活动方案

时间:2024-01-14 10:38:37 方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案 篇1

  活动目标:

  1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣,培养幼儿动作的节奏感和协调性。

  2、感受曲子的欢快热烈的情绪,体会繁忙的采茶场面与气氛。

  3、知道茶叶长在茶树上,茶叶能泡水喝。

  活动准备:

  1、电脑课件和图谱。

  2、录音机及采茶录音带。

  3、茶叶及杯子。

  活动重点:

  幼儿通过音乐律动练习,熟悉节奏,从而了解曲子活泼、欢快的情绪。

  活动设计:

  1、活动导入:教师带领幼儿在音乐声中入场,用生动的语言引导幼儿进入本节课的'学习。

  小朋友,我们一起去郊游吧!这里的景色可真美,看!我们来到了什么地方?

  2、活动过程:

  (1)引导幼儿看课件,懂得茶乡有许多茶树,知道采下的茶叶经过简单的加工可以泡水喝,喝茶有利于健康,了解关于茶叶的简单知识。

  (2)欣赏音乐,让幼儿感受曲子的内容,并随意做出喜欢的动作。

  (3)教师与幼儿一起探讨采茶的方法:左手提篮子,右手大拇指和食指将茶叶采下来,指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看好,不要把茶叶放在篮子外面。

  (4)引导幼儿根据采茶的音乐,学习采茶的动作,要手到眼到,合拍表演,让幼儿体会和感受音乐中繁忙的劳动场面和气氛。

  (5)学会律动后,教师引导幼儿即兴创编动作表演,把音乐分成两部分,第一段为去茶园的路上,第二段为采茶。

  (6)出示图谱,让幼儿学会根据图谱来欣赏曲子,并做出相应的律动。

  (7)教师引导幼儿在音乐的伴奏下完整的表演律动,激发幼儿对采茶律动的兴趣。

  3、活动结束:

  教师和幼儿一起把采来的茶叶送给客人,结束本次活动。

活动方案 篇2

  为了进一步推动我区爱国卫生工作的开展,认真贯彻落实区爱卫会关于大力开展爱国卫生活动月工作的精神,我校在爱国卫生月期间以“迎世博,讲卫生,建健康校园”为主题,在全校范围内开展“世博文明我传承,爱国卫生我先行”活动。并制订如下方案:

  一、专题学习了“关于20xx年爱国卫生月活动的通知”的精神,统一了思想,提高了认识,并做了精心的活动安排。明确任务,落实责任。

  二、工作有计划、活动有目标,工作见成效

  (一)启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕(4月初)

  召开大队委员会议,全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求。开展爱国卫生月宣传活动,充分发挥黑板报、标语、手抄报、以及学校“留心语”广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。宣传内容主要是指宣传条例、宣传规定、宣传讲文明、树新风、防疾病保健康和卫生知识。

  (二)实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

  1、“人人动手,创造健康环境”活动(4月5日—4月20日)(主要负责部门:少先队大队部负责)

  (1)各年级彻底清理整治教室、教师办公室、多媒体教室、图书室、卫生室等场所室内外卫生,清除灰尘和各种垃圾、污染物、白色污染。

  (2)清除校园内死角的垃圾污物,加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理力度。

  (3)集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查,严把病从口入关。

  (4)大力开展除“四害”(老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂)活动。

  (5)在日常管理中由值周中队对校内的卫生及乱吃不洁食品情况进行监督和检查。

  2、“文明健康行为,校园卫生我先行”活动(4月10日)

  卫生月期间,在全校开展“文明健康行为,校园卫生我先行”活动。由学校大队部向全校学生发起倡议,自觉抵制“随地吐痰,乱扔垃圾”等不文明、不健康行为,在全校弘扬文明、健康的良好风尚,以最佳的环境迎接世博会的到来,建设山河中心小学良好的育人环境。

  3、“我运动,我健康”的活动(4月)

  由学校体育组牵头,各中队体育委员配合,开展卫生月“我运动,我健康”的全校健身运动。坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动,学好国家新推行了第三套广播体操活动,增强师生身体素质,打造健康的.生活方式。(体育组负责)

  (三)、检查、验收阶段——活动有成效,查找不足(4月中下旬)

  1、学校每周的值周中队组织进行日常卫生检查和周四的卫生大扫除劳动委员的检查验收。

  2、通过检查,对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事,落实情况差的班级,除限期整改外,予以全校通报批评。

  (四)、总结阶段(4月末)

  此次卫生月活动中,以“迎世博,讲卫生,建健康校园”为主要内容,学校大队委员会对各班级在活动开展过程中进行督查。

  卫生工作是学校工作的重要组成部分,是一项长期坚持的工作,我们应该保持讲究卫生的良好习惯,进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度,努力追求健康生活方式,健康校园的目标得以实现。

活动方案 篇3

  活动内容:

  1、让幼儿接触大自然,学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。

  2、让父母和孩子有一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。

  3、主题活动《我的.祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。

  4、正直九九重阳节,是登高的好时机。

  设计思路:

  秋高气爽,正是外出的好时节。为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会经验,让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我们开展了此次"亲子秋游"活动。

  活动准备:

  1、首先,写出计划,争得园领导同意。

  2、组织家长报名。

  3、请园领导帮忙购买门票,联系车等工作。

  4、对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。

活动方案 篇4

  光阴荏苒,岁月如棱,值此高中毕业二十周年之际,在几位热心同学的倡议下,我们联系了原高一班、高二班、高三班的同学,得到大多数同学的响应和班主任xx老师的支持,决定举行88届高中同学联谊会。现制定活动方案(预案)。

  一、同学会目的.

  重叙旧情、互致问候、交流信息、增进友谊

  二、同学会筹备委员会及分工

  会长:许珂副会长:xxxx

  主持会务工作,资金筹备。

  筹委会成员:xxx、xxx、xx、xx

  1、负责会务联络、发师生邀请函、报告会务筹备情况、议程安排、会场安排与布置。

  2、负责会务人员报到登记、摄影摄像、午餐安排、纪念品发放。

  3、负责会后纪念册设计制作、发放。

  三、同学会召开的时间、地点、人员

  时间:20xx年2月9日农历正月初三星期六

  地点:祥生大酒店

  人员:班主任、任课老师、88届同学

  四、资金筹备、费用安排

  1、资金筹备:根据经济实力,本着自愿的原则筹集,到会的同学根据个人情况随意捐献,多少不论.费用缺口请本届有影响力的同学提供资助。目的是让全班同学一个不少参与进来,办好我们自己的盛会。(预估筹备资金四万五千元左右)。

  2、费用安排(预算)

  会务费:3000元(会场布置、会议材料、烟、糖、水果等)

  纪念品:15000元

  纪念册:10000元

  餐费:15000元

  摄影、摄像、光盘5000元

  其他

  五、同学会活动议程

  时间活动内容

  9:30~11:00报到登记同学自由交流

  11:00~11:30合影留念

  11:30~12:001、筹备情况介绍

  2、选举产生同学会会长、副会长

  12:00~14:00酒会

  14:00~16:450联谊、娱乐活动

  同学会开幕式、致主持词

  班主任讲话

  任课教师讲话

  同学自我简介(1~2分钟)

  致结束词

  16:50发放纪念品

  17:00结束自由活动(部分同学如有需要筹委会将安排简单晚餐)

  以上活动内容安排视具体情况作适当调整。

  如有疑问请致电筹委会主任:xxx(138xx)

  xx中学88届高中毕业生同学联谊会筹备小组

活动方案 篇5

  一、活动背景:

  冬去春来,气候渐暖、草长莺飞的时节里,为丰富社联全体成贡的课外生活和领略校外美好凡景,社联将组织一场户外踏青烧烤活动,以增进社联兄弟姐妹之间的情感,提升社联内部活跃气氛,加强团队协调合作能力,以保证社联在以后的工作中能够顺利有序进行。

  二、活动主题:

  增进感情,丰富大学生活。

  三、活动的目的和意义:

  大学,是一个充满青春和活力的激情世界,外出烧烤活动既能丰富我门的课余生活,又能陶冶我们的情操,社联全体一起参与,可以加强各成员之间的交流和沟通,促进集体以团结协作,同时也增进成员之间的相互了解!让彼此门感情得以升华。

  四、活动时间:

  xx年3月18日(星期日)12:00

  活动地点: 石峰公园

  五、策划组织单位:

  社团联合会组织策划部

  六、参与人员:

  社团联合会全体成员

  七、组织方式:

  全体成员共5个部门,各部门由部门负责人或部长负责。(通知各部门成员,并清点人数)乘坐一路车至石峰公园站下车(车费自付,来返约2元)

  八、具体组织安排:

  1)、前期工作安排和准备工作。周四召开成员大会,明确分工,确定各成员的工作及责任,作好活动各项工作前的分配和安排。如:

  1、秘书处负责收集资金并统计此次活动的所有经费,并在下次成员大会公布情况。

  2、网络部负责此次话动过程的拍照记录,并在活动结束后把照片传到群空间相册中。让大家回味。

  3、外联部负责购买此次话动所需的物品。如:菜。食用油。烧烤汁、竹鉴、一次性杯。饮料。纸巾…

  4、组织策划部负责预定当天活动所需的烧烤台。并在活动前、中,后期安排各项工作,和做好各项安全工作,以保证活动正常有序进行。

  5、宣传部负责清洗活动所需食用与非食用物品。

  2)、后期工作

  1、到达目地地后。由各部门部长清点人数。

  2、会餐结束后,组织清理话动场所。

  3、清理完毕后。组织成员参观石峰公园,拍照留念。

  4、组织成员安全返校。

  九、活动时间安排具体如下:

  1、集合时间:11:00

  2、出发时间:11:15—11:20

  3、到达时间:12:oo

  4、集合地点:石峰公园门口。

  十、经费预算:

  1、场地及炊具费:(1个双人灶65元、5个单人灶(38元一个)共190元。

  2、配料:食用油、盐、酱、盐。辣椒粉(3瓶)、烧烤酱(3瓶)、蔬菜、肉食品、饮料、一次性杯、纸巾、竹签……(共计500元)

  3、照相机、打火机(4个)三把水果刀,多个一次性碗……

  十一、可行性分析:

  本次户外烧烤活每人交20元。在我们能承受的范围内,集体活动不存在大的安全隐患!此次活动我们做了充分的.准备,能确保活动安全的进行。

  十二、活动注意:

  1、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念,准时集合。2、各成员须服从安排,所从各部门部长和负责人的指挥。3、注意安全!4、社联内部活动。请勿带家属(特殊情况除外)5、合成员从集体为单位,勿个人行动,各负责人认真负责的做好本职工作。

活动方案 篇6

  一、活动时间:20xx年3月4日中午12点10分

  二、活动地点:学校操场

  三、活动对象:全校师生(义卖年级:2——6年级1年级只买不卖)

  四、活动过程:

  这是一次体验独立买卖和爱心捐款相结合的活动。义卖物品由2-6年级的孩子提供,每样物品的价格一般都在10元以内,如闲置的'文具、书籍、玩具等,我们1年级的孩子可以排队自己去购买,义卖后所有的钱都捐献给学校红十字基金,用以帮助学校贫困学生。

  班级以小组,每个孩子自愿购买义卖的物品一、二样。(温馨提示:父母给孩子带的钱,尽量不要超过20元,以免丢失)

  之前,家长可以向孩子传授一些如:购买时注意物品的质量、挑选实用有意义的物品等购物心得,能干的孩子可以在购买时和大哥哥大姐姐们讨价还价哦!

  希望此次活动能够得到家长们的大力支持!

活动方案 篇7

  一、 活动对象:全园幼儿

  二、 活动形式与要求:

  (一)、借助多种平台为幼儿提供分享机会,发展幼儿交往能力;

  1、预设固定的分享活动日,为幼儿提供分享活动机会

  每周五为分享日,让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享,体验分享的快乐,教师引导幼儿进行各种分享交流活动,提升幼儿口语交往与表述和积极的情感

  2、家园互动利用幼儿生日或节假日,增强孩子交往的主动性

  无论节日、假日或是每个孩子的生日,我们都可以为孩子创设愉快的交往机会,愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心,而自信心的增强又会引发更强的交往主动性,两者相互促进,形成良性循环。在幼儿生日当天,孩子是分享的主人,当拿着自己的生日礼物分给同伴时,孩子自己拥有主动分享权,会为自己能与同伴分享快乐而感到自豪;而每当遇到元旦、六一等节日时,我们也可以提醒幼儿,从家中带来中国结等物品,既可以装饰园内环境,发挥家园共育作用,又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿园的一分子,为自己做出的奉献而开心。所以,我们可以有效的利用这些机会,在保证安全的前提下,为孩子创造分享的机会,促进孩子交往的主动性和责任感。

  3、结合教学活动的开展,提升分享意识和社会性责任感;

  在我们进行的日常教学活动中,特别是一些建构式主题教学活动中,我们也可以借此机会,让幼儿在分享的过程中,感受自己作为社会一分子的责任感,,提升分享意识;

  (二)、借助多种方式,促进分享活动的顺利开展

  我们说,分享活动不仅包括物质的分享,还包括精神的分享,所以,我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书分享外,还要逐渐过渡到让幼儿理解精神的分享,如把好听的故事分享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜欢的歌,送给朋友自己喜欢的画,还可以利用谈话方式,让孩子们讲一些有意义的事情,如《快乐的一天》、《我喜欢……》等等,并且互相帮助,向同伴分享自己会的手艺,如折纸、翻绳等,借助多种方式,让幼儿更深的理解分享的含义,体会分享活动的乐趣。

  (三)、教给孩子分享时必要的`交往技能和自己解决问题的技能

  由于孩子年龄小,缺乏社会交往经验,在分享活动过程中,往往会出现互相争抢、攻击的现象,这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助,教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语,如:“我们两个一起玩好吗”、“咱们交换可以吗”等交往方式,并鼓励孩子自己解决遇到的困难,处理和同伴之间的矛盾,学会轮流、交换与合作,引导幼儿从被动交往逐渐过渡到主动交往,提高交往能力。

  (四)、做好幼儿的观察记录和分析,教师家长作幼儿成长的扶手

  教师在课题研究过程中、家长在家中,认真观察每个孩子的分享意识和与同伴的互动能力,针对个别孩子进行个案分析,为幼儿提供支持的环境和有益的适当帮助,引导启发幼儿合理的解决冲突,促进幼儿的交往能力和教师的分析反思能力。

  三、 活动时间:每周五

  四、 活动地点:幼儿园 家庭

  五、 活动参与:全体幼儿、教师

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