学期计划

时间:2023-04-26 08:16:35 计划 我要投稿

精选学期计划合集8篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编收集整理的学期计划9篇,希望对大家有所帮助。

精选学期计划合集8篇

学期计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期,我们语文教研组全体成员将继续认真学认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》和教育工作会议的有关精神,进一步深化课程改革,不断地总结课程实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策,抓教学常规的落实,开展课题研究,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转交,领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。真正确立以“为了每一个学生的发展”为轴心。努力发展和提高学生的语文素养,全面提高教学质量,使教研组工作上一个新台阶。

  二、工作要点:

  1、加强教研组团队建设,建设学习型教研组,以争创先进教研组为动力,发挥优势,改进不足,促使教师的专业化成长。一个优秀的团队离不了组员们共同的努力。

  2、在重构课堂教学的过程中,关注效益。其重点体现在两个方面。其一,对教材的理解和把握(包括计划,教学设计,教学反思),其核心是教学设计,其灵魂是教学目标;本学期教学时间相对较紧,要高质量的完成教学任务,必须提高课堂教学效率。其二,课堂教学的组织能力。教研组将加强研究和学习。在研究和学习相互之中不断来丰富对教材的理解和把握;同时,要通过观摩、交流、互助,在反思中不断提高自身的课堂教改能力。将二者有机的结合,形成对重构课堂教学为最初原动力。

  3、针对学区情况及学生情况的差异,从不同的角度进行研究,形成具有学科特色的教学成果。继续加强古诗文的诵读。以课堂教学质量为基础,坚持教研活动前的文章学习,确定每次教研活动主题,做到有目的,有组织,有步骤,有结论。

  三、策略和措施

  为贯彻学校教学科研的指导思想,达成教学科研的基本目标,本学期我们语文组工作开展的具体策略和措施如下:

  1、抓好备课和集体备课。

  开展好个人备课和集体备课活动,个人备课要钻研教材及新课程标准,弄清本学科的教学目标,教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求,再与同年级教师进行交流讨论,选择较好的教学方法。集备要加强管理,做到开会及时,人员齐全,记录认真,秩序井然,内容充实,做到定时间、定内容、定中心发言人;要定期检查教师教案,教案除正常环节,还要有体现环保的相关内容,做到有记载,有反馈。

  2、抓好听课、评课工作,把听课、评课作为语文教学的常规。各年级语文备课组要经常安排听随堂课,定期安排听研究课,使教研活动正常有序开展,每位教师至少每周听2节课。借鉴外校语文组的经验,积极参观兄弟学校组织的教研活动,虚心学习,探讨研究。

  3、写好教案,统一进度,及时组内集体备课,注重创新空间的设计。作到认真完成教学反思,及时弥补缺漏,在最短时间内达到最好的效果。加强教学方法研究,精心设计,认真实施每一堂课教学任务。

  4、开展常规作业与特色作业相结合的作业设计活动。结合学生的实际情况,设计适合学生的常规作业与特色作业。努力让学生在课堂练习与课后练习中经过有效的练习,巩固所学的知识,形成相应的技能。在辅导方面,要建立班组后进生辅导记录、落实转差目标、责任,尽最大努力转化学有困难的学生。

  5、狠抓写字教学,每天安排学生不少于20分钟的写字时间,老师作认真指导,努力使学生的字写得"入规、入轨、入体"。要重视对口语交际教学的研究,加强对作文教学的研究。

  6、阅读教学将继续作为本学期教研组研究的重点。倡导师生积极参与阅读,针对学生的不同情况,加强对阅读教学的指导实践和研究,好的方法与经验在组内推荐,进行经验交流。加强阅读与积累(自主识字与诗歌、经典古文、故事、散文,好词佳句的.积累,小短文与诗歌的写作)加强课外阅读的指导,着力营造书香校园。要切实提高课堂教学的效率,减轻学生过重的作业负担,挤出时间让学生多读书、读好书,读整本的书,让书香浸润到校园的每一个角落。

  四、具体安排:

  三月:

  1、学习教学大纲及学校工作计划,明确学期计划制定和备课的具体要求。

  2、检查教师超双周备课教案(开学后第三周)

  3、完成组内教研课的安排及协调工作,组织教师参加本组的听评课。

  四月:

  1、准备第一次月考。

  2、组织检查教师备课,课后的作业设计及课后反思。

  五月:

  1、自查教案与学生作业设计与批改。

  2、组织期中的学生检测,并探讨教学方法的调整与改进。

  六月:

  1、讨论并拟订各年级各班级复习计划。

  2、进行教案及各项常规检查。

  七月:

  1、检查教师对学困生进行辅导转化的资料记录。

  2、组织学生期末复习与测查。

学期计划 篇2

  一、基本情况分析:

  本班现有学生42人,后进生约占20%,中等水平学生约占60%,学习较好者占20%。中等生占大多数,本学期要通过丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长知识,动手动脑,培养他们的综合能力。

  二、教材分析

  五年级第二学期是小学阶段最后一个学期,使用五年级(下册)教科书。这册教科书里把教学内容编排成七个单元,前六个单元教学新知识,完成《数学课程标准(实验稿)》规定的内容和任务。第七单元是总复习,目的是通过系统整理小学学过的数学知识,使学生进一步完善认知结构,进一步掌握数学的思想方法,进一步提高应用知识解决实际问题的能力。

  本册教材可以说将青岛版小学数学的特色发挥并展示得淋漓尽致,主要有以下特点:

  1.淡化生活情境,突出数学情境。由“情境串”带动“问题串”,是该套教材的一大亮点。

  2.突出研究数学问题的方法——“把现实问题转化为数学问题,并利用已有知识和方法探索新知”。这一研究方法主要是在合作探索中进行重墨体现。例如,探索圆柱、圆锥体积计算公式时,教材从现实问题“怎样求冰淇淋盒的容积?”入手,引导学生把现实问题转化成数学问题“怎样求圆柱体的体积?”,学生联想已有的知识经验——圆面积的推导方法,猜想是否可以把圆柱体转化成长方体推导出圆柱体的体积计算公式,最后通过操作、验证,总结推导出圆柱体体积的计算公式,然后利用计算公式求出圆柱体的体积,解决冰淇淋盒容积的问题。

  3.在教学内容的安排上重视知识的内在联系。这一特点体现在对知识的结构编排上,与传统教材相比,立足于新旧知识的联系进行了大胆地改革。例如,第四单元圆柱与圆锥的编写,传统教材的编排顺序是:圆柱的认识——圆柱的表面积——圆柱的体积——圆锥的认识——圆锥的体积;本册教材编排顺序是:圆柱和圆锥的认识——圆柱的表面积——圆柱和圆锥的体积。这样编排,可以通过对圆柱和圆锥特征、体积计算方法的对比学习,使学生建立知识间的`内在联系,加深对圆柱、圆锥的理解。又如,传统教材是先学习比例尺,再学习正反比例的知识;而本册教材是先学习正反比例的知识后再学习比例尺,这样更有利于学生理解比例尺的意义,促进知识的迁移。

  4.注重数学思想方法的渗透,努力培养学生解决问题的策略。

  初步掌握一定的数学思想方法是学习数学的主要目标之一。编写本册教材时,特别关注数学思想方法的渗透。例如:在探索圆的面积计算方法时,教材通过圆的面积与圆内接正方形和圆外切正方形面积的比较,既估计了圆面积的大小范围,又渗透了正多边形逼近圆的方法,体现了极限的思想。

  三、本学期要达到的教学目标:

  1、使学生掌握圆的特征;会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式;能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育。

  2、使学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

  3、使学生理解比例的意义和基本性质;会解比例;会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是不是成正比例和反比例,会用比例知识解答比较容易的应用题。

  4、使学生认识圆柱,圆柱的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

  5、初步学会数据的收集和整理方法,会看和制作简单的统计表。会看和制作含有百分数的复式统计表,了解简单的统计图绘制方法。

  四、教学进度:

  第一单元:圆 7课时左右

  第二单元:百分数一 15课时左右

  第三单元:百分数二&

  nbsp; 12课时左右

  第四单元:圆柱、圆锥 10课时左右

  第五单元:比例 6课时左右

  第六单元 比例尺 6课时左右

  第七单元:扇形统计图 总复习

  五、改进教学措施及教学中应注意的问题:

  1、改掉以往教学满堂灌的方法,通过创设情景环境,让学生逐步参与教学过程,改变学生被动学习,被动接受知识的习惯。

  2、充分利用现代化教学手段,设计合理的ppt课件调动学生的学习积极性,同时注重在教学中利用简单的自制教具加深学生的理解。

  3、注重知识的连惯性和联系性,注意培养学生综合运用知识的能力和独立解决问题的能力。让学生注重观察思考,培养学生的创新精神,培养学生总结、归纳的能力。

学期计划 篇3

  一、情况分析:

  新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的.生理和心理、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。

  二、教学总体目标

  1.健康教育是以传授健康知识,培养卫生行为,改善环境为核心内容的教育,也是贯彻教育方针,实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。

  2.健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意识和能力。

  三、教学指导思想

  学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础。

  四、教学内容

  结合健康教育和心理健康的内容,整合进行主题式教学。根据对一年级学生健康教育问题的调查和研究,将一年级健康教育内容确定为以下几个主题:

  1.适应性问题

  2.卫生教育

  3.注意力训练

  五、课时安排

  本学期一年级每个班健康教育周课时为0.5节,整个学期大约有8节健康教育课。教学课时安排如下:

  第一课时预防春季流感

  第二课时正确的读写姿势

  第三课时自己的事情自己做

  第四课时我又交了新朋友

  第五课时吃好早饭

  第六课时怎样睡得好

  第七课时讲卫生,勤洗手

  第八课时幸福家庭

学期计划 篇4

  20xx年,我校将围绕“和雅教育”文化理念,在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面,进行实践文化体系的整理与构建。

  具体落实在“一校一标”上,主要分为教学工作、德育工作、学校管理、后勤保障和学校文化五大板块。特色创建方面,在教学和德育工作中如何体现教育之“雅”;通过学校管理和师生评价制度的修订,鼓励师生争做“雅师”、“雅生”;建设“雅园”,让师生在工作与学习中受到潜移默化的熏陶。

  初步设想是:

  教学工作以“和课堂”建设为抓手,结合“数字校园”建设,制定相应的评价标准,形成“和”的师生、生生关系,摸索“和”的教学模式。

  德育工作以“一个年级一个雅行品牌”主题教育活动为抓手,形成阶梯式德育模式。一年级的“我能行”雅行训练集中展示活动,二年级的“播种梦想”理想教育活动,三年级的“放飞希望”体育艺术教育活动,四年级的“春之声”社会体验活动,五年级的“热爱家乡”情感教育活动,六年级的“留恋母校”毕业典礼,六项活动形成精品。

  学校管理主要是通过修订完善学校的各项制度,形成新的“雅师”、“雅生”评价标准,并结合名师工作室创建,制定出一个从低到高的评价和奖励体系。

  后勤保障主要思考如何从硬件投入方面来改善办学条件,为师生提供一个温馨舒适的`工作和学习环境,做到快捷优质服务,体现服务育人。

  学校文化建设有两个方面的思考,一是重新审视西校区的办学理念,包括目前西校区一班人正在尝试的“善”文化建设;二是建设更多的校园景点,如阳光服务站、校园雕塑、楼道走廊文化、核心价值观物化景点、英语角等,争取让更多的景点“说话”。

学期计划 篇5

  一、本学期工作拟定"调整、巩固、提升、创建"八字方针,"调整",主要是组织调整,即对个别不称职的干部进行调整,另外鉴于高二学生小高考任务重等问题,主要工作调整到高一干部身上,同时也可实现下学期的平稳过渡;"巩固",即巩固社团活动成果和巩固社团社员人数,控制退社现象,严禁社员空名现象;"提升",即提升社团干部的领导水平,提升社员参加活动的积极性,提升社员经社团活动提升的个人能力;"创建",即启动星级社团创建工作,从而推动社团争先创优工作。

  二、检查本学期各社团活动计划,进一步完善社团的规范化、制度化建设,本学期每一个社团必须做到规章制度健全,档案齐全。

  三、创建星级社团,颁发星级社团评定标准,开展星级社团评定活动,拟从三星级起评,学期末评选结束,为下学期各社团招新做准备。

  四、推动教研组直属社团的创建工作。本学期继续扩大学生社团,须激发学科组和学生两个积极性,尤其是做好目前尚无直属社团的`教研组的工作,帮助他们在本学期内完成直属社团的组建工作,做到有社团名称,有社团发起人,有章程,有初步的组织机构,有一部分热心参加的学生,有指导老师,为下学期全面招收社员打好基础,做好前期准备。

  五、总结上学期指导老师的工作经验,召开指导老师工作会议,明确职责,积极工作,推动指导工作上水平。

学期计划 篇6

  本学期的工作重点是:班级的学风建设、凝聚力建设、纪律建设。针对各班委工作的不同分配,我们计划在这学期内开展以下工作:

  一、每两星期开一次班会(每月一次主题班会),传达院系文件,对同学们进行安全教育,宣传爱国主义精神,加强班级凝聚力建设。

  二、每一星期开一次班委会,就一周内班内出现的问题进行讨论,安排各项事务,做好下一周的工作计划。确保班级工作的顺利开展,为同学们的学习提供和创造良好环境。

  三、加强同学之间的学习交流,组织学习竞赛,形成浓厚的学习氛围,学习好的帮助基础较差的同学,提高班集体的整体成绩,为优秀班集体的形成共同努力。

  四、加强各宿舍成员的集体生活意识,争创“宿舍”。

  五、加强纪律管理,促进考勤情况的根本转变,每星期公布一次考勤情况。

  六、加强班费使用的'透明度,生活委员每月公布一次班费的使用情况。

  七、积极响应院、系开展的各项活动。

  本学期班委会将以“公平、公正、公开”的原则开展工作和进行建设,班委会也会投入更多的精力去做好每件事,同时也会出台一些新的措施和要求。我们希望能通过精心合理的工作计划的施行促进班级发展,能为同学们创造一个良好的学习生活环境。

学期计划 篇7

  新学期的孝感秋风簌簌,黄叶飘飞;新学期的湖北职院仍然不乏之前的生机与活力,到处洋溢着青春和朝气。我部在顺利完成了11月份的工作任务后,现将新学期的工作计划拟定如下:

  一.纪律检查。为里维护寝室良好的秩序,保证本院及我校教学工作的.正常开展,我部人员将在校宿管部的领导下,切实做好三方面的工作:

  1.对本院个寝室进行不定时的晚归晚起抽查,以保证按时就寝和起床。

  2.我部将参照校宿管部制定的晚归晚起制度,并结合本院学生的实际情况,制定相关的检查制度,一保证查晚归晚起工作的有序开展。

  3.我部将切实落实每天的签到工作,即各寝室人员到齐后,由室长向本班班长报告,再由班长向宿管人员通报,以了解各寝室人员的晚归情况。

  二.清洁卫生。为了保持寝室的整洁有序,我部人员将积极配合校宿管部做好以下工作:

  1.向各寝室分发且讲解校宿管部制定的寝室卫生检查标准。

  2.督促本院各寝室做好寝室内务,以迎接每周三的卫生检查。

  三.宣传工作。我部将在积极借鉴各院各部办板报的成功经验的同时,充分调动我部人员的积极性和创造性,提高宿管板报的的质量,以充分发挥其在宿管知识宣传方面的平台作用。与此同时,针对某些

  同学对宿管工作的不支持,不理解甚至抵触情绪,我部人员将利用查寝和查卫生的机会与他们多沟通与交流,以增进相互理解,支持和配合,保证宿管工作的正常开展。

  虽然20xx年已经接近尾声,但我们将一如既往,继续积极有序的开展宿管工作,做到善始善终。恳请院领导及老师监督我们的工作。如有不当之处,还望能及时批评指正。也希望更多的人能参与到我们的宿管工作里来,更多的支持,理解和配合我们。

学期计划 篇8

  一、指导思想:幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析

  1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

  3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

  4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

  5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

  三、措施、内容:针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

  1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的`教育作用。

  2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

  3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

  4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

  四、具体工作安排:三月份:回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。

  1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

  2、三八妇女节节日教育。

  3、中国传统节日教育。四月份:体验大自然的美好,增强自我保护意识。讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。

  1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

  2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

  3、区角游戏“说一说”,训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

  4、有关春季的主题教育。

  5、安全教育。五月份:体验劳动者的辛苦,尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。

  1、五一节节日教育,参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

  2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。六月份;体验祖国,社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。

  1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。

  2、通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

  3、六一节节日教育

  4、体验将上小学的快乐。