英语教师岗位职责

时间:2023-05-28 10:51:03 岗位职责 我要投稿

英语教师岗位职责

  在现在的社会生活中,岗位职责的使用频率呈上升趋势,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧,下面是小编为大家收集的英语教师岗位职责,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

英语教师岗位职责

英语教师岗位职责1

  岗位描述:

  1.对课程有深入研究,在教学上有所特长;

  2.根据考纲考点要求,对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授,在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;

  3.针对中高考考点进行教材及讲义的.开发编写与优化工作;

  4.认真参加公司组织的教研活动,不断提升自己的专业水平和授课技巧;

  5.服从教学部的工作安排。

英语教师岗位职责2

  一、制订各年级学期和学年体育教学计划和群体工作计划,规范体育资料的'管理。

  二、认真落实体育教学常规中的各个环节,搞好体育课成绩考核。完成每学年度学生体质综合评价及学生身体素质评价的工作。落实"四操一活",积极开展体育教学研究活动。

  三、实施《学生体质健康标准》,抓好体育锻炼活动,所任课班级学生体育合格率达到98%以上。お

  四、认真抓好群体活动,组织好各种群体竞赛和学校田径运动会。

  五、负责体育器械、设备、场地、服装的添置、维修和管理工作。

  六、认真完成学校交办的一切工作任务。

英语教师岗位职责3

  1、配合班主任教师做好学生思想工作,主动热情地关心学生,协助班主任做好班级工作。

  2、教育学生明确学习目的,指导学生改进学习方法,培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习成绩。

  3、全面关心学生成长,主动帮助待进生、特困生、学困生,协助班主任老师确保本班巩固率、合格率达标。

  4、主动了解本班学生德、智、体发展情况,协助班主任做好本班优秀学生的评定工作和其它工作,向班主任提出对学生的.奖惩建议。

  5、协助班主任领导组织本班学生开展丰富多彩的活动,认真做好家访工作。

  6、按照要求认真使用和填写任课教师的各种簿册,妥善做好有关资料的保管和交接工作。

  7、每学期根据教研工作计划制定本人所任学科的教学计划,期末写好学科专题总结和本人工作总结。

  8、认真做好学科教学工作,改进教学方法,完成教学任务,提高教学质量。

  9、积极配合学校中心工作,主动热情地做好学校其它工作。

英语教师岗位职责4

  1、遵守《中小学教师职业道德规范》忠诚党的教育事业,热爱本职工作,努力钻研业务,全心全意为教育教学服务。

  2、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生分组实验的要求。

  3、要认真保管实验室的全部教学仪器设备,健全账目、搞好财产管理,建立健全实验教学档案,推动实验教学的开展。

  4、要经常做好教学仪器设备的'日常维修、保养,保持教学仪器处于完好状态。

  5、按照教学大纲和教材规定的实验内容,根据任课教师填写的《实验登记表》及时做好实验准备工作。协助、配合任课教师完成实验教学任务。

  6、严格执行实验室的各项规章制度,并以身作则。

  7、采取严格的安全防范措施,保障师生的人身安全,保管好国家财产。

  8、要不断总结实验教学经验,积极开展实验教学研究和教学仪器更新,不断改进管理办法,使实验室工作规范化、科学化。

  9、工作调动时,必须按照规定认真做好交接工作。待交接手续办理清楚,帐、物相符后,方可调离。

英语教师岗位职责5

  (1)认真备课,讲授相应年级科目课程,保证授课效果;

  (2)定期参加集体备课,提升教学水平;

  (3)作业批改及讲解;

  (4)保持与家长的良好沟通,及时反馈;

  (5)参与校区和部门组织的教研、培训、讲座、会议等活动。

英语教师岗位职责6

  岗位职责:

  1、能够熟练把握中高考、教材及学生各年级特点,熟悉考点、命题方向、教材者优先;

  2、根据学生对所学科目的基础知识、基本技能的掌握程度,制定适宜教学计划,认真备课,撰写教案;

  3、负责各学科一对一辅导及小班授课的任务;

  4、根据教学要求和学生实际情况,精心布置作业,及时收发、批改和讲评,推进学生阶段性学习规划目标的.完成;

  5、每周与本学科组内教师进行教研交流和教学研究;

  6、在授课期间,组织阶段性测验活动,以检验学生接受辅导的效果;

  任职资格:

  1、具有教师从业资格证,师范类专科相关专业优先;

  2、形象端正,具有较强的的亲和力,踏实,热爱教育教学工作;

  3、普通话标准,语言表达能力强,有责任心,执行能力强;

  4、有公立学校或教育机构一年以上授课经验。

英语教师岗位职责7

  1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

  2、承担初中课程的`讲授任务,组织课堂讨论;

  3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

  4、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

  5、完成教学部门主任安排的其他任务。

英语教师岗位职责8

  任职要求:

  1.统招学历师范专业毕业,一类重点本科、研究生毕业者优先;

  2.热爱教师工作,熟悉初高中英语课程设置,有相关授课、辅导经验者优先.

  3.熟悉中学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学

  4.表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流;

  5.家住塘沽区或开发区

  岗位职责:

  1.授课,负责学科研究与教学研究.以及试卷出题,批改工作

  2.针对学生情况,对其进行个性化的'课程讲授;

  3.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

  4.平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。

英语教师岗位职责9

  岗位职责:

  1、负责初高中的英语教学工作,安排学生课程;

  2、能够面对面教授学生或者协助录课件,帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习方法及习惯;

  3、参加学科教研活动,提高教研水平,为学校提供高质量的教学资源和教案;

  4、完成上级交代的`其他任务。

  任职要求:

  1、全日制本科以上学历、拥有高中教师资格证,有中学一级教师资格证者优先。普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;

  2、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,身正为范;

  3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,风趣幽默,有互动,能够因材施教,启发教学;

  4、有责任心,抗压力强,执行力强。

  待遇:

  包住宿,住花园小区,提供中午员工餐、弹性工作、节日福利、薪资高、工作氛围好、餐补等。

英语教师岗位职责10

  岗位职责:

  1、负责中学阶段的英语教学工作,授课方式:一对一;

  2、参加部门及学校组织的'各项培训、教研、教材编订等活动;

  3、按要求指标做好教学服务工作。

  任职资格:

  1、语言表达能力出色,条理清晰,逻辑思维能力强。

  2、有较强的沟通能力,善于与家长和学员进行沟通。

  3、服务意识强,能够从学员或家长的角度思考和处理问题。

  4、抗压能力强,具有扎实的专业理论基础,对课程熟悉,专业功底深厚。

  5、熟悉中学生的生活及学习特点,善于观察学生的问题,因材施教,并能提出行之有效的解决方案。

  6、本科及以上学历,英语类通过专八者优先考虑。有教学经验者优先;教师资格证持有者优先考虑。

英语教师岗位职责11

  英语教师在主管教学领导、教研组长的领导下,做好本科教学工作。

  (1)认真钻研英语课程标准、教材,做好教学计划,认真按《教学常规管理条例》要求办事,期末写好教学工作总结。

  (2)写好每一节教案(具体详见教案书写要求),上好每一节课。在个人备课基础上,每周参加教研组集体备课一次。上课要做到,课前熟悉教案,做好准备;课堂体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。

  (3)要树立全面质量观念,既传授知识,又渗透思想;既注重基础,又注意培养能力;既要学习理论,又要重视实践;既要改进教法,又要指导学法。

  (4)要热爱学生、关心学生、尊重学生,经常了解学生、研究学生,掌握学生的知识基储智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响,不断探索和总结全面提高学习质量的规律。

  (5)对学生的教导,既管课内,又管课外;既管校内,又管校外;既抓学困生的个别辅导,又重视优生的培养提高;既要有面向全体的统一要求,又要有针对个性差异的因材施教,以发展学生的个性和特长。

  (6)教师不但课堂上认真使用教学磁带,而且对学生用的磁带的使用情况,及时督促检查。

  (7)作业要精选,每天分层次留1次作业(含听力),分量要适当,注意减轻学生过重负担,批改作业要认真,每周全批全改1次或2次,有鼓励性评语。

  (8)本组教师除了要模范完成常规教育教学任务外,积极参加课改、科研和教研活动,经常听课,定期上公开课、汇报课或观摩课,有计划、有目的地开展教改实验,不断探索和总结经验。期末要撰写实验报告和教学论文。

  (9)积极学习文化、业务知识,练好教学基本功,掌握现代教育技术手段,刻苦钻研业务,努力提高自身业务素质和工作能力。

  (10)积极组织学生的第二课堂课外活动(学唱英语歌曲、讲故事、演讲、朗诵、英语晚会等),培养他们的兴趣和能力,加强课外阅读,了解英语语言的文化习俗,培养学生的审美艺术,高雅情操和人文情怀。发展学生的语言交际、思维、创新能力。

  (11)竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排,有计划、有目的、有重点的进行,力戒活动随意化。

  (12)主动协助班主任做好学生的德育工作。注意与学生进行沟通和交流,做好学生的心理医生。

  (13)做好教学成绩考核工作,认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。

  (14)在组长的带领下,制定语音室管理制度,并认真遵守执行。

  (15)教学活动要遵从教务处,教研组统一安排。如果需要课外辅导资料必须统一由教研组向教导处申请,学校同意后方可使用,不得私订资料。积极参加学校和英语教研组的政治、业务学习和各项活动。

  (16)积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

  (17)努力保持组内环境整洁,物品摆放整齐,创建浓郁的.英语文化氛围和人文环境;全组团结互助,互敬互爱,形成良好的学习风气和乐观进取的精神风貌。

  (18)对工作要做到高标准严要求,以发展的眼光看待教师这一职业。教师要利用课余时间不断学习教育教学理论,坚持进行英语自修学习,注意不断提高自己的专业水平和理论修养,并注意理论与实践相结合。

  (19)积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。

  (20)学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

  (21)各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

  (22)注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

  (23)在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。

  (24)教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

英语教师岗位职责12

  岗位职责:

  1、高质量的完成课程的教授;

  2、教学设备的维护和管理;

  3、成为家长可信赖的资源;

  4、负责品牌形象的传递。

  职位要求:

  1、本科或以上(英语专业毕业优先);

  2、有激情,热爱和孩子一起的'工作,并且愿意为孩子的成长付出时间和精力;

  3、优秀的英语口语能力,唱歌好优先考虑;

  4、能够承受相应的工作压力;

  5、身体健康,积极,精力充沛;

  6、优秀的人际沟通能力和领导力,具有团队合作精神;

  7、为人正直,具有良好的职业素养;

  8、具有强烈的自我推动力和目标感;

  9、风趣活泼,有幽默感;

  10、欢迎应届毕业生加入。

英语教师岗位职责13

  1、按时参加区、校的教学活动,有事必须向教研组长请假。

  2、认真参加备课活动,积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干教师的作用。

  3、认真备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程,做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位教师的教案。

  4、认真上好每节课,在课堂上尽量使用英语课堂用语,并能按照惯例2-5分钟的DailyTalk。

  5、认真批改学生的作业,对个别有困难的学生耐心加以面批指导。课文结束必须有一个听写练习,能及时反馈学生所掌握的单词、词汇和课文内容。

  6、认真出好练习卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要根据学生的.实际情况而出,不能拿现成的试卷复印。

  7、凡是试卷、月考卷不能让学生批改。在试卷讲评中不能单纯报答案,要有分析、归类。

  8、积极参与学校、教研组的各项活动,完成学校布置的各项工作,积极倡导科研意识,用自己的实践经验提升为理论研究。

  9、任课老师有责任维护课堂纪律,如有意外情况,任课老师是协调人和解决人,负主要责任。

英语教师岗位职责14

  岗位职责:

  1、主讲及协助外教授课并跟踪学习效果;

  2、对学生进行专业性的学习指导、建立和保管学生档案;

  3、处理学生问题、收集学生的反馈信息并汇报给教学主管;

  4、教授相应级别的.课程并给予学生有效的学习建议;

  5、主管安排的其他事项工作,能独立及时完成工作任务。

  任职要求:

  1、性别不限,英语相关专业,具有3-12岁青少儿英语教育经验优先;

  2、热爱少儿教育事业,有爱心、责任心、进取心;

  3、身体健康,师德高尚,爱孩子,性格活泼开朗、幽默并有亲和力;

  4、具有良好的组织能力和动手能力,应变能力强;

  5、工作积极主动、有责任感。

英语教师岗位职责15

  1、完成日常备课、教学任务;

  2、召开家长公开课,展示教学效果;

  3、定期回访学生并与家长进行沟通,辅助学管师完成各项服务工作;

  4、参与中心的教学研讨及培训工作;

  5、协助销售部门完成体验课演示;

  6、按时完成中心下达的工作指标。