【精品】学期计划模板汇编十篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学期计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期计划 篇1
本学年度结束了，在此期间，本人担任了初三（1）班、初三（2）班两班的语文教学工作。本人按照学校的要求，全力以赴，顺利地完成了教学任务，现总结如下。
一、教学工作情况
1、以《考试说明》为指南，以全面提高学生的语文素质和语文能力为目的，认真了解、分析学生语文学习现状，查缺补漏，落实基础，强化基本技能训练，
（1）强化语文表达技能训练。针对学生实际情况，结合中考具体要求，对《考试说明》中的相关考点逐个讲练，力求使学生掌握规律，突破难点，提高语言表达能力。
（2）全面提高阅读能力。以提高现代文阅读能力为重点，兼顾文言文阅读能力的提高。在阅读复习中，教给学生不同文体阅读的基本方法，解题思路，以使学生掌握规律，再辅之以经典题目的练习，以提高学生阅读能力。
（3）不断提高学生写作能力，工作总结《初三语文下学期教学总结》。在审题、立意，布局谋篇和语言表达几方面强化训练，引导学生关心生活、提高修养，不断积累材料，在提高写作能力处下功夫并实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。
2、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。
虽说是初三年了，读书时间很紧张，但我所任教班级的学生仍然很热心于参加各类有关阅读和作文等竞赛，在比赛中知道自己的不足，找准努力的方向，得到了较好的锻炼，也提高了学习的兴趣。
3、培优辅差：培优重在拔尖，辅差重在提高 。课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。 课外辅导，利用晚修的时间，组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的'提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。
4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
二、取得的成绩：
（1）在期中、期末考试中所任教班级成绩都较为满意。
（2）在校各类竞赛中，本人辅导的学生获得了诸多奖项。
当然，教学工作需要不断改进，教学经验需要不断积累。本人将继续努力，把教学工作质量提高到更高的层次。
学期计划 篇2
一、当前背景
当前，数学科的备课方式就是教师预先研读一些现成的教学设计，准备好教、学具，然后上课、反思。在这整个过程中，都是各顾各的，很少在教师之间进行交流讨论。因此如何开展有效的备课方式，灵活处理好教材、设计好教学活动以及知识的拓展等等，从而提高课堂教学质量，是个迫切解决的问题。
二、实施目的
1、激发本年级学习数学的兴趣和积极性，营造并初步形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
2、使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一步提升。
3、继续培养本组教师问题及课题、带着课题思考问题的意识，提高课题研究水平。
三、指导思想
以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标。扎扎实实做好新课标研究，不断提高教学理论水平。积极推进集体备课的落实，加强教师间的交流与合作，建立适合学校发展的集体备课机制。
四、具体措施
1、充分发挥集体教研优势，加强组内集体备课活动。将日常课堂教学活动作为教研活动的主阵地，充分依托组内教师相对集中在一个办公室的.优势，营造日常教学研究的氛围。坚持开展针对某节课、某个教学环节、某个教学细节的“微格”教学研讨，集思广益、群策群力、形成合力。使本组教师养成教研意识和习惯，提高教研能力并最终提高教学水平，使教师满意、学生受益。
二、以点辐面，加强专题研讨活动。针对本学期教学重点、难点、关键问题或课例，结合本期教研课题，以组内研究课为研讨平台，形成“课前集体研讨→课中定人实施、众人诊断→课后集体研讨→课中再实施、再诊断→课后集体再研讨→课中再实施、再诊断→课后集体再研讨→形成完型的课堂实录或课后反思等”良性螺旋上升的教研模式，放大同一节研究课的效能，让每个组员都经历从设计到上课，再设计到再上课的过程，切实提高教学设计水平和反思能力，人人受益。
三、精心设计组织学生竞赛活动（包括速算竞赛和思维竞赛），激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学学习学习水平。依据小学生喜欢竞争，不甘落后的心理特点，以竞赛为平台，抓好学生的日常训练并注重赛前的造势和赛后的总结，放大竞赛的作用，努力形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
四、抓两头、带中间，面向全体，促进学生全面发展。坚持学困生的辅导工作，树立“一个都不能少，一个都不能掉”的思想，除了通过每天的作业了解学生的学习情况外，教研组教师轮流负责针对每周学习中重点、难点、易错点设计一些练习，辅导学生掌握过关。
五、本学期的备课分工和主备人
（根据教学的具体情况进行动态调整）
周次内容主备人
第1周长度单位侯凤荣
第3周100以内的加法和减法（二）徐静
第5周角的初步认识窦玉君
第7周表内乘法（一）侯凤荣
第9周观察物体徐静
第11周表内乘法（二）窦玉君
第13周统计侯凤荣
第15周数学广角徐静
学期计划 篇3
本学期，我校教育科研工作将立足课程改革和学校办学理念，本着教科研工
作“为学校教育改革发展服务；为解决学校教育发展中重大实际问题服务；为促进教师的专业发展服务；为发展教育科学服务”的宗旨，紧紧围绕学校中心工作，以课堂教学为主阵地，使教科研“源于教学，高于教学，指导教学”引导教师开展教育教学研究，促进学校教育教学质量的提高。
一、普及与推广工作
1、利用网络、研修、会议、报告、课题研究等形式宣传、推广教科研知识，强化教科研意识；强调理论学习的重要性，理论指导工作的必要性。
2、开发利用学校校园网，构建教科研交流平台。
3、根据老师的教育教学需要（调查、访谈）举办1——2次有针对性的教科研讲座；
4、加强与新区教科室、高校以及兄弟学校的交流，促进学校教科研研究和管理水平的提高。
二、管理工作
1、制订《东昌东校教科研管理制度》，进一步规范学校教科研工作；
2、各级各类课题管理规范化、程序化、资料化；确保按期完成，出好成果。
3、与档案室合作建立课题档案资料。
4、做好区教科室布置工作的.通知、宣传、动员、落实工作。
三、研究工作
1、依据我校新的四年发展计划，积极申报区级课题，在总课题统领下根据学科特点确立若干子课题，并完成开题立项工作。
2、组织完成xxxx年青年教师教育教学研究课题的申报工作。以此加强和促进青年教师的培养。
3、加强校本研修。本学期将邀请专家进行校本研修公共必修课专题讲座1-2次；组织教师通过教育网络资源库开展自主研修学习累计达20学时；加强教研与科研的整合，通过教研活动进行研修，累计达20学时。
4、筹备开展校内“优质课观摩”和“青年教师课堂教学竞赛”活动，通过赛课和评课，推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平和课程效能。
5、进一步推进特色课程的建设，促进校本课程的实施，争创精品课程。
四、具体工作安排
第一周
1、对学校上学期教科研工作进行总结；
2、做好参加xxxx年春季教师继续教育培训教师的落实和动员；
3、积极筹备区级课题的申报；
4、反馈上学期校本研修手册的完成情况，布置本学期校本研修任务；
第二周
1、做好参加xxxx年春季语文教师全员培训的教师工作；
2、邀请专家指导学校区级课题申报工作；
第三周
1、讨论学校教育科研管理制度（草案）；
2、xxxx年青年教师教育教学研究课题的申报；
3、xxxx学年度校报第3期筹备
第四周
1、校本研修（教育理论）个人自主网络学习（校园网发布）；
2、区级课题的申报筹备；
3、xxxx学年度校报第3期筹备；
4、学校“优质课观摩”工作讨论
第五周
1、xxxx学年度校报第3期出版、下发；
2、xxxx年青年教师教育教学研究课题申报情况检查；
3、区级课题的申报
第七周
1、学校教育科研管理制度定稿；
2、学校“优质课观摩”工作安排；
3、学校“青年教师教学竞赛”活动筹备；
第九周
1、校本研修手册阶段检查；
2、学校各学科研究项目讨论：
3、学校“青年教师教学竞赛”活动安排
第十周
1、xxxx年青年教师教育教学研究课题申报情况汇总；
2、学校“优质课观摩”、“青年教师教学竞赛”（部分教师）
第十一周
1、校本研修（教师德修养）个人自主网络学习（校园网发布）；
2、各学科研究项目立项；
3、学校“优质课观摩”、“青年教师教学竞赛”（部分教师）
第十六周
1、校本研修（心理辅导技术专题讲座）；
2、课题研究阶段成果整理；
3、学校“优质课观摩”、“青年教师教学竞赛”工作汇总；
4、校本研修手册汇总、检查、上报。
注：第十二周——第十五周，按计划开展课题以及校本教研的有关工作
学期计划 篇4
一。 本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心， 培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的`指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二。 本学期的奋斗目标：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学目标。。
三。具体措施：
1、统一思想认识：刚接触到这本新教材，大家心中都没底，如何使用好这本教材，我们也进行过激烈的争论，比如：有的老师认为一定要把书上的每个知识点、语法教透，而有的老师则认为只要学生掌握基本的日常交际用语即可。最后，我们达成以下共识：1、不是纯粹地去教这本书，而是用好这本书去教好学生；2、认识语言学习的规律：大量输入，少量输出。2、用“任务型教学”设计新授课教学；3、了解学生情况，要求学生了解初中英语教学和小学英语学习的区别。4、重视音标教学，要求学生掌握一些基本的发音规律，并按照这些规律来记忆单词。
2、固定时间，固定地点。我们除了在学校规定的星期四下午进行集体备课之外，每天下午我们都会抽时间围在一起讨论当天课堂上学生反馈出来的问题以及第二天新课的设计。
3、在每次的集体备课上，由一名教师经精心准备后作中心发言，一名教师做笔录。中心发言人必须说教学重点、难点，、教学流程、教学方法和教学手段。其他的教师给予补充或提出建设性的建议。
4、由于教师之间存在这样或那样的差异，因此我们在集体备课时强调四统一：统一进度、统一教案、统一作业、统一教法，只有这样才能充分发挥每一位教师的长处，把个人教学中可能出现的不足降低到最小。
5、俗话说：百密也有一漏，对于教学中可能出现的这样或那样的问题，我们的备课组长会到每位教师那儿把问题集中起来，进行会诊，找出最佳的解决方案。
6、在每一单元教完的时候，我们会把本单元所学的词组和句型给学生总结，并对他们进行听写训练，在教完两单元的时候，由备课组长指定教师命题，对学生进行单元检测。
周次
起讫时间
活动内容
中心发言人
地点
1
8.30~9.8
确定本学期教学思路、重点、难点
一楼办
2
9.9~9.15
第一单元教材重难点分析
一楼办
3
9.16~9.21
第二单元教材重难点分析
二楼办
5
9.29~10.10
阶段测试分析
一楼办
7
10.11~10.17
第三单元教材重难点分析
一楼办
9
10.27~10.31
期中复习研讨
二楼办
11
11.6~11.12
第四单元教材重难点分析
一楼办
13
11.20~11.26
第五单元教材重难点分析
二楼办
15
12.3~12.10
阶段测试分析
一楼办
17
12.11~12.19
第六单元教材重难点分析
二楼办
19
1.4~
期末复习研讨
一楼办
学期计划 篇5
新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，我们将团结一致，搞好具有特色的教室布置工作，为幼儿提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每一节课。
本学期我们将严格要求自己，吸取优良经验，反省不足，根据我班配班老师的实际情况，以幼儿为本，促进每个幼儿的各方面发展，为此，我做如下班务计划：
一、指导思想：
以全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关“双语”教育的法律法规，坚持"以德治校、以法治教"。以幼教"两个法规"及《学前“双语”教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，提高幼儿的汉语水平。
二、班级情况分析
大（2）班本学期共有25人，其中女生10人，男生15人，，都是少数民族学生，本班学生在本学期已经会说简单的汉语，有些不规范，但看出来，已经有了很大的进步。
学生年龄小，自理能力弱，有很多在家里养成的坏习惯，一时不能适应校园生活，这有待于提高学生的学习兴趣和纠正不良行为习惯。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，我对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，经常注意每一个孩子的点滴进步。
三、工作思路
以管理求生存,以质量求发展， 以抓实教育教学活动研讨为
核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入学、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离校,每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家校联系簿,密切家校联系,定期召开家长会,形成家校教育合力。
四、班级活动的组织和实施： 三月份：
1、养成教育。 开展活动：
1、热爱学校，尊敬老师。
2、教育幼儿讲卫生，养成良好的日常行为习惯。
3、召开家长座谈会。 四月份：
1、 清明放假。
2、 开展“自己的事情自己做”的活动。 开展活动：
1、清明节活动和植树节活动。
2、我是小小设计师。
3、“交朋友”活动。 五月份：
1、 热闹的巴扎。
2、 “跟星星的对话”的天象活动。
3、 跳皮筋比赛。 开展活动：
1、逛巴扎。
2、星星的对话”的天象活动。
3、跳皮筋。 六月份：
2、庆祝“六一儿童节
3、主动与同伴交流，大方自如地在集体面前说话。 开展活动：
1、我们的节日。
2、我要上学了 七月份：
1、做好幼儿的学期测试工作。
2、教育假期注意事项。 五、日常行为习惯
1、保证幼儿充足的.户外活动时间，培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
2、发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
3、培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
4、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
5、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
六、环境卫生：
1、布置好活动室环境，使幼儿在整洁、轻松、安全的气氛中度过一日活动。
2、适当增加一些幼小衔接内容，为使幼儿自然向小学过渡做好心理准备。
3、每日认真做好晨、午检工作，做到有情况早发现。
4、每日注意教室开窗通风和定时打扫。
七、家长工作
为了更好地发挥教育合力的作用，还要做好家长工作，以诚心打动家长，使他们乐意与教师配合，共同教育幼儿。
1、开好学期初和学期末的家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，使家长对我们幼儿园的工作做到心中有数。
2、对家长提出的问题和要求有耐心，做到无微不至又不卑不亢。
3、对于日常琐碎的事情，要耐心对待家长，不厌其烦。
4、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。
学期计划 篇6
时间飞逝，转眼瞬间，又一个学期过去。也是转眼瞬间我们的孩子已经长大了。短短一个学期，我们见证了孩子们的成长：他们变得懂事了;变得不哭了;变得关心别人了;变得更加礼貌了;变得……
这同样也见证了我们教师德育工作的成效。大家知道品德教育是幼儿园教育的一个重要领域，是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。本学期，我们坚持贯彻德育工作的指导思想，本着德育工作的一贯原则，向着它的最终目标进发，以榜样激励法、移情训练法、角色扮演法、观察学习法、陶冶教育、行为评价法为实施途径;并最终起到一定的成效。
一、德育工作的'指导思想
1.幼儿园道德品质教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部分。
2.幼儿园道德品质教育是道德认知、道德情感和道德行为三方面教育的统一。
3.幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规律，只有充分把握这些规律，才能提高幼儿园道德品质教育的成效。
二、德育工作的指导原则
1.热爱、尊重与严格要求相结合的原则。
2.坚持正面教育的原则。
3.集体教育与个别教育相结合的原则。
4.从幼儿实际出发的原则。
5.教育的统一性原则。
三、德育工作的目标
1.学习关爱并尊敬父母、长辈和教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2.初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让与分享，学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作的欢乐和成果。
3.愿意关爱弱小者，有爱心和同情心，觉察他人的欢乐、悲伤等情绪，并尝试做出适宜的反应。
4.初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征，初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
5.愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯。
我们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习，下个学期即将升到大班了。我们有足够的信心和心理准备接受大班阶段的学习
学期计划 篇7
时间过的很快，一眨眼的功夫我带二年五班已经有一个学期了，经过一个学期的相处，我们师生之间都有了很大的了解。上学期我们班取得了一定的成绩，但由于我刚踏上工作岗位经验不够，也存在许多不足，我们知道七年级下学期是学生最容易产生两极分化的时期， 为此本学期我会查漏补缺制定工作计划如下：
一、指导思想
在七年级的第二学期，班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。
二、工作目标
1、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。要求每门功课各项指标在普通班名列前茅，力争有12名同学进入年级前100名，至少有5名进入年级前50名。
2、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素质。
4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作措施
（一）班级工作方面
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。加强班干部队伍的建设，开学初调整班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。
2、深入开展学习小组，成立师徒结对制，各科学习优秀者做师傅，一个师傅带领4个徒弟，主要负责背书、订正作业方面。每次月考进行考核，对进步学生给予奖励。
3、继续做好以值日班长负责制的管理模式，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重视学校各方面的要求，防患未然。
4、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
5、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
7、继续开展写周记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
8、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
10、培养竞争意识，开发创造力。
11、加强思想道德建设，预防早恋现象
(二)班主任本人主要工作
1、班主任本人及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，认真批阅学生的周记，关注他们的思想动态。
2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。
3、进行各科知识竞赛。每次月考后选出班级总分前十名，单科成绩前五名，进步前五名，并予以适当奖励。绘制成绩进步统计表，在成长记录袋里记录进步的'足迹。
4、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。
以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。总之，作为二年五班班主任，应该时时刻刻注意自己的一言一行，从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行一致，表里如一的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教育者和引路者。
学期计划 篇8
一、指导思想：
根据三角中学本学期工作计划的安排和初一备课小组的统一教学方案，结合五位语文和所任班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取初一级语文整体教学质量的提高。
二、复习时间：
18周和19周共两周12节课。
三、复习内容：
初中语文第一册，其中平等班涉及少量课外现代文阅读，特类班多进行一些课外现代文和课外文言文阅读训练。另外再进行两次作文训练。
四、具体安排：
（一）基础知识复习：
1、时间：2课时。
2、形式：专题复习和训练评讲相结合。
3、内容：本册书的生字词的音形义，词的感情色彩，同义词，反义词，多义词，文学常识，句子正误，常用修辞，默写，形声字，词性（实词）。
4、措施：
（1）编写训练题一套，进行堂上练习。包含以上内容。
（2）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是感情色彩，形声字，实词的词性。
（3）文学常识和默写缩小范围，尽量要求堂上解决。
（4）适当指导解题技巧。
（二）现代文阅读复习：
1、时间：6节。
2、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。
3、内容：教读课文及其及重点文段的阅读理解，普通班两个课外记叙文阅读。特尖班五篇课外记叙文阅读。
4、措施：
（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，
（3）平行班降低要求，重点解决重点的问题，力求收到实效，特尖班就提高要求，适当涉及一些超纲的要求。
（4）优帮差，加强合作与督促。
（5）辅差工作不放松。
（6）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。
（7）加强检查的`落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
（三）文言文阅读的复习：
1、时间：2节。
2、形式：以练习和检查为主。
3、措施：
（1）先进行常识过关（记忆，听写，抽查）
（2）将重点段落整理出来，尽量人人过关，老师给予适当指导再进行一些做题训练。
（3）诗词背诵务必首首过关，字字过关，杜绝错别字。
（4）辅差。
（5）对于平行班缩小任务面，务求抓主要矛盾。但效果一定要落实。
（四）作文复习；
1、时间：两课时。
2、形式：纠错和临场指导。
3、内容：日常生活的记叙文写作。
4、措施：
（1）对于中下生加强写得出的个别指导。
（2）书写习惯的纠正。
学期计划 篇9
一、班级概况
本班目前有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，。对于任何事都有很强的好奇心，活泼，好动，可塑性很强。
二.工作目标
培养学生良好的道德意识和行为习惯，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。对学生进行集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，形成良好的`学习氛围，使新学期班级上能有更新的气息，努力创建优秀班级
二、具体措施
1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。
2 、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行及时表扬(不管是在哪方面有进步)。
3、明确班干部的职责，让他们在班上认真开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培养学生们的各种能力。
4、坚持开展多种活动，进行爱国主义、集体主义教育。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体。
5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。
6、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。
7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。
8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。
9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。
10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。
三、活动安排
根据学校德育工作计划，对照《小学生日常行为规范》、《小学生文明礼仪规范》的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育。培养学生高尚的思想道德品质，培养良好的行为习惯。促进学生全面、健康、活泼地成长，以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风，达到把我班建设成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体，我班计划做好以下各项工作：
九月
1、对学生进行入学教育，熟悉环境，懂得学校中的各种纪律要求。
2、引导学生开展基本的常规活动。
3、加强安全教育、卫生知识教育、尊敬师长和孝敬父母教育。
4、庆祝教师节，开展尊师重教活动，出庆祝板报。
5、进一步学习本班班级公约体验自我，学会自理 增强集体荣誉感 增强健体意识遵守公德，规范行为
十月
1、 对学生进行文明礼仪教育。
2、爱护图书，培养阅读意识。
3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。
4、庆祝国庆节活动，结合10.1开展报效祖国教育和各类活动。
十一月
1、运用评比、奖励机制强化常规训练。
2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。
3、围绕班级工作，开展主题班会活动。
十二月
1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。
2、开展小学生古诗背诵比赛。
3、围绕元旦开展活动。
一月
1、安全教育
2、举办“我爱校园”的主题班会;
3、加强行为习惯教育;
4、开展“读好书”征文活动;
二月
1、做好期末复习工作，迎接期末考试。
2、做好班级各项总结工作。
3、做好假前的安全教育工作。
学期计划 篇10
一、学期工作目标
1、抓好文明礼仪、日常行为规范的养成教育。加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范的.作用，引导学生养成良好的行为习惯。
2、积极参加学校大队部开展的“艺术节”、“体育节”，等活动，通过各类活动，提升队员的艺术素养，做一个身心健康的好队员。
3、构建特色班级文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义等主题教育活动。整合校内外德育资源，加强交流，构建德育网络，实现全员育人。
二、具体安排
九月份：
主题：新的学期新的景象
1、开学典礼。
2、制订本学期少先队工作计划，各项工作有序地开展。
3、班级环境布置。
十月份：
主题：金秋十月扬帆启航
1、一年级队课及新生入队仪式。
2、中队观摩活动。
十一月份：
主题：健康成长全面发展
1、体育节系列活动。
十二月份：
主题：健康成长全面发展
1、公民道德教育。
2、结合庆元旦开展艺术节系列活动。
一月份：
主题：奋发学习争创先进
1、少先队工作总结。
2、期末复习、考试。
3、布置寒假活动要求。