建筑企业合同期满员工个人总结推荐
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的建筑企业合同期满员工个人总结推荐，仅供参考，希望能够帮助到大家。
建筑企业合同期满员工个人总结推荐1
尊敬的公司领导：
您好，我个人的上一份合同已经于7月份到期，在此，我怀着复杂的心情做出了一个艰难的决定，不准备再续签下一份合同，合同到期后通用辞职报告。希望公司能允许我在两到三周内离职。
我于____年从学校毕业就来到了公司，在此期间学到了很多的东西，也积累了一定的经验，辞职报告《合同到期后通用辞职报告》。 在此，我对在公司得到的一切帮助和进步深表感激!
转眼三年多过去了，我一直很喜欢公司的工作条件和工作氛围，也很珍惜同事之间的友谊。但是现在，由于我个人的一些原因，我不得不怀着复杂的心情下定决心，准备离开公司。可能一个新的环境能够让我在工作上更进一步，也或者我目前的学识水平不足以达到更高的平台，我需要再次到学校寻求深造。
总之，以目前我手上的工作和公司的状况来看，现在离职，目前对我和公司来说，可能都是一个比较的好的机会。
希望公司领导能都仔细考虑我的申请并同意。
辞职人：
20xx年X月X日
建筑企业合同期满员工个人总结推荐2
尊敬的`领导：
您好！
我很抱歉，向您提出了辞职。我来到公司已经有半年的时间了，这半年我在公司学到了很多，也得到了很好的发展。当初我跟公司签订的合约是半年，现在半年的时间也已经到了，我的合约也快到期了。我在考虑了很久之后，决定要辞职。这个想法其实在我的脑海里已经形成很久了，我觉得我的这个决定对我们双方都是有好处的。我之所以想要辞职，原因我想您应该也能够猜到一点。我已经很久都没有进步了，而且我的工作完成得也不是很好，跟其他的同事比差了很多。
我想，公司也不希望自己的员工是一个工作能力不好的员工。我在这半年的工作中也越发的觉得自己可能不适合这个岗位。我一直都知道自己的工作其实完成得不是很好，我也一直都在努力，但我也想不出来是什么原因，我努力了很久都没有效果，所以我觉得大概是自己不适合这个岗位吧。我也不想浪费公司的资源，不想拿着公司发给我的工资却给不了公司相应的回报。既然我不适合这个岗位，就算我继续的留在公司，我也得不到很好的发展，我自己的压力也会非常的大。我不想让自己在一个这样的状态下去工作，我觉得这对我是很不利的。
我知道，在我工作的这半年，您都没有给我什么压力，也没有因为我的工作成绩不好而批评过我。正是因为这样，我觉得自己更应该做得好一点，才不会辜负您对我的好。这半年的时间我真的是很努力的在工作，我每天都在想自己应该要怎样做才能够把工作做得更好。其实我的压力都是来源于我自己，因为我努力了，却没有效果，所以我给自己的压力就更大了。但是这样的压力对我来说确实有点太大了，我也承受不了。所以我想了很久，决定等我这一次的合约到期之后就不跟公司续约了，希望您能够理解我做的这个决定。
这半年的时间，我跟同事们相处得都很不错，大家都帮了我很多。虽然我这半年工作完成的不是很好，但和刚刚进公司的时候相比较，我已经进步了很多。只是跟其他新同事比起来，我进步的速度慢了很多。我有这些进步，同事们帮助了我很多，我很感谢他们。我也很感谢您这半年对我的关心和照顾，我的问题您都会耐心的解答，给了我很多的帮助。我祝愿公司的发展越来越顺利，您和同事们的工作完成得越来越好。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
建筑企业合同期满员工个人总结推荐3
尊敬的领导：
时光如梳，从20xx年7月参加支教工作至今已有三载。经过这三年的努力工作和不断学习，我获益良多。思想上，积极主动向党组织靠拢，提高自己的觉悟，树立正确的人生观、价值观。并时刻提醒自己“为人师表”，注意自己的品德行为，努力为学生树立一个良好的榜样。走上工作岗位，面对一群朝气蓬勃的中学生，面对容易模仿成人行为的青春期孩子，我意识到老师是学生最直接的、容易模仿的对象。
因此，在学生面前，我以高标准严格要求自己，希望通过自己的言传身教，帮助学生健康成长。工作上，我连续任教全年级8个教学班的生物课，并负责我校关于安定地区桑产业、桑文化方面的校本教材的编写工作。教学中，我始终以“为学为师”的格言激励自己，研究教材、研究学生、虚心求教、努力探索，不断完善自己的教学方法，积极参与学校教学改革活动，不断提高教学水平。
探索“271课堂模式”的应用；充分利用实验资源；借助多媒体资源；整合生活中的资源；寻找其他读物资源；检测方法多样化，促进待优生认真完成反馈、提高学习积极性并在教学中大量渗透生命教育。通过各种教学方法的综合运用，取得了较为理想的教学成绩--学年期末考试中平均分、及格率、优秀率均达到或超过区平均水平。
同时赢得了学生的好评，并成为很多学生的良师益友，即使不再任教，也时常收到学生汇报学业、聊天祝福的各种信息。我校关于安定地区桑产业、桑文化方面的校本教材的编写工作任务艰巨。教材旨在弘扬安定地区特色桑文化并提高学生对家乡的热爱。负责编写教材的这三年，工作量较大：查阅资料、实地调研、拍摄教材、编写教材正文、设计版面封面、排版印刷、试讲修订、最终定稿印刷。
教材共包括3章8课，17课时内容：第一章《安定--中国桑椹之乡》，4课时，包括第1课《悠悠栽培史》、第2课《桑葚桑之乡换新颜》；第二章《认识我们身边的桑》共5课时，包括第3课《桑的种类及特点》、第4课《实验--观察桑树的花》、第5课《桑的价值》、第6课《桑的栽培》；第三章《走进御林古桑园》，8课时，包括第7课《观察我们身边的桑》、第8课《我做小导游》两个社会实践课。在教材编写过程中，学校领导及各位同仁给予了诸多帮助。三人行必有我师，在与各位同仁交流的过程中，在知识上获益良多，同时也学到了教学的艺术、教材与生活结合的艺术。
三年的支教工作即将结束，比起我收获的教育教学经验，我更加眷恋课堂上学生渴望知识的眼眸；比起校本教材编写的成功，我更加热爱安定这片硕果累累的土地以及耕耘在这土地上的每位兢兢业业的同事！在未来的工作中，这些支教的宝贵经历一定能帮我走好教师生涯的每一步。
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
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