初三年级政治备课组教学计划 -计划

时间：2022-04-27 16:36:47 计划我要投稿

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初三年级政治备课组教学计划 -计划

初三年级政治备课组教学计划一、指导思想：
　　落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力，

初三年级政治备课组教学计划

。
　　二、教学进度：
　　1、 2009年9月1日----XX年3月中旬，完成初三年级所学内容；
　　2、 2009年3月中旬----4月中旬，完成第一轮复习；
　　3、 2009年5月中旬前，完成第二轮复习；
　　4、 2009年升学考试前，完成第三轮总复习。
　　总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力。
　　三、教学建议：
　　1、转变观念，二期课改“进头脑”。
　　要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
　　2、改革备课，减负增效“磨好课”。
　　在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。
　　3、提高素质，提供舞台“练内功”。
　　要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。
　　四、教学措施；
　　1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
　　2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。
　　3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
　　4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
　　5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
　　6、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
　　7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
　　五、奋斗目标：
　　合格率；
　　升学率；
　　优秀率。
　　2009年9月

初三年级政治备课组教学计划 -计划

为了方便家长们在家能有效有目的帮孩子进行期中考试复习哦。

第一单元复习
　　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。一、《识字1》
　　1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动，

计划

《初三年级政治备课组教学计划》(https://www.unjs.com)。
　　2、会听写词语；组词、扩词。
　　3、能将词语连成一段话。
　　二、《识字2》
　　1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。
　　2、会听写词语；组词、扩词。
　　3、词语搭配练习，如：踢足球掷铁饼推铅球投标枪打篮球
　　　　
　　三、《识字3》
　　1、能背诵儿歌，根据内容填空。
　　2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。
　　3、根据四个偏旁进行汉字归类。
　　四、《识字4》
　　1、能背诵儿歌，根据内容填空。
　　2、掌握换偏旁识字法，举一反三。
　　3、根据6个偏旁进行汉字归类。
　　五、《练习一》
　　1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。
　　2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。
　　3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。
　　4、能写出家里亲人的称呼。
　　第二单元复习　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
　　一、《春笋》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
　　3、形近字、同音字辨析
　　快——块外——处    在——再
　　二、《雨点》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
　　三、《小池塘》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
　　1、形近字、同音字辨析
　　波——破吹——次——欢
　　2、量词练习
　　一（    ）白鹅    一（    ）大眼睛    一（    ）气
　　一（    ）气球    一（    ）小船
　　一（    ）星星    一（    ）珍珠      一（    ）世界
　　四、《春到梅花山》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
　　3、形近字、同音字辨析
　　休——体

五、《草原的早晨》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
　　4、词语填空
　　（）的鞭声（）的草原（· ）的羊群

六、《练习2》
　　1、用“——在——”的句式写话。
　　2、背诵四个成语，会填空。
　　3、背诵“惜时”的警句，会填空。

第三单元复习

目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。

一、《蘑菇该奖给谁》
　　1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
　　2、形近字、同音字辨析
　　练——陈乌——鸟
　　3、多音字“地、得”辨析。
　　4、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？

二、《骑牛比赛》
　　1、会听写词语；组词、扩词。
　　2、多音字“只”辨析。
　　3、词语填空
　　（）的公牛（）的骑手（）的掌声
　　（· ）地观看（· ）地蹦跳（· ）地骑牛
　　4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？

三、《小松树和大松树》
　　1、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
　　2、形近字、同音字辨析
　　拖——托多——都孩——该

四、《练习3》
　　1、认识各种车子，能用“——车是用来——的”的句式写话。
　　2、背诵四个成语，会填空；背诵部分《三字经》，会填空。

第四单元复习
　　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。

一、《吃水不忘挖井人》
　　1、背诵课文，会填空。
　　2、会听写词语；组词、扩词。

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