管理岗位竞聘实施方案

时间：2024-01-22 10:20:58 艺勋方案我要投稿

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管理岗位竞聘实施方案范文（通用8篇）

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的管理岗位竞聘实施方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

管理岗位竞聘实施方案范文（通用8篇）

　　管理岗位竞聘实施方案 1

　　一、岗位竞聘目的

　　为了提高物管中心的工作效率，加强物管中心人才的竞争机制，结合物管中心的实际情况及工作人员自身特点，物管中心将开始新一轮的人员岗位竞聘工作。目的是为企业降低成本，减轻企业负担，同时达到“人尽其才，物尽其用”的效果，尤其是通过岗位竞聘不但为物管中心的市场化运作提供了良好实践机

　　会，同时也为物管中心的平稳转制打下良好的基础。

　　二、物管中心部门设置

　　本着科学、务实的态度，为避免机构臃肿给管理带来的不便，根据物管中心后勤服务项目的.范围及针对的服务对象和对外经营的情况，现将物管中心机构设置为三部一室，即办公室、工程部、综合部、经营发展部和旅行社。

　　三、部门管辖范围

　　1.办公室

　　管理范围：公文处理、人事管理、安全保卫及园区交通管理、驾驶员管理、分部各部门的协调工作。

　　2.工程部

　　管理范围：分部办公楼的工程维修工作、分部家属区的工程维修工作及绿化管养、维护工作、新迎小区和云津市场住宅区的工程维修工作、分部住宅区域卫生工作。

　　3.综合部

　　管理范围：分部办公楼卫生、收发及会议室管理工作、分部中餐管理工作、物管中心财务管理工作、医务室管理工作。

　　4.经营发展部

　　管理范围：铺面出租、招待所管理、文化用品经营部管理、其它经营项目。

　　5.旅行社

　　管理范围：旅行社日常管理及经营业务。

　　四、各部门人员编制共计13名

　　1、办公室：主管1名、驾驶员1名、保安管理员兼驾驶员1名

　　2、综合部：主管1名、会计1名、出纳1名、医务室人员1名

　　3、经营发展部：主管1名、招待所人员1名、文化用品经营部人员1名

　　4、工程部：主管1名、工程人员1名

　　5、旅行社：主管1名

　　五、岗位竞聘条件及范围

　　1、符合应聘条件的园部及分部工作人员。

　　2、竞聘条件（参与竞聘人员年龄均要求在45岁以下，不含45岁）

　　（一）办公室：

　　（1）办公室主管：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，具有较长时间的办公室工作经历，沟通、协调能力强，具有较强的文字功底和公文处理能力。

　　（2）驾驶员：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，持有驾驶b照，具有5年以上驾龄，熟悉汽车维修和护理，吃苦耐劳，能适应经常出差。

　　（3）保安管理员兼驾驶员：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，具有5年以上的相关工作经验，熟悉保卫安全业务，熟悉内保及安全消防业务，沟通、协调能力强，工作责任心强。

　　（二）综合部

　　（1）主管：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，沟通、协调能力强，具有一定的财务知识及管理能力，熟悉一定的医务知识，持有会计资格证，工作责任心强。

　　（2）会计：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，具有 5年以上的从业经验，持有会计资格证，动手能力强。业务突出者，条件可适当放宽。

　　（3）出纳：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，具有从事该行业的相关资格证书，从业经验5年以上，实作能力强。业务突出者，条件可适当放宽。

　　（4）医务室人员：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，熟悉一般的药物知识及医务知识，具有5年以上的工作经验，持有从事该行业的相关资格证，工作责任心强，动手能力强。

　　（三）经营发展部

　　（1）主管：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，熟悉对外经营业务，协调、沟通能力强，具有一定的人际关系网，能根据市场的变化调整经营方针和经营思路，进行有效的项目管理和经营。业务能力强者，条件可适当放宽。

　　（2）招待所管理员：年龄45岁以下，身体健康，熟悉接待业务，具有一定的管理能力，沟通、协调能力强。

　　（3）文化经营部人员：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，具有一定的零售商品销售能力及管理能力，沟通、协调能力强。

　　（四）工程部

　　（1）主管：年龄45岁以下，大专以上学历，身体健康，具有10年以上的工作经验，具有相关的从业资格证，工作责任心强，业务能力突出者，条件可适当放宽。

　　（2）工程管理人员：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，具有10年以上的工作经验，动手能力强，工作责任心强。

　　（五）旅行社主管：年龄45岁以下，身体健康，大专以上学历，熟悉旅行社业务，具有较强的管理能力，熟悉旅游行业的有关规定，具有相关的从业资格证。沟通、协调能力强，工作责任心强。

　　以上欲参与竞聘的人员在了解竞聘岗位要求、细则后，请于三日内按拟竞聘岗位写出拟职计划书，通过物业中心评议后确定岗位。

　　管理岗位竞聘实施方案 2

　　一、确认竞聘岗位的信息

　　1、依据岗位编制及空岗情况，确认竞聘岗位是否可以竞聘

　　2、竞聘岗位的详细要求

　　3、安排时间、地点

　　4、确认报名截止时间

　　二、制作纳贤榜

　　1、制作纳贤榜应注意的事项

　　（1）确定岗位名称

　　（2）确认薪资(年薪)＋奖金

　　（3）确认报名截止日期

　　（4）注明报名方式：书面申请

　　（5）注明演讲内容及事项要求

　　2、张贴纳贤榜

　　三、报名

　　1、人力资源部到相关部门和对象群体作动员报名的宣传

　　2、填写报名申请表

　　四、资格审查

　　1、审查部门：人力资源部干部处

　　2、审查条件、标准

　　（1）身体健康情况

　　（2）是否认同公司的文化及理念

　　（3）心态是否积极

　　（4）稳定性

　　（5）各项能力（组织能力、沟通能力、控制能力、表达能力、创新能力、执行力等）

　　（6）学历及专业技术

　　（7）个人简历

　　（8）其他条件（性别、年龄、婚否、民族等）

　　3、确认候选人名单：依据审查条件，从申请报名人员中确认候选人名单

　　4、报总经理审批

　　5、公布候选人名单

　　6、提前一天抽签，确定竞聘顺序

　　五、对竞聘前的情况进行打分

　　包括学历、专业、经验和考核情况，然后是自评和主管、同事、相关部门人员对竞聘者的日常表现进行打分，此项占竞聘结果的60％

　　六、邀请评委

　　1、确认评委结构：领导、直接上级主管、相关的业务部门负责人、各行政职能部门负责人、下级等组成

　　2、依据评委结构，确认评委名单

　　3、在评委邀请表上请评委签字确认

　　4、评委一般为单数，总数为7人左右

　　5、旁听人员一般不超过5人

　　6、文化记者参与竞聘活动并及时宣传报道

　　七、竞聘程序

　　（一）提前20分钟召开评委会议

　　1、介绍竞聘岗位要求

　　2、宣布评委纪律

　　（1）近亲回避

　　(2) 关闭通讯设备

　　（3）严禁中途离场

　　（4）评委发言内容保密

　　（5）公平、公正的评分

　　3、评分方法：10分制，可带小数点

　　（二）召集所有候选人入场

　　1、介绍评委及旁听人员

　　2、宣布竞聘原则

　　（1）遵守公司规章制度，体现公司用人理念，坚持把合适的人放在合适的岗位上

　　（2）遵循公司的用人原则

　　① 公平、公正、公开的选拔人才

　　② 能者上、平者让、庸者下

　　③ 任人唯贤

　　④不论资排辈

　　（3）宣布规则

　　①演讲时间：10分钟以内（工作人员举倒计时间提示牌）

　　②提问时间：10分钟以内，（工作人员举倒计时间提示牌）

　　③按抽签顺序轮流入场竞聘，其余人员回避，在指定地点等候

　　④在演讲前，主持人简要介绍竞聘者的`个人情况

　　⑤演讲和提问结束后，评委对竞聘现场情况进行评分，此项占竞聘结果的40％

　　⑥评委进行综合评选，最后由人力资源部负责人对整个竞聘的情况进行分析，对竞聘者进行点评，说明竞选差距。时间在30分钟以内。

　　⑦其他规则：演讲稿交书记员

　　（三）按规则实施竞聘活动

　　八、竞聘结果调研

　　把竞聘的情况和评委意见反馈给每个竞聘者，再次对竞聘者进行考察。

　　九、竞聘结果和调研情况报公司董事会研究决定

　　十、公布竞聘结果

　　制作人事任命决定，并对竞聘结果进行为期两个月的公示。

　　人力资源部代表公司到相关部门宣读人事任命书（祝贺当选者，明确行政工作关系，激励部门员工，传播公司竞聘理念，简介竞聘过程，分析当选原因，引导员工积极参与竞聘活动，当选者讲话、表态）

　　在公示期间员工若无异意，当选者即顺利通过代理期。

　　十一、收集公示期意见和建议

　　管理岗位竞聘实施方案 3

　　为了适应现代企业制度管理的要求，充分发掘人力资源，公平选拔各类管理人才，最大限度地调动广大员工的积极性、创造性，促进全面发展，结合公司实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以现代企业管理要求为依据，以促进公司全面发展为目标，合理调整公司管理机构，充分利用人力资源，努力解决机构设置不合理、人浮于事、事业心不强、责任感缺失等问题，逐步建立起机构合理、运转协调、人员精干、行为规范、责权利一致的现代企业管理体系。

　　二、基本原则

　　（一）按照精简、统一、效能的原则，优化结构、合理配置、调整职能，实行专、兼职结合，一专多能，提高效率。

　　（二）按照责权利统一的原则，定岗定责，以责量绩，以绩量薪，实行同工同酬。

　　（三）按照德才兼备、选贤任能的原则，选聘政治可靠、思想上进、热爱企业、有知识、懂业务、会管理的员工到适应的工作岗位。

　　三、岗位设置及职责

　　（一）机关科室

　　1、办公室：定员2人。设主任1人，科员1人。负责公司党政工作的综合协调、文档管理和工会、团组织工作。

　　2、财务科：定员4人。设科长1人，科员3人。负责公司的财务管理和审计。

　　3、劳资科：定员2人。设科长1人，科员1人。负责公司的劳动调配、工资和劳动社会保险的管理、员工培训等职责。

　　5、经营科：定员3人。设科长1人，科员2人。负责公司的经营核算和管理。

　　6、总务科：定员2人。设科长1人，科员1人。负责公司的`后勤管理和保障工作。

　　7、保卫科：定员5人。设科长1人，科员4人。负责公司的治安、保卫和民兵武装工作。

　　（二）基层单位

　　1、各车队设管理人员4人。党支部书记、队长1人、调度和车辆维护员2人、核算员1人。负责车队全面工作。

　　2、保养厂设管理人员3人。党支部书记、厂长1人、调度1人、核算1人。负责保养厂全面工作。

　　3、多经公司设经理1人。负责机动车队等其它拓展业务。

　　四、选聘范围和条件

　　（一）选聘范围和待遇

　　1、凡是与公司签订劳动合同的员工均可以参加竞聘。聘任者享受与职务相应的岗位工资待遇。

　　2、有重大责任事故或严重违反企业制度者不能参加竞聘。

　　3、所需特殊人才可面向社会招聘，待遇另定。

　　（二）聘任条件

　　1、忠诚于本企业。

　　2、作风正派、清正廉洁、有实干奉献精神。

　　3、有较强的专业技能和组织管理能力。

　　4、身体健康，适应工作需要。

　　五、竞聘程序和办法

　　（一）召开竞聘上岗动员会，公布竞聘方案、岗位设置等。

　　（二）申报竞聘职务。公司所有正式员工只要符合竞聘条件均可向公司竞聘上岗领导小组办公室申报所竞聘岗位、职务。参加竞聘者须通过公司竞聘上岗领导小组进行资格审查。

　　（三）竞职演说。通过资格审查的竞聘人，须在竞聘上岗大会上作竞职演说。包括所竞聘岗位和竞聘有利条件、参聘态度、工作设想、工作目标以及工作措施等。并当场进行答辩（由领导小组成员提出问题）。时间不超过6分钟。（30分）

　　（四）民意测评。竞聘演说结束后，由评定小组向参会群众发放德能勤绩状况测评表，对竞聘人进行民意测评。（30分）

　　（五）公司竞聘领导小组综合评定。根据竞聘人的竞职报告得分、民意测评得分和公司竞聘领导小组根据其平时工作政绩、表现等进行综合评定。（40分）。

　　六、任职期限和解聘

　　（一）凡被聘用者，原则上任期5年，试用期半年。

　　（二）试用期满无任何问题者正式聘用，由经理签发聘书。有重大问题者，取消试用资格，另行分配工作。

　　（三）聘任期满表现突出者可以续聘，有重大问题者，取消聘用资格。

　　（四）在聘任期间，受聘人违反公司制度，造成一定损失或负面影响较大者，随时解聘，另行安置。但责任重大者，不再安置，解除劳动关系，不予经济补偿。

　　（五）在聘任期内，受聘人由于能力或其它因素，不能较好完成工作目标，不适应受聘岗位者，随时解聘，另行安置。

　　七、其它规定

　　（一）竞聘期间，原任职务一律自然免除。

　　（二）凡是在此次竞聘上岗中落聘的员工，公司将根据其具体情况，另行安排一次工作岗位，不服从分配工作的，视为放弃安置按自动解除劳动合同处理。

　　八、组织机构

　　为保证此次竞聘上岗实施方案的顺利进行，公司成立竞聘上岗领导小组。

　　管理岗位竞聘实施方案 4

　　教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案为进一步深化管理体制改革，切实调动教职工工作积极性和主动性，实现优师优教，根据《xx市推进教师“县管校聘”管理改革试点工作实施意见》、《xx市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案》及《xx市教师退出教学岗位实施细则》的通知精神，结合我学区工作实际，特制定本实施方案。

　　一、竞聘目标

　　通过竞聘上岗，实施教师全员聘任制，优化师资结构，健全学校内部用人机制，充分调动教职工的积极性和创造性，为实现“学有良教”的目标创造良好的人才成长环境。

　　二、竞聘原则

　　1.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。

　　2.坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。

　　3.坚持公开、公平、择优的原则。

　　三、竞聘对象

　　塘下教育学区中小学、幼儿园（以下简称学校）在编在岗教职工。

　　四、竞聘条件

　　（一）师德表现：遵守国家法律和校纪校规，爱岗敬业，为人师表。年度师德考核结果合格及以上。

　　（二）教学业绩：身体健康，能坚持正常工作，服从组织安排，能胜任岗位职责。年度考核结果合格及以上。

　　（三）工作态度：团结同事，有协作精神，积极钻研，主动完成学校的各项工作。专任教师具有相应教师资格证和学历。

　　五、组建机构

　　（一）学区成立“县管校聘”工作领导小组。领导小组负责本学区教师“县管校聘”工作。

　　（二）各校成立竞聘上岗领导小组和人事争议仲裁小组。视学校规模由3-11人组成。竞聘工作领导小组和人事争议仲裁小组名单需经集体研究并征求广大教职工意见，在校内公示后报学区审核，并报市教育局备案。

　　1、竞聘工作领导小组由本校行政领导、工会、教师代表若干名组成，负责审查竞聘人的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作。

　　2、人事争议仲裁小组由本校党支部书记、工会主席、教师代表若干名组成，书记任组长，如书记和校长兼任的，一般由副书记或工会主席担任组长。负责本校教职工意见的收集和反馈，依法监督程序的公开公正，对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解。

　　六、竞聘方法

　　竞聘以学校为单位，按照相关政策要求，采取分步推进、逐级竞聘方式进行。

　　（一）首轮校（园）内竞聘各学校按实际，分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责等，参与校内竞聘的教职工填写竞聘意向表，学校竞聘工作领导小组组织竞聘。采用岗位匹配度展示（占25%）、民主测评（占25%）、业绩考核（占50%，包括职业道德、评先评优、学历职称、教科研成果及考勤等，业绩时限为20xx年7月1日—20xx年6月31日）相结合的方式进行考评（业绩考核具体细则由各校根据情况自行制定，也可参考xx教育学区县管校聘业绩量化考核评价标准）。竞聘工作领导小组从高到低择优聘任。缺编学校聘用本校上期聘用教师比例一般不超过聘用岗位的98%（低于1人的学校按1人计算），同时不得低于聘用岗位的90%；

　　超编学校聘用本校上期聘用教师的人数一般不超过编制数加上超编数50%的和，同时不得低于聘用岗位的90%。为了保证公平公正，竞聘过程全程公开，学区派员现场监督。竞聘结果报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。

　　（二）直接聘用和组织调动直接聘用对象指近3年内退休人员（20xx年适用对象为2022年8月31日前退休人员），经组织选派参加支教、支援（包括援疆、、援青）、上挂的教师，离岗退养教师，伤残退伍军人转岗教师，交流归队教师，见习期内的新教师，处于孕期和哺乳期的教师及患重大疾病的教师。直聘对象可直接安排或竞聘学校设置的直聘岗位，报教育局审核同意后公布，不再参与其他岗位竞聘。

　　继续实施教师、校长交流工作，依据资格条件、任教学科、个人申请和学校意见，确定校长、骨干教师和普通教师交流名单，具体交流学校、岗位服从市教育局安排。尚未落实确定的流动、交流对象，需参加原单位竞聘。

　　孕期与哺乳期的人员须提供县级以上医院出具的诊断证明和有关诊断材料,哺乳期为12个月（从孩子出生日计算）。

　　重病人员指患有现医疗条件下短时间内难以治愈的，原则上按规定程序须连续请假6个月及以上且仍在治疗期的人员。重病人员须在校内公示无异议后，报学区初审，并报市教育局审核确定。

　　由于工作原因，校级领导转岗被聘任为责任区督学，编制由市教育局单独划给聘用学校，不再参与学校竞聘。

　　符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，但不再保留原直聘岗位。组织调动的对象由教育局直接调配，不再参与当年度竞聘。

　　（三）二轮学区内竞聘二轮竞聘对象为首轮竞聘落聘人员。各学校空缺岗位由学区统一公布后，竞聘人向意向学校递交申请，参加二轮竞聘。二轮竞聘只限报一个学校，但可报多个岗位，甚至服从调配。经考核聘用人员报学区初审，并报市教育局同意后聘用，已聘用人员不再参与二轮竞聘。

　　（四）组织调剂市教育局根据两轮竞聘结果和实际教育教学工作情况，对待聘人员进行统筹调剂安排工作岗位。对没有竞聘上岗且不服从组织统筹调剂安排工作的，原则上在上期聘用学校培训或跟岗学习，待岗期间应严格遵守相关规章制度，服从学校工作安排，并由学校进行考核，待岗培训期一般不超过12个月。待岗期间，继续在上期聘用学校享受待岗待遇。发给基本工资和不超过50%的基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资（奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放）。

　　（五)聘任录用竞聘工作结束后，学校将竞聘结果上报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。

　　七、岗位竞聘

　　（一）校级领导聘任学校校级领导根据管理权限由市教育局根据学校领导干部的任免和管理工作相关规定考察任命。校级领导须面向全校教职工作就职演说。

　　（二）中层干部竞聘根据编委办文件规定中层职数，设定中层岗位，按时公布。中层干部竞聘可通过两种方式进行：其一可参照《xx市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗实施方案（试行）》（xx教人【20xx】270号）文件精神由学校按照干部选拔任用的相关程序确定；

　　其二可采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式，根据考评总分从高到低择优聘任。有意向参加中层竞聘的教师（包括符合条件的原中层干部），填写《学校中层干部竞聘申请表》，在规定时间提交校长室。其他教职工也可联名推荐。考评组由校级干部、工会主席组成，校长任组长。聘任完毕后，如有空缺中层岗位，由学校考评组按照干部选拔任用的相关程序上报发文明确。工会等群团负责人按规定确定后不再参与中层干部竞聘。

　　（三）班主任竞聘公布班主任岗位（凡申请教学岗位老师都有承担班主任工作的义务）。班主任确定可通过两种方式进行：其一可参照《xx市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗实施方案（试行）》（xx教人【20xx】270号）文件精神由学校根据实际情况进行选聘确定；

　　其二可由教师个人申请和岗位竞聘领导小组推荐相结合产生候选人，填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管德育的副校长（或相应人员）任组长，德育线为自然组员，其余组员在岗位竞聘领导小组中抽签产生。可采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式进行考评，根据考评总分从高到低择优聘任，班主任自然聘任为相应的学科教师，未聘人员参加科任教师竞聘。待聘任完毕后，如有空缺岗位，由考评组提名，提交岗位竞聘领导小组讨论研究通过。

　　（四）段长教研组长竞聘公布段长和教研组长岗位。段长和教研组长确定可通过两种方式进行：其一可参照《xx市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗实施方案（试行）》（xx教人【20xx】270号）文件精神由学校根据实际情况选聘确定；

　　其二可由教职工自荐和教学副校长（或相应人员）提名相结合产生候选人（已聘任的`班主任也可申报），填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管教学的副校长任组长，中层干部为组员。可采用教师岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式进行考评，根据考评总分从高到低择优聘用。待聘任完毕后，如有空缺岗位，由考评组提名，提交岗位竞聘领导小组讨论研究通过。

　　（五）学科教师竞聘根据学校教师岗位设置总数，减去行政人员、班主任、段长、教研组长对应的学科岗位，公布实际学科岗位。由教师个人申请，填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管教学的副校长任组长，教学线为自然成员，其余组员在竞聘领导小组中抽签产生。采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评或由考评组和全体已经被聘任的班主任现场投票打分、业绩考核量化结合的方式。分组、分学科按照岗位数聘任，根据总分由高到低分学科聘任。未聘人员可以申请教辅岗位的竞聘。可能缺少的岗位由校内调剂、校间竞聘或学区统筹安排。

　　（六）教辅岗位竞聘学校公布实际教辅岗位。由教职工个人申请和竞聘工作领导小组推荐相结合产生候选人，填写《学校教职工竞聘申请表》。当岗位没有专职应聘时，学校可由相关已聘人员兼任，兼任按一定的工作量计算。考评组由分管后勤的副校长任组长，组员由校办、总务处为自然组员，其余组员在竞聘领导小组中抽签产生。采用现场演讲、全体教职工民主测评，业绩考核结合的方式。入聘人员具体工作岗位由校长办公会议研究统筹安排。

　　（七）待聘人员相应岗位竞聘工作完毕后，若待聘人员较多，学校尚有空缺岗位，则通过全体教师民主测评，根据民主测评排名顺序产生落聘人员。

　　（八）二轮学区内竞聘第一阶段校内竞聘工作结束后，各校将空缺岗位及待聘人员上报学区。待学区统一公布各校空缺岗位后，首轮落聘人员，填写《教职工跨校竞聘申请表》，在规定时间内参加二轮竞聘，由各校竞聘工作领导小组根据岗位要求，经考核量化现场演说打分，按需选定初步人选，报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。落聘人员由学区组织协调或报教育局统筹安排，不服从安排的视为待岗人员。

　　（九）竞聘要求每一轮竞聘中，在规定时间内，无特殊原因不提交个人申请的，视作自动放弃竞聘资格。对已竞聘上岗人员，由学校综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位。教师竞聘岗位填写申请表时，须填写一份承诺书，承诺以下内容：

　　1.服从学校工作安排和调配，遵守教师职业道德规范。

　　2.愿意承担满工作量和适当的超工作量，热爱学校。

　　3.按学科标准及要求履行工作职责，教书育人。

　　4.遵守学校的各项规章制度及教育局的相关规定，为人师表。

　　八、时间安排

　　5月10日——15日：传达上级相关文件；

　　成立学区县管校聘工作领导小组。

　　5月21日——31日：召开座谈会，征求意见。

　　6月1日——21日：公布学区学校竞聘方案、公示二个工作领导小组、做好教师县管校聘管理宣传工作。

　　6月22日——25日：完成业绩考核和民主测评。

　　6月26日——7月1日：中层干部竞聘、段长教研组长竞聘、班主任竞聘、科任教师竞聘、教辅岗位竞聘、上报首轮落聘人员名单及空缺岗位。

　　7月2日——5日：学区公布各校首轮竞聘后空缺岗位、跨校竞聘，学区协调安排。

　　7月6日——7日：上报竞聘结果，签订聘用合同。

　　九、注意事项

　　各校参照本方案，结合学校实际，召开教师座谈会，听取意见和建议后，制订相应的竞聘方案，报学区审批后再组织竞聘。

　　管理岗位竞聘实施方案 5

　　一、岗位职责和要求

　　1.负责公司部门的日常管理工作，包括制定和实施部门的战略计划，组织协调各项工作任务，控制部门的成本和预算等。

　　2.协调内部团队之间的关系，与其他部门一起工作，确保公司目标的实现。

　　3.负责制定公司的管理政策和流程，推动部门的创新和发展，并对部门下属的`员工进行管理和培训，提高团队的工作效率和能力。

　　二、竞聘方案

　　1.自我介绍

　　我叫xxx，是一名管理专业的硕士研究生，具有丰富的管理经验和出色的沟通能力。我在xxx公司工作了三年，开始为一名普通员工，通过不断努力，逐渐从基层员工晋升为管理层，这使我具有了丰富的实践经验，并对公司的所有层面有着深入的了解。

　　2.个人优势

　　首先，我具备良好的学习能力和自我管理能力。在公司的工作中，我注重自我学习和提升，但也能够很好地管理和指导团队成员，让他们不断向更高的目标进发。

　　其次，我的沟通和组织能力也特别突出。我经常与部门其他成员交流，挖掘问题并解决问题。我积极参与公司内部培训和辅导团队成员的能力，培养出一批具有潜力的人才。

　　最后，我的工作效率和领导能力也是我的亮点。我通常很快就能理清工作重点和协调部门内部协作，以确保工作的及时和准确完成。

　　3.制定管理计划

　　我将采取如下步骤，制定并实施该岗位的管理计划：

　　第一步，明确目标：在整个公司范围内，制定明确的目标，并将其分解到部门，对各个部门进行实施，达到目标统一方向的效果。

　　第二步，明确角色：明确各个部门和员工的职责和权利，以减少工作冲突并加强工作效率。通过培训、认真管理和优化工作流程，大大提高员工的满意度和职业发展意愿。

　　第三步：强化沟通：着重加强各部门之间和上下级之间的沟通，特别是通过协调会议，派出员工参加其他部门会议，分享工作成果和经验等方式，强化各部门间的合作，并培养及发掘团队领袖。

　　第四步：广泛参与：公司的经营状况和雇员满意度调查，使组织能够更好地了解和确信组织内每位员工的需求并提供相关资源，同时为部门和个人设定数值化绩效目标。

　　第五步：招聘高素质的员工，持续培训和技能提升。

　　通过这些措施，我相信我能够承担管理岗位，并不断提升自己和团队的能力，为公司的成功奋斗到底。

　　管理岗位竞聘实施方案 6

　　一、目的

　　建立公司内部平等竞争和“能者上、平者让、庸者下”的竞争选拔机制。

　　实现公司内部人才良性发展。

　　为员工提供实现职业生涯规划的`平台，充分发挥员工主动能动性。

　　二、内部岗位竞聘范围

　　此次内部岗位竞聘的范围是：xxx发展有限公司组织架构和岗位编制设置确定的5大职能中心各部门中层管理岗位，即部门经理（含副经理）。

　　三、内部竞聘原则

　　先内后外原则

　　在全集团范围内公开竞聘，若集团内部无合适人选，再向社会公开招聘。

　　公开、公平、公正原则

　　此次内部岗位竞聘须向员工公告明示，竞聘的整个过程必须做到公平，竞聘的结果必须做到公正。

　　德才兼备、任人唯贤原则

　　胜任岗位人员不仅要符合岗位说明书、任职资格和胜任素质等级标准的要求，还需注重竞聘者的职业素养、品德修为与企业的忠诚度。

　　管理岗位竞聘实施方案 7