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元宵节方案

时间:2023-02-18 13:22:55 方案 我要投稿

2023年元宵节方案

  为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的2023年元宵节方案,希望能够帮助到大家。

2023年元宵节方案

2023年元宵节方案1

  元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的.企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,由制造组织一次“浓情元宵”文化活动,拟订活动方案如下:

  一、活动主题

  猜灯谜、庆元宵。

  二、活动时间

  20xx年x月x日(农历正月十五)晚6点。

  三、活动地点

  娱乐室及篮球场。

  四、活动准备

  1、xx月xx日前,各车间文员负责收集各种灯谜,总数量xx条,负责人:xx。

  2、场地布置:xx月xx日上午,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛,负责人:xx。

  3、xx月xx日晚,娱乐室组织猜谜活动,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等,负责人:xx。

  4、xx月xx日晚,篮球场组织趣味小游戏,游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等,负责人:xx。

  5、保卫科负责维持活动期间的秩序,负责人:xx。

  请以上负责人于xx月xx号前至少开会xx次讨论各负责事项的准备情况及进度,总负责人xx月xx号将具体活动流程交于部门经理处。

  五、活动规则

  1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。

  2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。

  3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。(待讨论)

  4、谜语共xx条:

  第xx—xx条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第xx—xx条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第xx—xx条灯谜到三号兑奖桌核对答案,第xx—xx条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

  5、游戏设置至少xx个,且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分奖励,积分用于兑换礼品。

  6、奖项设置:

  灯谜活动共设置奖品xx份,猜对一条谜语获得抽奖一次,抽奖成功则兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

  游戏活动共设置礼品xx份,礼品摆放在礼品桌,并用积分标识,累积一定积分可换取想要的礼品,礼品发完,则活动结束。

  六、活动注意事项

  1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

  2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。猜题成功,则在谜面处做出标记。

  3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

  4、游戏环节尽情的玩耍。

  七、活动费用预算

  1、元宵小灯笼xx只。

  2、红丝带xx盘。

  3、奖品xx份。

  4、礼品xx份。

  合计费用:约xx元左右。

2023年元宵节方案2

  为了全面展示新区开发建设成果,激发广大干部群众建设“科学、魅力、和谐”新区的热情,营造浓烈喜庆祥和的节日气氛,新区党工委、管委会决定于x举行新区元宵节系列活动,本次系列活动包括彩车巡游展、大型群众汇演、农民文艺晚会、大型焰火晚会、浓情元宵赠汤圆活动等五项内容,现将有关事宜通知如下。

  一、彩车巡游展

  (一)活动时间:x月18日—x0日(正月十四至正月十六)。

  (二)活动地点:x新区城区。

  (三)活动要求:x街道办事处、x街道筹建办、x街道筹建办,协调辖区内各大企业制作彩车,各办事处协调制作彩车数量不得少于6辆,花车内容应反映x新区的发展建设成果。

  二、大型群众汇演

  (一)活动时间:x月x日(正月十五)9:00—1x:00。

  (二)活动地点:x广场。

  (三)活动要求:x街道办事处、x街道筹建办、x街道筹建办各组织一支群众队伍参加汇演;新区各单位、各大企业要编排1—5个节目,人数较少的单位可联合其他单位共同编排节目参加汇演;节目单务于1月xx日前报送新区社会事业管理局。

  三、农民文艺晚会

  (一)活动时间:正月十五(x月x日)18:30—x:50。

  (二)活动地点:x广场。

  (三)活动要求:由x街道办事处负责组织编排农民文艺晚会,节目内容于春节前编排完毕。

  四、大型焰火晚会

  (一)活动时间:x月x日(正月十五)x0:00。

  (二)活动地点:x广场。

  (三)活动要求:新区社会事业管理局负责焰火晚会安全操作监控;新区公安分局负责现场安全警戒工作;新区消防大队负责消防安全工作。

  五、浓情元宵赠汤圆活动

  (一)活动时间:x月x日(正月十五)18:30至x:30。

  (二)活动地点:x广场。

  (三)活动要求:新区社会事业管理局负责指派专人为现场参与群众免费发放元宵。

  六、组织领导和职责分工

  为加强组织领导,确保新区x年元宵节群众文化活动圆满成功,特成立元宵节群众文化活动领导小组,成员名单如下:

  工作职责:新区公安分局、交警大队分别负责活动期间的场地安全保卫和交通管制;新区消防大队负责活动期间的防火安全;新区安全生产监督管理局负责活动期间安全生产监督检查;新区1x0急救中心负责各类突发医疗事件的`应急处理。

  七、保障措施和要求

  (一)本次活动由新区社会事业管理局总牵头,各相关单位配合,各单位要加强组织领导、高度重视,对各项工作提早部署、认真研究,制定工作预案,确保活动期间各项工作万无一失。

  (二)公安、交警、消防等部门要制定活动治安、消防、保卫、交通管制方案,确保各项活动的安全;宣传部门要积极宣传报道,及时准确播发活动预告,让广大群众踊跃参加。

  (三)新区各街道办事处、各单位、各大企业要组织本辖区群众,本单位干部职工、企业员工积极参与各项活动,营造喜庆、祥和、浓烈的节日氛围。

  3、礼品x00份,4元×x00=800元

  合计费用:约1000元左右。

2023年元宵节方案3

  为了营造良好的元宵节文化氛围,丰富辖区居民的精神文化生活,将文娱活动办得丰富多彩,红红火火,同时,为了更好地弘扬传统文化,让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,xx拟开展“我们的节日·元宵节”活动,特制定如下方案:

  一、活动主题:我们的节日·元宵节。

  二、活动时间:xx月xx日下午。

  三、活动地点:xx办事处。

  四、参加人员:xx志愿者xx余人、辖区空巢老人xx多人。

  五、活动内容:

  (一)全体人员共同制作专属元宵。

  全体人员共同包元宵,并在元宵包好之后,自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等,做成每个人独一无二的专属元宵。

  (二)全体人员共同制作面盏。

  面灯也叫面盏,是用面粉做的各种形式的灯盏,多流行于北方地区。汉族民间传说,元宵节的灯光是吉祥之光,能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会,让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的.面灯。

  (三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

  办事处拟在活动当天,让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯,并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

  六、活动所需物资:灯笼40个,丝带2盘,元宵面10斤,巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤,刀1把,电磁炉1个,锅1个,棉线1团,一次性桌布,纪念品。

2023年元宵节方案4

  一、活动时间:

  20xx年2月22日——20xx年3月6日24时整(截止日期统计积分排行,后期会公布获奖名单及领奖方式)

  二、奖项设置:

  根据积分排行榜选前15名派发奖品。

  “最佳人气奖”1名:作品点赞排行榜第1名。

  “优秀人气奖”4名:作品点赞排行第2至5名。

  “优秀参与奖”10名:作品点赞排行第6至15名。

  三、参与方式

  1、关注“襄阳市图书馆”微信公众号,点击“全民阅读”——“襄阳云阅读”,进入图书馆微信小程序。

  2、点击“我的”——“登录”,授权登录(一定要授权,方便后台统计获奖信息)

  3、点击首页红框处图片进入答题页面。

  4、点击“灯谜SHOW”图片开始答题

2023年元宵节方案5

  一、

  农历的正月十五日,春节刚过,我们又迎来中国的传统节日--元宵节。正月是农历的.元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日,大庙镇周圩村特开展元宵喜乐活动,营造喜庆欢聚氛围,共度美好佳节。

  二、活动主题

  欢乐猜灯谜喜庆过元宵

  三、活动目的

  1、继承元宵传统文化;

  2、营造元宵热闹氛围;

  3、表达元宵相聚喜悦。

  四、主办单位

  凤阳县民政局大庙镇周圩村委会嘉禾社工

  五、活动时间和地点

  20xx年2月14日(农历正月十四),下午14:00至16:00

  周圩村委会

  六、活动对象

  周圩村委会妇女、儿童

  七、活动流程:

  (一)签到

  (二)趣味游戏

  游戏规则:

  1、花灯制作

  2、声声报福(扎气球):社工事先在气球内放好“兑奖券”,参与者扎破气球后,持兑奖券在活动结束后兑换纪念品。

  3、红火灯谜猜猜看:将灯谜印在彩色纸条上供居民解谜,设置谜语1条,猜对可获得灯谜纸对应兑奖券1张,已猜中的谜语由工作人员揭下,不再重猜。

  4、合影

  八、注意事项

  1、注意场地位置布置。

  2、注意活动秩序。

  凤阳县嘉禾社工服务中心大庙社工站

  20xx年1月21日

2023年元宵节方案6

  一、活动目的:

  20xx年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的.传统民族节日,将组织学生进行系列元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

  二、活动时间:

  20xx年3月2日至5日

  三、活动内容和具体安排:

  1、班主任收集关于元宵节日资料,利用一节活动课时间:了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。(材料上交)

  2、以班级为单位进行文艺表演,讲元宵节故事,唱元宵节歌谣。展示本班元宵节花灯作品(上交照片)

  3、收集关于元宵节的古诗,每各年段5首

  4、在家长陪同下观花灯,强调注意安全。组织班级经行看花灯观后感,每班评比3---5名优秀文章经行表彰。学生文章上交。

  四、注意事项

  1、各班级严格按照学校给定执行,学校将对活动过程经行检查打分,记入年终考核。

  2、上交材料及时,格式规范。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。

2023年元宵节方案7

  一、活动主题:良辰美景共赏,佳节游园齐乐

  二、活动目标:

  1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

  2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。

  3、积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

  三、活动准备:

  (一)物品准备:

  自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

  (二)人员安排:

  1、咨询接待:刘老师、王莎老师

  2、灯笼展示:王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

  3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

  4、催场:王佳帅老师

  5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

  6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)

  7、元宵节故事讲述:王莎莎

  8、米奇扮演:刘菲

  9、场外布置:全体老师

  四、活动流程:

  1、主持人致开场词

  2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

  3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

  4、亲子游戏:看你笑不笑

  规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。

  5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

  规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

  6、欢乐元宵——提灯笼游戏

  规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。

  7、欢乐元宵——猜灯谜

  规则:老师将家庭分组,每组5—10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

  8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

  五、附带

  (一)、主持稿

  尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们,大家上午好!在这元宵佳节来临、阖家团圆之际,带着对亲朋好友的问候,带着对未来美好的祝愿,我们欢聚在这里;首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参加活动的大朋友和小朋友们送上最真挚的节日的祝福,愿大家:热热闹闹过十五,欢欢喜喜闹元宵!

  我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”“灯节”。民间 正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。那小朋友们知不知道元宵节有哪些节日习俗?有的小朋友说对了,元宵节这一天我们会赏花灯,闹花灯,还能吃到好吃的汤圆,既然元宵节这么多意义,小朋友们想不想知道元宵节是怎么来的?现在就请我们的王老师给大家讲一个好听的故事,听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了。

  王老师讲的故事好不好听啊,小朋友们知道元宵节是怎么来的了吗?小朋友们是不是都非常聪明呀!今天我们幼儿园来了位稀奇的客人,听说咱这的小朋友都这么聪明想和你们一起过元宵节,你们想不想知道是谁啊,现在请小朋友们闭上眼睛,跟老师一起数123,看!这是谁啊?今天米奇来我们一起过节了,他非常高兴,想和小朋友们一起跳舞,现在请小朋友们和米奇一起动起来吧!

  小朋友们跳的真精彩!让我们的`爸爸妈妈为我们鼓鼓掌!(老师们一起带动鼓掌)和米奇一起跳完舞高兴不高兴啊?我怎么看到有的小朋友没有笑呢。那现在我们就请王老师和我们一起玩一个游戏——看你笑不笑。

  刚才有的小朋友都笑了对不对啊!我们的爸爸妈妈看到小朋友玩得这么开心也想玩游戏了,小朋友们说让爸爸妈妈玩吗?接下来让我们看看哪个家长朋友最棒,游戏的名字是蒙眼画灯笼,家长们可以自愿参与,我这有一幅图片,需要家长们记三秒钟后蒙上眼睛把它画在纸上,现在参与的家长请举手。 小朋友们,爸爸妈妈表现棒不棒?我们来鼓励他们一下,有的爸爸妈妈拿到了奖品,有的爸爸妈妈没拿到奖品,没有奖品的小朋友是不是都想要啊,那下面就让我们的爸爸妈妈和你们一起转动聪明的大脑来赢奖品,元宵节的习俗中猜灯谜是少不了的,那我们的灯谜在哪那?小朋友们看见了吗?哦,都没看见啊,现在如果小朋友们安安静静的闭上眼睛,我们请好朋友米奇帮我们拿出灯谜来,爸爸妈妈就可以猜灯谜拿奖品了。灯谜已经在这了,这么重要的元宵习俗当然是要我们家长共同参与,为了清楚地选出我们的优胜者采取分组的方式竞答,请十位家长坐在椅子上,邵老师把答案卡发下去,我说完灯谜后家长们把答案写在答案卡上,每组共五道题,其他的家长请安静的做准备。答对最多的家长可以获得扎气球的权力,每个气球里都会有奖品名称,我们会按名称发放奖品

  刚才气球里的奖品多不多啊!后面的游戏里还有奖品,小朋友们想不想要?那就好好的给爸爸妈妈加油喽!接下来的游戏也是分组进行,请家长用钓竿把灯笼运到对面的桌子上,规定时间内运的的灯笼最多的家长获胜,找到其中的技巧可能就会运得快一些,现在请看一下示范。小朋友们给爸爸妈妈加油!

  今天我们的宝宝和爸爸妈妈们表现都特别的棒,今天的元宵节小朋友们过的开不开心啊!因为时间的关系我们今天的活动就到此结束,非常感谢各位家长的到来,希望大家在龙年里一帆风顺、万事如意、在此我们准备了元宵,请家长带着宝宝们到大厅品尝。

2023年元宵节方案8

  一、活动主题:元宵花灯喜乐会

  二、活动时间:20xx年2月24日

  三、活动目标:

  1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿对元宵节的兴趣。

  2. 通过活动,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。

  四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

  五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

  六、活动前沿

  一)前期准备:

  1. 给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

  2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

  3. 如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。

  4. 活动需要准备的背板。

  5.制作条幅:××幼儿园元宵喜乐会。

  6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。

  7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

  8. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。

  9. 准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

  二)场地布置:

  公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。

  七、活动详细流程:【略】

  幼儿园元宵节活动方案三

  【活动时间】元宵节前一天

  【活动对象】学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

  【活动地点】学校楼下(最好是临街道路旁)

  【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励

  【活动目的】

  1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的'气氛和快乐,并通过收集元宵节的资料,培养其收集信息、处理信息的能力。

  2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

  3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情。

  【活动流程】

  1、前期准备

  1.1上课期间,各班以“灯笼”为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选,各班上交的比例不少于60%,动员学生正月十四参加猜灯谜活动,带一名新生每生奖励10元和仕币,前台做好新生登记工作。

  1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每个灯笼附上字谜。

  1.3各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝福元宵节快乐,动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

  2、人员分工

  2.1收集300条谜语,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人:ⅹⅹⅹ 时间节点:ⅹⅹⅹ)

  2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅,制作3-5块展板(负责人:ⅹⅹⅹ 时间节点:ⅹⅹⅹ)

  2.3准备铁丝,灯穗等,活动奖品设置((负责人:ⅹⅹⅹ 时间节点:ⅹⅹⅹ)

  2.4场地布置:活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人:ⅹⅹⅹ时间节点:活动开始一个小时)

  2.5主持人(负责人:ⅹⅹⅹ)

  2.6活动营销(负责人:ⅹⅹⅹ)

  新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

  3、活动期间

  3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名,要求分开站立各组灯笼前,负责引导学生及家长去撕谜面,避免乱撕、多撕。

  3.2兑奖台:前台老师负责兑奖,主持人公布兑奖。(四张桌子,奖品150份,和仕币200元)

  3.3 照相:ⅹⅹⅹ

  3.4 总协调:ⅹⅹⅹ(负责活动前期所有工作到位)

  4、活动总结

  各老师书面总结一份并分享。

  5、附灯谜一份、主持稿一份。

  元宵节灯谜

  1、一(打一成语)。谜底:接二连三 (二等奖)

  2、哑(打一成语)。谜底:有口难言 (四等奖)

  3、泵(打一成语)。谜底:水落石出 (四等奖)

  4、扰(打一成语)。谜底:半推半就 (三等奖)

  5、田(打一成语)。谜底:纵横交错 (三等奖)

2023年元宵节方案9

  元宵节是中国的传统节日之一,为丰富社区居民的生活,活跃节日气氛,让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节,市科协拟在共建社区—。社区组织“闹元宵·话科普”文化活动,活动方案具体如下:

  一、活动主题

  社区共建话科普,居民亲情闹元宵

  二、活动内容

  (一)、包汤圆·送温馨

  组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动,意在爱心传递。汤圆包好后,将煮熟的汤圆分袋装好,由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

  1、活动时间:XX月XX日(农历正月)上午9:30

  2、活动地点:XX社区科普学校内

  3、活动准备(社区负责):

  ①活动场地的桌椅摆放整齐。

  ②活动场地背景(投影仪播放):

  社区共建话科普,居民亲情闹元宵

  主办:XX市科学技术协会

  承办:XX区XX街道XX社区

  ③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具,多少视情况而定。

  ④收集好活动开展时要播放的节日音乐,渲染气氛。

  4、人员安排:社区负责参加活动人员的,安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

  (二)、猜灯谜·普

  围绕文学、等科学知识共出灯谜200条,供现场居民解答,让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

  1、活动时间:XX月XX日(农历正月)下午1:30

  2、活动地点:XX社区文化广场

  3、活动准备:

  ①制作好各类灯谜和科普展板,准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

  ⑤准备好200条的铁丝线,在广场周边拉好,高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板(社区负责)

  4、人员安排:共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的.核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

  5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):

  ①谜面共200条。

  ②必须现场猜谜,一个谜面只允许猜一次,第二次视为无效,不得将猜中的谜面撕下带走。

  ③谜面上有标记。则说明是已经猜过的。

  ④每个灯谜都编有相应的编号,谜底猜出后,只需把谜面编号记住,到指定兑奖处核对谜底,不能将谜面取下。谜底确认无误后,即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

  ⑤猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

⑥兑奖要有秩序,不要互相拥挤。

2023年元宵节方案10

  主题活动:

  《热闹的元宵节》

  ——以民族节日为主题的活动

  一、主题的来源:

  教育活动的内容来源于生活,生活中的节日民俗也是我们重要的教育内容之一。元宵节是我们中华民族传统的民俗节日,每逢元宵节,全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一共同的节日,从而体现了我国民族文化的博大精深。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验,于是我们选择的教学内容取源于幼儿的实际生活,因“元宵节”刚刚过去,所以我们把这一主题活动建立在幼儿已有经验的基础之上,试图通过主题活动,让幼儿对祖国的一些传统文化、传统知识和传统习俗有进一步的认识和体会。本主题设计旨在以横向、纵向;多学科多种形式,多种内容。通过唱歌、舞蹈、儿歌、灯谜、传说故事、折纸、绘画、体育游戏等一系列的民间艺术教育活动,让幼儿加深对我国传统节日“元宵节”的认识,感知元宵节的欢乐、喜庆、祥和的气氛,了解元宵节的一些风俗习惯,培养幼儿愉快的情趣,发展幼儿的思维能力、口语表达能力、动手操作能力和动作的协调性、灵活性,从而激发幼儿的.民族自豪感及热爱民族文化的情感。

  二、主题教育目标的预设

  1、情感目标:通过生动有趣的活动,让幼儿体验元宵节的快乐,感受集体活动的快乐。

  2、态度目标:鼓励幼儿积极主动参加集体活动,培养为集体做好事,关心集体的品质。

  3、能力目标:通过故事、儿歌、手工制作、组织观灯猜谜等活动,使幼儿丰富知识经验,体验民间习俗和节日欢乐,感知传统文化的丰富内涵。

  4、知识目标:知道农历正月十五是我国传统的元宵节,以及元宵节的来历、有关的趣事。

  5、技能目标:幼儿在学、说、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到节日的喜悦心情,培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感,进一步促进幼儿对各种事物的兴趣和求知欲望。

  三、互动墙——收集

  各式灯笼、烟花、鞭炮等道具,以及有关元宵节的照片、画报、简报、谜语等。为幼儿营造一个身临其境的活动氛围,充分调动幼

  四、主题活动的预设内容

  活动一:谈话活动《欢欢喜喜过大年》

  活动目标:引导幼儿回忆过年的情景,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。活动过程:

  1、歌曲《新年好》

  2、教师引导提出问题:请幼儿说说过年时最高兴的事情。

  3、幼儿自由讨论发言。

  4、教师总结:引导幼儿重温新年的喜悦,使幼儿懂得春节过后又长大了一岁,在各方面应有很大的进步。

  活动二:民间故事——《 正月十五闹元宵》

  活动目标

  1、通过欣赏故事,让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗。

  2、学会倾听,发展幼儿的口语表达及理解能力。

  活动准备:PPT图片、故事视频。

  活动过程:

  1、启发谈话:过完春节后紧接着又过了一个什么节日?引出故事内容。并提问:听完故事你想到了什么?

  2、边看图边听故事。

  3、教师提问进一步加深幼儿对故事内容的理解。

  4、幼儿看图尝试复述故事。

  活动三:民间儿歌《闹元宵》

  活动目标:

  1、知道正月十五元宵节是我国的传统节日。

  2、了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。

  活动准备:录象片:元宵节的热闹情景。

  活动过程:

  1、引导幼儿观看录像片激发幼儿学习儿歌的兴趣。

  2、教师示范朗读。

  3、教师带领幼儿通过多种形式学习儿歌,体会民间儿歌的特色。

  活动四:民间食品制作品尝——汤圆

  一、活动目标

  1、引导幼儿练习用糯米粉包汤圆的技能。

  2、感受劳动的乐趣,提高幼儿的动手能力。

  3、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

  二、活动时间、地点、对象

  时间:20xx年2月25日下午

  地点:箐箐园教室

  对象:全体箐箐园小朋友、老师

  三、活动准备

  1、糯米粉、汤圆馅儿

  2、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾

  四、活动的具体步骤及过程

  1、教师讲解关于元宵节的故事及由来,使幼儿初步了解元宵节。

  2、向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意事项。

  3、包汤圆环节(音乐)

  (1)教师讲解包汤圆的过程。

  (2)教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸。

  (3)组织幼儿参观彼此的汤圆作品。

  4、煮汤圆(请食堂人员协助煮汤圆)。

  5、共同分享食物

  6、清理活动场地

  五、注意事项

  1、全体保教人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位。

  2、注意食物的卫生和安全。

  活动五:歌表演《卖汤圆》

  活动目标:

  1、学习用欢快、跳跃的歌声演唱歌曲,感受歌曲活跃、欢快的情趣。

  2、注意唱准附点音符,学会听前奏、间奏。

  3、积极创编动作,感受表演的快乐。

  活动准备:元宵、歌曲录音带,设小二哥卖汤圆的场景。

  活动过程:

  1、请幼儿观看情景表演:小二哥卖汤圆,引出故事内容。

  2、教师向幼儿提议用歌曲的形式模仿小二哥卖汤圆。

  3、范唱歌曲。

  4、分句教唱,教师多次示范难点,指导幼儿多次练习。

  5、掌握歌曲后,教师敲起锣鼓,让幼儿边唱边即兴表演。

  活动六:艺术活动《五彩缤纷的烟花》

  活动目标:

  1、引导幼儿回忆并欣赏放烟花的情景,感受过节的热闹气氛。

  2、为幼儿提供绘画、制作等多层次的材料,激发幼儿动手操作的愿望。

  3、在游戏活动中,体验成功的喜悦。

  活动准备:废旧毛线、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、废就报纸、剪刀、皱纹纸等。活动过程:

  1、欣赏录像——放烟花的场景

  2、引导幼儿回忆元宵节放烟花的欢乐气氛和烟花的绚丽多彩激发操作欲望。

  3、提供丰富的材料,让幼儿自由选择适合自己水平的绘画工具或材料,绘画制作烟花爆竹。

  4、教师在活动中给予适时适当的指导和肯定性的鼓励。

  活动延伸:作品展示:《小小展览会》请幼儿介绍自己的作品,发展幼儿语言表达能力并分享别人创造的快乐。

  活动七:民间故事——《灯谜的故事》

  活动目标:通过看图讲述进一步了解和感受民间文学作品,了解猜谜的来历。活动准备:图片、故事视频。

  活动过程:

  1、教师讲述故事。提问:故事的名字叫什么?

  2、边看图边听故事。

  3、教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容。

  4、分组游戏。

  活动八:手工制作《灯笼》

  活动目标:

  1、引导幼儿利用废旧物品制作各种各样的灯笼。

  2、让幼儿体验创造的快乐和对美术活动的兴趣。

  活动准备:

  收集各种各样的灯笼图片。

  活动过程:

  1、欣赏收集的灯笼图片,请幼儿说说灯笼的种类、形状。

  2、介绍制作材料,引导幼儿想象说说自己想用什么材料做什么样的灯笼?

  3、幼儿动手自由制作,教师给予个别指导。

  4、布置灯笼展览,幼儿共同欣赏交流分享创造的快乐。

  活动九:亲子活动——赏花灯、猜灯谜

  活动目标:

  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。

  2、能用清楚连贯的语言向家长及同伴描述自己的花灯,并讲述一个谜语。

  3、发展幼儿的语言交往能力。

  活动准备:

2023年元宵节方案11

  一、活动概要

  1、活动介绍

  活动主题:<闹元宵,砸大奖>

  活动对象:关注xx房产微信账号的顾客

  活动口号:其乐融融庆元宵,喜气洋洋砸金蛋

  活动时间:20xx年xx月xx日

  举办场地:xx县xx广场

  主办单位:xx县xx房地产开发有限公司

  承办单位:xx县xx房地产开发有限公司

  2、活动背景

  农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为"宵",而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为"上元节"。按中国民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流,带旺人气,借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。

  3、活动目的

  通过开展晚会活动,能提高群众对于xx房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的[欢乐大舞台",充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐,激情沸腾的热烈场景,使整场元宵晚会的气氛达到最高潮,是更多的群众认识了解xx房产。

  二、活动现场布置:

  1、布置效果:具有中国元素的新春元宵气氛,欢快、热烈,以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰,烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

  2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板,活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);

  3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

  4、搭建舞台,全新红地毯,显眼活动主题背景,突显节日喜气洋洋的'气氛。

  5、提前释放出活动信息。

  6、广场入口粘贴活动海报。

  三、活动内容

  1、关注xx房产微信账号,送红包。我们的节日元宵节活动方案。

  游戏规则:现场节目开始前,观众可以通过关注xx房产的微信账号与会场大门处获得现场赠送的红包,红包有三百个,只有进入会场且关注xx房产的微信账号的前三百名观众可获得红包,一个账号只能获得一个红包,经现场服务人员验证后领红包者签字领取,送完为止。

  注:每个人只有一次获得红包的机会,同一个人多个微信账号也只能获得一个红包。

  道具:红包三百个,发奖台一个

  奖品:进入活动现场并关注后获1个红包

  所需人力:共五人,两名保安在发奖台两边维持现场秩序,一名服务人员负责检查领红包观众是否关注xx房产微信账号,一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字,一名服务人员负责保管所有的红包。

  2、砸金蛋

  游戏规则:晚会进程中段每位观众可通过所关注的xx房产的微信账号在手机微信上参加砸金蛋抽奖活动,每个关注的账号有三次砸金蛋机会,通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品,奖品分为一等,二等,三等(如有需要可增加奖项),每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十,中奖后观众微信账号上会显示获奖信息,中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品,奖品限当日兑现,经现场服务人员验证获奖信息签字领取,过期作废。

  道具:手机,桌子,板凳(条件允许的话可在现场提供免费wife,以方便观众参与活动)

  奖品:待定

  所需人力:共九人,四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续,一名服务人员负责监督领奖观众签字验证,一名服务人员负责发放奖品,三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)

  四、兑奖

  1、兑奖方式:红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后,凭借xx房产微信账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。

  2、奖品设置:

  送红包游戏:每个红包内金额随机为一元,三元,五元。一元红包设两百个,三元红包设八十个,五元红包设二十个。总金额五百四十元。

  金蛋游戏奖品待定

  3、注意事项:

  获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

  五、活动后期

  1、进行活动总结,分析问题经验。

  2、发布活动成果信息。

2023年元宵节方案12

  一、设计意图

  正月十五是我们国家一年一度的元宵节,元宵节是中国的一个象征团圆的节日。每到这天,一家老小都会聚在一起吃汤圆、聊天孩子们都很喜欢吃汤圆,却不一定了解其中的含义。为了让孩子们了解元宵节的意义,让他们懂得在元宵节的时候为什么要吃汤圆以及吃这个是象征什么,教师设计了本次主题活动“团团圆圆吃汤圆”。

  二、主题目标

  (1)感知元宵节的意义,能用简单的语言表达出来。

  (2)知道汤圆的大概形态以及各种不同的味道,能用陶泥或者纸张制作出汤圆。

  (3)给爸爸妈妈送上一份团圆节的礼物。

  三、环境互动

  1、主题墙面环境

  布置“快乐的元宵节”的主题背景墙饰:拍一些人们欢度元宵节的照片,照片周围是幼儿用一些彩色卡纸自制的元宵节灯笼。

  2、互动墙面环境(低矮墙面环境)

  (1)“你快乐,我快乐”:带着孩子一起粘贴漂亮的花灯,让孩子们了解元宵节大家都会点花灯进行庆祝。

  (2)“五颜六色的汤圆”展示一些用绿豆面红豆面做的'彩色汤圆,让孩子们欣赏,更深层次地了解有关元宵节的知识。

  (3)展示各种味道的汤圆的图片,让孩子们说一说自己喜欢什么味道的汤圆、为什么。

  3、相关区域融合

  (1)图书区:请幼儿与家长共同制作“我对元宵节知多少”的图片册,和小朋友聊一聊、谈一谈。

  (2)娃娃家:创设“汤圆甜品站”,教师提供盘子和碗,还有用泡沫球做的汤圆;幼儿当甜品师,给大家“煮”一些美味的汤圆,让大家品尝。

  四、经典活动

  活动一:甜甜的汤圆(语言活动)

  活动二:搓搓你,揉揉你(美术活动)

  活动三:卖汤圆(音乐活动)

2023年元宵节方案13

  一、活动时间:

  20xx年2月14日至19月(正月初十至十五)

  二、活动主体:

  正月里来闹元宵

  三、活动主题:

  正月里来闹元宵某元宵节有戏

  活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价限时抢购,价格绝对低,赶快行动!

  某等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、元宵齐聚某。最新引进的汤圆机,现场为顾客制作各种口味的汤圆。

  备注:每天至少两小时(活动时段请自行安排,建议安排在客流高峰时段,以促进业绩的'提升,各部根据情况自行举办相应的大品牌限时抢购活动,力求抢购价低于全县平均水平,以提高抢购业绩。采购部提前洽谈)。

  投色子赢元宵欢欢乐乐某某

  正月初十至十五,凡在超市购物满58元以上,服装百货类满88元以上的顾客,均可凭购物购物小票到二楼中厅参加“投色子赢元宵”活动一次,单票最多投5次。

  奖品设置:

  1点至5点:瓜子一袋6点:元宵1包

  灯谜猜猜猜,某某灯谜文化展

  正月初十至十五,凡在超市购物满28元以上,服装百货类满58元以上的顾客,均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”,凡猜中任一灯谜者,即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

  奖品设置:1元左右

  备注:

  ①此活动必须凭购物小票参加。

  ②所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符,并将答案写于购物小票背面。

  ③所猜谜底经服务台核对准确后,领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品。

  四、广告宣传:

  电视台广告、某广告,某广告

  电视台媒体

  播放时间:2月14日至19日

  灯谜:一、二楼悬挂灯谜谜面(初九到位)

  吊挂POP闹元宵某

  年货大街换元宵挂旗

  双面(初八到位)

  门外看板:东门、圆门、南门大看板(初九到位)

  播音:服务台全楼播音

  超市收银台/服务台活动告知板:小看板(初九到位)

  门贴:一楼所有正门(初八到位)

  横幅:一楼化妆品楼梯口

  KT板双面(初八到位)

  礼花:一楼外部燃放礼花

2023年元宵节方案14

  一、活动时间

  过年包红包、市民钞换钞。元宵节将至,为了能在节日期间送出包着新票的红包,到银行换新钞的市民人数明显增多。以此为契机,元宵节前30天至元宵节后15天,为活动宣传、客户开卡、客服使用期,并在此期间做好支局人员培训,包含网银使用、手机银行使用、以及注意事项等细节。着重给年轻客服推销网银使用、手机银行使用相关业务,让他们办理农商行卡,并同时针对年轻客户开通网上银行和手机银行的相关业务。

  二、活动目的及意义

  所谓旺季营销,指商业银行在特定的时期(如元宵节期间等),利用市场金融资源相对集中的特点,加大营销力度,使业务在短期内获得超常规地发展,从而能占有更大的市场份额。作为各级银行机构发展业务的经营策略,旺季营销在促进银行业务快速增长方面,能起到重要作用。

  旺季营销后应培养一批忠诚的客户。绝大多数的消费者对银行的要求是,脸色好一点,速度快一点,安全多一点,绝大多数的消费者对银行的要求是,脸色好一点,速度快一点,安全多一点。最理想的方式是通过不断完善ATM、网上银行、特别是手机银行的相关功能分流散户,达到高效率服务的效果。最重要的是不断满足用户的需求,提升用户的满意度,保持用户对农商行的满意度和忠诚度。

  重点是不断加强银行ATM、网上银行、手机银行的功能,能够满足客户日益增长的需求。一是ATM加强相关的存取款业务以及取款的安全性;二是网上银行重点加强和相关主流购物网站的联系,比如当当网上用农商行缴费就找不到怎么付款,不得不使客户对其他银行的依赖,不利于培养客服的忠诚度和依赖度;三是随着智能手机的逐步普及,应特别加强对手机银行功能的宣传,使用户可以随时随地的办理相关业务,同时通过这次活动大力宣传,使用户了解手机银行可以转账、可以定期和活期互相转换、逐步完善_市水电气费以及电话费缴纳的相关细节,使客服逐不出户可以用手机缴纳相关费用;四是逐步完善手机银行的操作页面,使用户可以体验到快速简介的服务;逐步完善手机银行随时随地可以转账的功能,不局限于下午4:30分以后都不可以转账的功能,比如支付宝相关功能,随时随地可以转账,很快到账;五是完善_农商行手机app的`软件,加强农商行手机app的相关宣传,满足用户的相关需求。

  三、活动地点

  支行区县各街镇相关商户、各街镇政府相关部门、区县局机关事业单位相关人员。

  四、实施方案

  利用上门“过年包红包、市民钞换钞”等服务方式,对区县各街镇相关商户、各街镇政门、区县局机关事业单位相关人员进行走访,登记客户资料。支行人员持“新零钞”,借助帮客户“换新钱”的服务方式,携带合适的宣传品,包括对联、福字、围裙等,再次对相关人员进行实地走访,核实客户信息,落实客户使用农商行业务的具体情况,对尚未使用农商行的客户要重点进行宣传和公关,利用农商行的便利性以及手续费优惠,力争走访相关人员拥有一张农商行卡。

  重点宣传农商行相关便利服务,比如给年轻人宣传网上银行和手机银行的作用和安全性,着重对相关业务进行介绍。开卡时,一定要为客户开通免费一个月的试用短信业务,确保客户能实时看到账户变动情况。针对年轻群体客户,要为其开通网上银行和手机银行,方便客户转账及节省手续费。

  对各街镇相关商户、各街镇政府相关部门、区县局机关事业单位的财务科、办公室相关负责人及相关领导开展免费宣传业务。对尚未把农商行作为主办 银行的各街镇相关商户、各街镇政府相关部门、区县局机关事业单位等,可利用宣传的形式吸引客户到我行办理业务。元宵节前后,是农商行营业厅客户到访量最多的时期,营业厅电视媒体宣传具有良好的宣传效果。在营销商贸户时,可以向客户推介“在我行办理业务,可免费做帮您做业务宣传,可为您在节日期间带来更好的效益”,站在为客户利益着想的角度,实现双方合作共赢的目的。

  五、活动注意事项

  一是纵观近年来银行旺季营销,大多模式单一,不外乎推出大量优惠服务、开展交易费用让利、客户联谊活动等,缺乏创新,对客户没有足够的吸引力;二是未做到细分客户,对客户真实需求了解不够,往往适得其反;三是销售产品时,对风险的揭示不尽责,误导顾客,以银行良好的信誉诱导客户购买其他金融产品。

  总之,以客户的满意度为目标,不断完善农商行相应的功能,不断提升自身服务质量;力争以实事求是的态度、高质量的服务满足客户的需求,使旺季营销后培养又一批忠诚农商行的客户。

2023年元宵节方案15

  目标:

  1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

  2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

  准备:

  1.长方形色纸,长纸条。

  2.蜡笔,剪刀,浆糊。

  过程:

  1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

  提问:

  a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的`上面写字的,是让你猜谜语的)

  b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)

  c、灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)

  2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。

  #教师出示灯笼的范例。

  看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?

  #展示制作步骤。

  #交代要求,幼儿操作,教师指导。

  1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。

  2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。

  3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。

  #展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。