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小学教师年度考核评优申请书（精选19篇）
随着社会在进步，申请书起到的作用越来越大，申请书可以使我们的愿望和请求得到合理表达。一起来参考申请书是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的小学教师年度考核评优申请书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师年度考核评优申请书 1
尊敬的领导：
你们好！
我是徐xx，担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成绩。
利用课余时间学习，充实自己，积极参加远程教育培训，充实自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。认真撰写论文，并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦·凯勒》，达标课《音乐之都维也纳》，示范课《少年王冕》均受到好评，达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选；组织学生编写的作文集，锻炼了学生的`写作能力，效果较好。所带领的班级纪律稳定，班风正派，多次荣获红旗，受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑比赛中获第二名；在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的诗朗诵获年级第一名；创设了优美的班级文化，“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗，五词”等板块的设计，充分调动了学生的积极性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的热爱，增强了班级的凝聚力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素质得以提升。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为，贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。
申请人：
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 2
尊敬的领导：
随着本学期的结束，20xx年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的.标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 3
尊敬的各位领导、老师：
本人在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年，担任20xx年六（1）班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一。
受学校领导的信任，在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。
在担任的数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。
看着自己一年来的.一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。
申请人：
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 4
尊敬的校领导、老师：
本人洪xx，在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨服从并认真完成学校安排的各项工作。
在思想道德方面：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，在担任的数学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极准备好。我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。
在日常工作能力方面：20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的'养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到“每日二小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”，得到了学校领导的好评。
在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。此致敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 5
尊敬的领导：
我是一名小学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动。经过培训，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。
一、转变教育观念，提高教育思想认识。
这次培训，给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是的路!曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。
作为骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学数学的教学工作。
通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整;每上一课都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学会更注重反思了，我会上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助。
这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。
在实践过程中敢于迎接挑战。是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。
三、开展校本教研，带动他人进步。
作为骨干教师，我自己不但带头钻研，还要带动引领其他数学教师共同进步。校本教研是当今教师专业化的重要途径，学校从学校发展的高度，从教师群体的现状发现问题，组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体教师和一切可以调动的'力量，运用科学的方法共同研讨，探求的解决策略。在研究的过程中提升教师的专业能力。有时研究教学，有时解读课标，研究的切入口不同，但最终达到提升教学质量，提升教师专业素质的能力。
培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。相信，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上，使自己真正起到一个骨干教师的作用。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲。
此致
敬礼!
申请人：
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 6
尊敬的领导：
一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高。
一、思想政治表现、品德素质修养职业道德。本人坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论;遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
二、专业知识、工作能力和具体工作。在教育岗位上已经工作31年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、综合分析问题的能力、协调办事能力以及文字言语表达能力等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。
三、工作态度和勤奋敬业方面。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学教师要以德治身，培养良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，"给学生一杯水，教师本身应该有一桶水"。在对学生的教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可信赖、最值得依赖的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。对于师德，我深刻认识了其重要性。因此，我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。学生就像刚出土的嫩芽，需要"园丁"的呵护和培养，培养学生具有良好的思想品德。是我义不容辞的责任。由此，我情系学生，像母亲一般热忱地爱着每个孩子。认真备课，认真上课，认真批改作业;不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护每一个学生。尊重学生的'人格，平等，公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，积极主动，健康向上的发展。
四、工作质量成绩、效益和贡献。热爱教师及工会工作并正确认真地对待，毫不含糊;工作中能全身心地投入，热心为大家服务;认真遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保质保量地完成了任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生家长及同事们的一致好评。
人非圣贤，孰能无过?比如有些创造性的工作思路还不是很多，这有待于在今后的工作中加以改进。认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲。
此致
敬礼!
申请人：
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 7
尊敬的校领导：
您好！
本学年，我担任学校的五、六年级信息课程技术教育教学工作。根据本人的实际工作情况，特向校领导申请参加本次期末教师评优工作。在这一学年多的工作中，我一直抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，希望在此参评中寻找差距，以便更好的充实自己，服务于工作。在此，为了更好地让领导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。特以小结的形式作为申请参评材料如下：
一、思想品德方面：
一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》等。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。能够顾全大局、团结协作，顺利完成各项任务。孔子说：“三人行必有我师。”特别是对我这个刚从事教学工作的来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助。我也在听课，评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：
我作为一名青年信息技术教师，我更知道学习的重要性，只有不断提高个人业务知识，才能适应信息技术课程的高速发展与更新的时代性，才能更快的成长为优秀的人民教师。为此，我积极参加校组织的业务培训、继续教育培训、在网上学习相关教程或者到视频课堂听课等渠道进行学习，再摸索探究进行业务上的更新与积累，同时虚心接受同行传授的经验；并经常去听其他老教师的课，从中汲取长处；积极和同事们共同讨论，不断改进教学方法，积累教学经验，努力改善教学效果。刚踏上工作岗位的我，担任了五、六年级信息技术课程的教学工作。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。在认真完成教学任务的同时，并积极主动协调做好学校的各项工作。如：自觉进行校机房电脑故障的排除与维护，相关软件的.安装与升级等工作，协助体育组教师进行学生体质达标数据的录入整理筛查分类，协助各年级组教师进行学生保险数据录入核对、课件下载修改、制作等工作。
三、工作态度勤奋敬业方面：
一学年以来，我从未无故缺席、请假。虽我家住在经济开发区离学校路程较远，但我在每一天的上班签到，都力求最早。服从学校安排，听从校领导的指挥，顾大局，不求私利，兢兢业业为学校的发展奉献自己微薄的的力量。
四、工作业绩方面：
结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我从光盘上互联网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。目前信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我还担负着许多其它的任务，其它教师信息技术的培训以及学校机房、各室的计算机的维护和维修等。
教师是太阳底下最光辉的事业，但任重而道远，我将继续努力，为我校的信息技术教育更好更快的发展做出更大的贡献！
申请人：
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 8
尊敬的领导：
教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了近五年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。我就带着对教育的热衷，信心十足地登上了这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
参加工作以来，我能认真学习，积极参加学校组织的政治学习和业务学习。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我利用休息时间，学习积累，不断充实新知识，总结新经验，改进教育方法，不断提高教学水平和能力。平时，我刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事;积极参加集体备课和教学研究活动，备好每节课，经常互相听课，虚心学习，注重提高课堂教学效率，还能按时上课下课，及时批改学生的作业，督促学生订正作业中的错误。
20xx年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。
在教学上，我一直担任四(2)班的语文教学工作。我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯。帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据新课标要求，从班级的特点出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。任教以来，教学工作成绩每次都在本单位名列前茅。
当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的.发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。
因此，我从各方面，不断提高自身的修养。
1、我利用业余时间完成了大学本科的学习。
2、我认真上好每堂课，并积极参加学校的公开课教学实践。
3、我联系自己的工作实践，写好教育心得，在学校的教研活动中进行交流。
任教以来，我的获奖情况如下：
1、20xx年1月，荣获五一小学“精细化常规管理”一等奖。
2、20xx年5月，被评为五一小学“三比三看”活动积极分子。
3、20xx年7月，荣获五一小学“精细化常规管理”一等奖。
4、20xx年9月，荣获雨花区“星级教师”称号。
申请人：xx
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 9
尊敬的领导：
回顾一年的工作，我始终一如既往持续着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心群众，团结协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于理解学校布置的各项工作。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学资料，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生用心参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的标准。
不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的.朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生，教育学生要讲礼貌、懂礼貌，同学之间要互相帮忙、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱群众、热爱生活。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;五旷课、请假，无迟到、早退，对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲。
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 10
尊敬的领导：
从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，处处以为人师表律己。
二、教育教学方面
这学年，本人仍然担任小学语文教学工作，班上有46名学生。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交流教学方法，博采众长，提高教学水平。我尊重学生的人格，平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的`学习。
三、遵守纪律方面
我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图；喜欢阅读各类文学作品。
五、教学效果方面
通过一学年的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 11
尊敬的领导：
临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我进取响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习资料，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求提高，这学期，我十分光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康礼貌的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村初二英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后进取与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是初中二年级年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情景来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中进取探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在简便、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重构成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的'各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大提高。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自己，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 12
尊敬的领导：
本学年，本人担任小学(1)、(2)班数学课教学和班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课15节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作
从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的`各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。
同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 13
尊敬的校领导：
我叫张xx，专科学历，二级教师。20xx年8月参加工作，于20xx年8月调入府谷县第四小学工作，担任(1)、(4)、(5)、(6)班体育教学工作，同时兼任体育器材室管理员，本人平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，对待学生有爱心、耐心和真诚之心，课后能与学生沟通交流，平等对待每一个学生。通过一年来的努力，我所带科目逐步形成了良好的.“我运动、我快乐、我健康”的学风。在今后的体育教育教学工作中，本人再接再厉，更上一层楼!因此，现特申请被评为“好教师”，望批准为盼。
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 14
尊敬的xx教育局：
您好！
我叫xx，是xx小学的一名教师，现任xx科目的教学工作。为了更好地总结过去一年的工作，提升自身的教学水平，我特此申请年度考核评优。
在过去的一年中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，努力营造积极向上的课堂氛围。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如小组讨论、实践活动等，鼓励学生主动参与，培养他们的创新思维和团队合作能力。
在课外活动方面，我积极组织和参与学校的各类活动，如xx比赛、xx节日庆祝等，丰富了学生的课外生活，增强了他们的集体荣誉感。同时，我还注重与家长的沟通，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况，听取他们的意见和建议，共同关注孩子的成长。
我深知自身还有许多不足之处，因此，我积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的'专业素养和教学能力。在教学研究方面，我参与了xx课题的研究，并在校内外进行分享，得到了同事们的认可。
在今后的工作中，我将继续努力，争取在教学和教育管理等方面取得更大的进步。希望能够得到评优的机会，以激励我在今后的工作中更加努力。
感谢您对我的支持与关注！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 15
尊敬的考核评审委员会：
您好！
我是XX小学的一名教师，自任教以来，我一直秉持着“教书育人，为人师表”的教育理念，致力于提升学生的综合素质和促进学生的全面发展。在过去的一年里，我更是兢兢业业，不懈努力，取得了一定的成绩。因此，我怀着诚挚的心情，向您提交这份年度考核评优申请书。
一、思想政治方面
我始终坚持党的教育方针，热爱党的教育事业，积极参加学校组织的各项政治学习和师德师风建设活动，不断提高自己的政治觉悟和师德修养。我以身作则，言传身教，为学生树立了良好的榜样。
二、教育教学方面
在教育教学工作中，我认真备课、上课、批改作业，积极探索适合学生的教学方法和模式，注重培养学生的创新思维和实践能力。我所教授的.XX学科，学生的学习兴趣浓厚，成绩稳步提升。同时，我还积极参加各类教学比赛和研讨活动，不断提升自己的教育教学水平。
三、班级管理方面
作为XX班的班主任，我注重班级文化的建设和学生良好行为习惯的养成。我通过组织丰富多彩的班级活动和主题班会，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。我还密切关注学生的思想动态和学习情况，及时给予关爱和帮助，赢得了学生和家长的广泛赞誉。
四、科研与进修方面
我深知科研对于提升教学质量的重要性，因此我积极参与学校的课题研究，并在XX领域取得了一定的研究成果。同时，我还利用业余时间参加各类培训和进修活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
五、其他方面
除了做好本职工作外，我还积极参与学校的各项公益活动和社会服务活动，为学校的发展贡献自己的力量。我还注重与同事的团结协作，共同营造良好的工作氛围。
综上所述，我认为自己在过去的一年里在思想政治、教育教学、班级管理、科研与进修以及其他方面都取得了一定的成绩。因此，我恳请考核评审委员会能够给予我年度考核评优的荣誉。这既是对我过去一年工作的肯定和鼓励，也是对我未来工作的鞭策和激励。我将继续秉持教育初心，为学生的成长和学校的发展贡献自己的全部力量。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 16
尊敬的评审委员会：
您好！
我谨以此信，郑重提交我作为小学语文教师的年度考核评优申请。在过去的一年里，我始终秉持着对教育事业的热爱与执着，致力于提升学生的语文素养，促进他们的全面发展。现将我的工作情况汇报如下：
一、教学工作方面
本年度，我承担了xx年级xx班的语文教学任务，严格按照教学大纲要求，精心备课，力求每一堂课都生动有趣，富有启发性。通过xx种教学方法和策略，如情境教学、小组合作学习等，有效激发了学生的学习兴趣，提高了他们的阅读理解能力和写作表达能力。在期末考试中，我所教班级的平均成绩较上学期提升了xx分，优秀率达到了xx%。
二、班级管理与学生辅导
作为班主任，我注重班级文化建设，通过组织xx次主题班会、xx次社会实践活动，增强了班级凝聚力，培养了学生的团队合作精神和社会责任感。针对个别学习有困难的学生，我实施了个性化辅导计划，利用课余时间为他们进行一对一的辅导，帮助他们克服学习障碍，取得了显著的进步。本学期，共有xx名学生在各类语文竞赛中获奖，其中xx名学生获得市级以上奖项。
三、教育科研与专业发展
我积极参与教育教学研究，本年度完成了xx篇教学论文的撰写，其中xx篇在省级以上刊物发表或获奖。同时，我还参加了xx次教师培训和学习交流活动，不断拓宽视野，提升教学技能。通过将所学理论知识应用于教学实践，我的教学方法更加灵活多样，教学效果也显著提升。
四、师德师风建设
我始终坚持以身作则，树立良好的`师德形象。在日常工作中，我尊重每一位学生，关注他们的身心健康，积极与家长沟通，共同促进学生的成长。此外，我还积极参与学校的公益活动，如xx次志愿服务活动，展现了教师的社会责任感和良好风貌。
综上所述，我认为自己在过去一年中的教学工作、班级管理、教育科研以及师德师风建设等方面均取得了较为显著的成绩。因此，我特此申请年度考核评优，希望能得到评审委员会的认可和鼓励。在未来的工作中，我将继续秉持初心，不懈努力，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 17
尊敬的评审委员会：
您好！
我怀着无比热忱的心情，郑重提交本年度小学英语教师的评优申请书。在过去的一年里，我始终秉持着“以学生为中心，以质量为根本”的教育理念，致力于提升英语教学质量，促进学生全面发展。现将我的工作情况汇报如下，请予以审议。
一、教学工作
本年度，我担任了xx年级xx班的英语教学工作。在教学过程中，我注重因材施教，针对不同学生的学习特点和需求，设计了丰富多样的教学活动，如角色扮演、情景对话、英语角等，有效激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语听说读写能力。通过xx次单元测试及xx次期末考试的成绩分析，我所教班级的平均分较上学期提高了xx分，优秀率提升了xx个百分点，充分证明了我的教学方法是有效的.。
二、班级管理
作为班主任，我深知班级管理的重要性。我建立了良好的班级秩序，营造了积极向上的学习氛围。通过组织xx次主题班会、xx次班级活动，增强了班级凝聚力，培养了学生的团队合作精神和责任感。同时，我密切关注每位学生的成长动态，及时与家长沟通，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题，赢得了家长的一致好评。
三、专业发展
为了不断提升自己的专业素养，我积极参加各类培训和教研活动。本年度，我参加了xx次校内教学研讨，xx次校外专业培训，学习了最新的教学理念和方法，并将所学应用到实际教学中，取得了显著成效。此外，我还主动承担了xx次校内公开课，与同事们分享教学经验，共同探讨教学难题，促进了团队的共同成长。
四、成果展示
在过去的一年里，我和我的学生们取得了诸多荣誉。我指导的学生在xx市英语演讲比赛中荣获xx等奖，在xx区英语书写比赛中获得xx等奖。同时，我也被评为学校“优秀教师”。
五、未来规划
展望未来，我将继续深化教学改革，创新教学方法，努力提升教学质量。同时，我将更加注重学生的个性化发展，为他们提供更多的学习资源和展示平台，帮助他们实现全面发展。我相信，在学校的支持和同事们的共同努力下，我一定能够取得更加优异的成绩。
综上所述，我恳请评审委员会能够给予我这次评优的机会，这不仅是对我过去一年工作的肯定，更是对我未来工作的激励和鞭策。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到教育事业中，为培养更多优秀的英语人才贡献自己的力量。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 18
尊敬的考核委员会：
我叫xx，现任xx小学语文教师。自入职以来，我始终坚持以学生为中心，努力提升自己的教学水平和教育质量。现特向您申请年度考核评优，恳请给予审议。
在过去的一年中，我在以下几个方面取得了一定的成绩：
一、教学工作方面
我认真备课，注重课堂教学的创新与实践，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，培养他们的思维能力和表达能力。通过组织丰富多彩的语文活动，如朗读比赛、诗歌朗诵等，提升了学生的语文素养。
二、教育研究方面
我积极参与教研活动，与同事们分享教学经验，互相学习，共同提高。同时，我也注重对教育理论的学习，定期阅读相关书籍，撰写教学反思和论文，力求在教育教学中不断创新，提升自身的专业素养。
三、关爱学生方面
我关心每一位学生的成长，注重与学生的'沟通，及时了解他们的学习情况和心理状态，帮助他们解决学习和生活中的困难。我努力营造和谐的班级氛围，让每位学生都能在快乐中学习，在成长中进步。
四、家校合作方面
我积极与家长沟通，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况，共同探讨教育方法，形成良好的家校合作关系，促进学生的全面发展。
虽然在过去的一年中取得了一些成绩，但我深知自己仍有许多不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教学能力，为学生的成长和学校的发展贡献更多的力量。
感谢您对我的支持与关注，期待能够获得年度考核评优的机会。
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小学教师年度考核评优申请书 19
尊敬的领导：
您好！
我叫xx，于xx年xx月参加工作，至今已在教育这片土地上辛勤耕耘了xx个年头，目前担任小学xx年级的xx教学工作以及班主任一职。在过去的这一年里，我始终秉持着对教育事业的热忱和对学生的高度责任感，全身心地投入到教育教学工作中，现特向学校申请年度考核优秀，以下是我对过去一年工作的总结与汇报。
一、教育教学工作
1.精心备课授课：在教学过程中，我认真钻研教材教法，精心设计每一堂课的教学方案，充分考虑学生的年龄特点和学习基础，力求让每一个知识点都能深入浅出地传授给学生。课堂上，我注重营造轻松活跃的氛围，鼓励学生积极思考、主动参与，通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的质量和效率。本学年，我所教班级的学科成绩在年级中名列前茅，学生们在知识的掌握和运用方面都取得了显著的进步。
2.辅导学生成长：关注每一位学生的发展是我教学工作的重点。对于学习上有困难的学生，我耐心辅导，利用课余时间为他们查漏补缺，帮助他们树立学习的信心；对于学有余力的学生，我则为他们提供拓展性的学习资料和思维训练，鼓励他们参加各类学科竞赛，进一步提升他们的综合素养。在我的悉心指导下，多名学生在学校组织的学科竞赛中获奖，还有不少学生在学习态度和成绩上都有了明显的转变和提升。
3.创新教学方法：为了适应新时代教育的要求，我不断探索创新教学方法，积极引入现代教育技术手段，如多媒体教学、在线学习平台等，丰富教学资源和教学形式，使课堂更加生动有趣、丰富多彩。同时，我还组织学生开展小组合作学习、项目式学习等活动，培养学生的团队协作能力和自主探究精神，取得了良好的教学效果。
二、班级管理工作
1.营造良好班风：作为班主任，我注重班级文化建设，通过开展主题班会、班级活动等形式，营造积极向上、团结友爱、勤奋进取的班级氛围。在班级管理中，我建立了一套民主、科学的班级管理制度，让学生参与班级事务的管理，培养他们的责任感和自我管理能力。在良好班风的影响下，班级秩序井然，学生们的集体荣誉感和班级凝聚力不断增强。
2.关爱学生身心：关心学生的身心健康是班主任工作的重要职责。我时刻关注学生的情绪变化和行为表现，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题和困难。通过与学生谈心、家访等方式，加强与学生和家长的沟通与交流，建立起了良好的师生关系和家校合作关系，为学生的健康成长创造了有利的条件。本学年，我所带班级的学生在学校的各项活动中表现出色，多次获得“优秀班集体”荣誉称号，班级学生的综合素质得到了全面提升。
3.培养学生品德：在日常教育中，我注重对学生品德修养的培养，通过品德与社会课程、品德教育活动等途径，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感、诚信意识和友善精神。我以身作则，用自己的言行举止为学生树立榜样，让学生在潜移默化中受到良好品德的熏陶。
三、个人专业成长
1.参加培训学习：为了不断提升自己的专业素养和教育教学水平，我积极参加各类培训学习活动，如教师专业培训、教学研讨会、学科讲座等，不断更新教育理念，学习先进的教学方法和教学经验，并将所学知识运用到实际教学中，使自己的教学能力得到了有效的提升。
2.开展教研活动：积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验和教学资源。本学年，我参与了学校组织的多个教研课题的研究工作，通过课题研究，不仅解决了一些教学中的实际问题，还提高了自己的教育科研能力和创新意识。此外，我还撰写了多篇教学论文和教学反思，其中部分论文在教育期刊上发表，得到了同行们的认可和好评。
3.提升教学技能：注重自身教学技能的提升，通过参加教学技能比赛、观摩优秀教师的示范课等方式，不断反思和改进自己的教学方法和教学技巧。在本学年的学校青年教师教学比武活动中，我荣获了一等奖，这既是对我教学能力的肯定，也是对我不断追求卓越的激励。
四、其他工作
1.参与学校活动：积极参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、校园文化建设等，为学校的发展贡献自己的'一份力量。在活动中，我充分发挥自己的特长和优势，协助学校做好各项筹备和组织工作，确保活动的顺利开展，丰富了师生的校园生活。
2.指导年轻教师：作为学校的骨干教师，我积极承担起指导年轻教师的任务。与年轻教师结成师徒对子，通过听课、评课、交流教学经验等方式，帮助他们尽快适应教学工作，提高教学水平。在我的指导下，几位年轻教师在教学工作中取得了长足的进步，其中一位教师在本学年的学校新教师汇报课中表现出色，获得了领导和同事们的一致好评。
回顾过去一年的工作，虽然取得了一些成绩，但我也深知自己还存在许多不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育教学工作中，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
综上所述，我认为自己在过去一年的工作中表现突出，具备了评选年度考核优秀的条件，恳请领导给予我这次机会。
此致
敬礼！
申请人：xxx
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