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教师信息技术应用能力提升工程 2.0校本研修计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的教师信息技术应用能力提升工程 2.0校本研修计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、指导思想
依据《株洲市中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0株洲市攸县江桥街道鸭塘铺中心小学整校推进实施方案》和教研组具体情况，特制定本组本研修方案。
二、研修主题
根据精准的学情分析，进行更科学有效的的教学设计。
三、研修目标
根据学校信息技术能力提升工程 2.0 整体推进的规划，本学期深入和完善以信息技术应用能力提升为核心的校本研修工作，立足学科特征，聚焦课堂，依托教研活动，改进教师教学行为，提高教师信息化教学水平，切实研究、解决信息技术与信息学科教学深入融合中出现的新问题和新情况，全面提高课堂教学质量。
四、工作安排
1、所有成员完成前沿课程的学习，20xx年11月3号前。
2、完成信息技术支持的教研系列课程,20xx年11月6号前完成。
3、制定方案：提交xx份学科信息化教学的研修活动计划: 依据学校整校推进实施方案,结合教研组内教师的信息技术应用能力现状,设计完成本教研组的信息化教学研修计划，20xx年11月8日前完成。
4、完成一份信息化融合示范案例：完成一份信息技术与学科应用实践的示范指导案例(基于本学科选择的能力点)，20xx年11月8日前完成。
5、所有成员完成在线测评，完成能力点的选择。坊主协助本组成员完成在线测评，完成能力点的选择，20xx年11月8前完成。
6、完成相关能力点的系列课程，上传作业,20xx年11月13号前完成。
7、基于本组能力点的选择，发布校本研修任务。20xx年11月15号完成。
8、所有老师完成校本研修任务，20xx年11月27号完成。
9、提交校本研修成果：提交本学科校本研修当中的整体研修成果。20xx年11月30号完成。
五、研修任务
网络研修：11 月 1 日开始，学校组织教师参加中国教师研修网的研修。
（1)技术学习：进行信息技术培训和应用实践，掌握相关技能工具（希沃白板、希沃授课助手）、利用教师研修网学习在线教学策略，能熟练使用 1-3 种信息技术相关工具开展教学活动；
（2）协同备课：以备课组为单位，利用贝壳网等资源空间进行在线集体备课，确定一两个应用突破口完成教学设计。例如 9 月份参与湖南省在线集体备课大赛。
（3）应用实践：每位青年教师利用多种技术手段，创新教学方式，融合学科特征，进行信息化教学研讨课。
（4）创新教学成果：基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式，如项目式学习、翻转课堂、创客教育和跨学科融合教学研修等。
六、校本研修：根据本组发布的任务为主。
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