五年级读书笔记（通用31篇）
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读书笔记了。那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的五年级读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级读书笔记 1
读了《地心游记》这本书，我受到的感悟很多。这本书主要讲述了德国矿物学家教授李登布洛布和他的侄子偶然看到了一张羊皮纸，经过几天的努力终于了密码，并受到了启发。开始进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲火山口下降，一路上克服了迷路，缺水，高温等各种各样的困难。终于有一天，他们在一次火山喷发中从意大利西西岛的.火山回到了地面。回到德国后，成为了人们心中的英雄。阿克塞尔娶回了心爱的姑娘。向导汉斯也回到了冰岛的家乡。看完了这一本书，我想起了自己之前做过的种种事情。记得有一次，那天我过生日，舅舅送了我一个生日礼物——溜冰鞋。我立刻穿上去，小心翼翼地坐电梯下楼，溜到公园的小圆盘，开始了“旅程”。
“当、当、当。”我慢吞吞地踏出了第一步。“啊!扑通”一声，我摔倒在地，“哎呀!好痛啊!”我惨叫了一声，我不学了，真是的。我正要回去的时候，舅妈来到了我的身边，说：“王婷啊!溜冰其实不难的，只要你坚持不懈，什么事在你的坚持下都能成功的。”我听了，肯定的点了点头，又开始了溜冰了。几天之后，终于学会了。
只要你不放弃某件事，勇于尝试，就会有意想不到的事情发生。
五年级读书笔记 2
在寒假这段时间，我把《非常女生》这本书看了一遍，这是儿童文学家杨红樱的作品，她平生最大的愿望就是童心。里面的主人公是几个少年儿童的故事。大部分都是关于女生的事情，就说第三篇吧——十二朵粉红色的康乃馨!故事是这样写的。
今天是冬至，也是冉东阳的生日，昨天她爸爸问她要什么生日礼物，东阳说：“你把钱给我，我自己买去。”可是她却给妈妈买礼物了。因为十二年前的'今天是妈妈的受难日，她连续跑了两个花店，终于找到要买的花——康乃馨了!卖花的阿姨问东阳要买几朵?东阳说：“买十二朵，因为我十二岁了。”他很晚才回到家，爸爸妈妈正着急地等着她，她一进门就把花送给了妈妈。妈妈问：“今天是你的生日为什么给我买礼物呢?”她说：“十二年前的今天是你的受难日。”她妈妈听完哭了，爸爸妈妈夸她长大了。
我非常喜欢这本书，是因为这本书的主人公使我感受到她有一棵感恩的心，如果我们每个人都有一棵感恩的心，我们的家园会成为爱的人类。
五年级读书笔记 3
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，,将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的'倾向予以了尖锐的抨击。
五年级读书笔记 4
今天，我去整理我的书架，却无意中翻出了一本我没看过的书：非常女生，于是我快速的整理完书架，坐下来津津有味地看书。
这本书中有八个女生她们分别是：魅力女生冉冬阳、双面女生莫欣儿、小魔女刘杨惠子、侠义女生戴安、坚强女生梅小雅、八卦女生罗莉娜和胆小女生欧亚菲。
其中我最喜欢的.是冉冬阳，她那活泼开朗、乐于助人的性格和我很相似。然而梅小雅给我的印象最深刻，因为她的家境虽然贫困，但她那种永不低头、丝毫不接受别人怜悯的个性令我倾佩。而且梅小雅的妈妈患有哮喘病，但梅小雅并没有气馁，她在好朋友冉冬阳的帮助下开了一家杂货铺维持生计，最后在她们俩的帮助下，爸爸妈妈复婚了，一家三口幸福地生活在一起。其实，在我们的生活中也有像冉冬阳和梅小雅这样乐于助人的同学，我们应该像她们学习，因为我坚信“只要人人献出一点爱，人间到处是春天。”
五年级读书笔记 5
《日出》是曹禺的代表作之一，通过对人物的心理描写和社会环境的刻画，展现了20世纪30年代中国社会的生活画卷。
故事发生在清朝末年的上海，主要讲述了小职员周冲和富家女陈白露的故事。周冲是一个善良、正直、有抱负的小职员，他渴望爱情和幸福，但因为身份和财富的差距，一直无法得到满足。陈白露则是一个生活空虚、情感压抑的女子，她追求自由和爱情，但因为家庭和社会的影响，一直无法实现自己的梦想。两人的相遇和交往，成为他们改变命运的关键。
在小说中，曹禺通过对人物的心理描写和对社会环境的'刻画，展现了当时中国社会的黑暗和残酷。他通过对周冲和陈白露的内心世界的描写，表现了他们在社会压力下的无奈和痛苦，也表现了他们在爱情和友情中的希望和温暖。
小说中的周冲和陈白露是一对有趣的情侣，他们的性格和生活背景让他们在一起时总是充满矛盾和冲突。但正是这些矛盾和冲突，让他们更加真实地展现了自己的内心世界，也让读者更加深入地了解了他们的生活和命运。
此外，小说中的社会环境描写也非常出色。曹禺通过对上海社会的刻画，表现了当时中国社会的黑暗和残酷，也让读者更加深刻地理解了周冲和陈白露的生活和命运。
总之，《日出》是一部非常优秀的小说，它通过对人物的心理描写和对社会环境的刻画，展现了当时中国社会的黑暗和残酷，也让读者更加深刻地理解了周冲和陈白露的生活和命运。
五年级读书笔记 6
故事讲解并描述的是19世纪中叶的英国乡村，一个女主人公简爱。简爱从小失去父母，寄养在舅母里德太太家里，经常被虐待，不得不被送到慈善学校。而那里施行所谓惩处肉体，挽救灵魂的残酷教育，使简爱连续受着精神和肉体上的熬煎。
由于没有出路，在她长大以后，简爱在学校当了老师。但她无时无刻不在想着逃离这种被束缚的生活，她用登广告的方法应聘到一家庄园当家庭老师。简爱与庄主罗切斯特先生对许多事情的看法非常全都，情趣爱号都很相投。彼此心生爱慕，确定结为夫妻。介在学校进行婚礼时，有人揭发了罗切斯特在十五年前已经结过婚，疯癫的妻子一向关在他家的一间密室里。于是简爱离开了桑菲尔德庄园，之后被里弗斯兄妹收容，担任了乡村小学老师。简爱的叔父去世，她得到一笔遗产。简爱的表兄了查找到印度传教的`助手，要与简爱结婚，她毅然拒绝了这个把感情献给的人。
感情的力量使简爱重新回到桑菲尔德庄园，却见昔日豪华府邸已经变成了焦黑的废墟。罗切斯特先生双目失明，单手残疾，蛰居乡间。最终简爱和罗切斯特这对有情人终成眷属。
读完这本书让我感受到人的一生必需要顽强英勇，做一个不屈于世俗压力，独立自主，不卑不亢的人。要树立出自强独立的人格。在面前人人公平!
五年级读书笔记 7
我先看了《文学生活五十年》这一段，使我受益匪浅。它主要讲了巴金五十年来的文学生涯。渐渐地，我看完了这本书，也加深了对巴金的了解。
巴金不是一位文学家，但他写作了五十多年。他开始写小说，只是为了找寻出路。他生在一个官僚地主的大家庭，在许多所谓“上等人”和“下等人”中间度过了他的童年，在富裕的环境里他接触了下等人的悲惨生活，在伪善和自私的长辈们的压力下，他听到年轻的痛苦呻吟。他觉得社会出了毛病，却说不清病在何处，又该怎样医治。他把自己的家庭看作专制的王国，他坐在旧礼教的监牢里，眼看着许多亲近的人在那里挣扎，受苦，没有青春，没有幸福，终于惨痛地死亡。他们都是被腐朽的封建道德，传统观念和两三个人一时的任性杀死的。巴金离开了旧家庭就像摔掉一个可怕的黑影。他想找寻一条救人，救世，救自己的路。他选择写作，是因为他有感情无法倾吐，有爱与恨无法宣泄，好像落在无边的苦海中找不到岸，一颗心无处安放，所以，他要找寻一个心的`归宿——写作。
他有着崇高的理想和高尚的情操。从他身上我明白：不把自己的幸福建筑在别人的痛苦上，爱祖国，爱人民，爱真理，爱正义，为多数人牺牲自己;人不单是靠吃米饭活着，人活着也不是为了个人的享受。我们每一个人都应该有巴金那样的燃烧的心和永不衰竭的热情。
这一本书让我学习到许多做人的道理，我要把巴金竖立成我的榜样，向他学习。
五年级读书笔记 8
《苔丝》是19世纪英国著名作家托马斯·哈代的一部代表作。这部作品以工业革命后的英国为背景，通过讲述女主人公苔丝的悲惨经历，揭示了当时社会的种种不公和矛盾。阅读这部小说，让我深深地感受到了19世纪英国社会的贫困和荒凉，也让我对这个社会进行了深入的思考。
在小说中，苔丝是一位美丽善良的农村少女，她的一生经历了许多的磨难和挫折。她的父亲是一个酗酒的农民，母亲则是一个软弱无力的女人。苔丝为了家庭的生计，被迫卖身为妾，后来又被迫嫁给了富有的地主，但最终被地主的儿子所抛弃。在经历了种种磨难之后，苔丝最终在孤独中死去。
小说中的情节和人物形象深深地触动了我的心灵。尤其是苔丝，她是一个非常可怜的'人物，她的命运不断地被推向深渊，最终在孤独中死去。她的形象让我深深地感受到了19世纪英国社会的贫困和荒凉，也让我对这个社会进行了深入的思考。
此外，小说中的描写也非常细腻，让我感受到了19世纪英国社会的气息。例如，在描写苔丝被地主儿子抛弃的场景时，作者运用了大量的细节描写，让我感受到了那个场景的悲惨和残酷。
总之，《苔丝》是一部非常值得一读的小说。通过对苔丝的描写，作者哈代揭示了19世纪英国社会的种种不公和矛盾，也让读者对那个时代的社会进行了深入的思考。如果你对那个时代的英国社会感兴趣，那么不妨读一读这部小说。
五年级读书笔记 9
《巴黎圣母院》故事发生在15世纪的巴黎。巴黎圣母院的副主教克洛德·弗罗洛作为一个教堂的祭司，认为感情是罪恶的。但当他见到秀丽的吉卜赛姑娘爱斯梅拉达之后，却不择手段地想占有她。但是在罪恶感的压迫下，他的追逐转成了疯狂的迫害。巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多相貌丑陋、身体残疾，自幼被弗罗洛收养，他也同样爱慕爱斯梅拉达。但是，这种爱是无私的，高尚的，与弗罗洛构成了鲜明的比较。当罪恶的目的不能实现时，弗罗洛采用嫁祸于爱斯梅拉达的方法，残忍地将她送上了绞刑架。与此同时，原本忠实于弗罗洛的卡西莫多，被主人的残暴无耻所激怒，把弗罗洛从教堂的`高楼上推了下去。
这篇小说以下层市民攻打巴黎圣母院为背景，赞美了受压迫者的正直、善良的品性，揭露了当时神职人员虚伪的本来面目，证明了爱、善良、仁慈将胜过僵化的宗教和说教。
从这篇小说中，我看到了世界上的美与丑，也明白了鉴定美与丑的方法不是在于外表，而是在于灵魂。就像卡西莫多一样，拥有一颗善良的心，拥有高尚、纯洁、无私的爱，敢于为自己爱的人献身。然而，与卡西莫多构成鲜明比较的是巴黎圣母院的副教主克洛德·弗罗洛。他在受千万人尊敬的外表下，却长着一颗奇丑无比的心，使他走上了不归之路，由他抚养了二十多年的养子结束了自己的生命。这又怪得了谁呢？而卡西莫多，他依旧在自己心爱的钟旁。
这真的是一本很好的书，期望大家能够喜欢！
五年级读书笔记 10
在学了一篇关于鲁迅故乡的文章之后，我深受启发。这篇文章描绘了鲁迅儿时生活的故乡，以及他在那里度过的美好时光。其中，最让我印象深刻的莫过于鲁迅对家乡的热爱与怀念。
在文中，作者描绘了鲁迅故乡的美丽景色，如青山绿水、鸟语花香。同时，作者也生动地刻画了鲁迅儿时的'生活，如放牛、捕鸟、摘瓜果等。这些描述让我仿佛置身于那个时代，感受到了鲁迅的童年乐趣。
然而，故乡并不总是美好的。作者也提到了一些令鲁迅难忘的痛苦经历，如家族纷争、贫苦生活等。这些经历让我深刻地认识到，每个人都有自己的生活困境，我们必须学会面对和克服它们。
从个人角度来说，我对鲁迅的童年生活深感羡慕。他的童年虽然贫苦，但充满了乐趣。相比之下，我的童年虽然富裕，但却少了许多乐趣。这让我深刻地反思了自己的人生价值观。
这篇文章让我明白了一个道理：生活并不总是平坦的，我们必须学会面对和克服生活中的困难。同时，我们也应该珍惜自己的童年时光，因为那是我们最纯真、最快乐的时光。
总之，这篇文章让我受益匪浅。通过学习鲁迅的童年生活，我认识到了自己的不足之处，并深刻地反思了自己的人生价值观。我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜自己的生活，勇敢地面对生活中的困难。
五年级读书笔记 11
白牙是一个混血儿，它的爸爸是只狼，妈妈是只雪橇狗。幼年时，它和母亲在荒野度过，但还未满周岁，就遇到母亲从前的主人灰胡子，而跟着母亲来到印地安人的聚落，成为一只小小的雪橇狗。
灰胡子是白牙的第一个主人，但因为酗酒，便把白牙卖给狠毒的帅哥史密斯，它的第二个主人。在帅哥史密斯的逼迫下，白牙展开了残忍、无望的“战狼”岁月，变成一只令人惧怕、嫌恶的职业斗犬。
如果不是第三个主人──年轻、仁慈的采矿专家卫登.史考特即时的援救，白牙早已死在某场战役上。后来，卫登.史考特凭着爱心与耐心，终于抚平了白牙心里的创伤，让白牙发展出善良的`本质。
这本书比较棒的句子有：(1)一片银色的大地，美丽、荒凉寂静无声。雪，几乎封闭了一切。(2)巴西克装腔作势的摆出一付凶恶的架势，阴森森的怒视白牙，喉间发出可怕的低吼，彷彿要撕烂任何一只狗，都是轻而易举的事。(3)它心满意足的趴在卫登脚边，合起眼睛，在阳光下打起瞌睡来了。
心得感想：每个人都是一块黏土，在不同的环境下，会被塑造成不同的样子，如书中，白牙也是一块黏土，捏柔它的环境把它的坚硬软化了，而捏柔它的那个拇指，其实卫登.史考特就是那一跟拇指，它让白牙散发出原本善良的本性。只要我们学会如分辨是非善恶，控制自己的冲动，每个人都有机会得到新的生命，一个美好的新生命。
五年级读书笔记 12
刚刚读完巴金的代表作之一《家》，感受很强烈，就想写些什么来表达此刻的情感。
《家》这部作品，给我最大的感受就是"力量"与"激情"!固然在阅读的过程中，也有其他的感受，例如鸣凤与梅的死，令人悲痛与惋惜，瑞钰的死与觉新跪在门前的绝望的痛哭，仿佛也哭进我的心里，不禁眼睛湿润。
这是一部充满激情与信仰的小说，正如巴金所讲，青春是美丽的，它是鼓舞人的.源泉。面对书中的人物，虽然在纸上是虚幻，却是社会中存在的真实的人，他们的生与死，爱与恨，悲哀与欢乐，种种情感，我在巴金所写的文字中也感受到一丝一缕。
我尤其喜爱觉慧这个人物，正如觉新最后所说，也正如巴金在序中所讲，"这个家需要一个叛徒，封建礼教需要一个叛徒。"觉慧这个性情古怪的、幼稚的却激进的独立的青年，用他的坚持与信仰反叛着一切。
我印象很深的一句话是觉慧知道梅死后，对觉新说的一句话，"苦恼还没有完结!还会有更可怕的事情。"心爱的纯洁少女的死，亲人的死，都警告着觉慧，无论如何也要走出这个家!
是的，我们也应该成为独立的人，成为坚强与乐观的人，做自己人生的主人!正如巴金先生所说，「生活并不是悲剧，它是一场"搏斗"。生活的激流在动荡：爱，恨，欢乐，痛苦在动荡，我知道生活的激流是不会停止的，且看他把我载到什么地方去!
五年级读书笔记 13
1.薄太后：汉文帝刘恒的母亲，被后人称为“薄太后”（刘邦时代则称为“薄姬”），她本是项羽部将魏豹的妾室，魏豹被韩信击败后，薄姬被召入汉宫，生下儿子刘恒，被封为代王。
很有意思的.是，魏豹自为魏王时，魏媪将自己女儿薄姬送进魏王宫。当时著名女相士许负为薄姬算命，说薄姬将生下天子。魏豹一听心中高兴，便自立为王。结果后来被刘邦打败，薄姬成了刘邦的老婆，倒是生下了天子，只是是别人的儿子。
2.王皇后：孝景皇后王娡，为汉景帝第二任皇后，汉武帝生母。
王皇后是槐里(今陕西兴平)人，母亲臧儿，是燕王臧荼孙女；父为槐里人王仲。王娡先嫁给“金王孙”并生有一女。一个偶然机会，相士姚翁为遇到王娡，说“王娡是大贵之人，会生下天子”。于是臧儿就把王娡从金王孙家中强行接回来——金王孙无奈但也没办法，又托了很多的关系把王娡送进了太子宫。王娡得宠之后，为景帝（刘启）生下三女一子，其子即为汉武帝刘彻（小名彘儿）。
3.唐宪宗孝明皇后。皇后姓郑氏，是唐宣宗母亲。元和初年，李锜造反，有相者言郑氏后当生天子。李锜听说后，就强行取了她。结果后来李锜被诛杀，郑氏没入宫中，受到宪宗宠爱，生下儿子李忱，后来成为皇帝，曰宣宗。
可见，老婆能生天子，但并不意味者此时的“老子”就是皇帝，说不定就是一个替死鬼。——历史真有意思，也很诡吊！
五年级读书笔记 14
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基所写的一部自传体小说。小说以高尔基自己的童年生活为素材，描述了一个孩子在残酷的环境中努力寻找幸福与理想的故事。
第一章描述了高尔基的童年生活环境，包括他生活的城市和家庭背景。作者通过对城市和家庭的描写，展示了当时苏联社会的一些普遍问题和矛盾。
在阅读这一章时，我被高尔基的`描述所吸引。他以细腻的笔触描绘了童年时期的生活，使得读者仿佛能够身临其境。此外，我也注意到了作者对于当时苏联社会的批判和反思。
通过这一章的学习，我深刻地感受到了高尔基对于童年的热爱和怀念。他以自己的亲身经历为基础，向读者展示了一个充满阳光和希望的童年。同时，我也认识到了当时苏联社会的一些问题，如贫困、压迫等。
在实际生活中，童年是一个人最快乐、最无忧无虑的时期。然而，在《童年》这一章中，高尔基所描述的童年却充满了苦难和坎坷。作者通过这一章的学习，深刻反思了童年时期对于一个人成长的重要性，并呼吁人们珍惜自己的童年时光。
总之，《童年》第一章读书笔记是一篇关于童年、社会和成长的优秀作品。通过阅读这一章，我们可以更好地了解高尔基的生活和思想，也可以反思自己的童年经历，珍惜当下的时光。
五年级读书笔记 15
杨家将是一部关于北宋时期杨家将家族的传奇历史故事。故事主要围绕着杨家四代人，包括杨业、杨延昭、杨文广和杨怀玉，以及他们的忠诚、勇敢、智慧和爱国精神展开。
在故事中，杨家将家族在抵御契丹入侵、保卫国家安宁方面做出了卓越的贡献。他们不仅在战场上英勇奋战，还通过智谋和计策战胜敌人。同时，故事也反映了北宋官场的腐败和皇帝的昏庸无能，强调了忠诚和正直的重要性。
个人来说，杨家将是一部令人敬佩的传奇故事。作者通过对人物形象的刻画和对历史事件的`描述，让我深入了解了杨家将家族的辉煌历史。同时，故事中的人物关系和情节发展也让我感受到了浓厚的情感色彩。
在杨家将中，我最喜欢的人物是杨六郎。他聪明、勇敢、正直，是故事中的主角。他的形象深深地吸引了我，让我感受到了忠诚和勇敢的力量。同时，我也喜欢故事中的情节设计。作者通过描述战争场面和计谋运用，让我感受到了历史的真实感。此外，我也喜欢书中的历史背景。作者通过讲述杨家将家族的故事，让我对北宋历史有了更深入的了解。
总之，杨家将是一部值得一读的历史故事。它不仅让我了解了历史，还让我感受到了忠诚、勇敢和正直的力量。我相信，读过杨家将的人，都会对它有着深刻的印象和无尽的感慨。
五年级读书笔记 16
《红豆》让我们看到了一个活泼，单纯，善良，勇往无前，坚持自己信仰的江玫。主人公热诚而透明的心，江玫的信仰与追求，也是祖国冲破黎明前的黑暗那个生机勃勃、孕满希望的年代里一代人拥有的共同的真诚信念，符合一代青年知识分子从迷惘到觉醒、软弱到坚强的思想感情发展逻辑。不但揭示了“爱情为革命服务”的主题，而且显示了人的本性和感情的丰富和复杂性。她们随时代飘流的命运，写她们真挚的追求、失落与获得的欢欣。拥有高度文化的中国上层知识分子。
江玫一个普通的女大学生生，在时代冲击和好友萧萧的影响下，萌生了对革命的追求和对新生活的`渴望。但是，这导致了他和齐虹爱情的危机。江玫很是矛盾，她舍不得他们的感情，又放不下自己的追求。最后她终于做出 了选择，放弃了自己爱情，投身到民主革命运动中。
作者赋予了女性自主选择的权利，江玫放弃了唯美的爱情，执着于自己革命追求。对于江玫而言，爱情固然重要，但是，对于她的人生“已不是可为之生亦为之死的首要目标．它已经让位于国家利益基础上的个人事业及与此相关的人生价值。”她不再是爱情生活中完全的从者。她渴望感情的支持，但是前期是个体独立。《红豆》当然保留了那个时代过分的单纯感，但却以它的诚挚和时代真实性，获得了久远的艺术生命。它如同一个并不消逝的青年时代的梦，始终保留在人们美好的记忆里。
五年级读书笔记 17
《苔丝》是19世纪英国著名作家托马斯·哈代的一部代表作。故事发生在19世纪末期的英国中部一座乡村，描述了贵族家庭的女儿苔丝的悲惨生活。苔丝的一生经历了许多挫折和痛苦，她面对逆境的坚韧和勇气令人敬佩。
苔丝是一个美丽善良的姑娘，她热爱自然和生活，但她的命运却是如此不幸。她的父亲是一个酗酒的农场主，母亲则是一个自私的妇人。她的哥哥安迪是一个虚荣心强的`人，他为了自己的利益不择手段。她的弟弟杰克则是一个顽皮的少年，他为了自己的快乐而背叛了苔丝。
苔丝的命运在她的婚姻中发生了改变。她嫁给了富有的地主亚雷，但亚雷却是一个残忍的人。他经常虐待苔丝，甚至在她怀孕的时候也不放过她。然而，苔丝并没有屈服于命运，她勇敢地面对着生活的困境，并且用自己的智慧和力量保护自己和家人。
小说中，哈代通过苔丝的命运展现了当时英国社会的黑暗面。苔丝的悲惨命运与社会制度、阶级压迫、道德观念等社会问题密切相关。苔丝的坚强和勇气也揭示了人类面对逆境的坚韧和勇气，以及道德观念在人类生活中的重要性。
总之，《苔丝》是一部具有深刻思想内涵的小说，它展现了人性的复杂和矛盾，也揭示了社会的不公和黑暗面。读者可以从小说中获得许多启示和思考，对人类生活和社会问题有更深入的了解和认识。
五年级读书笔记 18
一个偶然的机会，我读了《爱丽丝漫游奇境记》这本书，这本书没有华丽的语言，没有惊天动地的情节，但是就是用平淡的语言叙述的一个个有趣的故事却深深地吸引了我。
《爱丽丝漫游奇境记》这本书主要分为《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇遇》两个部分。第一部分《爱丽丝漫游奇境记》，讲述了主人公爱丽丝在兔子洞里的所见所闻，在那个与现实差异很大的另类空间里，爱丽丝遇到了一群稀奇古怪的人和动物：三月兔、柴郡猫、渡渡鸟、素甲鱼，还有掌握着生杀大权而又脾气恶劣的红心皇后，等等。在这个疯疯癫癫的世界里，爱丽丝是唯一保持理性头脑的人，一反现实中那个单纯而又幼稚的小孩子形象，体现了我们渴望独立自由的性格。
在《爱丽丝镜中奇遇》中，爱丽丝在睡梦中走进了镜子中的王国，在这个王国里，有奇特的.房子，会说话的花，倒着过日子的王后，最后连爱丽丝自己也变成了王后……故事情节非常地离奇，和其他作品相比较，有一种与众不同的感觉。
看完这部名著，我感触很深，虽然爱丽丝是作者虚幻出来的人物，她的那些有趣的经历也是作者想象出来的，但是我却非常地羡慕爱丽丝，羡慕她能无拘无束地自己体验生活，虽然她那只是梦境中的事。
《爱丽丝漫游奇境记》的主人公爱丽丝教会了我在生活中要做一个勇敢的人，一个乐于助人的人，一个永不服输、乐观向上的人。
五年级读书笔记 19
一个美丽动人的故事，让我泪如雨下。它不是妈妈与孩子之间的故事，而是牛妈妈与小牛之间的故事，普普通通的故事名字——《母爱》，但却是多么的感人肺腑！
这是一个真实的故事，它发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。在这里，每人每天的`用水量严格地限定为三斤，所有日常开销，全靠这三斤水来维持。有一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行的闯入了沙漠里唯一的一条公路。运水的军车来了，它以迅雷不及掩耳之势冲了过去，挡住了军车的去路。后来，主人来了，他举起鞭子就向老牛抽去，牛被打得皮开肉绽，但是毫不屈服。终于，运水的军人违反了规定，他从车上搬了一箱三斤左右的水桶给了老牛。但是老牛并没有喝，而是仰天长啸唤来了小牛，小牛喝着水，贪婪地舔了舔老牛的眼睛，老牛慈爱地看着小牛，母子都流出了眼泪。
这个故事曾经感动了许多人，而它也牵动了我的心。想起了妈妈平日里对我的照顾：我生病时妈妈内心的焦急；我失落时妈妈的担心；我失败时妈妈给我的鼓励。正是有了妈妈无微不至的照顾，才让我快乐的成长。而我呢，我总是凡事为自己着想，从没想过妈妈的感受，我为我自己幼稚的行为感到愧疚。妈妈，我想跟您说：“感谢您这些年来对我的照顾，同时也要跟您说声对不起，让您操了那么多的心！”
母爱，超越生命的爱！它能创造奇迹，创造未来，创造……
五年级读书笔记 20
这几天，我读了童年这本书的第2、3章。虽然读的不多，但是感觉很好。
前三章主要讲阿列克谢从小丧父，缺乏父爱，一直和母亲奶奶住在一起。他们乘船去找阿列克谢的爷爷，遇到了他的两个叔叔和小茨岗。阿列克谢觉得到了爷爷家，生活就不一样了。他的两个叔叔有时势不双立，有时同仇敌共，性格怪异，常常让人摸不着头脑。爷爷有时和蔼可亲，有时像狮子一样凶猛。爷爷家里有很多喜怒哀乐，他们之间经常发生战争。
我的童年比高尔基好得多。我的快乐远比痛苦。我住在一个温暖的家庭里。我不仅有父母、祖父母和祖父母，而且一直关心我。相比之下，我的生活太幸福了。阿廖沙周围的人，除了祖母，对他不是很好，祖父经常因为一些小事而打阿廖沙。
我现在的年龄和阿廖沙差不多，但是活条件却大不相同。阿廖沙的生活条件如此艰难，但他也努力创造完美的生活。我生活在如此优越的生活环境中。我不能比阿廖沙放松。我想努力学习，因为我有幸福的生活，良好的生活环境和精致的学习材料。我必须努力学习，长大后为祖国做出贡献。
阿廖沙的.经历也是高尔基童年的真实写照。经过不懈的努力，高尔基终于成为列宁口中无产阶级文学最杰出的代表。他年轻时是码头搬运工、面包师傅、杂货店、园丁和守夜人，但这并没有阻止他的梦想。
我必须努力学习，不辜负这个完美的岁月！
五年级读书笔记 21
作者在文章里叹息：叹时光为何流逝的如此之快，叹时光为何稍纵即逝，叹时光去的太匆匆了。但是时间是不会因一个人的叹息停下他匆匆地脚步，更不会因为一个已年迈的老人对年轻时碌碌无为的悔恨而倒退。他是公平的，不会因你悔恨当初不惜时的一句话让你重拾青春，不会因你一事无成的无奈让你重来一次，也不会在你认为自己碌碌无为、少壮不努力时让时光倒流；他是公平的，分给所有人的时间几乎一样，只会根据你珍惜时间的程度来增加你生命里的色彩。若你珍惜时间，今日事今日毕，甚至把明天的事也放到今天来做，你这一生一定不会“匆匆”，除非你自甘平庸。
朱自清觉察到时间去得匆匆，所以他在文章第4段最后的反问里告诫我们：不能白白地活在世上，虚度年华。这句也是朱自清力求上进，不甘平庸的内心表白。结尾的一句和文章的开头相互照应，突出表现了作者对时光匆匆的.感慨。
花谢可再开，草枯可再青，人老不可再少。每个人都应该珍惜时间，奋发向上，只有这样回眸往事才会无愧于心，只有这样年老时会更自在，只有这样才可以在成长的道路上取得一次又一次成功。美丽的鸟儿珍惜羽毛，聪明的人珍惜时间。对于珍惜时间的人来说，一个今天＝两个明天，而对于浪费时间的人来说，两个明天＝0。
我觉得现在应该宁抢今日一秒，不等明日一分。同学们，我们要记住：黄金难买年少时，所以从现在起珍惜时间，做一个惜时奋进的人吧！
五年级读书笔记 22
简爱这本书我没太认真的去读，但是，我也对书中的故事略有了解，也领悟出来许多道理。
简爱从令人讨厌的学校毕业，在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作，负责教育罗契斯特先生的女儿，在此过程中两人擦出爱的火花，但在两人结婚当天，意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死，而是疯了并且正关在庄园里，于是简爱离开庄园，并碰到自己的表哥表妹，正当简爱犹豫是否与表哥一起离开英国做传教士的妻子时，罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦，他本人也受伤致盲，心灵有所感应的简爱赶回庄园，两人从此幸福的.生活在一起。
简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。
看了这本书，我想到了自己，我没有那么坚强，如果家人那么对我的话，我必须只会哭，别的都不会做了。我必须要学习简爱的坚强，让自己强大起来，去应对一切事情。这样，我就能够活得更大快乐，而家人也能够在我身上看到光芒。
五年级读书笔记 23
冲着余华的推荐，我也冲进了《等待》，有些大失所望，我是喜旧厌新的，在读这本书中，无时不刻拿它与《活着》比较，一腔的巜活着》的原血全身扑到《等待》中，一开始，还是令人吸引的，作者的故乡回忆很真实，很细腻，很有乡情愁结，很有共鸣，但越往后，越有点淡了，特别是讲着一个情节，一个故事正津津有味时，往往出现一些令人费解的描写，突兀而不知所托所喻所寄。还有些章节的描写好似是作者为了个人的喜好或偏见，特意岔出一条陌园，我不知道为何，我努力去理解作者的意图，并试着联系上一情节去对照，希望是对这一故事的情感延伸或深义启示，但是，老实说，我硬拉起的可能的关系，却看不出一点关系，是我愚钝？还是功力尚孱，无法透入表面看到肌里？
不过，作者是华人作家，流淌出来的文字里包哀裹着浓浓的中国文化，且短句较多，自然，朴实，真切，阅读流畅，读来平稳真实。主人公孔林、吴蔓娜、淑玉的情感为主线，起起伏伏，冲突走向，虽冲突是有，但也并不跌宕和激烈，就如裹脚的淑玉的愚贞隐忍的逆来顺受的几十年无爱的婚姻徐徐展开一样，绵密，如针织细密毛麻，让人回味中有苦，有涩，像孔林的优柔软弱，谨小慎微，亦步亦趋的命运跟随者，永远走向门前而不敢敲门，更没有勇气撞门而入，徘徊在门前，转圈成驴子的愚诚，正是他的.写照。那个年代的那样的婚姻也不少见，时代与社会观念的烙印无形的僵着他们的爱情和婚姻。逃得了的婚姻，逃不了的时代熏蒸。
五年级读书笔记 24
繁星，是冰心奶奶的作品，我从小就有听说过，现在我上7年级了，学校组织看这本书，我惊喜而自豪的感到高兴！
这的确是一本好书，这里，有我向往，怀念的童年，是那样融融的，让我如痴如醉的童梦啊！“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”她的作品，语言是多么简洁啊，一个，蕴含了几千的意义，伟大不？茫茫的星空，让人心中满无限的遐想，流连忘返，不正是那小星星里边的“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”一遍一遍的回味，星空，童趣，就像纯牛奶加了糖，回味无穷，滋润你那干枯的心田……
繁星里面，多次提到过朋友二，的确，童年中，少不了朋友，朋友，是我们笑脸的来源，他是我们快乐的甘泉，也是我们的'棒棒糖！朋友在繁星里，在冰心里，都是那样美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的一切，都被他读出来了！我的知音啊！
我深知，母爱胜与天！母亲呵，敞开你的忧愁，容我沉酣在你怀里，只有你是我灵魂的安顿。除了繁星，哪能找出这眼儿！母爱啊，是你让我温暖，让我在梦中呼吸仙露！你是我生命的血液啊。繁星，就是如此在我血液中流淌吗。
繁星，让我读了母爱，让我度除了童年，那一个个笑声，啊！就是一个回音吗？母亲，你的微笑，好深沉，我永远忘不了，我是童年中的孩儿，我是母爱中的幸儿，我是繁星的读者，深沉与他！
五年级读书笔记 25
《看见》是柴静的一部自传性作品，其中记录了她的成长经历、人生感悟以及对于社会现实的思考。阅读这本书，让我感受到了柴静独特的个人魅力，也让我对生命、人性以及社会问题有了更深入的思考。
柴静在书中分享了自己的成长经历，让我感受到了她坚韧不拔的精神。她从小就展现出了对知识的渴望，不断努力追求自己的梦想。这种坚韧不拔的精神，让我深受启发。在现实生活中，我们也应该勇敢面对各种困难和挑战，不断努力成长。
书中还描述了柴静对于社会现实的.思考，让我感受到了她敏锐的观察力和深刻的思考。她关注了环境污染、教育问题、医疗改革等多个方面，提出了许多值得我们深思的问题。这些思考让我意识到，我们需要关注社会问题，积极参与社会变革。
然而，书中也存在一些不足之处。柴静在书中过于强调自己的个人经历和感悟，有时候会让人觉得她在卖弄个人魅力。此外，书中的一些观点也有些片面，没有全面地考虑问题。
总的来说，《看见》是一本值得一读的好书。通过阅读这本书，我不仅了解到了柴静的成长经历和思想观念，也认识到了生命、人性以及社会问题的深刻内涵。我相信，这本书会对我的人生观和价值观产生深远的影响，也会成为我人生道路上的一盏明灯。
五年级读书笔记 26
《童年》、《我的大学》和《在人间》是苏联伟大作家马克西姆·高尔基的三部自传体小说，作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了我们上一代人的成长。作者生活在19世纪末20世纪初的*，沙俄*下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的'影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。
作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在这所大学里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。
五年级读书笔记 27
高三的时候因为穹顶之下，才知道柴静，当时觉得这个人很大胆，估计是个刺头，就像小崔那样，当时不太理解她为什么敢挑战这么敏感的话题，看完这本书后，才有那么一点理解，就一点…
对于她的评价，褒贬不一，对于现在的我还不够资历去评价…吴经熊曾是上海特区法院的院长，签署过不少死刑判决。他在自传中写道：“我当法官时，常认真地履行我的职责，实际上我也是如此做的'。但在我内心深处，潜伏着这么一种意识：我只是在人生的舞台上扮演着一个法官的角色。每当我判一个人死刑，都秘密地向他的灵魂祈求，要他原谅我这么做，我判他的刑只因为这是我的角色，而非因为这是我的意愿。我觉得像彼拉多一样，并且希望洗干净我的手，免得沾上人的血，尽管他也许有罪。唯有完人才够资格向罪人扔石头，但是，完人是没有的。”
书中最触动我的是她采访卢安克那一章…可能是因为我正值青春，在人生的道路上在追寻着，急着想要找到成果去证明自己…
卢安克评价柴静的采访时说
“目的是好的，但是是空的。”
“空的？”
“空的，做不了的。如果是有了目的，故意去做什么了，没有用的，没有效果，那是假的。”
在前进中，在没有足够的沉淀的时候，想要的目的太多，只会什么都得不到…只有积极的沉淀自己…
五年级读书笔记 28
《红与黑》是法国作家司汤达的一部经典小说，以19世纪末的法国社会为背景，讲述了一个普通家庭出身的青年如何通过不平凡的努力，最终成为统治阶级一员的故事。
小说以主人公于连的角色为主线，通过他的成长经历和内心世界，展现了法国社会的政治、经济、文化等方面。于连是一个有野心、有才干的年轻人，他渴望出人头地，但却受到出身和贫苦教育的限制。他通过不断努力和奋斗，最终成为一位成功的.政客和有钱人。
小说中的红与黑，象征着权力、金钱和欲望。于连在追求权力和财富的过程中，不断地与各种势力斗争，经历了很多挫折和磨难。小说通过于连的经历，揭示了当时法国社会的黑暗面，同时也表达了对人性和道德的深刻思考。
在阅读过程中，我深深地被主人公于连的坚韧和毅力所打动。他的奋斗历程让我感受到了人生的不易和珍贵，也让我更加珍惜自己的成长和进步。同时，小说中也存在着一些缺点和不足之处。例如，小说中的描写过于刻板和教条，缺乏生动性和真实感。此外，小说中也存在着一些不合理的地方和矛盾之处。
总的来说，《红与黑》是一部值得一读的小说，它通过对人性和道德的深刻思考，引导我们思考人生的意义和价值。在阅读过程中，我们应该珍惜主人公的坚韧和毅力，也要善于发现小说中的缺点和不足之处。只有这样，我们才能更好地领悟这部小说的真谛，为自己的成长打下坚实的基础。
五年级读书笔记 29
童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。当我怀着激动的心情读完语言生动，耐人寻味的高尔基的自传体小说《童年》时，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静。
主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的深切的仇恨之雾。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，不过还算有他的母亲和外祖母疼爱他。
阿廖沙虽然在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的思想与行为所感染，他热爱知识，好学习本领，喜欢看书。他非常聪明，在人们愚弄他时，他可以有效地还击。运用他的.智慧和顽强赢得了灿烂的人生。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝宝贝哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！
可我们不懂得珍惜，在平时的生活中，遇到一点困难就害怕，就知难而退。现在想起来真是惭愧。
困难是一生中在所难免的，但只有经历过了困难，才能让你多增添几分生活经验，让你的人生充实，让你更加成熟。它也仿佛是一片黑暗的道路，你不努力向前走，永远也不能到达光辉的顶峰。所以，让我们冲！冲！冲！冲出这片黑暗的领域，做一个真正的强者！
五年级读书笔记 30
《理想》是流沙河所写的一篇现代诗歌，它以简洁的语言和鲜明的意象，表达了人们对理想的追求和渴望。在阅读这首诗后，我深深地感受到了其中蕴含的深刻哲理和强烈的感染力。
诗歌的第一段，作者用“理想是石，敲出星星之火”这句诗，形象地描述了理想的力量。这种力量是无穷的，它可以激发人们的创造力和潜能，让我们在生活中不断前行。在第二段中，作者又用“理想是火，点燃熄灭的灯”这句诗，表达了理想可以给人带来希望和方向。这种希望是人们在困境中的动力，让我们勇敢地面对困难，迎接挑战。
在第三段中，“理想是水，形成浩瀚的大海”这句诗，强调了理想的重要性。没有理想的人就像没有水的河流，无法汇聚成浩瀚的大海。同样，没有理想的人就像没有目标的船只，无法驶向远方。
最后一段中，“理想是船，驶向远方的岸”这句诗，再次强调了理想的重要性。它是人们前进的.动力，是我们在人生路上不断前行的方向。只有拥有理想，我们才能不断前行，不断成长。
通过这首诗，我深刻地认识到了理想的重要性。理想是我们在生活中不断前行的动力，是我们人生的方向。只有拥有理想，我们才能不断前行，不断成长。因此，我们应该珍惜自己的理想，努力追求自己的梦想。
五年级读书笔记 31
牛虻，在刚接触这本书的时候，只是觉得这个名字很有趣，很有特色。但随着我对这本书的逐渐深入，我渐渐对这本书有了深刻的了解。
亚瑟，牛虻，这是多么可爱而又可悲的人物。他就像是落入凡尘的天使，虽然身世不幸，但他却能够以坚强的意志和无比的勇气来面对生活中的困难和挫折。他就像是一把锐利的剑，用他的智慧和坚韧不拔的意志，巧妙地化解了一次又一次的困境。
牛虻，这个在痛苦中挣扎，在绝望中求生，最后走向死亡的青年，他的一生就像是一次生的挣扎。他的一生都在痛苦和挣扎中度过，但他却从未放弃过。他的坚韧不拔和勇敢，让我深深地被他所打动。
在他身上，我看到了一个坚韧不拔的意志，一种不怕困难的勇气。他的坚毅和勇敢，让我深深地被他所感动。他的生命虽然短暂，但他却用他的生命证明了他的价值。
他的生命虽然短暂，但他却在我心中留下了深深的印记。他的坚韧不拔和勇敢，让我深深地被他所打动。他的生命虽然短暂，但他却用他的生命证明了他的价值。
牛虻，这个名字，已经不仅仅是一个人的'代号，更是一种精神的象征。他的坚韧不拔和勇敢，已经成为了我们生活中的一种动力。
读完这本书，我深深感受到了牛虻的坚韧不拔和勇敢。他的生命虽然短暂，但他却用他的生命证明了他的价值。他的坚韧不拔和勇敢，已经成为了我们生活中的一种动力。
这是一本值得一读再读的书。
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