普通话的方案10-16
推广普通话方案07-23
推广普通话方案07-17
推广普通话的推广方案（精选12篇）07-04
大班推广普通话方案08-15
推广普通话活动方案06-09
最新推广普通话的方案11-06
推广普通话方案范文10-30