交流会策划书优秀

时间:2023-05-11 17:20:03 策划 我要投稿
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交流会策划书优秀

  时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,我们又将迎来新的希望,新的工作内容和目标,立即行动起来写一份策划书吧。你所见过的策划书应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的交流会策划书优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。

交流会策划书优秀

交流会策划书优秀1

  一、活动目的

  为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息和经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的.建议,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使外院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动。

  二、活动时间和地点

  时间:20xx年10月11日晚7:00

  地点:各班教室

  三、活动形式及内容

  活动形式:

  讲座与讨论相结合

  活动内容:

  1、由大一各班自行请大二、大三学习优秀的学长或学姐到各班作经验介绍;大一同学提出自己的学习生活等各方面问题,学长学姐作答;

  2、活动期间穿插文艺节目(至少两个);

  3、每班在学习经验交流会后至少交三篇心得体会。

  四、活动流程

  1、主持人介绍此次活动目的,介绍到场的学长学姐;

  2、大二、大三同学进行个人学习经验介绍;

  3、大一同学提出问题并进行交流;

  4、文艺节目表演;

  5、主持人致结束词,感谢学长学姐的到来和经验介绍,对交流会的效果进行总结。

  五、活动测评

  以每个班的交流会综合效果为依据,给各班评出分数

  人员安排

  由学习部干事到各个班级监督并评分

  评分标准

  共50分,由五个部分组成,打分保留一位小数。

  1、出勤情况(10分)缺勤1人扣0。5分,若由特殊情况请假者必须有假条;

  2、会场气氛(10分)板报及装饰是否有特色,气氛是否活跃,同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃;

  3、文艺节目(10分)要求至少两个文艺节目,节目是否有较高的质量,是否带动了全场的气氛;

  4、最终效果(10分)学习经验交流会的综合效果,即总体上是否达到目的,真正解决了同学们的问题,激发了同学们的学习热情;

  5、心得体会(10分)以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1—5篇得5分;6—10篇6分;11—15篇7分;16—20篇8分;21—25篇9分;26—30篇10分。

  六、奖项设置

  1、根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名;

  2、针对优秀心得体会设置一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;获奖作品将在五教大厅展板公布五天,并上传至学习部博客。

  七、注意事项

  赛前准备

  1、赛前宣传通过各班学委在班上宣传;在五教大厅张贴海报。

  2、9月5日下午6:30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜(干事:安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级;学委:交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜;学委于当晚交各班固定教室所在地点)。

  3、与纪检部协商好,周四晚晚自习改为交流会。

  赛时

  1、交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果;

  2、邀请宣传部合作,进行各班交流会的报道及照片拍摄;

  3、在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。

  赛后

  1、赛后效果宣传:在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道;在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。

  2、活动的书面总结。

  以上策划若无误,望领导批准!

交流会策划书优秀2

  一、活动主题:

  经验点燃希望,交流搭建桥梁

  二、活动时间:

  20xx年x月

  1、第一批(x月x日x:x——x:x)

  会计、工业工程

  2、第二批(x月x日x:x——x:x)

  电子商务、市场营销、工商管理、财务管理、物流管理

  三、活动对象:

  本院在校0x~0x级各专业学生

  四、活动地点:

  尧山校区第x教学楼(17311、11B208)

  五、活动背景:

  在现今这个竞争日益激烈的社会,大学生就业面临很大的压力,全球经济危机,很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕业后如何找到适合自己的工作,大部分大学生处于迷茫状态。俗话说,早起的鸟儿有食吃。从大一开始,学生们就应该有规划意识,明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况,多听取老师意见和学长学姐经验,为自己规划好适合自己发展的方向,近期目标和远期目标,为成功之路打好基础。而上到大二、大三后,则应该回头审视已走过的路,看自己是否适合这样的规划,该做怎样的调整,定好的目标是否已经实现。能够做得好的,继续奋力向前冲;没做好的,尽快调整改正过来。大学的生活已经开始倒计时,抓住一分一秒,为未来做好准备。

  六、活动目的:

  此次专业交流会,将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍,以及对本专业的发展、就业等问题进行分析,使同学对自己专业有明确的'了解,以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流,相互解开环境带来的迷茫和困惑,找到更适合自己的学习方法,更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。总体来说,此次活动围绕“同学同思,不罔不殆”的中心,加强老师与学生的沟通,加强我院的学风建设。

  七、活动形式及流程:

  1、活动形式(分为四个部分)

  (1)视频播放(内容:专业现状概述)10分钟

  (2)专业小组“对答如流”45分钟

  ①以往讲座形式有待改善的问题:

  传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象,大家往往只是一时的头脑发热,过后就忘了是怎么回事;平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的,但是不知道到底讲了什么中心问题,往往提问阶段又会重复问起,显然有些浪费时间,更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话,难免会有冷场,或者没有针对性,没有效率

  ②解决方案:

  1)各专业成立专业小组(老师或同学推荐)

  (每个年级每个专业每个班级各出一名,选出一个组长)

  2)小组任务:整理归类所收集到的问题,并提供的参考答案,(分三大模块,共计15个具有代表性的问题)

  关于问题的若干说明:

  1、三个方向(待定):

  (1)本专业以后可能从事的职业及职业规划

  (2)大学期间学习本专业知识急需注意的问题

  (3)大学期间专业素养、职业判断的培养

  2、答案设计答案尽量全面权威,答问方式尽量新颖,易留下深刻印象

  (可以是反面谏言)

  3、准备过程:

  题目可事先通过各班收集,然后整理形成具代表性的问题,其中难以解决的可主动联系专业老师进行解决,如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。

  建议:在最终定稿之前请专业老师初步审核

  ③专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示

  说明:回答应尽量生动且简单易懂,分模块进行,每一模块对答如流结束后由专业老师进行现场点评,并提供学生现场提问的机会。(15分钟/模块,现场提问机会1~2个)

  备注:专业老师点评与解答(借助PPT回顾对答的问题)

  (3)现场模拟面试20分钟

  ①求职者:2名07级学生;

  ②面试官:莅临现场的专业老师2~3名;

  ③过程:学生事先准备好简历,或模仿典型面试视频来制造氛围;

  ④内容:工作面试OR研究生入学面试

  ⑤总结:由面试官结合PPT总结面试需注意的一般问题

  (4)师生互动,学生互动(可以自由走动)20分钟

  2、前期准备(针对第一场:会计、工业工程4月16日下午)

  (1)确定并邀请专业老师各2~3名(4月12日之前)——07级年级委

  (2)确定专业小组(每个年级每个专业每个班级各出一名,选出一个组长)由年级辅导员确定或学生推荐(4月12日前)

  ——学术科技部、各年委

  (3)宣传海报4张(男、女生宿舍宣传板、11教中央、食堂中央)、宣传贴示8张(男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏处)(x月x日晚贴出)(待定)——宣传部

  (4)确定教室及邀请主持人(x月x日之前)——组织部+学术科技部

  (5)确定2名07级学生参与面试,并就面试环节与老师进行好沟通

  ——07级年委

  (6)教室申请(200人)(x月x日)——组织部

  (7)视频、PPT制作——学术科技部

  (8)物资准备:矿泉水、各老师的小礼品——各年委、生活部

  (9)确定摄像摄影人员——宣传部、科协

  (10)会场布置、音乐——文艺部、外务部

  3、活动流程:

  (1)14:45签到,安排同学就坐——学术科技部

  (2)主持人宣布开始

  (3)介绍并欢迎嘉宾和老师

  (4)视频播放(10分钟)

  (5)专业小组“对答如流”,专业老师现场点评,学生向老师提问并由老师解答(45分钟)

  (6)现场模拟面试(20分钟)

  (7)师生互动,学生互动(可自由走动)(20分钟)

  (8)主持人宣布结束

  4、后期工作

  (1)活动结束后,全体委员清理会场

  (2)宣传部写作新闻稿、整理摄像资料

  (3)学术科技部做好总结工作

  八、活动预算:

  矿泉水、礼品(年级委)

交流会策划书优秀3

  一、会议目的:

  通过实习经验的讲授与交流,能给新生带来更多的就业信息,以使同学们积极准备,认真规划大学学习生活。通过交流会能解决同学们在学习、择业中对专业,对自我存在的各种困难等疑惑。通过实习经验交流,让新生更多地认识专业确定专业意识和学习,从而降低同学们的就业难度。

  二、会议策划:

  1、与会班级

  -系-班及-班

  2、与会人员

  -班全体成员及-班部分学生代表

  3、会议时间

  20-.10.28晚自习期间

  4、会议地点

  5、会议主题

  实习经验交流与学习

  6、经费预算

  500元左右,多退少补。

  7、其他

  三、会议流程:

  1、与会人员签到,确认人员到齐与否。

  2、主持人介绍到会的老生代表,并对他们的到来表示热烈的欢迎。

  3、老生代表就各个方向对自己的就业经验上做一些交流与讲说。

  4、互动环节,新生老生自由问答,新生提出问题由老生给以答复,对同学们的疑惑给予充分的解答和指导

  5、时间允许的话,在做一些简单的联谊活动,比如唱歌、朗诵之类的`表演,活跃现场的气氛增进班级间的感情。

  6、最后做个经验总结与收获。

  7、会议结束后,由班委负责将班级内的卫生清扫一下。

  四、会议预期效果:

  希望通过这次会议,让同学们在轻松愉悦的氛围中,能够有所收获。能够缓解同学们面临的就业压力,能够有助于同学们规划自己的大学学习生活。

  五、注意事项:

  1.现场布置要事先做好。

  2.新生及组织人员要提前到场。维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间),气氛活跃。

  3.新生向老生提问环节应提前安排好新生提问顺序,避免乱场。

交流会策划书优秀4

  一、活动背景:

  艺术系迎来了我们xx新生,为了融入加入艺术系这个大家庭,能够解决新环境带来的迷惘和困惑,让我们能尽快熟悉大学校园生活和学习,生活中有个学习的榜样。我班特举办本次“艺术系xx级装潢班新老生交流会”。

  二、活动目的

  新生在进大学头一年里,总会感到一些迷惘、空虚和不知所措,一种不知路在何方的感觉,让新生在与老生的交流中,对大学生活进行充分了解,对自己的。大学生活进行定位,尽快适应大学生活。同时希望通过这次新老生交流会来加强新生于新生,新生与学长学姐之间的交流。相互认识和了解,借鉴经验,相互学习。

  三、活动主题

  梦的.起点。

  四、活动对象

  xx级装潢班全体同学及xx级装潢班的学姐学长。

  五、活动时间

  20xx年xx月xx日。

  六、活动地点

  xx装潢班教室及操场。

  七、活动安排

  1、前期工作

  1)收集新生想提的问题,并事先和老生说好,准备一下。

  2)嘉宾邀请:xx级装潢班优秀学生,辅导员,3)选好主持人,迎宾负责人,会场布置负责人。算好座位,准备好凳子。

  4)灯光,照相机。

  2、活动中(流程)

  1)先放一曲舒缓的音乐。

  2)主持人开场白,介绍来宾。

  3)老师发言。

  4)新生代表发言(x名)

  5)老生上台介绍发言,并且可以适当的回答新生的问题。

  6)新生提问环节,7)气氛达到高潮,进行自由交流,8)嘉宾总结,主持人宣布交流会结束。

  八、活动经费

  略。

交流会策划书优秀5

  一、活动背景

  同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识,对一些生活、科学百科接触的较少,往往给生活带累很多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子,我部决定开展百科知识趣味问答活动。

  二、活动目的

  本次百科知识趣味问答活动致力于培养同学们学习生活、科学常识的兴趣,并在日常生活中适时的应用。同时在活动中培养同学们的合作意识,激发同学们想象力、创造力。

  三、主办单位

  汽车工程学院学生会学习部

  四、活动流程

  本活动设有选拔赛和决赛。面向全体汽车工程学院大一学生选拔赛通过同学们笔试答题,选拔出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。淘汰赛通过三轮答题淘汰六名选手,被淘汰的六名选手将在复活赛中进行六进一的角逐。经过淘汰赛和复活赛,留在场上的五名选手进入争霸赛。

  五、选拔赛细则

  比赛时间:待定

  比赛地点:待定

  比赛流程:笔试答题,选出十名优秀选手

  六、决赛细则

  比赛时间:待定

  比赛地点:待定

  比赛流程:

  (一)淘汰赛:

  首先由选手进行自我介绍、宣讲比赛宣言(预计时间5分钟)答题阶段:工作人员将分数记录在黑板上

  1、必答题:

  (1)每个选手回答五道题,主持人念完题后选手最多有10秒钟

  答题,答对每道题加2分,答错不扣分

  (2)预计时间12分钟

  2、抢答题

  (1)共十六道题,选手在主持人说开始抢答后举手回答,选手最

  多有五秒钟答题,答对每题加2分,答错每题扣1分,抢题者每次扣1分,题目一旦被答错或抢答即失效

  (2)预计时间:8分钟

  3、计时题

  (1)每人有一分钟时间答题,答对每题加2分,答错不扣分

  (2)预计时间:13分钟

  统计各选手得分,淘汰比分在后六位的选手,进入复活赛(如有等分的选手,通过一道抢答题淘汰)

  (二)复活赛

  1、评委抽取2名幸运观众,幸运观众在答对提问后可以获得奖品

  2、被淘汰的六位选手进行3—5分钟的才艺展示,由观众评委选出晋

  级选手(遵循公平公正原则),选拔出的`进入下一轮的选手可加5分

  3、预计时间:25分钟

  (三)争霸赛

  争霸赛共有三个环节:

  1、答题环节:

  (1)问答题:每人两道问答题,选手在主持人提问后有10秒钟时

  间答题,答对每题得5分,答错不扣分

  (2)选答题:主持人为每个选手提供6个题号,选手可从中抽取

  3道进行回答,选手在主持人提问后有10秒钟时间答题,答对每题加5分,答错不扣分

  (3)预计时间:8分钟

  2、馋嘴的稻草人

  (1)每个选手额头放置一片薯片,选手只能通过变换面部表情来争取吃到薯片,限时两分钟,吃到一片加5分

  (2)预计时间:5分钟

  3、察言观势

  (1)本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个,由现场观众参与表演,只能用肢体动作、表情和嘴型来展示,选手根据观众的表演猜出影视作品和动画制品的名称。每个题目表演30秒,选手将答案写在题板上,答对一个加5分

  (2)预计时间:4分钟

  (四)观众表演节目,评委进行核分(预计时间5分钟)如有相同比分选手,通过一道抢答题决胜

  (五)公布成绩,颁发证书根据选手分数评出一、二、三等奖各一名,优秀奖两名。并奖励相应学分

  一等奖:4分

  二等奖:3分

  三等奖:2分

  优秀奖:1分

  七、资源

  教室,椅子10把,矿泉水8瓶,麦克风2个,答题板5张,奖状5张,相机一台,薯片一盒