我爱我家演讲稿

时间:2024-09-17 00:29:37 演讲发言 我要投稿
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我爱我家演讲稿范文

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演讲稿与我们的生活息息相关,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的我爱我家演讲稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我爱我家演讲稿范文

我爱我家演讲稿范文1

亲爱的各位老师,同学们:

  大家早上好!

  认识你们我很高兴!我叫邱红艳。我在金沙乡赵家磨小学上学。我的题目是“我爱我家”。

  我有一个幸福的家庭。我家有四口人,他们是我的.父亲,我的母亲,我的弟弟和我。我父母亲非常爱我。我的父亲40岁了。他是一位工人。他工作很努力。他明天起得很早并且明天工作十多个小时。他喜欢看报纸,平常在晚饭后看报。

  我母亲是个开朗的人。她个子不高不矮。她有点胖,她什么活都能干,她常常给我买书。她希望我成为一名优秀的学生。她对我的照顾无微不至。

  今年我十三岁了。我爱读书。我总是在放学后读点书。我也爱玩游戏。我常常和我的朋友们一起玩。我还爱交朋友。如果你想认识我的话,请写信给我。

  我的父母亲爱我,我也爱他们。我有一个幸福的家庭,因为家里面充满了爱和温暖。

  我的朗诵完毕!

  谢谢大家!

我爱我家演讲稿范文2

尊敬的各位老师、同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《我爱我家》。

  我爱我的家,一个温馨的家,家里有严厉的爸爸、温柔的妈妈,他们生我、养我,让我快快乐乐的成长。他们教我学习文化、锻炼身体、懂得做人的道理。

  我喜欢我的家,这里人人平等,互相尊重。就拿家务来说吧,爸爸负责擦地、维修家具还有重体力活,妈妈负责洗衣、做饭、照顾我,我也有分工的,我负责管理自己的小屋,有时候也帮爸爸、妈妈干点打下手的活。爸爸说我还小只要负责管理好自己小屋的东西就好,虽然我不太会摆放东西,但我很虚心的.向爸爸请教。妈妈说我长大了,自己的事情一定自己做,所以每天早上起来我都是自己穿衣、洗脸、吃饭,然后帮妈妈收拾碗筷。晚上回到家也是一样,爸爸妈妈劳累了一天还要给我做好吃的,真的很辛苦,每天睡觉前爸爸都会给我讲故事,让我明白一个道理,使我学会了坚强与忍耐,懂得了宽容与互助。有一次我问爸爸:“你为什么给起名叫瑷嘉啊?”爸爸很认真的跟我说:“爸爸希望你长大了,要爱自己的国家,更要爱自己的小家,要做一个有责任心的男子汉”。我在心里默默的想着,“爸爸,您放心我一定做一个有责任心的男子汉,今天我因您而骄傲,明天您会因我而自豪!”我爱这个家,我成长的天堂!

我爱我家演讲稿范文3

  人各有家,而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家,就是我所在的小二班,这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中,我不是个真正的家长,而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者;是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者;是发现孩子心灵秘密的观察者。

  在现代都市中,家家户户封闭在自己的房屋中,人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了,而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情,品尝了一种社会情,孩子们在这里学会了尊重别人,也赢得了别人的尊重,他们帮助了别人,自己也获得了发展,他们的心不再孤独,他们懂得合作的成就,他们共同分享团结的快乐。

  在这个大家庭中,我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,把心里的情感用语言、行为表达出来:孩子生日时一句真诚的祝福,生病时一句真挚,见面时一个温暖的拥抱,失败时一下安慰式的抚摩……。师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。

  在这个大家庭中,我给孩子以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。

  即:尊重他们的人格,尊重他们的感情,不伤他们的自尊心,有礼貌地对待他们。

  在这个大家庭中,我对孩子的情况深入的了解,对孩子的心理变化细致的观察,因为我知道只有这样,才能以更好地接触到学生情感的.“点子”上,这种接触点就好像是“心窍”,是个突破口,它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子,可就是每天早上入园时要哭闹一场,天天如此。我在同他父母的交流中得知:该幼儿在家很懂事,会帮妈妈干活,会关心妈妈。于是, 老师以此作为突破口,在一天早上对该幼儿说:“子淳,你爱你的妈妈吗?”他含着泪点了点头,“那你想不想让妈妈伤心呢?”“不想!”他回答的很干脆。我于是又对他说:“可是你让妈妈伤心了,你每天早上这样又哭又闹的,妈妈又着急,又心疼,有好几次,他都伤心的哭了呢!”“真的吗?”他好象不太相信的望着我,我坚定的点了点头,在他的眼睛里,似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里,子淳的行为发生了变化,不再跟妈妈大哭大闹了。 我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子,在平等、和谐中了解孩子,获得与孩子的共同语言,获得沟通和传递情感的渠道。

  在这个大家庭中,我生活在孩子中间,深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。

  我要告诉世界:我爱我的孩子们,我爱我的大家庭。

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