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学校开展主题教育自查自纠报告（精选13篇）
我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，报告成为了一种新兴产业。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家收集的学校开展主题教育自查自纠报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校开展主题教育自查自纠报告 1
近日，县委县政府组织检查组对我校进行检查，发现我校食堂卫生管理存在不少安全隐患。通过自查和上级检查部门的反馈，我校领导班子进行认真地梳理，归纳存在的主要问题有以下几个方面：
①食堂卫生管理不规范，责任心不强，管理力度不够。
②食堂卫生管理制度及岗位责任制度未按要求张贴在各功能室内。
③个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服，佩戴健康证。
④食堂室地板较滑，部分地方存有积水，周围环境卫生较差。
⑤加工后的原料、半成品、熟食没有分开存放。
⑥配餐间未能配备专用的留样冷藏冰箱，紫外线空气灭菌灯未贴明显标志和未使用记录表。
⑦灶台上方抽风、排烟机械设备不完善，用餐间、配餐间烟味较浓。
为了贯彻县委县政府、县教育局有关学校食堂卫生管理工作会议的精神，尽快消除卫生安全隐患，保证师生身体健康，结合我校实际，经学校研究，制订本整改方案。
一.整改时限：
10月5日前
二.整改目标 ：
1、规范食堂管理，制订完善食堂食品卫生系列管理制度，制订整改措施，明确责任人。
2、所有工作人员一律穿工作服、佩戴健康证，食品分类存放，所有出售的食物卫生安全。
3、增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。
4、优化食堂环境，消除安全隐患。食堂各功能室完整并符合卫生要求。
三.整改措施：
1、成立学校食堂卫生安全管理领导小组，黄勃校长为食堂第一责任人，伍车进书记和分管食堂卫生的杨英副校长为主要责任人，总务处分管食堂的苏千君为直接责任人，成员由各位副校长、分管总务和卫生的中层干部、校医组成，特聘谭逢岸同志专职监督员。
2、根据中华人民共和国食品卫生法的要求，结合本校食堂工作特点，制订和完善徐闻中学食品卫生系列管理制度，包括食堂管理制度、食堂卫生制度、食堂卫生检查制度、食堂食品留样和试尝制度、食堂食品粗加工管理制度、食堂烹调加工管理制度、食堂库房管理制度、食堂食品添加剂使用与管理制度、食堂配餐管理制度、学生食堂预防食物中毒措施、食物中毒事故报告制度等制度。保证从原料(成品)的采购、签证、验收、保管、加工、出售各环节及饮用水、个人和公共卫生严格按章操作，消除卫生安全隐患，杜绝一切事故发生。
3、在各功能室内张贴相关食堂卫生管理制度及岗位责任制度。
4、制订食堂领导轮值安排表。由杨英副校长为领导轮值组组长，每天安排一名中层干部和一名专职人员到食堂值日、检查、监督。
5、学校学生会成立卫生检查监督站，学生用餐时间在食堂值班，参与学校食堂卫生安全管理。
6、食堂从业人员进行健康检查，取得健康证后才能持证上岗。每天上岗前，做到手消毒、穿戴清洁的工作服，分发熟食时戴好口罩等，防止病菌传染。
7、加强对食品的`采购、贮存及加工的管理监督。严格把好食品的采购关，做到定点定人，禁止采购腐败变质、霉变生虫、污秽不洁等对人体有害的食品。
8、把生熟区、分饭区和杂物区等各种功能区分开。食品贮存做到分类、隔墙、离地存放，并定期检查。
9、所有熟食在加工后到出售前一律用全新保鲜膜覆盖。确保饭菜既卫生又保温。
10、食堂加工处理区天花板用防霉涂料覆涂，地面用耐磨防滑不掺水、易清洗的瓷砖铺设，并有一定的坡度，墙壁用瓷片粘贴1.8米以上。
11、烹调间内重新打造隔墙烧火炉灶，设置专用的烹饪间，墙裙、地面用瓷砖铺设。
12、配餐间出入通道安装双弹簧纱网门，门下端用铅合金材料，上端用铅合金框，金属细孔纱网在其内，配餐间明沟改为暗沟，配餐间内墙壁用瓷片粘贴到天花板，重新安装纱网窗。
13、购买配餐间专用的留样冷藏冰箱，对留样食品冷藏，时间要保留48小时。配备紫外线灭菌灯并张贴明显标志，开关设在室外，每次使用要详细记录。
14、规范学生集体卫生用餐，所有学生在学校食堂必须持卡消费，杜绝现金交易。
学校开展主题教育自查自纠报告 2
开展进一步营造风清气正的发展环境活动第二阶段是自查自纠阶段，是开展进一步营造风清气正的发展环境活动的重要阶段之一。
为了认真做好此阶段的工作，根据中心学校《关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动实施方案》对自查自纠阶段总体要求，学校领导班子对照方案，从内部深入查找问题。在学校班子成员及教师内部自查的基础上，学校进一步将查找问题深入下去，通过公开学校负责人电话及邮箱接受家长和社会的监督。同时发放问卷调查及征求意见表80余份，广泛征求社会各界特别是服务对象的意见和建议，深入查找在思想观念、宗旨意识、履职尽责、工作作风和能力素质等方面存在的突出问题。
经过调查，学校共梳理出突出问题5条：
1、思想意识不够解放，创新精神少，解决问题的能力不强。
2、关心师生工作、学习、生活方面不够。
3、存在标准不高，办事效率低的情况。
4、学校办学行为还不够规范。
5、民主意识还不够强。
收集到的意见和建议主要有8条：
1、希望能多深入实际解决问题；
2、希望多关心师生的工作学习和生活。
3、希望能按标准要求自己，提高办事效率。
4、希望能增强民主意识。
5、希望精通业务，能独挡一面。
6、希望要多讲求实效。
7、希望加强团结，促进和谐。
8、希望在经费使用上透明公开。
学校对这些问题和意见、建议归类整理，进行了深入分析，并且提出了一系列整改措施：
1、要加强学习。无论领导还是教师，都要加强学习，学工作方法，学管理经验，学教学技能，学政治思想，要不断提高自己的综合素质，规范办学行为，更好地为学校、为学生服务。
2、在学校管理上，领导班子成员今后要与教师多沟通，广泛征求大家的意见和建议，避免“一言堂”；要平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。
3、加大对师生工作和生活环境的投入力度。在学校条件允许的情况下，在学校合适的地方建水池，解决学生洗手和打扫卫生用水的.问题。购买学生饮水设备，白天为学生提供饮用水，解决学生饮水问题。购置铁锅头和做早点的相关锅具，通过学校补一点、教师拿一点的办法，解决教师的早点问题。
4、在聘用代课教师上，加大投入，舍得花钱，用1000—1200元的工资聘用大专教师来我校任教，解决学校师资力量薄弱的问题，为学校增添新鲜力量。
5、加大学校经费使用的透明度。每月公开一次学校帐目，并且张贴于校务公开栏，上报中心学校。
6、加大对教育教学的关注和投入力度。通过一定的奖励制度，结合常态课教学研讨、新教师汇报课等，激励大家投身教育教学事业，鼓足干劲，切实提高学校的教育教学质量。
通过这些措施的制定，为我校全面推动整改提高和建章立制阶段工作打下了基础。
学校开展主题教育自查自纠报告 3
一、自查情况
经查，我校安全工作方面存在的问题：
1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象，
2、学生食堂没有配备相应的灭火器，管理人员对消防设施的使用知识不熟悉。
3、校门前公路无减速牌、斑马线；
二、整改措施
为确保校园安全，彻底根除校园火灾隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：
1、抓学习宣传、促认识水平提高。
学校就安全工作，成立了以校长任组长，校委会成员为安全综合治理领导小组，负责学校综合治理工作，将综合治理工作列入学校主要的议事日程，并利用学期中的“思想教育周”和每周一次的教职工例会时间，集中对全体教职工进行《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、综合治理等内容的宣传教育、利用校园之声广播宣传安全教育，综合治理的重要性，利用校园文化长廊，教室黑板报宣传安全常识，利用室内、楼道空白处张贴安全宣传标语，利用队会、每周德育一课活动、班会、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传，如10月16日下午课外活动期间，政教处组织广大师生观看了专题教育片《生命安全高于天》，通过这些形式的宣传，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生员工的安全意识，增强了“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任意识。
2、健全和完善制度，促安全综合治理工作有章可循、落实到位。
学校依据中央、省、市及县教育主管部门关于综合治理、校园安全管理、治理校园周边坏境、创建文明校园的要求，在原先制定的《我校精神文明创建五年规划》《学校安全管理制度汇编》的基础上，又完善制定了《学校综合治理制度汇编》、《学校消防安全制度》、《学校设施安全检查制度》、《学校安全事故责任追究制度》和《学校安全工作机构》等一系列安全教育方面的制度及要求,同时对原先有的教学楼、宿舍楼、办公楼管理使用办法和制度等进行了进一步修定完善，悬挂上墙的制度有24项数百条之多，各教学班还根据各自实际制定了班规班约，通过这一系列制度的完善、悬挂、宣传，使全 体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解，安全意识进一步增强，使综合治理工作的落实得到了制度保障，学校在完善制度的同时，重视了各项制度的贯彻落实，学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任具体到人，实行目标管理责任制度，各班、与学校签定目标管理责任书，安全管理教育实行一票否决制，责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处，同时，政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动，通过值周领导、教师、学生监督岗、学生会检查员进行全面检查考核，学校校委会、教务会、政教处、等部门对学校师生的教育教学、生产实习、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部齐抓共管，使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查，有人抓，有人管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。并且，学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全十条禁令，保证同学们健康成长，十条禁令是：
(1)、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习和使用电器设备；
(2)、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹；
(3)、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；
(4)、禁止在上下学路上骑飞车，耍车技，携带过多的东西，携带同学驾驶机动车辆；
(5)、禁止在放学后在街上溜达，结伙在校外租住房屋；
(6)、禁止抽烟、喝酒、打架斗殴、进网吧游戏厅；
(7)、禁止携带管制器械入校；
(8)、禁止不履行请假手续，擅自出校门；
(9)、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；
(10)、禁止乱用药物，生病服药时，遵医嘱；
同时，为保证以上十条禁令落到实处，政教处、值周组、年级组加大了检查力度，如有违纪者，加倍扣除班级考核分，并对本人给予纪律处分，如造成严重后果者，除承担经济赔偿责任外，结合家长给予批评教育。从而保证十条禁令的贯彻落实，加强了学生的自我防范意识，确保了学生的`生命安全。
3、采取八项措施，解决自查过程中存在的安全隐患
为了能够尽快解决自查过程中发现的安全隐患10月20日，学校教职工例会上，学校主要领导针对我校安全工作现状，提出了四个方面的整改措施：
(1)、试验室安装换气扇，改变通风不良的现状，建立建全安全操作规程，严防燃烧、爆炸、中毒事件的发生。
(2)、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关。
(3)、抓防火，整理室堂电线，检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转，并对有关人员进行操作培训。
(4)关于校门外公路上的减速板、斑马线的事情，交警部门表示，近期一定安装到位，决不拖学校安全的后腿
(5)、对同学们广泛开展安全教育，以提高自身安全防范意识。
会议最后强调，安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，全体师生对安全工作必须要有“如履薄冰，如临深渊，如坐针毯”的紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。
总之，学校在今后的教育教学过程中，进一步组织师生认真宣传省、市、县有关安全综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校安全工作、综合治理工作做到安全第一、万无一失。
学校开展主题教育自查自纠报告 4
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长邱建平同志为组长；丁成同志为副组长；张怀友、彭海军、李晓军、王润刚同志为组员的安全领导小组和以邱建平同志为组长的校舍管理组织机构；并成立了以丁成同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，以张嗣峰同志为组长的治安保卫工作领导小组，以张怀友同志为组长的学校调解委员会和校园交通安全工作小组和教学安全小组，以彭海军、王润刚同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长邱建平同志直接抓，分管副校长丁成同志具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长邱建平同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、学校建立以邱建平同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
三、基础建设方面
校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施五危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学和社会实践等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。
四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
校舍及各项设施检查
房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和5月中旬已检查了两次，(重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。)加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。
学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
用电、防火检查
(1)、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。
(2)、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。
(3)、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
(4)、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的`原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。
(5)、学校的灭火器材要放在指定地点(图书室前、远程教室、微机室等处)，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
交通安全
(1)、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。
(2)、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。
(3)、各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。
(4)、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。
(5)对于坐班车的学生学校与家长签订了责任状，家长与司机签订了安全用车协议、进一步明确了责任。
校园安全
(1)、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
(2)、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
(4)、教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。
(5)、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。
(6)、学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。
(7)、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。
(8)、严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。
(9)、所有学生必须在4：55之前离校，教师不准在静校后留任和学生，一、二年级必须集体离校。
(10)、学生上、放学时间门口每天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。
(11)、所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。
加强学校教学安全
(1)、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。
(2)、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。
(3)、科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。
(4)、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。
(5)、微机教师上课前后、电教员(包括有用电器活动的组织者)在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用
加强校内外活动安全教育
(1)、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。
(2)、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师(尤其是班主任)一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。
(3)、室外活动课(体育、美术写生等)教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。
(4)、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。
卫生工作
(1)、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。
(2)、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。
(3)、坚持每两周校园一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。
(4)、我们对食堂及食品来源来格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。
其他方面工作
(1)、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。
(2)、冬季期间，严禁学生触摸暖气片及阀门以防烫伤。
(3)、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。
(4)学校把校园治安工作纳入本单位的年度工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。
(5)积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。
总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。
学校开展主题教育自查自纠报告 5
镇濒临长江南岸，是东至县西北的历史重镇。1992年撤区并乡将长安、长岭乡并入，年区划调整将七里湖整体并入镇。全镇现辖12个行政村，3个居委会，3.5万人口，镇域面积122平方千米，是安徽省百强中心建制镇之一。今日步入改革开放年代，雄姿焕发，显示出强劲实力，已成为一座功能齐全的商贸工业城。全镇教育事业快速发展，镇内设有完全中学一所，初级中学一所，中心学校辖完全小学9所，幼儿园1所，小学教学点3处。全校小学在校学生20xx人，在编教师131人。
本学期，我校借师德师风建设推进年活动的强劲东风，认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《池州市中小学教师十不准》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《反对自由主义》等法律法规和相关文章。按照县局统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不可摧的师德“长城”。
一、需要整改的突出问题
在对照检查阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，大多数教师对学校师德师风建设是肯定的，同时也提出了一些中肯的意见，归纳起来主要有以下几点：
1、学校在师德师风方面存在的问题
⑴过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；
⑵学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；
⑶在学生养成教育上工作力度不够。
2、领导班子在师德师风方面存在的问题
⑴在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对教师有偿家教等问题过于迁就，只是点到为止；
⑵在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡发展。如学校的数学教学，缺少领军人物；
⑶培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。
3、教师队伍在师德师风方面存在的问题
⑴教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；
⑵关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；
⑶教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；
⑷为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；
⑸终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力；
⑹有偿补课在我校一度盛行，现在经查处虽得到有效的遏制，但还要防范于未然。
二、整改的具体要求
切实解决师德师风建设中的突出问题。要坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向；坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对腐败玩乐行为；坚决反对参与赌博、色情、迷信和活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象。要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即:加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。
1、狠抓教学常规管理
提高课堂教学水平是学生和家长的迫切要求。我们将继续把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学“五认真”要求，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，注重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节，每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教学的盲目性、随意性。在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到掌握知识的目的。严格控制学生的在校时间，规定教师不得占用学生活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上课或拖延下课，按时放学。今后我们将加大这一方面的检查力度，并与教师的考核挂钩，确保执行到位。
2、狠抓教育方法管理
关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。针对学生和家长反映的少数不尊重学生的现象，我们将进一步严格教学法规，关爱全体学生，平等、公正地对待学生，不歧视差生，不以权势看人，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。
3、树立良好的教师形象
“学高为师，身正为范”。教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教，注重自己的师表形象，针对那些有损自身形象，甚至败坏教师形象的现象，将严格规范管理，在深化“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表”等主题活动的基础上，继续实施以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为主题内容，以全面提高教师素质为目标的`师表工程。讲师德，正师风，凡是要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，行政人员首先做到；继续履行向社会作出的公开承诺：不参加吃请，不接受学生家长的礼品、礼金，不从事有偿家教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。
三、具体整改措施
(一)大兴学习之风，构建学习型校园
1、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。
2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。
3、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们认识教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；认识我校先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。
(二)加强思想道德建设，树立良好师德形象
1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。
2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风创优上有新的口碑。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。
3、要树立优秀教师的榜样。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现代教师道德的崭新特点。要通过广泛的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。
(三)实现优质服务，构建服务型团队
1、提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。
2、学校领导要深入实际、倡导调查研究之风；认真对待老师家长所反映的真实情况、真实想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职能和管理职能。
3、继续执行校务政务公开制度。进一步公开职称评定、人事分配、收费项目和标准等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造“阳光教育”。
(四)改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。
1、改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、务实事、求实效。切实履行工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新发展。
2、完善学校的各项工作制度，加强日常监管，严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。引导全体教职工从每个工作环节入手，改进工作作风，提高自己的业务水平，提高每个活动环节的工作质量。
3、坚持他律与自律并举，重在内化。要健全并规范教育教学管理制度和考核评价制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走向规范化、严谨化、科学化，建设良好的校风、教风和学风，有效地促进良好师德的形成。
4、要严谨治学，不断学习。要努力开展新课程的实践，包括新教材的基本理念、基本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以及教师的教学观念、学生的学习方式的学习与研讨。要经常反思实施新课程过程中的体会、感受及经验。要转变教育观念和课程理念，建立和形成旨在充分发挥学生主体作用的探究式学习方式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量的发展。
四、整改步骤
1、制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。
2、落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改存在问题。对师德师风表现不佳而整改又不见实效的教师，学校将报请县教育局处理。
3、评价考核。对教职工参加师德师风建设推进年活动情况进行全面考核，采取自评、组评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰；
4、总结评比。教职工要认真总结开展师德师风教育活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。结合师德师风建设活动，表彰师德师风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围。
学校开展主题教育自查自纠报告 6
按照城建执法局党支部《关于开展“三项纪律”教育活动实施方案》的具体安排，通过近一段时间的理论学习，对我教育很大，内心感触也很深。对照自身工作实际，在思想、纪律、工作作风等方面存在的问题进行了剖析，切实感觉到与自己在党员要求上还有很大距离，存在许多不足。为不断修正提高自己，更好地工作，现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、存在的突出问题
1、自身素质能力与履行职责的要求还有差距。作为办公室主任，感觉自身的综合能力还比较欠缺。一是经验比较缺乏。由于工作的角色定位、工作的性质要求都在不断发生变化，自己在管理方面的经验还不足。二是宏观思考的能力不够。办公室工作繁杂、人手少、活动多，大量的工作从制订方案到具体实施就是都要靠办公室来完成，所以很多时候工作停留在处理繁杂的事务之中，思考问题、工作定位等方面的高度还不够；三是把握大局，处理复杂事件的能力还不强。办公室的许多工作都需要协调处理各种关系，自己感觉到力量太小，往往有力不从心的感觉。
2、开拓创新精神与执法形势发展的要求还有差距。工作中还不够大胆。自己在思想上还缺乏“闯”劲，开拓创新精神还不够，大多数时候还仅立足于传统的工作方式，面对执法工作出现的新情况，作为办公室主任，自己的视野不够宽广，思维较为局限。在工作中还缺乏“钻”劲，认为办公室虽承担了局里的许多工作，能够解决的实际问题太少，有时候工作中存在畏难情绪。在行动上还缺乏“韧”劲，特别是随着经济社会飞速发展，全社会法律意识的增强，在执法工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效处理的办法，有时面对一时无法解决的问题有泄气的情绪。
3、工作作风与求真务实的要求还有差距。一是在“深”字的体现上不够。没有做到经常深入熟悉了解全局情况，自认为多一事不如少一事，仅局限于工作需要时进行了解，在工作上还不够深入。二是在“严”字的体现上不够。对自己“高标准、严要求”的意识还不强，工作忙不过来的时候，只求过得去、不求过得硬。三是在“实”字的体现上不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的'实干精神还不够强。
二、存在问题的主要原因
1、统筹创新能力比较缺乏，自身积累还需增强。工作上的创新，需要有熟悉的业务能力，对信息有快速的反应和整合能力，对问题的判断有前瞻性，综合性。通过认真分析自己，感觉到：一方面，对于业务能力还比较缺乏，对于自己分管的工作已经逐步了解和熟悉，但是，对于整体工作而言，自己所理解和掌握的还很有限。作一些理性思考，特别缺乏全局性的思维，要实现工作创新，还需要自己不断学习和提高。管理水平方面，还需要在今后的工作中一点一点积累。
2、创一流业绩的精神不够，示范带头作用还需加强。作为一名党员干部，自己在工作中“争创一流，勇于争先”的意识树的还不够牢，在单位中对于其他党员的带动作用不够强。认真分析原因，一方面，自己主观上还存在依赖思想，认为单位里的大事有局领导负责把握方向，作为办公室主任，只要配合好，认真完成分配的工作就行，对于如何在整体上创出成绩、创出特色，充分发挥办公室人员的参加助手作用还缺乏认真的思考；另一方面，在平时工作中，认为只要把分管的工作做好，做出成绩，就是尽职的表现，在工作中表现出的拼搏精神不够。
3、无私奉献意识不强，工作作风还需务实。由于在工作中经常接触的问题很多，但是依靠办公室本身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，经常会产生畏难情绪，急躁心理。这段时间学习后，感到在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。
三、今后努力整改的方向
1、坚持敬业奉献，勇于开拓创新，做争创一流业绩的表率。
我将把这次自查作为一个新的起点，在今后的工作中，一是提高工作标准，更加严格要求自己，努力做到立足本职，敬业奉献；二是刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握办公室工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面；三是要充分发挥办公室的参谋与助手作用，提高为领导服务的水平，即要想领导之所想，也要想领导之未想，做到领导未谋有所思、领导未想有所知、领导未示有所行，立足于局全面工作进行思考和谋划，为局领导正确决策提供有力、可靠的信息资料。
2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。
坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尽心尽力完成办公室的各项工作，以自己的模范行动带动大家，影响大家，感动大家，把“立党为公、执政为民”落实到实际行动中去；二是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，把工作作为乐趣看待，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥办公室的职能作用，力争工作年年有进步，把办公室建设成学习型、服务型、素质型、效率型办公室。
3、坚持廉洁奉公，提高自身修养。
一要始终坚持用党员的标准严格要求自己。时常对照党章，对照党员的标准，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”；二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的从政行为。
从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事。继续规范自己的一言一行，自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励，以更严格的要求，更投入的精神，更踏实的作风取信于民。三要加强道德修养，提高自身素质，树立新时期共产党员的良好形象。
从加强党的历史、基本知识、先进性要求、基本任务等方面知识的学习入手，增强理论修养和政治敏锐力，以达到“补脑、壮脑”的目的，永葆红色思想。从树立正确的世界观、人生观、价值观入手，理清和确立思想上的罗盘，看准目标，站稳脚跟，培养坚定和执着的信念，努力增强个人气节。同时作为办公室主任，要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住委屈，要与奉献相伴，准备做出更大的努力和牺牲。要注意时刻正已正身，规范自己的言行，不断提高自身素质，塑造新时期共产党员的良好形象。
学校开展主题教育自查自纠报告 7
禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。近年来，在市委、市政府的正确领导及市教育局的指导下，我校围绕“珍爱生命，远离”这一主题，在已被授予新泰市“禁毒教育示范校”“市预防教育基地”，大队辅导员李慧老师被评为“市禁毒教育先进个人”的基础上，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，禁毒教育宣传工作取得了相当优异的成绩。通过切实可行的具体措施，已经达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。
一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构
学校十分珍惜“新泰市禁毒
教育示范校”的荣誉，高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。，各处室主任及各年级组长、班主任担任组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由刘校长组长指挥教育处、大队部落实禁毒宣传工作的策划，由教育处、教育处主任落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的.开展;总务处杨洪山主任牵头，提供整个教育宣传工作的后勤保障。在此基础上，各年级组长负责组内教师的直接联系，组成小组，配合整个教育宣传工作分层实施。在此基础上，并对全校所有教职工明确了必须履行的工作职责以及相应的奖罚措施。为配合教育宣传工作落实，学校从不多的办公经费中划出一块，全力支持禁毒教育宣传工作的正常开展。
二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础
我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。
1、为了配合教育工作落实，学校给一千多位学生购买了《预防教育》宣传读本，进行系统辅导。为了使书本知识教育落到实处，学校多次向市公安局、市政府、市政法委、市禁毒大队借来禁毒教育VCD碟片，组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固预防知识，增强禁毒、拒毒意识。
2、教导处牵头，由品德与生活老师、学校心理健康辅导老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。
3、生活处由医务室医生对高年级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行预防宣传教育。
4、学校以“626”国际禁毒宣传日为契机，提前做好宣传准备，并主动联系市禁毒大队，将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。
5、为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对的深刻认识，真正将预防工作深入学生心中。
6、每年上半年，我校都组织学生参观少管所，通过听指导员的报告、少年犯的现身说法，孩子们心灵受到强烈的震撼，并纷纷表示要遵纪守法，不做违法犯罪的事，不学吸毒吸烟的坏样。
三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果
学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。
校园宣传，入心入脑。为配合整个宣传工作的进行，学校围绕“珍惜自我，健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知识小报比赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。为配合禁毒宣传工作在校园全面开展，学校还举行了禁毒知识抢答赛、分年级完成禁毒知识答卷、举行禁毒主题中队活动、征集学生及家长对我校禁毒教育工作的评价和建议，多途径、多渠道进行校内宣传工作，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深入了解禁毒工作，学校克服本学期场地限制，一室多用，把队室布置成一间高质量的禁毒宣传教室，作为宣传教育场地。
家庭宣传，有板有眼。学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动开展既锻炼学生宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。
社会宣传，有声有色。学校抓住每一次宣传的契机，大力向社会宣传禁毒知识。每年的“禁毒日”，学校会组织学生专门上街进行宣传。学校根据住址相同的学生，组成小团队，与社区联系，共同做好社区禁毒宣传，深得社区居民赞扬。学校还通过宣传展板、宣传图片展、
发禁毒宣传单及制作禁毒头饰等多种途径向人们传播禁毒知识，每次宣传深得市民赞赏，宣传活动的开展多次得到上级领导的高度赞扬。
学校开展主题教育自查自纠报告 8
根据上级的要求，我校对学校管辖范围内的学前教育各类办学机构进行了全面自查，现将年度自查情况汇报如下：
一、学前教育办学的基本情况
我校管辖范围内现有中心幼儿园一所、村小幼儿园三所，其中中心幼儿园在校学生130余人，各村小幼儿园共有在校学生80余人。中心幼儿园办学地点设在原清和中心完小处，办学条件达标；各村小幼儿园办学地点设在各村小处，三个幼儿园分别为车田幼儿园、芙蓉幼儿园、长乐幼儿园。
二、学前教育办学行为规范
我校中心幼儿园和各村小幼儿园在办学行为上严格按照上级有关文件要求执行，收费标准以上级关于学前教育收费标准为准，根据乡镇学校的条件进行了略微调低，各村小幼儿园收费标准低于中心校幼儿园。同时由于全乡只有一所中心幼儿园而无其他民办幼儿园，在幼儿园升一年级时不存在入园与入学挂钩的情况。今年以来，学校加大对于学前教育的投入，各项办学条件不断改善，学生家长对办学情况满意率不断提升，生源得到保证，入园率达到100%。
三、安全管理规范到位
学校中心幼儿园高度重视安全管理工作，重点做好校车的管理、接送工作。学校购置专车，聘请专人接送，接送司机各种手续齐全且与学校签定了学生接送协议。对校车实行了定期安全检查制度，确保了校车的`安全运行。今年下期，为了有效做好H1N1的防控工作，中
心幼儿园特别重视晨检工作和食品安全工作，对园内办学设施还进行了安全隐患排查和安全工作责任追究制，全年未发生任何安全责任事故，实现了安全办园的目标。
四、注重规划，确保幼儿教育可持续发展
根据上级关于建立一乡一中心幼儿园、确保幼儿入园率达到100%的要求，我校在幼儿教育发展规划上立足长远，注重规划，制定了《清和中心校学前教育五年发展规划》，对今年的发展和工作进行了具体而明确的规划：一是逐年增加投入；二是逐步完善管理；三是加强管理人员培训。目前各种工作有序开展，基本确保了我校幼儿园规范、安全运行。
五、师资队伍得到有效保障
中心幼儿园对教师及相关人员实行严格的准入制度，加强了专业教师队伍建设，学校为确保幼儿教育的健康发展，培养了两名专业教师，对外招聘教师则坚持“三证”达标原则，持证上岗，保育员同样持证上岗。目前，学校教师的工作受到了学生家长的肯定，为我校中心幼儿园的创建，奠定了良好的师资素质，赢得了办学声誉。
学校开展主题教育自查自纠报告 9
隰县第三小学成立于20xx年9月，建校一年多来，我校高举邓小平理论的伟大旗帜，围绕“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，以县委、县政府以及县教科局关于教育工作的要求为指导，结合学校实际情况，以德育为首，狠抓教育教学常规管理工作，凝心聚力，发扬团队合作精神, 稳步推进各项工作，扎实落实工作目标，确立了质量立校、特色兴校、素质强校的办学方针，形成了德育为首，安全为主，教学为重的管理思路。现将我校一年来的素质教育工作自查并报告如下。
一、基本情况
隰县第三小学占地5616平方，教学楼（三层）建筑面积2444.58平方，办公楼（二层）建筑面积715.68平方。厕所175.42平方，48个蹲位。所有建筑抗震强度均为8级标准设计。设施设备投入精良，班班安装多媒体，具有鲜明的现代化气息。
学校现有教职工66人，其中在编正式公办教师45人，特岗教师15人，公益岗教师5人，雇用门卫1人。学校小学段现有15个教学班，有学生637人，同时附设3个幼儿班，有幼儿75人。
去年九月建校伊始，学校经历了建班子、进设备、聘教师、招学生等系列工作，同时制定了隰县第三小学管理资料汇编，将学校常规管理制度分为职责篇、制度篇、方案篇3类三十余种汇集成册，指导学校规范办学，引导各项工作有序、高效运行 。
二、主要做法
根据山西省政府教育督导室关于继续做好普通中小学校素质教育督导评估工作的通知要求，我校从以下几方面进行自查。
（一）、师德建设引领行风正气
我校德育工作重在师德师风教育，保持纯洁工作作风，树立行风正气，培育优良的校风、教风、学风，努力营造良好的育人环境和氛围，促进学校内涵发展。
1、借助保持党的先进性、纯洁性学习教育活动，规范教师教学行为，纯洁教风，营造健康向上的育人环境确保教师规范执教、依法执教。
2、借助各项整治工作，强化教师思想意识，端正教师工作态度，杜绝教师“三乱”行为，净化教师教风，创优发展环境。
3、重视班级、少先队建设，学校下发了班务工作日志及班主任管理工作手册，以此落实，考核班主任对学生的道德规范养成教育。
4、一年多来通过全校上下的不懈努力，形成了“人心凝聚思上进，创新工作显个性”的良好局面。
（二）、安全工作保障有效。
一年多来，学校安全工作管理细致入微，点滴周到，做到了为教育教学服务，保障有效。
（1）学校与各班班主任签订安全责任书，实现分层管理、责任到人的管理目的，教育学生时时保持安全意识，处处遵循安全规则，事事具有安全方法。
（2）排除安全隐患及时有效。
一年来，学校综合室有效处理了校园周边隐患问题，特别是校园西边建筑方给学校带来的诸多安全隐患。同时，肃清学校周围小摊小贩占道经营问题，对校舍设备做到了定期检查，发现隐患及时排除，保证了师生的在校安全。
（3）学校领导定期、不定期深入校外寄宿生食宿点进行安全检查和安全教育，管理档案健全，监管到位，确保校外食宿生未发生任何安全责任事故。
（4）一年多来，学校未发生任何安全责任事故。
（三）、教学工作稳步推进，逐步彰显特色。
建校一年多，教育管理工作处在起步阶段，结合师生队伍新组合、生源底子太薄弱的实际情况，学校上下凝心聚力、群策群力，主要从以下几方面着手推进工作。
1、质量为本，“两优两先”评教引领校园正气。学校拟定印发了构建高效课堂，改革课堂教学模式的相关指导性、评价性文件，促使教师应变形势、转变观念、改变教法、质变实效，为学校可持续发展奠定坚实基础。
2、凝聚人心，以人为本构建“爱岗敬业、无私奉献、勇于创新、风格个性”的和谐校园。学校以人文关怀为核心，以制度建设为主线，激发教师的责任感和使命感，营造健康、积极、拼搏的教育教学氛围。
3、开展素质教育课堂转型会诊暨素质教学开放观摩活动，以此带动课堂真正转变，新课程理念深入人心，多媒体资源优势充分发挥作用，实现学生学习方式质的转变。上学期小学段教师上交学校资源库课件制作1794件，平均专任教师每人制作40件，平均每天制作新课件12件，有效提升了学生的学习兴趣与质量。
3目前，三种课型四步流程的课改新模式正逐步彰显素质教育教学活力，具体模式为：
新授课：“自学—合作—展示—反馈” 教学流程模式 复习课：“自补—合作—展示—反馈” 教学流程模式 讲评课：“自纠、合作、展示、反馈” 教学流程模式
4、纵深推进新课堂理念下能力为重的素质教育教学模式的创新与运用，开展推门听课与教学公开课活动，以“三率”高低看课堂是否高效，即学生课堂主动参与率，互动合作获取知识的生成率，当堂知识落实的高效率。真正提升学生的思维能力、创新能力和课堂表现力。全体教师撰写高效课堂教学感言，公布于电子屏上，相互借鉴，为学校良性发展起到了很好的引领作用。
(四)、校园文化建设长足发展，各项活动异彩纷呈。
1、精神文化建设方面
（1）管理内涵化，大力弘扬两种精神：弘扬广大教师甘为人梯、教学创新的创业精神；弘扬广大学生敢于挑战、知识求真的求学精神。
（2）德育为首，坚持成人与成才相结合的教育原则。认真做好每周一的升国旗与安全演练二合一教育活动，激发学生的团结合作精神，落实学生从小事做起为系列的品行养成性教育。
2、行为文化建设方面
有长期规划，阶段落实有效，有特色。
（1）大力营造书香校园文化、班级文化。学校开展学生“背诵古诗词阅读好书”星级评定活动，每学期举行一次认定工作，以此激励学生积淀古今中外优秀传统文化。
（2）每天下午课前进行二十分钟的练字，由班主任或语文教师负责指导，以此促进学生写好规范字，同时培养了学生多方面良好学习习惯。
（3）每天下午放学前进行十五分钟的集体大朗读，浓厚校园文化氛围，克服学生朗读的羞涩感，提高学生浏览和阅读的能力。
（4）橱窗文化多姿多彩。学校在校园西侧墙壁为每班制作了一方橱窗，每月定期展出全体学生书法作品。同时借德育、校园艺术节、庆“六一”等活动，展出学生的绘画、手工作品及手抄报，获得来校领导、家长好评，深受学生们的喜爱。
（5）学校电子屏在不同时段滚动播出教师课改感言、学生励志警言，光荣榜的'形式在课间操时公布前一日班级常规管理考核结果，以此激励教师、学生各尽其能、各展其才，起到巨大的鼓舞和评价作用。
（6）通过演讲赛选拔“市、县三好学生”及“美德少年”；开展争做“四好少年”主题队会活动，选派学生选手参加县关工委组织的“中华魂读书活动”小学组演讲赛，学生的竞赛意识明显增强，竞赛技能得以锻炼和发挥。
（7）棋类（五子棋、象棋）活动课开展激发学生浓厚兴趣，带动学校特色发展风生水起，赢得上级领导重视及家长支持。
3、健康校园建设理念落实有效。
（1） 以学生日常行为规范管理为抓手，落实健康学习、健康生活理念。为此，学校拟定了“30句120字”学生日常行为规范准则，醒目张贴于教学楼楼道横梁双侧，时刻提示学生健康成长，形成了学校特有的楼层文化。
（2） 开展“捡起一片纸，擦去一块污渍，纯洁的是自己的灵魂”爱校卫生活动，全体师生保护环境从小事做起，爱护校园从自己做起，并树立卫生先进班级典型，为创优发展环境创设良好氛围。
（3）校园绿化美化香化工作添香添色。
上学期，学校种草、栽树、养花，校园内一派生机勃勃。学校给每个教学班发放八盆鲜花，让学生自主管理，培养学生做事能力，陶冶学生意识情趣。
(五)、体育、文艺工作显现活力。
（1）严格坚持两操、两活动等体育工作，发扬了艰苦奋斗，勇于拼搏的苦战精神，培养了有一定战斗力的体育健儿。
（2）校园艺术节等文艺活动，成功展示了学校上下一心、师生多才多艺的精神风貌和技能水平，也给社会各界成功交出了一份文艺画卷。
（3）学校筹备开展推行大课间活动，让学生律动起来，在课间进行集体韵律操，以迸发学生激情，以期达到高效的运动效果。
(六)、财务管理到位，有财务兼职人员，做到校务公开，无教育“三乱行为”。
（七）、各项档案资料健全，分类合理，专室存放，查阅方便。
三、努力方向
经过一学年的管理工作，学校总结素质教育经验，认为以下几方面是推进素质教育工作的重中之重：
一、要凝聚人心，加强思想和作风建设，纯洁队伍，保持先进，鼓舞人心，增强斗志，全力办好人民满意的学校。
二、要落实新课改模式下的课堂教学改革，以上级精神指示和指导为依托，立足学校师生新组合，生源弱的特点，想尽办法，
激发动力，迎头赶超，力争教育教学管理及质量水平再登新台阶。
三、要在打造特色文化校园、健康校园上下功夫，与时俱进，创新方法，改变劣势，增强优势，为学生的全面、特色发展塑形，为学生的一生成长奠基。
四、要借助薄弱校建设工程等机遇，进一步充实学校教学、文艺、体育等的活动设施设备，特别是学生计算机室的配备完善，为学校发展厚实硬件。
五、必须全力保障师生安全，创建平安和谐校园，消除安全隐患，为落实素质教育保障有力，为学校的可持续发展保驾护航。
学校开展主题教育自查自纠报告 10
中共xx县委员会：
为深入贯彻落实中共xx县委办公室《关于印发〈关于在“三严三实”专题教育中集中开展“四项教育”活动的实施方案〉的通知》（x委办发〔20xx〕42号）文件精神，切实增强我乡干部的政治意识和责任意识，进一步营造“政治敏锐、敢于担当、攻坚克难、恪尽职守”的良好氛围，我乡对照教育内容，认真查找问题，现将工作开展情况汇报如下：
一、 提高思想认识，强化组织领导
我乡于10月8日组织全体机关干部传达文件精神，统一思想认识，乡党委亲自安排部署，把“四项教育”作为当前一项重要工作来抓。成立了以党委书记为组长的领导小组，全体人员再次深入学习“三严三实”深刻内涵和重要意义，从小处着手，从小事做起，从现在做起，从身边事做起，推动“四项教育”活动深入开展。
二、 工作措施有力，问题查找精准到位
乡党委坚持把思想教育、检查整改、完善机制贯穿始终，分动员学习、问题整改、建章立制三个步骤进行。坚持主要领导亲自抓、负总责，分管领导直接抓、具体负责，层层抓落实。领导同志带头自我查摆，结合各自职责，采取自查和互查相结合的方式查摆问题，并针对查摆结果研究制定相应整改措施，坚持边查边改，强化整改措施和整改效果，确保整改到位。
三、下一步工作打算
（一）狠抓制度建设，增强责任意识
我乡严格实行干部请销假、上班签到、中途查岗制度、坚持经常性地进行作风纪律教育，积极开展批评与自我批评，杜绝部分党员、干部纪律松懈现象。
坚决克服形式主义、官僚主义，带头践行“以人为本、执政为民”和科学发展观，牢固树立大局意识、公仆意识、责任意识、发展意识和服务意识，加强作风建设，坚持以人为本执政为民、密切联系群众，内强能力素质、外树良好形象、争创一流业绩，建设政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、富有活力、业务精通、作风优良的领导班子和遵纪守法、纪律严明、务实高效的干部队伍。
（二）集中整治、从严问责
1、成立专项整治督查组，加化日常督查。成立以乡纪委为主要成员的督查组，定时不定时地对党政机关、有关企事业单位、驻乡各部门、各村（社区）进行调查，重点抓好“三对照三看”，
一是对照目标任务和每月工作计划，看各项工作的推进完成情况；
二是对照整改清单、方案，看存在问题的`整改落实情况；
三是对照群众期盼，看行风评议群众满意的情况，及时反映和纠正突出问题。
2、开展不定时检查，强化督促整改。采取不打招呼、不定时间的方式，加强督促检查，对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。
开展“四项教育”活动以来，我乡第一阶段工作取得了一定成效，广大干部职工精神面貌得到明显提升，机关工作作风得到明显改善，各项工作正稳定有序推进。
学校开展主题教育自查自纠报告 11
为认真贯彻市、县安全生产检查通知文件精神，全面落实学校安全教育工作，为学生创造安全和谐的学习环境，根据镇中心学校安排的安全教育具体要求，结合我校实际情况，特对我校安全教育进行自查，报告如下:
一.实施工作
作为校长，首先要明确自己是安全工作的第一责任人，本着预防为主，防患于未然的原则，对师生安全全面负责。首先，这项工作得到了大力宣传，利用学校晨会和间歇锻炼时间向学生广泛宣传。要让学生意识到安全的重要性，不仅要在学校内部，还要在学校外部进行宣传，定期召开家长会议，让家长与学校密切合作，确保学生在学校的安全。也给学生一种社会安全感。
二、检查和自查
1.组织健全，责任明确
(1)成立领导小组，有专人抓，明确职责，明确目标。
组长:
副组长:
团队成员:
②我们学校建立了安全工作例会制度，每月召开一次，每次会议都有详细记录，也要求老师做好详细记录。此外，我们学校还建立了课外活动、饮食、课堂活动、课外活动和体育活动体系。
(3)学校安全教育，年初有计划地进行，围绕安全教育的内容安排详细的内容。年底也做个总结。
2、加强管理，学校无大案要案发生。
我们学校一年四季没有刑事案件，也没有内部盗窃案件。放假期间，学校安排值班老师和留在家里的工作，有学生护理学校团队。老师和学生每天都有详细的记录。对于学生的饮用水问题，我们学校要求学生每天带一个干净的`瓶子或小杯子，到指定的饮用地点接水，放学回家后消毒。最好从家里带水，避免学生共用一个杯子喝水。并和学校附近的店铺签订了责任书，履行了责任。
3、化学安全与社会安全控制体系。
(1)我校每天安排值班教师，值班教师由固定人员担任，并建立留校值班制度，日常工作有详细记录，并记下当天发生的事情。
②我们学校的机房、电教室、图书馆都安装了铁门和铁栏杆，避免了这些宝贵的公共财产的损失。
(3)除了假期安排护生，我们学校一般每天每班安排两个人，检查校园环境和学生课间活动，安排值班学生轮流站岗，登记，查询外国人情况。
4、做好宣传教育，并落实工作
为了做好宣传教育活动，我们学校充分利用早会时间，要求每个班主任对学生进行思想教育，确保学生知道什么活动是安全的，让学生树立自己的安全意识。此外，我们还利用广播和宣传栏对学生进行安全教育，让学生首先了解、了解和消除隐患。
5.共同努力创建和谐安全的校园。
学校与中心学校签订工作责任书后，学校还与班主任、部门主任签订了安全工作责任书，不仅加深了教师对学校安全教育的认识，也使他们赢得了自己的重任。在这个规定下，我们学校制定了检查考核制度，每个班学生的安全情况都与班主任的年终考核有关。
三、存在的不足
我们学校从今年开始，没有发生重大事故和案件，师生在安全和谐的校园环境中共同学习，但也存在不足:
1.家里和学校的联系不够牢固，有些学生放学回家的路上也不能保证安全。
2.宣传不广泛。虽然学校非常重视并大力宣传，但社会的关注度不够。我们也会在短时间内弥补我们的不足，保证师生之间不发生重大事故。
我们学校坚持“安全第一”的原则，实事求是，实施安全工作，为全体师生创造一个关爱生命、安全和谐的校园。
学校开展主题教育自查自纠报告 12
根据《关于集中开展学校及周边制安环境专项治理活动工作方案和学校安全工作》的通知，我校安全领导小组对学校的周边制安环境及安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自查情况汇报如下：
一、领导重视、提高认识
学校领导班子成员，牢固树立校园安全责任重于泰山的思想，增强责任感，层层落实，并重新学习了组织机构成员每个应尽的职责，对安全工作的重要性进一步加以宣传强调。
二、健全制度，层层落实
组织机构人员认真研究过去的安全制度，逐条做到加细加密，坚决杜绝制度上的遗漏导致的失误。分工明确，责任到人。对检查中发现的薄弱环节，立即采取措施予以加强、完善，切实落实了岗位责任制。健全下班前的检查制度和下班后的值班制度，并把各项制度落到实处。安全工作实行责任追究制。
三、全面排查，消除隐患
1、学习宣传贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等相关文件的学习和落实。
2、认真落实安全工作责任制。建立健全了安全工作领导机构和工作机构；建立健全了安全工作的规章制度；实行了安全工作责任制和责任追究制；教育局与学校、学校与教师签定了安全工作目标责任书；学校制定了各类安全事故应急预案。
3、对学生进行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用红领巾广播站、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。组织学生开展防震、灭火、疏散逃离演练。
4、校园设施、校舍安全情况。学校定期对校园内的房舍、围墙、厕所及各种建筑物进行检查和维护；学校经常对校园内各种设施进行检查和维护；学校校园场地没有出租用于停放车辆、从事易燃易爆有毒有害危险品生产、经营等可能危机学生安全的情况。
5、饮食安全情况。认真落实上级文件指示的精神，加强饮用水卫生管理，教室内向学生提供的'饮用水严格按上级要求进行。加强学校周边环境的安全治理，严禁学生到校外的饮食摊点购买食品。
6、交通安全情况。经常对学生进行交通安全教育；校园门前道路有交通安全标识；上学、放学期间校门前道路无交警维持交通秩序；学校经常教育学生不座报废车、超员车、证照不全车及载货车等；学校与学生家长签定了交通安全责任状。
7、安全保卫情况。建立健全学校安全保卫组织和制度；学校各种防护设施齐全和完好，学校微机室、财会室、电教室等重点部位的防护和防盗措施牢固，近两年来学校财产无丢失现象；学校聘请了法制副校长和法制辅导员。
8、消防安全情况。学校能够认真落实《消防法》和消防安全工作职责，严格执行消防安全规章制度和操作规程；消防器材配备到位；实验室、微机室、电教室、图书室、阅览室、食堂等重点部位消防安全设施和管理没有疏漏；学校电路没有老化，电源开关和保险装置健全，无私拉乱接电线等现象，无私自使用电炉子、电褥子等电器的现象；有火灾事故应急预案，经常组织学生进行应急疏散演练；消防安全疏散通道符合规范。
9、学生管理情况。学校加强对学生日常管理，及时了解和掌握学生的思想动态，通过心理辅导、谈心、交流等多种形式，及时化解学生之间的矛盾；近两年来学生间无因小事发生口角引起斗殴并造成人员伤亡事故。加强了课间和自习课等管理，学生下课、上课无打闹现象，有教师值班值岗维持秩序防止踩塌事故发生。
10、学校周边环境治理情况。学校周边200米以内无游戏室、网吧、卡拉OK厅、歌舞厅等。但我校门前小商小贩较多，学校多次劝说没有效果，经常与他们发生口角，师生无安全感，这样影响了学校的教育教学秩序。
四、整改措施
1、进一步加强安全工作，加强领导，落实责任，制定有关制度，落实教室、办公室等安全负责人。
2、对学校安全工作定期检查，并加强检查的力度，强化第一责任人意识，常抓不懈。
3、对于存在的安全隐患，及时处理，加强校舍维修、管理和使用，杜绝安全隐患。
我校从保护未成年人的角度，从维护社会稳定的高度，一定做好安全工作，警钟长鸣，常抓不懈，确保师生安全和学校正常教育教学秩序，防患于未然。
学校开展主题教育自查自纠报告 13
为进一步落实上级《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照文件要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：
一、创建安全自查领导小组：
组长：
成员：
二、确定我校安全工作的总体目标
1、从严管理，落实责任。
2、预防为主，突出重点。
3、加大安全教育力度和宣传力度，提高安全意识和防范能力。
4、建立安全校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。
三、明确我校安全工作的.主要任务
1、成立安全工作领导组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层签订责任制。
2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。
3、制定安全事故应急预案，认真开展应急演练，提高师生应对事故的能力。
4、请相关机构人员到校进行安全教育讲座，增强师生的安全意识。
5、利用主题班会、升旗仪式开展安全知识演讲，利用看安全教育片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷电等安全教育
四、具体责任情况
1、由专人对校舍安全进行检查。检查门窗、玻璃等设备设施是否坚固，并加强管理，并对学校的用电进行安全管理。
2、由校长组织，加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致火灾、触电等类别事故隐患。更新消防设施，加大投入。
3、各班负责交通安全教育及教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查。
4、制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故的隐患。
5、学校联合村委对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。
6、各教师协同校长对学校的各个重点进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。
通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。
综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。