防火防震安全演练方案

时间:2022-09-07 08:22:44 方案 我要投稿

防火防震安全演练方案范文(精选6篇)

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编收集整理的防火防震安全演练方案范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

防火防震安全演练方案范文(精选6篇)

  防火防震安全演练方案1

  一、活动目的

  为了使学生了解安全防震的有关知识,学习地震发生时的应急逃生知识,掌握到震灾发生时,最大限度地减轻损害的方法,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

  二、演练步骤

  1、组织学生观看防震安全教育有关内容,提高学生对这些知识的认识。

  2、让学生熟悉应急逃生的方法。

  3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。

  4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。

  5、进行模拟发生地震的演练。

  三、演练安排

  1、当震灾发生时,应组织学生紧急避震,第一次强震过后迅速疏散,到预定地点集中,以防危险发生。

  2、震警信号

  1)应急疏散以防空警报作为启动信号。

  2)听到警报声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。

  3、演练时间:

  初步定于本周四上午进行,时间下午9:30,这时候同学们大多数都在教室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。

  四、组织领导及职责分工

  应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。

  (一)组织领导

  组长:朱世清

  副组长:马海山

  成员:金志明吴春玲高强全体教师

  (二)责任分工:

  朱世清:总指挥

  马海山:副总指挥

  高强:影像资料及通讯报道工作

  金志明、吴春玲:负责震警信号及疏导宣传

  胡亚娟:负责一楼疏导工作

  李春辉:负责二楼疏导工作

  王艳苹:负责三楼疏导工作

  张秀丽:负责操场集合学生

  李胜男、裴雪松:负责轻伤处理

  姜海燕:负责左楼口学生的疏导

  叶卫华:负责前楼口学生的疏导

  于佳:负责后楼口学生的疏导

  各班主任:负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离

  五、安全疏散流程

  当听到震警信号后,师生们立即开始演练,要保持镇定,切莫惊慌失措。应该做到:

  1、听到第一次警报响,上课教师要迅速打开教室门,并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。

  2、听到第二次警报后,各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯按指令的顺序,不可强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时,若发现还有低年级小同学尚未撤到安全地带要协助撤离。

  3、要使学生明确:

  1)生命是最最宝贵的,无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡,防止踩踏。

  2)有序是整个演练成功的关键,前面的同学要迅速,后面的同学要紧跟但一定不要慌乱奔跑拥挤或推搡,以免造成门口的堵塞或楼梯上的摔倒。

  3)班容量大、桌子摆放必须靠墙的'班级,靠过道一侧的同学撤离时,一定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。

  4)团结友爱、互相帮助,不落下任何一个同学。

  六、疏散的集中地点和路线

  1、集中地点:后院操场,到操场后以班为单位按平时集会顺序集合。

  2、注意:

  1)疏散途中:在楼内要提醒学生抱头速行,到室外要尽量避开电线。

  2)各班学生到达集中地后,各班应立即整队,由班主任(或指定专人)清点人数,并向总指挥报告。

  3)学生在疏散时,不要求穿着整齐,但要穿鞋。

  4)整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生地震,及时采取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。

  七、演练结束

  当各班到集中地点经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验不断提高学生应急避险演练的效果。

  防火防震安全演练方案2

  一、成立地震安全逃生演练机构

  1、领导小组:

  2、指挥小组:

  3、逃生引导小组:

  4、楼梯纪律维持小组:

  5、救生小组:

  6、演习观评小组:

  二、寝室地震学生逃生演练方案

  1、逃生演练总指挥为:王康。

  2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况,负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况,制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离,同时确保无学生在楼内逗留时,所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生,要立刻找到本寝室位置,并保持安静,寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。

  3、地震安全逃生演练技术要领:第一次警报声响起后,全体学生迅速蹲在床下,第二次警报响起后,安全起立,迅速疏散警报声响起后,全体学生起立,负责把持门的同学要及时将门打开,寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节,楼道中不要拥挤、推搡他人,人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警惕,预防踩踏。到楼梯口时保持安静,听从指挥,男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁,以最快的速度,不挤不乱,撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒,要及时抱头,缓移角落处,适时迅速站立起来,继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个,如枕头,疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。

  4、逃生路线

  (一)住宿生寝室楼

  实际情况:共有2层,第二层是女生寝室,有女住宿生91人。第三层是男生寝室,有男住宿生79人。共有1个出口,1个楼梯。

  具体逃生路线安排:

  二层:疏散逃生顺序:二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师:万平。楼门口纪律维持教师:万昌红

  (注:学生逃离教学楼后,要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数,及时将情况汇报。)

  三层:疏散逃生顺序:二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师:值班门卫。楼门口纪律维持教师:王禹

  (注:学生逃离教学楼后,要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数,及时将情况汇报。)

  5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱,在逃生演练开始前,学生一定要熟悉逃生细则。

  6、负责计时老师:王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。

  7、逃生到学校操场不要大声喧哗,尽可能的保持安静,方便班委及老师清点人数。同时,不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品,一旦逃生到楼外的学生,严禁再次返回教学楼。

  8、演练视察领导:宋元宝、廖昌军。并填写表格。

  三、疏散步骤

  1、警报铃发出后,全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

  2、寝室管理员听到指令后,第一时间告知同学:现在可能发生紧急情况,请大家不要慌乱,立即按预定方案迅速撤离,撤离过程中听从各引导员老师的指挥。

  3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学:保持安静,不要拥挤,听从指挥,注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。

  4、学生撤离顺序:一二层学生同时撤离。

  5、学生撤离楼梯后,寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。

  6、全校师生安全撤离到操场后,寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点,向演练总指挥报告情况,报告内容:某寝室实际多少人,安全撤离多少人,某寝室安全撤离教室,报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。

  8、疏散结束后,由演练领导做演练点评,点评结束后各班按撤离路线返回教室。

  四、演练烟雾制造:李全、张全菊。

  五、摄像小组:夏长权、文朋成、

  六、信息报道:邓江陵

  七、奖励:对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励,男寝室组两名,女寝室组两名。

  奖励标准;1、疏散时间考核,总分10分,疏散时间第一名10分,第二名9分,依此类推。

  2、寝室人数,总分10分,差一人扣一分。

  3、纪律考核,总分10分,有大声喧哗,推拉等违纪现象,发现一次扣两分。由观评领导打分。

  4、逃生技术考核,总分20分,发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分,由观评领导打分。

  八、演练时间:演练领导小组决定。

  九、其他事项

  1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育,让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。

  2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训,明确岗位职责,熟悉疏散路线。

  3、学校召开教职大会进行动员。

  4、组建校园安全救援队,随时待命,实施紧急救护。

  5、加强对学生心理辅导,降低灾害恐慌心理。

  6、未尽事宜比照相关条款执行。

  防火防震安全演练方案3

  一、演习时间:

  二、演习地点:

  三、演习指挥体系:

  总指挥:xx

  副总指挥:xx

  组长:

  成员:

  四、应急演练科目及预期目标:

  (一)紧急避震:当假定地震发生时,各班当堂授课教师快速有序组织本班学生躲到桌子下面,双手抱头,防治头部受伤。

  检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。

  (二)紧急疏散:当听到紧急疏散指令后,各分队工作人员快速到位,各班当堂授课教师迅速有序的组织本班学生撤离出建筑物,前往我校的地震避险场所————操场。

  检验紧急疏散路线设计的合理性、避难场所的安全性()和师生紧急撤离时的组织纪律性。

  五、撤离路线:同出操路线。

  1、教学楼各楼层负责人:

  2、发生地震时,各班当堂教师要迅速组织学生双手抱头躲到课桌下面,听到疏散信号后,迅速有序的组织学生快速离开建筑物,在疏散过程中,双手抱头,听从安全员的引导,不要惊慌。

  3、楼梯拐弯处的安全员:(地震发生后,安全员要尽可能的到达自己的疏散位置)

  教学楼东南角楼梯:

  一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:

  三楼和四楼交接处:

  教学楼东北角楼梯:

  一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:

  三楼和四楼交接处:

  教学楼西边楼梯处:

  一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:

  三楼和四楼交接处:

  综合楼楼梯处:

  一楼和二楼的交接处:二楼和三楼的交接处:三楼和四楼交接处:

  一楼出口处:

  办公楼:发生地震时所有老师快速的双手抱头躲到办公桌下,听到疏散信号后,有序的离开办公室,前往操场,党员教师要发挥先锋模范作用,注意保护老教师、有身孕的教师及生病教师。(如地震发生时,办公室有学生,教师要保护好学生的安全。)教师在疏散时要尽可能照顾到一同疏散的学生。

  疏散途中:

  广播信号:

  疏散集中地(田径场)指挥:

  4、各队要在总指挥的指挥下,有序、有效的采取行动,将地震伤亡减到最小。

  5、疏散时,各班按照平时演练的情形进行疏散,团员同学要发挥先锋模范作用,大同学照顾小同学,男同学照顾女同学。

  6、一切行动听从指挥。疏散时,第一不能跳楼;第二不能蜂拥争相向外拥挤;第三疏散时同学之间保持一定的距离,在老师的带领下迅速疏散到操场。

  7、到达操场后,各班班长和体育委员迅速检查()本班人数,并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。

  8、集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。

  六、行动信号:发生地震鸣36秒停24秒反复3遍

  地震结束疏散信号鸣6秒停6秒反复15遍

  七、演习程序:

  1、假定地震发生,指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。

  2、师生就近紧急避险。

  3、假定第一波地震平静,指挥部发出紧急撤离指令。

  4、师生紧急撤离,疏散到临时避难场所。

  八、要求:

  1、明确责任,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

  2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。

  3、及时纠正学生不正当的动作。

  4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

  5、集合后及时清点人数。

  防火防震安全演练方案4

  一、演练目的

  通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练安排

  1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

  2、对象:在园全体幼儿

  3、时间:xxxx年x月x日13:10分

  三、演练准备

  1、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  四、演练要求

  1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  五、组织机构

  (一)领导小组

  组长:园长

  成员:各班老师

  信号员:保安

  职责:

  ①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。

  ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:

  ③、班级老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

  六、演练程序

  (一)室内应急避震演练

  1、信号员发出“地震警报”信号

  2、各班级主班老师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能保护头部;演练时间为1分钟。

  3、1分钟后,解除“地震警报”信号

  (二)紧急疏散演练第二遍警报响起

  1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

  2、注意事项:

  A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

  B、按照准确的逃生方法有序进行演练。

  教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全撤离,不能争抢,以免发生拥挤践踏事故。

  c、各班老师清点人数,分别向园长汇报

  七、园长做简单总结,宣布演练结束,各班依次退场返回教室。

  ●疏散时的注意事项:

  A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与x,确保他们安全撤出。

  B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

  C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

  防火防震安全演练方案5

  一、指导思想:

  坚持“安全第一、预防为主”的方针,以应急避险演练活动为主体,推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化,努力提高师幼应急避险意识和能力,确保幼儿园安全稳定。

  二、活动目的:

  通过开展“防灾减灾宣传周”活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力。

  三、活动时间:

  四、活动内容及形式:

  防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练

  1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。

  2、全园开展应急逃生演练活动。(防火、防震、防暴)

  五、班级教育活动内容安排:

  1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

  2、结合健康活动,学习防火灾知识。

  3、利用夏天雷雨天气,讲解雷电知识、防水灾知识。

  4、参加全园内逃生演练活动。

  六、活动要求:

  1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样,讲究实效、留有文字资料。

  2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

  3、班级宣传与家长结合,小手拉大手,带动全社会共同关注。

  4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节,增强孩子的安全意识。

  防火防震安全演练方案6

  一、指导思想

  为了进一步树立安全第一的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,预防学校在发生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序进行疏散,限度的保护全体师生的人身安全。

  二、演习目的

  确实提高全体师生紧急疏散应对能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况,提高自我保护能力。

  三、紧急疏散领导小组

  略

  四、演习目标

  要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。

  五、演习安排

  (一)前期准备工作

  1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求,并研究和确定疏散路线。

  2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。

  3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线,目的是让学生做到心中有数,避免产生不必要的恐慌,同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速,绝对不要打闹、推搡(走楼梯,其他地点小跑步撤离,不要着急跑得过快,以防跌倒)。

  (二)演习安排

  1、20xx年5月13日上午早自习课后,xx校长在学校广播中宣布演习开始,要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责,同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。

  2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下,第二声警报后迅速打开教室前后门,前面三排走前门后面几排走后门,离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队,放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥,由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室,到达操场指定位置。撤离顺序,副班主任在前,班主任老师最后撤离。

  3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时,不惊慌不拥挤,按“先到先通过;先二楼层,后三楼层”的顺序撤离教学楼。

  4、学生到达指定疏散集合地点后,由副班主任或班主任整队,迅速清点人数,向级部主任报告,应到人数和实到人数。

  5、非班主任也必须准时随班参加演习,听到信号后,迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名,各班向年级组负责人报告各班人数。

  6、成立以xx老师为临时医务组长,非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后,迅速赶到指定地点,把“受伤”学生抬着撒离现场,到达安全地带。

  7、xx老师汇总年级人数,迅速向演习领导小组组长xx校长报告人员到位情况。

  8、xx校长总结点评本次演习情况。

  9、xx校长宣布演习结束,各班有秩序带回。教职工回各办公室,演习结束。

  (三)学生疏散路线

  1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西)

  2、二楼楼梯东教室:二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

  3、一(1)、一(2)班到校门口停车场,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

  4、三(4)、三(5)班,四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

  (四)演习疏散负责教师安排

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