学期计划模板锦集10篇
时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学期计划10篇，希望能够帮助到大家。
学期计划 篇1
孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们明白了自我已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自我，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：
一、班级状况分析：
本学期我班幼儿人数为xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼儿是原中三班幼儿，x名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的潜力都有了不一样水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自我，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次，有部分孩子自理潜力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护潜力有待加强。
二、重点工作与具体措施：
(一)班级管理：加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自我的教学水平。
1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，用心引导。
2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支。
3、教师要时刻注意自我的言行举止，为幼儿树立榜样;
4、及时整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。
(二)、教育教学方面：
1、用心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境，为幼儿营造简单、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿带给自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质用心投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选取的潜力，发现他们自我的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选取。
5、在礼貌礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、多谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮忙他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
6、在搞好平时教学工作的基础上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，及时记录，力求透过活动的开展，让幼儿各方面的潜力、素质得到更大程度的发展。
(三)卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每一天一小扫，为幼儿带给一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理潜力，学会收拾、整理、保管自我的物品;学会在户外活动时，自我增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康状况。
(四)家长工作：
1、透过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长交流幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体状况，向家长交换意见和推荐，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2、每周更换“家园橱窗”的资料，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有必须的.认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
3、开展家园开放活动。
(五)环保工作：
我们将抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正好处，使他们不仅仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。如：教育幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里;教育幼儿保护室内环境的整洁，不乱涂乱画;组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性;组织幼儿用心参与社区的环保教育活动;开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得保护环境的重要性。
新的学期，新的期望，相信透过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
学期计划 篇2
指导思想：
本学期，我们德育工作以学校工作计划为指导，以《两纲》教育的实施为核心，以“红领巾争四好，做塘沽好福娃”为重点，以开展“创先争优活动”为主线，以优化德育队伍建设为保障，以过程管理为抓手，进一步落实完善常规工作、深化主题活动。在实践过程中结合学校实际和现有特点逐步探索并形成我校德育工作的特色。
工作内容：
一、加强管理，切实提高德育工作实效
1、进一步明确班主任（中队辅导员）工作职责，加强常规管理
（1）严格遵循班主任工作考核细则，梳理班主任（中队辅导员）每日、每周、每月常规工作细则，尤其要突出常规工作的检查、考核，促使班主任进一步明确工作职责，调动全体班主任工作的积极性和创造性，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。
（2）班主任每周要认真上好晨会、班队会课、思品课等德育课程，用好晨会课相关教材，重点在“安全教育”方面进行教案的征集、整理，逐步形成资源共享，使其成为学校德育的校本课程。德育行政成员每周参与一次德育课随堂课听课。
2、推进年级组“三个一”项目，规范年级组管理
（1）年级组要依据学校德育总体计划，结合学生年龄特点，制定年级德育工作计划、开展体现年级特色的教育活动。
（2）进一步推进年级组“三个一”特色项目的创建工作，即：一个年级宣传阵地(每学期两次)、一个年级自主活动（指校内外活动）、一个年级德育讲座（指针对本年级学生的教育讲座）。（备注：本学期建议围绕“责任、感恩教育”主题开展“三个一”活动。）
（3）年级组长要及时协调组内工作，每月底召集一次组内会议，小结年级组内工作情况，安排下月工作要点，及时填写好年级组工作记录。
（4）年级组长要定期做好年级组成长档案的归纳和整理工作。
3、班级管理
（1）继续落实“快乐队建”，制定符合班级特点的队名、目标、公约，制定切实可行的班队计划，做到既利操作，又具实际，树立良好班风、学风。本学期要做好校“良好班集体”申报评选工作。
（2）以少代会为契机，着重加强中队组织建设，尤其要重视队干部的培养和小队的优化组建，制定可行的小队队名、目标、小队公约，努力为队员搭设实践平台，促使队员在队组织中和谐发展。
二、抓好德育队伍建设，争做“民主创新”的好辅导员
1、推进“班主任论坛”建设。围绕“四好少年”的要求，开展专题论坛 “争中队特色章，培育四好少年”，通过 “聆听感悟”平台，每位班主任认真学习“四好少年”的要求，积极探索如何将中队特色章与四好少年的要求有机结合，轮流进行教育心得、经验总结、案例分析等多方面的分享与交流，使我们的工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。
2、开展主题教育课评比。围绕“争中队特色章，培育四好少年”主题，组织班主任进行主题教育课（争章训练课）的评比、观摩、研讨活动，做到有讨论、有争鸣、有收获。
3、加强德育科研工作。组织班主任围绕“争中队特色章，培育四好少年”这一主题，遵循“从研究学生开始”的理念，积极主动地在实践过程中思考、总结，撰写一篇有一定质量的个案，提升班主任（中队辅导员）的科研意识，积极参与学校德育论文的'评选。
三、拓宽渠道，开展“红领巾争四好，做塘沽好福娃”实践活动
1、积极宣传，营造良好育人氛围。做好校园展板、年级橱窗、班级四化建设，推进“和谐校园，温馨教室”建设，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、努力探索，将雏鹰奖章与“四好少年”的要求有机结合。
（1）以“校级章”为抓手，进一步发扬“塘沽福娃”精神，培养学生学会负责（责任福娃）、学会创新（创意福娃）和学会关爱（爱心福娃）。
①学会负责。紧抓世博会在家门口召开的契机，根据学生年龄特点，制定“对自己的品行负责”小学生责任意识及良好行为习惯培养细则，引导学生主动展现当代小主人的美好心灵、文明举止和良好形象。
阵地保证：主要结合晨会、班队会课，要在教案中体现。
宣传保证：可以通过“两分钟点评”，“红领巾广播”进行宣传。
时间保证：
本学期训练重点：进（离）校礼仪、升旗（队列）礼仪、用餐礼仪、课间礼仪、尊师礼仪、外出礼仪
每班每月根据班级实际情况，确定训练重点。
评价保证：
①结合每周行规评比，每月行规流动红旗评比，学期良好班集体评比。
② 每月每班根据本月训练重点给学生加星，学期末累计得六颗星的学生即可换取一枚“责任章”。在获得“责任章”的学生中，每班推选一名学生为校级“责任福娃”，学校通过版面进行事迹介绍。
效果保证：班风良好，学生日常言行举止文明。
②学会创新。要把握“后世博时代”理念，通过科技节，引导学生树立低碳环保的理念，并通过“变废为宝”创意制作活动，培养学生的创造力和想象力，争“创意章”，评选校“创意福娃”。
③学会关爱。以教师节、中秋节、重阳节、迎新为契机，引导学生尊敬师长，孝敬长辈，友爱同伴，懂得感恩。
（2）以“中队特色章”为抓手，探索如何将中队特色章与四好少年的要求有机结合。
（3）继续做好“年级必修章”争章辅导工作，引导队员争四好。
3、挖掘资源，将学科教育与培育“四好少年”有机结合。
①积极配合教导处，做好“勤学善思好少年”（智多星福娃）评选活动。
②通过语文节活动，引导学生热爱祖国语言美。
4、充分利用社区资源，为学生提供实践机会。
（1）充分利用学校周围资源，四五年级坚持每小队每月开展一次校外小队活动，争“实践章”。
（2）组织学生去社区文化中心、北站敬老院等社会实践基地参加社会实践活动。
（3）发挥校外辅导员的作用，沟通联系，开展疏散演习等活动。
5、开展仪式教育、手拉手活动。
做好升旗仪式、一年级入团仪式活动，手拉手迎新活动。尤其要做好以中队为责任人的升旗仪式，让学生在仪式中锻炼才干，达到自我教育的目的。
四、家庭教育
进一步在家庭教育领域开展“五个一”工作。本学期工作具体如下：
1、利用家长会，开设一堂家庭教育讲座。
2、举行一年级家长开放日活动。
3、在上学期评选好家长的基础上，挖掘事迹，树典型，发挥榜样作用。
4、充分发挥班级家委会成员的作用，加强沟通联系，开展社会实践活动。
五、重视心理健康教育
1、通过校会课，每月开设一次心理辅导讲座。
2、加强对少数有心理困扰或障碍学生的心理辅导工作，班主任可通过谈心日记、说悄悄话等形式提高育人效果。
六、具体安排
九月：
1、开学典礼，暑假工作总结。
2、制定班队工作计划、中队特色章争章计划。
3、教师节、中秋节活动。
4、班主任论坛。
5、筹备少代会。
6、随堂听课。
十月：
1、第十六次少代会。
2、重阳节敬老活动。
3、语文节。
4、班主任论坛。
5、第一次四化评比。
6、随堂听课。
7、各项常规工作检查。（学生成长手册、班主任工作手册、学习点点点、班队会、晨会课教案）
十一月：
1、科技节。
2、班主任论坛。
3、主题教育课评比。
4、安全疏散演习。
十二月：
1、一年级入团仪式。
2、手拉手迎新活动。
3、班主任论坛。
4、第二次四化评比。
5、随堂听课。
6、少先队年检。
一月：
1、各类考核、评选。
2、班主任论坛。
3、特殊学生座谈会。
4、结业典礼。
学期计划 篇3
学校工作以学生为中心，学校发展看学生，而教务工作在学校的整个工作环节中扮演着重要的角色，它对学校教师业务起着指导性的作用，它的工作效率影响着学校的教学质量的好坏。为了搞好我校的教育教学工作，提高我校的远程教育设备的利用效率，使我校的教学质量有所提高，教师业务素质有进一步加强，使我校教学水平踏上一个新的台阶，现在本着从学校的情况出发，从学生实际水平出发的原则，根据本年教育局狠抓教学质量的文件精神，特制定本工作计划：
一、搞好开学前的准备工作。
常言：好的'开端就等于成功了一半。在二月底，教务处搞好学生课本的接收清点工作，与后勤出采购好各种教学用品，摸清教师情况合理进行课务安排，拟定好各科科计划，明确本学期教学上要达到的目标，明确各个教师教学上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的教学氛围。
二、常抓常规管理，加强业务素质。
教学工作是一项常抓不懈的工作，它细小而繁杂，如果没有一定的制度来规范它，教师的凝聚力就得不到体现，教学水平也不能充分发挥。
在本学期中，我们根据《纸房中学教学常规管理》制度对教师的上课情况、本课、作业批改、平时测验、听课、学生对教师教学反馈等方面进行每月月底常规检查，通过检查记录发现问题，做到优秀的表扬，不足的指出限期改正。另外，教务处每月要进行三到五次的不定时查课，加强教室上课质量的监督，增强教师上课的责任感。
三、开展多种教学活动，提高教师教学水平。
1、在平时的教学中大力提倡教师教学运用普通话，写规范字，运用课件教学，提高教师教学水平。
2、配合好局教研室到我校开展的“送教下乡”教学活动，组织全体教师向先进学校教师学习，领会他们的新课改教学方法。
3、学校内部每个教师上一节教学公开课，促进相互之间的教学交流，达到取长补短的目的。
4、请支教教师上教学观摩课，带动本校教师的教学积极性。
5、组织教师每人写一篇教学论文报送进行论文比赛。
6、组织教师写上课教案设计进行上报比赛。
7、组织毕业班教师到县里进行中考备考学习培训。
四、利用远程教育设备，搞好多媒体教学观摩活动，培养学科带头人。
在平时的教学工作中，积极鼓励大家利用远程教育设备进行备课，查找资料，上多媒体课。学校规定每位教师每学期要上一节多媒体课，共同学习多媒体技术的使用两次以上。请骨干教师利用多媒体上示范课、观摩课、公开课，从而带动一大批年轻教师成为学科带头打下基础。
五、搞好开学初计划和期末各科总结工作的开展。
六、安排好半期、期末考试工作。
七、认真按上级文件精神和校领导分配工作完成教学任务。
八、教学工作安排如下：
2、3月份：
（1）发放开学报名册。
（2）购课本，购教学用品
（3）按大纲要求排课，发课程通知，课程表
（4）印发科计划，收科计划
（5）印发报名册，作息时间表
（6）分发学生课本，作业本，收报名册
4月份：
（1）搞好初三体育考试工作。
（2）做好初三毕业班学生思想工作。
（3）印发各种教学表册
（4）开展教学公开课
（5）开展月工作检查
5月份：
（1）利用多媒体设备进行开展教学观摩活动
（2）了解教学进度，搞好普通班半期考试工作。
（3）开学习情况了解会
（4）进行月工作检查。
（5）搞好初三毕业考试工作。
6月份：
（1）组织好初三中考工作。
（2）办好初三毕业证书。
（3）开展教学示范课
（4）月工作总结。
7月份：
（1）统考工作安排
（2）收总结
（3）安排教学工作
学期计划 篇4
校本课程是一种充分体现学生选择权利并努力培养学生选择意愿和能力的课程。结合我校整体建设与发展的目标，为了更大程度地满足社会家长和学生的需要，本年级根据学生年龄特点，开设了以游戏为主，重在开发智力，培养兴趣的"趣味数学"校本课程。下面就对本年的工作做以简单的总结。
一、前期工作:
1、强化学习，打好基础。
认真学习有关校本课程的理论，及时更新观念，通过学习唤起了我们的资源意识，不断充电，促进了自身专业化发展。
2、利用现有资源，根据儿童的年龄（年级）状况以及探究性学习的发展确定"趣味数学"课程的'具体内容。
二、总课程目标的确定:
1、让学生生动、活泼、主动、创造性地发展，提高自主学习、自我完善的能力。
2、帮助学生增强学习数学的信心，提供丰富的数学源泉，特别强调数学的应用和提高一般程度的学生的数学知识与能力水平。
3、使学生更好地体会数学与大自然及人类社会的密切联系，学会应用数学思想去观察社会，解决日常生活问题，获得适应社会生活必须的数学经验和必要的应用技能。
三、具体工作:
1、围绕生活现象，培养小学生综合应用知识的习惯
2、利用生活场景，提高小学生解决实际问题的能力
3、针对现实问题，让小学生学会合作学习、自主学习
4、探究现实世界，为小学生以数学服务社会、学会创造搭建舞台
学期计划 篇5
总务工作是个服务性的工作，也是个比较繁杂的工作，有时计划赶不上变化，所以需要有素质较高、专业性较强的技术人员和老师来完成学校的各种特殊的工作，同时我们还需具备一定的应变能力和极高的奉献精神，才能较好地完成各项工作任务。本学期的首要重点工作就是依据区教育局“创先争优”会议精神，结合我校绩效工资发放标准而制定相关制度，抓好全体工作人员的管理；其次，要从总务处的工作角度抓严、落实、严格管理好学生宿舍、学校食堂、卫生室、门卫和超市；加强绿化美化校园，展江夏名校之风采；继续做好各项维修、服务、保障工作；整理美化好校园环境、为巩固省级绿色学校成果加强后续管理；加大力度抓好各项安全工作，特别是食品安全和消防安全，防学生拥堵；当好管家、理好财，做好校长得力助手。总务工作是学校工作的重要组成部分，是学校各项工作正常开展的重要保障，为此，全体后勤服务人员必须牢记服务使命，围绕提高服务质量、技能和态度要求，主动、热情、高效地开展各项工作。
一、指导思想
校总务工作以科学发展观为指导，围绕我校中长期发展规划和区教育局关于“节能减排”和“创先争优”的通知要求，牢固树立服务教学、服务师生、服务学校发展的思路，坚持严格管理、勤俭节约、高效节能的原则，不断提高业务水平和服务质量。
二、工作目标
1.全体后勤工作人员必须确立为学校教育教学服务的宗旨，加强业务培训和政治学习，严格遵守学校各项规章制度、劳动纪律，不断提高服务质量。
2.落实岗位责任制，把制度内化为自己的自觉行动，使服务意识转化为自主的行为，进一步增强后勤教、职工的忧患意识和紧迫感，激励每个后勤工作人员爱校、爱岗、敬业、奉献。
3.围绕学校教学中心工作开展总务工作，抓好常规管理，保障教育教学和校际交流顺利进行，确保各项物品和工作及时到位，提高工作到位率和师生满意率。
4.加强对校舍设施的安全检查、提高防范意识。把师生的安全放在一切工作的首位，加强门卫人员的思想教育和岗位业务、纪律培训，提高认识，严格岗位职责，严格实行外来人员出入校登记，排除各种安全隐患。
5.加强食堂的监督和管理，认真贯彻《食品卫生安全法》，定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，提高安全卫生知识的知晓率。加强饮用水供应管理。
6.加强财物管理，严格执行财务制度，遵守财务纪律，认真执行上级有关收费制度，加强仓库物品保管，严格履行采购、领取、审批手续。
7.做好本学期维修、设备和物品添置计划，确保新学期按时开学。
三、具体工作
8月底～9月初：
1.认真做好新学期开学准备、添置、调配教学办公用品、清洁卫生工具。要求各班对饮水机进行消毒、清洗。打扫校园环境卫生，清除杂草。
2.召集后勤工作人员会议，对后勤人员进行分工，明确后勤人员各项工作任务，落实责任，提高后勤服务意识。
3.督促会计室做好开学收费核查、核实工作。
4.加强食堂安全卫生、门卫和生活指导的岗位管理。
5.做好新添设备的申请和添置工作。
6.由黄为信老师下发新学期学生课本、作业本及教师办公用品、实验器材和教学用具等。
7.、做好信息化管理的制度和台帐（准备）工作。
8.做好学校安排的其他工作。
9月中旬～10月中旬
1.加强对食堂用餐与饮水的监督和管理，加强门卫及寝室各项安全工作。
2.．监督做好小型维修验收及校园附属工程建设工作。
3.召开后勤工作例会，加强纪律意识，培养服务观念。
4.落实绿化、茶园、水电、门面等承包制，签订承包合同。
5.加强校园文化氛围的`布置和建设。
6.做好学校安排的其他工作。
10月中下旬～11月中旬
1.加强对校舍、器材和物品等方面的管理。对校内各类用房作一次安全检查及财物检查和通报（含期中）。
2.召开后勤工作例会，进行阶段性（期中）小结。
3.加强后勤常规服务工作的监督检查，确保教育教学各项活动顺利开展。
4.加强对食堂的监督和管理，加强门卫、寝室安全工作。
5.协助体育组进行秋季运动会，做好相关的后勤保障工作。
6.做好学校安排的其他工作。
11月底～12月
1.安排仓库及财物保管人员对仓库物品和校产进行检查核对。
2.做好中考安全保卫、饮食卫生、物品供应和各项服务工作。
3.做好办公室、教室的贵重物品等财物的回收、保管工作（清单）。
4.做好学校安排的其他工作。
XX年元月初
1.对后勤工作人员的考核工作，评定绩效工资等级。
2.安排过年的团圆饭及寒假安全巡查人员。
3.拟订本学期工作总结和下学期总务工作计划。
4.根据下学期班级设置，教师异动情况编订有关设施添置计划报校长审批。
学期计划 篇6
本学期我校德育工作将深入贯彻落实上级文件和会议精神，注重德育工作的实效性、创新性。学校将以不断完善德育常规为基础，加强学校文化建设，努力创建平安校园、文明校园、绿色校园与和谐校园，营造健康文明、温馨和谐的学生工作氛围，为成功浙江省健康促进金牌学校创建打好基础。
一、工作目标
1、撑好德育队伍建设这个支点。进一步完善德育评估体系，调动校内各条线的育人积极性，加强班主任理论学习。
2、抓好德育活动这条主线。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的文明礼仪习惯；确定每周主题教育内容，开展丰富多彩，形式多样的德育实践活动。
3、做亮心理教育这个特色。提高心理健康教育的水平，继续开放阳光聊天室，开设心理健康辅导课等工作，培养学生良好的心理素质，促进学生健全人格的发展。
4、狠抓安全法制教育。确保在校生违法犯罪率为零，确保学期内无重大责任事故发生。
5、成功创建浙江省健康促进金牌学校。
二、工作要点：
(一)完善德育网络，优化班主任队伍，深化德育科研，提高德育实效
1、制订城沙中学德育常规工作三年（20xx-2018）计划；加快年轻班主任、优秀班主任的培养力度，鼓励和帮助班主任形成自己的风格与品牌；以班主任论坛、班主任理论学习会为平台，整体提升班主任智慧与素养。
2、健全德育网络，恢复“德育导师制”，加强学生的思想管理，注重德育人性化，重视情绪和情感机制的运用。各班组织建立帮教、帮扶小组，制订切实措施，充分利用德育导师进行一帮一活动。
3、加强理论学习，提高班主任工作水平。组织班主任认真学习科研理论，进行德育实践研究，探索新课程背景下的与课程改革相匹配的德育模式和德育方法等，针对新形势下学生的新特点、新情况、新问题，摸索长效德育新模式、新途径。每月就一个主题开展德育疑难问题的探讨与研究。通过主题班会观摩课、班主任论坛、班主任理论学习会和经验交流等方式，使班主任不断更新自己的观念与方法，保持与时俱进。
4、建立健全学校家庭联系制度。班主任做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面、电话联系，对后进生和问题学生要与家长保持经常性的联系，及时了解情况，解决问题，不让一个学生掉队，努力帮助全体学生健康成长。继续开展家访工作。家访是连结家庭教育和学校教育的桥梁和纽带，本学期要求班主任、德育导师以及任课老师开展多种形式的家访工作，班主任对本班学生的家访，每次家访情况要认真记录，以便反思与提升。
5、完善班主任考核和全面先进班级评比办法，对原有的考核进行细化突出“全员、全程、全面、团队合作”特点；继续规范“优秀学生”、“优秀学生干部”、“校园十佳学生”的评选工作。
6、鼓励教师针对本校的实际案例撰写德育案例，积极开展各类德育研究工作（德育课题、德育论文、德育案例等等）。
（二）加强常规教育和主题教育，提高学生素质，打造平安校园、和谐校园
1、狠抓常规教育，加强养成教育；加大贯彻《中小学生守则》的力度，修订《城沙中学学生处分条例》，严格检查落实；继续利用各种途径（如晨会、班会、国旗下讲话、讲座、学科渗透等）进行德育活动；加强学生的责任意识教育，让学生明确自己的学习、生活中充当的角色，以及应该承担的责任。
2、继续开展心理健康教育，提高心理健康教育的水平。发挥“首批推进中小学心理健康教育实验基地学校”的作用，建立问题学生（特殊学生）的'个人健康档案，发挥阳光聊天室的实效；每学期安排不少于4节心理健康教育活动课；进行问题学生的排查和登记工作，开展引导、转化等教育途径与方法的研究。开展健康教育活动周，重新布置心理活动室。
3、继续做好爱心助学活动，开展爱心助学、爱心义卖活动，利用“沙中爱心基金”，切实帮助身边的贫困学生。
4、学生会工作继续推行学生会干部公开竞争上岗；倡导学生自主管理，扩大学生管理的面（采取学生进教师退的思路）；对学生干部进行培训，提高学生管理的效度；公开学生会干部亮相台，提高学生的管理能力。
（三）加强体育、艺术、健康环保工作，锻炼学生才干，培养校园文化，巩固学校特色
1、继续加强校园文化建设。丰富学生社团活动，重点抓好一个社团的建设，争取成为区域品牌社团。利用校园广播室的宣传阵地，激发学生积极向上的思想情操；继续有目标、有计划地利用国旗下的讲话，让学生上台演讲，开展自我教育从而以丰富、独特地校园文化培养学生的集体归属感和实践能力。
2、认真实施《学生体质健康标准》。把《标准》的实施作为全面推进素质教育的重要内容，纳入学校管理的日常工作，做到学校体育以《标准》为抓手，让“健康第一”的指导思想落到实处；认真落实《国家教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，保证体育课开课率，力争学生每天锻炼一小时。
3、卫生环保健康教育：积极开展环保教育，积极实施校园生活垃圾分类活动；调整卫生工作分工，恢复七年级值周班制度，争取学校卫生工作大变样。
(四)打造平安校园、和谐校园
1、加强安全工作，保证校园平安。健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度；加强安全预案的学习、宣传和演练，加强安全检查，堵塞各种漏洞，提高应急处置能力；加强师生安全知识教育和应急培训，提高自救和互救能力；组织防踩踏应急预案演练。
2、加强民主法制教育，提高学生法制意识。邀请法制副校长定期到校举办普法讲座，与城沙派出所形成预防未成年学生违法犯罪网络，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现；有计划地组织学生参观法制教育基地，观看禁毒教育片等。
3、继续开展卫生健康知识的宣传，加强食品卫生管理。结合温州市教育局办公室《关于加强学校食堂、小卖部管理的若干意见》和学习《传病防治法》等有关法律法规和规范性文件，抓好食品卫生管理，做好疾病防治工作；教育学生注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，坚持预防为主，提倡勤俭节约；明确学校食物中毒事故的责任追究范围与追究原则，加强学校食品卫生安全管理
4、完善学校突发公共卫生和安全事件报告制度，认真做好群体性传病防控工作。
三、各年级德育工作重点为：
七年级：抓好养成教育，抓好文明礼仪教育，抓好纪律观念教育，同时在学习方法指导上下功夫，积极抓好衔接过渡教育工作。
八年级：强化养成教育，感恩教育，加强意志品德教育，生理心理教育，迈好青春第一关，巩固七年级以来各方面的教育成果，采取有效措施，缩小学生分化。
九年级：强化管理工作，巩固两年来的教育成果。加强理想、前途教育和竞争教育，心理健康教育及升学指导、禁毒教育。
作为教育之本，德育一直是一个千头万绪的工作，它渗透在学校的所有教育活动中。确定计划是为了更好地落实具体工作，希望各方的努力使之真正地达成。
学期计划 篇7
一、工作目标
《万州区20xx年教育工作要点》中强调20xx年全区教育工作要以提高教学质量为中心，我校根据教委布署，以教学为学校工作的中心，教学质量为学校的生命线，在本学期以新课改为契机，进一步解放思想、更新观念，坚持讲创新、求严谨、重务实、抓全面，形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。
二、工作思路
更新理念推进课改，探索新路求新求活；教学管理突出三抓，重点首尾加强中间；
校本培训扎实推进，求真务实提高内涵；教研挖掘潜力，各现特色多创亮点。
三、主要工作
（一）教学工作
1、强化目标管理。
1）各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。
2）各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
2、很抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。
抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设）
抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效）
抓质量（学月考试、期中期末考试、能力诊断、郭村瑞池两点联考的工作策略，努力发挥教导处承上启下的作用。）
1）教研组长每学期至少参加一次其它年级备课组活动，要随时掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况。对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。
2）各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备” （备教材、备学生、备教法、备学法）和“五统一”（统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）。
3）各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，安排二次学习质量跟踪测试（初三），把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的.形成。
4）初一刚使用新教材，备课中要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。有效地把备课内容转化到教学实践中
5）各教研组要组织好示范课、研究课、不满5年教龄的教师汇报课。公开课后全教研组老师须集中评议，并填好课后评议表。各学科争取积极参加万州区组织的赛课活动。
3、狠抓初一、初二，提高教育质量。
1）关注初一年级学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础。
2）狠抓初一、二年级补缺补差工作。防止学生出现两级分化的问题，尝试研究性学习与探究性学习。
3）做到课堂教学 “四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。
4、注重加强初三毕业班教学工作。
1）初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。
2）初三教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠正、总结，做好错题笔记，要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分。
各学科教师在教学过程中，必须落实一个“精”字，初三时间本来就非常紧，教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评，只有科学有效地安排好课堂，才能减少浪费。
3）通过任课教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，发现问题及时解决。全年级要统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生家长会，要求家长配合学校做好初三学生教育工作；定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。
4）各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区、片级教研活动，认真研究08年中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届初三年级的经验教训，摸清本届初三学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。
5）面对中考的改革走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为阵，为升学考试打下良好基础。
具体安排研讨会4次：
①开学初，结合上学期期末考试以及开学初摸底考试情况，研究本届初三各班学生的现状，结合当前中考改革的走向，制订本届初三指导思想、具体要求以及应对措施。
②9月初，分析开学后出现的问题。
③10月初，重点分析月考情况，根据学校发展的形势，结合本届毕业班的特点，修改教学计划和制定努力方向。
④11月初，教学情况分析，讨论存在的问题，结合考试动向，商量对策，插漏补缺。
5、加强科、艺、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。
1）创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质，同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。
2）加强课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。
3）结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，集中精力。
4）通力协作，办好学校秋季运动会。
6、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动。
1）本学期各教研组在上好基础课的基础上，加大拓展性课、探究性课两大课型的开发。
2）各教研组要针对学生的实际情况，抓好学生辅导的落实，举行小型的学科知识竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生应用能力的素质。
3）各学科根据上级具体计划要求，组织参加市、区有关竞赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。
（二）增强教师教研氛围、加大校本培训工作力度
1、加快课程改革，突出本校亮点。
深入学习课改新理念，探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。
1）初一年级要构建以课改自主学习为基本特征的学习模式，发展学生的基本能力。提高学生所掌握知识的质量，增加课堂教学的活动性。
2）加强拓展型和研究型课程的研究。成立以校长为首的课程开发领导小组，进一步探索研究符合学生个性、学力发展的探究型、拓展型课程开设，并形成系列，总结提炼已有经验，提升办学质量。
2、校本培训扎实推进，求真务实提高内涵。
1）贯彻学校有关新学期教师培训计划，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务。创造机会，搭建舞台，让青年教师有一个宽松和谐的教育环境。
2）要求每周自学教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。
3）组织教师教研经验交流，取长补短
学期计划 篇8
一、本学期备课组主要工作
1、青年教师的指导、带动与培养，尤其是席xx老师和王xx老师。
2、集体备课、议课要坚持不懈。对于一些重难点课节要在课前进行议课，好的教学资源及时共享。
3、初中数学竞赛的辅导工作，2、20---3、19共计四周。
4、三月初完成近三年中考数学试卷分析表，具体有王xx，席xx，王xx负责。及时搜集各校中考数学模拟卷，认真分析、选题，以备模拟练习使用。
5、做好培优补差工作，为中考600分以上人数及上线人数奠定坚实基础。
6、九年级下的数学新课教学及初中数学总复习、考前模拟。
二、具体措施
1、席xx老师没带过初三毕业班，对中考考纲及命题理解把握不到位，因此要作为重点指导对象，由张洁具体指导。王xx老师没有完整带过一轮，对前后知识的衔接及重难点把握不准确，由吴秀琴老师重点指导。
2、加强集体备课。每周四下午坚持业务学习，讨论教材教法，相互交流教学心得，及时解决教学中遇到的问题。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的'参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高备课组整体教学水平。
3、竞赛辅导内容是统一讲解八套模拟题，各班任课教师根据班级学生情况选定辅导对象，每周一、三、五下午自习进行辅导，每周讲两套模拟题，在三月十八号之前必须讲完。
4、认真抓好学困生的补缺补差工作，使他们能跟上大队伍的步伐，尤其在总复习阶段，授课节奏不能太快，要让学困生在这一轮有最大收获。
5、复习阶段要对尖子生进行拔高，提升他们综合运用知识的能力，有针对性的布置相关练习并及时检查、讲评。
学期计划 篇9
一、情况分析：
我们教研组共有教师七名，组内成员都在参加不同程度的进修，以提高自身的理论文化修养，更好的奉献与幼儿教育这片深爱着的热土。上学期，老师们通过参加学习，逐渐领会了新纲要精神，感到了课程改革的.重要性及迫切性，积累了一定的理论知识。为此，教研组希望带领各位教师，运用新纲要精神，结合幼儿园实际情况（老师的现有水平、幼儿学习经验及兴趣需要、幼儿园所处的社区环境等），以预设活动为主，生成活动为辅，边学习边实践，理论联系实际，积极开展主题探索活动，以教研促教学，逐渐更新老师们的教育观念，提高老师们的教学水平，从而进一步提高我园的教学质量。
一、总目标：
1、认真贯彻新《纲要》的精神，以园务计划为指导，不断学习幼教新理论，全面推进和深化素质教育。
2、以整合性园本课程的开发研究为抓手，凸现我园的特色教育。
二、具体目标及措施：
目标（一）：扎实教研活动，真正发挥其辐射作用。
措施1、建立教研活动轮流制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。
2、以年级为单位，对本年级的共同问题，如教育目标的制定、主题活动的选择、教育资源的利用等展开研讨。
目标（二）：开展评课教学活动，提高教师的业务水平。
措施：1、积极参加园内的公开课，互相听课、评课，自我反思等系列活动。
2、组织教师认真参加园内及姐妹幼儿园的观摩活动，在组内进行学习、讨论。
三、具体工作安排：
九月份：1、学习、讨论本教研组的教研计划，并修改、完善。
2、学习优秀幼教信息。
十月份：1、集中学习优秀教案以及教学方法。
2、主题设计、听评活动、听课反馈
十一月份：1、自查教育教学情况，提出问题，并在小组内讨论、解决。
2、主题设计、听评活动、听课反馈
3、学习优秀幼教信息。
十二月份：1、认真开展好主题活动，做好资料的积累。
2、主题设计、听评活动、听课反馈
一月份：1、交流专题小结及主题包的制作。
2、做好各类工作的总结，材料整理归档。
学期计划 篇10
新的学期迎着春天里的第一缕阳光悄然而至，新的一年，新的学期，新的启程！开学在即，许多工作也在紧张有序的展开了，回顾上学期的工作，有欢喜也有遗憾，在孩子们步入少先队员行列之前，只想好好珍惜与他们相处的时光，好好的为他们这短短几个月的学习生活做合理的安排，详细的计划。
一、常规工作
坚持一贯的主张，‘排队’仍是我抓常规工作的中心，我始终认为，让孩子们从小养成集体生活，严格排队的秩序，可以避免很多安全隐患；更是给孩子将来的人生积累一贯好习惯，公共场合，排队，是一种美德，更是一种修养。日常生活中，培养孩子讲文明、懂礼貌的思想品德。首先，为人师表，言传身教，作为一名教师，平常工作生活，时时注意自己的言行举止，多参加思想品德教育的学习，其次对孩子每周的有固定的思想教育活动，正确孩子的日常行为规范。孩子一日的在校生活，包括就餐与就寝，在当今生活水平提高的同时，我们的饮食也有越来越多的负面新闻，为了确保师生的安全，学校食堂的卫生工作是严严谨谨的！但是我们也不能松懈，在就餐前，严格要求孩子们正确洗手，严防细菌的侵入；就餐时，不能接头交耳，更不能大声喧哗，这不仅防止幼儿因食物噎着，更是一种用餐礼仪的培养。孩子们的卧室，每天都清扫，及时为孩子们更洗被褥。
二、班级工作
学前班的第二个学期已经开始了，孩子们过完年来，明显的长高了！我很欣喜，长大固然是美好的！但随着新学期的到来，孩子们又要开始学习新的知识了，还是不忍心，让小小的肩膀承担知识的重量，所以，让孩子快乐的学习！依然是我的主张！在平日的常规教学中，准备充足的教具，积极搜集相关学习教材，丰富课堂内容，让每个孩子都有机会参与到课堂。除了课堂学习外，学龄前的幼儿更注重户外活动的参与，本学期，我们学前组为孩子们准备了丰富的`主题活动，积极调动孩子们的热情，从主题活动中感受活动的意义，从而达到学习的效果。以下是班级工作的重点：
1、 按时批改作业，引导幼儿正确的学习态度。
2、 班级‘图书屋’，为孩子们开辟另一个课堂。
3、 积极与各科任老师配合好工作。
4、 保持班级卫生，按时做好消毒工作。
5、 关注幼儿的身心发展。
6、 与家长保持良好的沟通。
新学期开始了，我已做好准备，与孩子们一起快乐的学习！健康的成长！相信在我们的努力，能为孩子的美好未来，添光加彩！