大比武方案

时间：2024-11-26 16:28:21 方案我要投稿

大比武方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的大比武方案，欢迎阅读与收藏。

大比武方案

大比武方案1

　　为深入推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，切实提高镇村干部的政策业务水平和推动工作的能力，提升农村群众政策知晓率和工作满意度，根据中共张掖市委农村工作领导小组（张掖市实施乡村振兴战略领导小组）《关于印发〈张掖市乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动的实施方案〉的通知》（张农领发〔20xx〕3号）和中共民乐县委农村工作领导小组（民乐县实施乡村振兴战略领导小组）关于印发《民乐县开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案》（民农领发〔20xx〕3号）的通知要求，结合我县实际，制定本实施方案。

　　一、活动时间

　　20xx年9月至20xx年2月，为期6个月。

　　二、范围内容

　　（一）对象范围。各村党支部书记、村委会主任、第一书记、党支部副书记、副主任、村文书以及包村领导、干部和驻村帮扶干部。

　　（二）内容方式。紧紧围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，落实动态监测帮扶措施，接续推进产业发展、促进务工就业，实施乡村建设行动，针对留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动等方面开展练兵比武。练兵比武按照村对村、镇对镇等方式开展，可通过宣讲、演讲、讨论、问答等多种行之有效的形式进行。

　　村内练。由各村党支部书记、村委会主任、第一书记、党支部副书记、副主任、村文书以及包村领导、干部和驻村帮扶干部带头组织参与，通过立足岗位履职、站在现场破题、组织会议谋划、深入群众宣传等方式广泛开展练兵。

　　镇内比。由镇党委、镇政府组织实施，以行政村为单位，村与村之间开展各村党支部书记、村委会主任、第一书记、党支部副书记、副主任、村文书以及包村领导、干部和驻村帮扶干部练兵比武。

　　三、实施步骤

　　第一阶段：20xx年9月至10月

　　1.大学习。以村为单位，采取召开会议集中学、制定计划自主学、结合工作实践学等方式，组织村干部、第一书记、驻村帮扶干部围绕中央及省市县关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的政策要求、防贫动态监测帮扶机制、“两不愁三保障”及饮水安全基本政策标准、产业就业主要政策措施、兜底保障最新政策标准、乡村建设政策任务等内容深入开展学习。

　　2.大培训。积极组织镇村两级干部参加由县委组织部、县农业农村局牵头，县委党校和镇党委镇政府举办的重点围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、防贫监测帮扶、乡村建设、“五大振兴”等内容的乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”专题培训班。

　　3.大宣讲。精心配合由县委宣传部牵头，相关部门单位，成立的由业务骨干、先进典型代表等组成宣讲团，在我镇开展的互动化、通俗化的宣讲活动。镇政府组建宣讲小队，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接主要政策精神、先进典型事迹等开展宣讲活动。

　　4.大排查。由镇政府牵头，结合巩固拓展脱贫攻坚成果防止返贫风险“大排查”工作，在全镇范围内集中开展致贫返贫风险隐患大排查工作。重点关注因安全生产、交通事故等意外变故造成生活困难的家庭以及农村留守老人、留守妇女、留守儿童、特困群体等特殊群体。

　　第二阶段：20xx年11月

　　1.开展村内“练”。各村在先期开展“学、训、讲、查”活动，在村内组织村党支部书记、村委会主任、第一书记以及包村领导、干部和驻村帮扶干部开展“站在地头看村情活动”，走进田间地头进一步了解掌握全村基本情况，包括特色产业发展、劳务输转、技能培训等优势短板、重点工作推进等，谋划下年度村内的重点工作等；“走进农户讲政策”，通过召开村民大会和入户走访等形式，向群众宣讲党和国家的惠民政策、防贫监测的标准和途径、乡村振兴的`内容和方向等；“集中讨论话发展”，结合乡村建设任务落实，组织老党员、老村干部以及有思路、有想法、有威望的群众集体讨论本村本年度的工作情况和谋划下年度的重点工作。

　　2.开展镇内“比”。镇党委组织各村党支部书记、村委会主任、第一书记、党支部副书记、副主任、村文书以及包村领导、干部和驻村帮扶干部，开展实地讲解、知识问答、主题演讲等活动。“实地讲解”，通过镇内观摩学习等方式，由村党支部书记和第一书记讲本村基本现状、特色优势、重点工作推进情况和下年度的工作谋划；“知识问答”，采取知识问答比赛、座谈交流、问卷调查、知识测试等方式，问巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的政策要求、防贫动态监测帮扶机制内容、“两不愁三保障”及饮水安全基本政策标准、产业就业主要政策措施、兜底保障最新政策标准、乡村建设政策任务等；“主题演讲”，镇党委组织各村代表（各村党支部书记、村委会主任、第一书记、党支部副书记、副主任、村文书以及包村领导、干部和驻村帮扶干部）围绕“我为家乡发展建言献策”“分享我身边的感人故事（脱贫致富、助人为乐、见义勇为等）”等主题开展演讲比赛。

　　第三阶段：20xx年12月

　　1.成果抽验。由镇纪委负责，通过现场询问、电话抽查等方式，对各村开展领导干部政策知晓率进行抽查。

　　2.满意度调研。由镇纪委牵头，党政办配合，开展一次群众政策知晓率和工作满意度调研，及时总结问题不足，强化整改落实。

　　3.为民办实事。由党政办牵头，结合党史教育“我为群众办实事”实践活动，集中解决一批群众急难愁盼的问题。

　　第四阶段：20xx年1月至2月

　　1.组织慰问。结合“元旦”“春节”等节日，各村开展关爱留守老人、留守妇女、留守儿童、特困群众、脱贫户集中慰问活动。

　　2.全面总结。各村对乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动进行全面总结，积极探索建立长效机制。于2月28日前将活动开展情况报镇政府。

　　各阶段具体活动事项，由各村党支部、村委会结合各自实际研究确定。

　　四、工作要求

　　（一）加强组织领导。镇政府成立工作专班具体负责做好统筹协调、工作指导和组织实施。各村要结合实际抓紧制定活动实施方案，于9月15日前报镇政府备案。镇政府将适时听取各村开展活动情况，并定期不定期开展督查检查。

　　（二）务求活动实效。围绕活动重点内容，强化岗位练兵、业务比武的针对性和实用性，按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，应需设定练兵比武的内容，科学合理制定岗位练兵比武计划，坚持真练真比，练出真本领、比出真水平，相互学习、相互促进、共同提高。

　　（三）严格点评考核。要建立相应的落实、监督和考核制度，研究确定具体的点评考核办法，每次练兵比武要进行现场点评、打分，点评打分结果作为干部年终考核的重要参考，末位的不得评优，做到以评促练、以练促干。

　　（四）强化宣传引导。各村要切实抓好宣传工作，加强对“岗位大练兵、业务大比武”活动宣传报道，积极营造比学赶超的浓厚氛围，扩大活动影响力。既要把活动开展好，还要把工作宣传报道好。

　　（五）健全长效机制。积极探索建立乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”长效机制，不断激发基层干部团结奋进、争先创优的热情，持续提升基层干部业务素质和履职能力，以更高标准、更实举措、更严作风，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供坚强的基础保证和组织保障。

大比武方案2

　　为推进集团优质服务工作的深入开展，进一步激发全体员工立足本职岗位学技术、练技能、长本领的热情，在员工中发现、培养和树立先进典型，弘扬正气，营造更加浓厚的“比、学、赶、帮、超” 的氛围，改进服务作风，增强服务意识，提高服务质量。通过岗位比武，充分调动全公司人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，促进我公司又好又快的发展。特制定本方案。

　　一、竞赛原则

　　（一）充分体现“公平、公正、公开”的原则，为参赛队和参赛选手提供一个展示才华的平台；

　　（二）坚持理论学习与实际操作相结合，比动手、比动脑，比效率、比质量，注重实效；

　　（三）坚持以点带面、全面提高的原则；

　　（四）坚持以精神鼓励为主，物质奖励与精神鼓励相结合的原则。

　　二、组织领导

　　集团成立竞赛组委会，全面负责竞赛的组织领导及协调工作。

　　主任：陈光明李凡

　　副主任：周贵根柳翼曾兰桂

　　成员：各部门负责人

　　组委会下设竞赛评判组（集团领导和工会委员）。

　　集团工会具体负责竞赛的组织、联络及协调，各部门要确定一名联络员保持与集团工会的联络。

　　三、时间安排（从9月16日至12月31日）

　　（一）发动动员阶段。时间从9月16日至9月26日，各部门要做好宣传动员工作，开展岗位练兵活动，选拔参赛选手；

　　（二）技能大比武阶段。时间从9月26日至11月30日，根据本方案要求，各部门组织比赛；

　　（三）总结交流阶段。时间从12月1日至12月31日，集团进行总结、交流和评奖。

　　四、竞赛对象

　　后勤集团各类岗位的干部员工。

　　五、赛事安排

　　（一）操作技能比赛：各相关部门根据本方案，分别制定技能比赛项目、评判方法、评分细则、竞赛规则初稿，交集团工会审定；

　　（二）赛事承办部门负责比赛场地整理和比赛用品准备；

　　（三）赛事承办部门负责提供赛事新闻材料。

　　六、奖项设置

　　竞赛设立集体奖和个人优秀奖。

　　1、集体奖设一等奖一个（奖金20xx元），二等奖两个（奖金1000元），三等奖四个（奖金500元），由集团工会审定，报集团党委审批；

　　2、个人优秀奖由各部门评定。

　　七、工作要求

　　1、各部门要高度重视，精心组织。把此次活动作为提高员工技能和综合素质的重要契机，积极组织开展全员岗位练兵活动，采取有力措施，组织参赛人员搞好训练、备赛工作，妥善处理好日常工作与备赛的关系，做到工作、参赛两不误。

　　2、要广泛动员，全员参与。各部门要鼓励员工及从业人员涌跃参赛，要特别注意加强对参赛人员的思想教育，既要明确参赛的'重要意义，又要树立正确的参赛观念，刻苦钻研业务，掀起全体职工立足本岗学专业、钻技能的练兵高潮。

　　3、精心组织，确保比赛公平。竞赛参与人员要增强责任心，遵守竞赛的相关纪律，以保证竞赛成果的公平、公正。

　　4、比赛需有完善的活动方案、活动总结。

　　5、加强宣传报道。集团办公室要在整个活动中加强宣传工作，充分利用网站、简报等广泛宣传此次活动，并以比武为契机，树立先进典型，广泛宣传好经验、好做法。

大比武方案3

　　为了深入贯彻落实《XXXX关于开展“安全防范百日竞赛”活动的通知》精神，进一步加强我公司全体员工的消防安全意识，提高员工的消防业务素质和扑救火灾的技能，根据公司今年10月18日《关于印发〈“安全防范百日竞赛”活动方案〉的通知》的计划，公司定于近期举办一次消防技能演练比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年12月18日下午15：00

　　二、比赛地点：

　　公司篮球场

　　三、比赛项目：

　　1、负重跑接力赛；

　　2、一人两盘水带连接；

　　3、接力供水；

　　4、现场灭火比赛。

　　四、比赛队伍组队

　　公司办、财务部和物资供应部联合组一个队；热能工段和制胶工段联合组一队；原料部、销售部、质管部、生技部、削片工段、热磨工段、热压工段、砂光工段各组一个队，共组织十个队参赛。要求各组队单位尽可能安排义务消防员和兼职安全员参赛，但每个队员最多只能参加两个项目比赛。

　　五、组织实施和比赛规则要求

　　1、由安全办负责具体组织实施，公司办、公司工会、团总支协助组织实施。

　　2、比赛裁判聘请容县消防大队官兵担任，安全办协助。

　　3、比赛项目顺序依次为：负重接力赛、一人两盘水带连接、接力供水、现场灭火比赛，各队比赛的顺序以抽签为准。

　　4、各单项成绩以分队参赛过程的时间长短排名，用时短的胜出。参赛队的单项成绩取各队员的时间之和，对应名次得分依次为：第一名100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名60分，第六名50分，第七名40分，第八名30分，第九名20分，第十名10分。各队团体总成绩为各队单项竞赛成绩对应分数的总和。

　　5、每个比赛项目都须计时，计时要求：听到“开始”口令时，计时员开始计时直到队员完成动作，队员冲出终点线喊“好”为止。

　　6、如遇器材故障，经裁判确认后，更换器材重新操作（安排在最后补赛）。

　　六、各项比赛项目器材准备、操作程序和评分细则：

　　第一项：负重跑接力赛——手持消防水带和灭火器

　　本项比赛，要求各队分别派出4名队员参赛。

　　场地器材准备：

　　1、在长28米的篮球场上，以篮球场的两端边底线为界，标出起点线、交接线和终点线。

　　2、在起跑线外放置两盘65毫米的消防水带和两个4kg的干粉灭火器。

　　3、准备5个秒表和一条红绳。

　　4、准备20条消防水带和10个灭火器。

　　操作程序：

　　1、当听到“各就位”的口令时，第一名队员迅速走到起跑线后站好。

　　2、当听到“预备”的口令时，队员迅速做好手持水带向前冲的准备。

　　3、当听到“开始”的口令时，队员迅速手持水带向前跑，当跑到交接线时，将水带递交给第二名队员，第二名队员跑到终点线后，放下水带提起两个灭火器传递给第三名队员，当跑到交接线时，将灭火器递交给第四名队员，第四名队员接到灭火器后，直至冲出终点线，喊“好”为止。

　　操作要求：

　　在整个操作中，第一、第二名队员手持两盘水带，第三、第四名队员手持两个灭火器各跑完28米的距离，当出现负重物品掉落时，队员可以调整动作后，继续比赛，但要相应的加时间；队员要求穿运动鞋，确保比赛过程的安全。

　　评分细则：

　　1、成绩以完成比赛时间的长短为准。

　　2、出现抢跑的重新开始，若一个队三次抢跑取消参赛资格。

　　3、未带负重物品跑完全程的不计成绩。

　　4、水带散落后要卷好后再继续比赛，若水带拖地面继续跑的`不计成绩。

　　5、未到终点线抛水带交接的不计成绩。

　　6、队员冲出终点线不喊“好”的，比赛时间算到最后一名队员完成比赛为止。

　　第二项：一人两盘水带连接

　　每队派出4名队员参加本项赛，由个人单独依次出场进行比赛。

　　场地器材：

　　在长37米、宽2.5米的铺带线路上，标出起点线和终点线。在起点线前1米、1.5米处分别标出器材线和消防栓接头拖止线。在器材线后放置水枪、消防栓接头、立放两盘65毫米口径的水带。准备好5个秒表、20条水带、5支水枪和5个消防栓接头。

　　操作程序：

　　1、每一组5个人比赛，分8组依次进行。

　　2、比赛前由裁判检查比赛器材是否规范、完好。

　　3、当听到“准备器材”的口令时，队员检查器材作好比赛准备，水带、水枪、消防栓不能预先连接。

　　4、当听到“各就位”的口令时，队员到起点线后站好。

　　5、当听到“预备”的口令时，队员做好操作准备。

　　6、当听到“开始”的口令时，队员迅速向前，手持水带，先甩开第一盘，一端连接消防栓，另一端接上第二盘水带，在跑动过程中甩开第二盘水带，连接水带、水枪接口，冲出终点线，喊“好”。

　　7、未跑出终点线，喊“好”之前发现哪里做得不好的可以回来修整。

　　8、经裁判检查打分后，队员把水带拿到旁边卷好，放回起点为下一组做好准备。

　　评分标准：

　　1、计时从发令“开始”至队员完成操作任务，冲出终点线，举手示意喊“好”止；

　　2、单项成绩取4名队员的时间之和；

　　3、接口脱口、接口卡死、未接上水枪的`为连接失败，不计成绩；

　　4、在跑动中忘记带水枪的不计成绩；

　　5、在跑动中打开水带方法不规范加5秒；

　　6、消防栓拖出拖止线的加2秒；

　　7、队员冲出终点线不喊“好”的，比赛时间算到最后一名队员完成比赛为止。

　　第三项：接力供水

　　各队派出4名队员参加本项赛。

　　场地器材：在长28米的篮球场上，以篮球场的两端边线为界，标出起点线和终点线，在起点线上放一个装满水的大水桶，在终点线上放置一个大的空水桶。并准备好两个塑料水桶。

　　比赛规则和评分细则：

　　在限定两分钟时间内，4名队员从盛满水桶，用小胶桶接力的方式，把水装到对面的空桶内，以空水桶内盛得水的多少依次排名次。

　　第四项：现场灭火比赛

　　要求各队派出4名队员参加本项赛。

　　场地器材：

　　在长28米的场地上，标出起点线和终点线，在起点线前放置灭火器材：干粉灭火器、干沙、水带（直冲水枪和喷洒水枪），在场地中间放置烧火器具和燃烧材料：柴油、粉尘、纤维、干柴等。

　　操作程序：

　　1、各参赛队每人扑灭以上任意一种火灾，由各队自己安排。

　　2、针对不同着火物，4种灭火器材每人只能选一种，不能重复使用。

　　3、当听到“准备器材”的口令时，参赛队员检查灭火器材作好比赛准备。

　　4、当听到“各就位”的口令时，参赛队员到起点线后站好。

　　5、当听到“预备”的口令时，参赛队员做好操作准备。

　　6、听到“开始”口令时，参赛队迅速携带灭火器材灭火。扑灭火后，携带灭火器材（消防水带除外）冲出终点线，喊“好”。

　　比赛规则和评分细则：

　　1、每个队4名队员同时参赛，每名队员单独灭完一种火灾；

　　2、单项成绩取4名队员的单独完成比赛的时间之和；

　　3、误选灭火器材的不计成绩；

　　4、扑灭火后，如出现复燃，队员在未冲出终点线前可以再次灭火，冲出终点线喊“好”后，火再复燃的算灭火失败，不计成绩；

　　5、灭火中，如容器外有火燃烧必须一起扑灭，方能冲出终点线，否则算灭火失败，不计成绩。

　　6、灭火中，为防止发生事故，队员应占领上风或侧上风方向，否则加5秒。

　　7、使用灭火器方法错误或不规范加10秒。

　　8、灭火时，出现火星飞溅的加3秒。

　　9、灭火后，不拿消防器材出终点线的加5秒。

　　10、队员冲出终点线不喊“好”的，比赛时间算到最后一名运动员完成比赛为止。

　　七、奖励：

　　第一名：600元，第二名：500元，第三名：400元，第四名：300元，第五名：200元。鼓励奖五名，各100元。

　　八、比赛要求

　　1、各部门/工段要高度重视，广泛宣传，严密组织，并于12月10日前将参赛人员名单报安全办（报参赛名单时指定一个为队长）。

　　2、各参赛队在比赛前要有针对性地开展训练，若需要消防官兵到现场指导的，要及时提出申请，由安全办统一联系和安排。

大比武方案4

　　一、活动背景

　　为了巩固军训成果，增强宿舍同学之间的凝聚力和团结意识，培养同学们养成良好的生活卫生习惯，营造良好宿舍环境，建设温馨、和谐宿舍，促进20xx级新同学的'全面健康成长，山东农业大学南校区资环学院社区服务部特举办“新生内务大比武“活动。

　　二、活动名称

　　“新生内务大比武”活动

　　三、活动时间

　　20xx年10月中旬

　　四、活动对象

　　资环学院20xx级全体学生

　　五、评委组成

　　资环学院团委老师、学生会全体常委

　　六、活动内容：

　　（一）活动宣传

　　1.利用展板在生活桥宣传。

　　2.借助QQ、人人、微信等新媒体，在资环学院新生中进行宣传。

　　（二）活动评比项目

　　1、个人精神面貌（40分）：

　　（1）、鞋子最多六双（每人三双），按指定位置摆放整齐，鞋盒要放置在鞋架后方。（5分）鞋子多则减2.5分，摆放不整齐减2.5分。

　　（2）、被子干净;叠放豆腐块式上下一致；有棱有角（25分）

　　被子不干净减5分；叠成豆腐块上下一致,否则酌情减3—10分；有棱无角、有角无棱各减5分。

　　(3)、床铺平整，被子、枕头摆放整齐，整洁美观大方。（10分）；

　　床单不平整、不成长方形各减5分，床单、枕巾不净各减5分。摆放不合理酌情减2－6分。

　　2、宿舍整体面貌（40分）：

　　（1）、二成线：鞋子摆放成线，被子棱角成线。

　　（2）、三统一：被子叠放统一，洗刷用具摆放统一，毛巾挂放统一。

　　（3）、四整齐：床上物品整齐，书架物品整齐，盆架整齐，桌面整齐。

　　（4）、五洁净：地面洁净，墙面洁净，床面洁净，灯具洁净，桌面洁净。

　　3、限时内务整理（20分）：

　　基准时间为：2分半钟，要求在基准时间内完成全部任务（叠被子、整理床单），根据内务质量打分，提前不加分，每延迟5秒在得分基础上减2分。

　　成绩计算：

　　(1）、每个评分委员分别记分后取平均值；

　　(2)、参赛宿舍个人成绩＝个人精神面貌＋限时内务整理分；

　　(3)、参赛宿舍总成绩=宿舍整体面貌分＋参赛宿舍所有个人成绩之和/宿舍；

　　（4）、班级成绩=参赛班级所有个人成绩之和/班级总人数。

　　七、奖项设置

　　本次活动中设3个先进班级，20个优秀宿舍， 50个优秀个人。

　　主办单位：资源与环境学院团委

　　承办单位：资源与环境学院学生会

　　社区服务部

大比武方案5

　　一、指导思想：

　　课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平努力，实现全体教师的共同成长和岗位成长。经研究决定在我校教师中开展课堂大比武活动。

　　二、活动主题:

　　强化有效教学行为，探索高效课堂教学途径

　　三、活动目标:

　　开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化小学课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使小学教师队伍素质得到整体提高。

　　四、参加对象：

　　全体教师

　　五、活动安排及程序：

　　1、20xx年9月上旬为准备阶段。各教研组在本组范围内进行第一次比武前有主题研讨，选定参赛课题上报校教导处备案。

　　2、20xx年9月下旬至10月中上旬为正式教学比武阶段。各参赛教师做好上课的各方面准备，并按照教导处统一安排讲授，评委统一量分。

　　3、各教研组全部教师讲课完毕后，围绕各教研组教研主题进行研讨，进行教师评课大赛，相关资料上报校教导处。各组研讨主题：数学组：实施有效互动，促进学生思维发展。语文组：扎实训练成就有效课堂。英语组：渗透学习策略，实施有效教学。科学组：突出主体探究，实施有效教学。

　　六、活动组织及评委：

　　组长：宋建宾

　　成员：王妍、谷倩、孟丹

　　七、活动要求：

　　1、各老师要高度重视本次大比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。

　　2、全体教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。

　　3、全员参与。全校所有教师都尽可能的参加教学大练兵、大比武活动；同组的所有教师必须参与听评课，若有冲突，自行调好课。

　　4、比武的主要评价内容：教学目标、教学过程、教学方法、情感教育、教学基本功、教学效果。

　　5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创

　　新人才的.途径和方法。

　　6、尽可能使用普通话和多媒体教学，所有参赛教师要打印教案、并做好课件，报教导处存档。

　　八、奖励办法：

　　1、本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、教研组长及同组教师组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。

　　2、凡在“比武”活动中取得显著成绩的教师，活动成绩记入相关教师业务档案，作为评先、评优的依据。

大比武方案6

　　为了提升汽车专业学生技能水平，展示汽车文化活动的魅力风采，进一步打造我院汽车专业特色和文化品牌，使汽车文化逐步内化为全院师生共同的价值观念、思维方式和行为标准，促进高素质技能型汽车专门人才的培养，学院决定开展汽修专业学生汽车专业技能竞赛活动。现将有关事项告知如下：

　　一、竞赛时间：

　　12月 5 日至 15 日

　　二、总体要求：

　　安全；规范；有效

　　三、竞赛组委会

　　总指挥：xx

　　副总指挥：xx

　　主办部门：教务科

　　承办部门：汽车维修教研组

　　协办部门：院办院安保科院团委后勤处

　　成员： xx

　　四、工作机构、人员、职责及要求

　　（一）督察组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　职责及要求：

　　（1）全程督察竞赛活动从筹备至结束期间各工作小组及成员职责履行情况

　　（2）及时向组委会反馈相关信息

　　（3）各工作小组的教职工完成工作情况纳入部门月度考核

　　（二）竞赛组

　　1、评委组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：总裁判：xx；裁判员5名

　　职责及要求：

　　（1）11 月 10 日负责完成汽车认知知识抢答赛的选题内容准备及评分标准的制定；

　　（2）11 月 15日负责完成汽车轮胎的剥装与检测技能竞赛操作流程及评分标准的`制定；

　　（3）负责竞赛场地、设施设备、工具量具的准备和检查工作；

　　（4）负责裁判员和选手会议的组织、实施及相关资料准备工作；

　　（5）负责组织选手赛前训练、熟悉竞赛场地；

　　（6）负责选手资格审查、竞赛阶段的比赛抽签及各项比赛的

　　组织工作；

　　（7）负责竞赛选手比赛期间的隔离工作；

　　（8）负责保证竞赛现场设备的正常运转及安全防护；

　　（9）负责竞赛前后的场地、设备、工量具等清理工作；

　　（10）负责协调处理竞赛现场紧急事件；

　　（11）负责评分规则审定，评分表等资料审定和打印工作；

　　（12）负责竞赛成绩公示和仲裁处理；

　　2、技术支持组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　职责及要求：

　　（2） 12 月 4 日下午17：00前负责完成竞赛车辆准备：车轮检查更换项目竞赛地点设在汽车实训室基地，由教务科提供实训用的车2辆。

　　（3） 12 月 4 日下午17：00前负责完成竞赛工具准备：车轮拆装检查项目的工具、工具车由汽车实训室基地提供。

　　（4）负责选手赛前训练：轮胎剥装与检测培训任务由实训老师承担。

　　（5）负责赛中技术保障。

　　（6）负责赛后场地、设备、工量具等清理工作。

　　（三）赛务组：

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责及要求：

　　（1）协调竞赛活动筹备、各小组的工作；

　　（2）赛前工作人员和学生志愿者（校团委提供）的培训组织工作；

　　（3）报名组织与抽签；

　　（4）及时向组委会汇报相关情况；

　　（5）协商处理未尽事宜。

　　（四）宣传组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　职责及要求：

　　（1）负责媒体邀请和竞赛的整体宣传报道；

　　（2）负责竞赛场地背景墙及主要赛场横幅制作（ 12 月 1 日下午16：00前完成）；

　　（3）负责竞赛现场摄像拍照；

　　（4）负责竞赛期间的广播；

　　（5）负责竞赛新闻发布。

　　（五）安全保卫组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　职责及要求：

　　（1）负责竞赛期间校园安全保卫、车辆引导和停放等工作；

　　（2）负责赛点的纪律、安全维护以及竞赛学生的安全保卫工作，实施赛点封闭或半封闭工作；

　　（3）负责预防和处理各类突发事件，保证竞赛正常进行。

　　（六）秘书组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责及要求：

　　（1）在12月1日前完成竞赛方案的制定与打印分发工作；

　　（2）负责竞赛场地、设备、车辆服务等工作；

　　（3）负责竞赛颁奖相关事项的安排及资金、奖金预算；

　　（七）后勤组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　职责：

　　（1）提前对竞赛现场的电气线路、照明设施进行检查检修；

　　（2）负责竞赛期间水电保障工作，确保电力正常；

　　（3）负责提供竞赛现场、会场等的饮用水；

　　（4）负责竞赛现场选手生病、受伤等的应急处理。

　　五、赛事安排

　　（一）竞赛项目及参赛人数：

　　1、赛项：本次竞赛设

　　一年级：汽车知识抢答竞赛

　　二年级：轮胎剥装与检测实训竞赛

　　2、参赛人数：本次竞赛共200名选手，分两组参赛：一年级组（ 165 人）、二年级组（30人）。

　　（二）竞赛地点：

　　（三）奖项设置：

　　1、选手成绩构成：汽车认知知识抢答赛和轮胎剥装与检测两个项目各100分。

　　2、根据选手成绩，一二年级各设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖励由学院组织发放。

　　（四）竞赛日程

　　六、其它事项与要求

　　1、竞赛时间按学校统一时间。

　　2、安全第一；精神饱满；踊跃参与。

　　3、未尽事宜请及时与协调组联系。

大比武方案7

各科室：

　　为了充分发挥中医药适宜技术在健康扶贫中的优势和作用，结合卫生院的实际情况，经院班子讨论决定，在院内举办一次中医适宜技术大比武。

　　一、大比武目的

　　为了进一步提升卫生院医护人员对中医适宜技术的熟练掌握，使中医适宜技术在健康扶贫工作中更好的发挥作用，让广大群众能方便享受到“简、便、验、廉”，安全有效的`中医服务。通过大练兵比武，营造学知识、练本领、强技术、务实基础的浓厚氛围，办人民群众满意的乡镇卫生院。

　　二、大比武领导小组

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx

　　三、大比武人员

　　全院医护人员均参加大比武活动。

　　四、大比武内容

　　（一）基本理论。主要测试中医适宜技术基础理论知识，进行闭卷测试，理论占总分的40%。

　　（二）技能操作。通过抽签的方式，每个比武人员抽2种适宜技术，技能部分占总分的60%，项目为：刮痧、推拿按摩、拔罐、艾灸、贴敷，评分标准详见附件。

　　五、大比武时间

　　拟定于 20xx年11月28日，具体时间另行通知。

　　六、奖励情况

　　本次中医适宜技术大比武按照总成绩，奖励前六名、根据获得的名次奖励价值不等的礼品各一份。

　　附件：

　　1、拔罐评分标准；

　　2、推拿按摩评分标准；

　　3、刮痧评分标准；

　　4、艾灸评分标准；

　　5、贴敷评分标准；

　　xxx乡卫生院

　　20xx年11月24日

大比武方案8

　　为全面贯彻落实市委市政府提出的重振江山工业雄风、重塑城乡风貌，实现共同富裕的目标。经中心党委研究决定举行峡水中心第五届项目谋划擂台赛，具体工作方案如下：

　　一、工作机制

　　成立中心项目谋划擂台赛领导小组。主要领导任组长，分管领导任副组长，项目科全体人员及相关科室负责人为成员。由项目科牵头，其他科室配合完成中心第五届项目谋划擂台赛的`具体工作。

　　二、工作任务

　　1.以“实效当先、落地为王”为总目标，即以项目落地为谋划主导方向。

　　2.谋划方向重点聚焦本单位的职能与优势；围绕“五园四城三带二重一基”（附表1）重点区域和领域谋划一批有深度、有广度、有力度且可转化实施的重大前期项目，为积极参与市第八届项目谋划擂台赛做好准备。

　　三、活动步骤

　　（一）启动部署阶段（4月）。制定《江山市峡水中心第五届项目擂台赛工作方案》。开展一次科室之间项目谋划探讨交流会，精准把握谋划重点，浓厚项目谋划氛围，力争每个科室谋出一至两个高质量、可转化实施的项目。

　　（二）谋划项目收集选拔阶段（5月）。各科室在5月31日前将谋划项目的电子版通过浙政钉发至项目科，由项目科按工作任务中的要求分类。中心项目谋划擂台赛领导小组将根据项目的可行性、实效性、效益等几个方面进行考量，筛选出一批高质量项目，列入中心项目谋划擂台赛参赛项目库中。

　　（三）集中展示阶段（6月）。各科室在6月中旬完成项目谋划PPT的制作，6月下旬将举行峡水中心第五届项目谋划擂台赛成果展示活动，由参赛科室安排选手现场展示项目谋划PPT，邀请市相关部门专家现场打分、集中点评，根据得分高低当场评出一、二、三等奖若干名，予以现场表彰。

　　四、工作要求

　　各科室负责人要充分重视、精心组织、深入谋划，按项目谋划擂台赛活动时间节点完成各项工作任务。

大比武方案9

　　一、活动意义和目的

　　本次活动旨在通过竞赛的方式加强团员青年间的相互学习与交流，在提高团员青年的岗位技能水平的同时展现其在基层岗位上的活力风采，促使团员青年不断努力学习，提高自身本领，将个人成长与企业发展结合起来，为推动公司的转型升级贡献青春力量。

　　二、活动时间

　　xx年3月25日上午

　　三、活动地点

　　酿造厂维修车间二班工作间

　　四、活动形式和内容

　　1、活动竞赛项目

　　项目1：电机绕组头尾判断

　　绕组头尾判断：各参赛小组运用合适的.方式（自选方法，并向评委说明选用方法的原理并操作正确），正确判断电机各绕组头尾接线端，做好标识。

　　项目2：钳工开料比试

　　将给定的材料，利用手锯，锉刀等工具（工具清单见附表2）在规定时间内加工成规定尺寸的工件。

　　毛坯材料：直径25，长度约130的碳钢圆柱件

　　工件：如下图，25×130切面平整的碳钢圆柱件.

　　2、参赛队伍

　　维修车间甲、乙、丙、丁班组各派一支队伍参加，维修二班两支队伍，维修一班常日班一支队伍，技术组一支队伍，共八支队伍参加，每支队伍两人。

　　3、竞赛的规则

　　项目1：

　　（1）、八个参赛队以抽签方式决定比赛顺序，分两轮，每轮四队同时进行。

　　（2）计时赛制，在规定时间（项目1为20分钟）内，按完成项目的时间进行先后排名，给与相应的分数，依次为第一名100分，第二名95分，第三名90分，……，第八名65分。若未能顺利完成则不给分。

　　（3）、评委在选手比赛时，进行观察记录，对未规范的操作，采取扣分的形式（具体扣分标准见附表一），在计时得分中减去，最终的得分为该项目的成绩。

　　项目2：

　　（1）八个参赛队按第一次抽签顺序，分两轮，每轮四队同时进行。

　　（2）在规定时间（项目2为20分钟）内，按完成项目的时间进行先后排名，给与相应的分数，依次为第一名50分，第二名48分，第三名46分，……，第八名36分。

　　（3）各队开料完成的工件由评委根据工件尺寸、柱面平整度等进行评分，最高分为50分，最低分为0分，公差每增加0.1减5分,评分加上计时得分，为该项目的成绩。

　　4、活动流程

　　（1）8：30~8：40 介绍到场领导嘉宾。

　　（2）8：40~8：50 宣读比赛规则及评分标准。

　　（3）8：50~9：30 参赛人员第一轮比赛。

　　（4）9：30~9：40 第一轮比赛完毕，第二轮比赛现场准备，参赛人员休息；登记、公布各小组成绩。

　　（5）9：40~10：20 参赛人员第二轮比赛。

　　（6）10：20~10：30领导讲话（统计各小组两轮比赛总成绩，进行机电仪能手评选）。

　　（7）10：30~10：40 宣读比赛结果，为优胜小组及个人颁奖并合影留念。

　　五、活动奖励

　　项目1与项目2两项分数总和为本次岗位技能比赛的成绩。根据总得分排序，评出1个第一名，1个第二名，1个第三名，颁发荣誉证书和奖励。

　　六、组委成员

　　主持人：

　　特邀评委：

　　评委组：

　　工作人员：

　　七、活动预算

　　第一名奖金：400

　　第二名奖金：300

　　第三名奖金：200

大比武方案10

　　为进一步助推教师专业成长，搭建教师教学技能交流平台，营造“比学赶帮超”的教学氛围，提升我校基础教育课堂教学水平，按照《20xx-20xx学年度xxx市教师全员教学大比武活动方案》要求，组织开展xxx经济技术开发区第八小学20xx-20xx学年度中小学教学大比武活动，现制定方案如下。

　　一、指导思想

　　充分发挥教学大比武活动在课堂教学改革和教师专业成长等方面的`导向作用，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台，大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革，全面提升教师教育教学水平。

　　二、组织领导

　　为保证活动的顺利开展，维护比赛的公平公正，特成立开发区第八小学教学大比武活动领导小组，统筹推进活动开展。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　学科评审委员会成员：

　　三、参赛对象

　　全体语文、数学、英语、道法、科学、信息技术学科教师。

　　四、活动安排

　　本次比赛分三轮进行，初赛为现场备课比赛，复赛主要采取说课与空讲相结合的方式进行，侧重于教学过程设计。无需制作课件，时间为15分钟，说课时教师必须脱稿。初赛、复赛结束后，综合两轮成绩，按照学科人数3：4：3的比例确定A、B、C等级，A等级教师将进入决赛，决赛以讲课形式进行。

　　（一）初赛：备课比赛

　　1、比赛时间：20xx年10月14日下午4：10分

　　2、比赛地点：三楼会议室

　　3、参赛人员：语、数、英、道法、科学、信息技术学科教师，具体名单见后附参赛教师名单。

　　4、组织形式：

　　（1）全体参赛教师于比赛当日按时带笔、教材、教参至三楼会议室集合；

　　（2）副校长室负责组织备课比赛，提前选定各学科备课题目、制定备课要求及备课用纸等；

　　（3）校长室负责监督教师现场备课，备课时间为50分钟；

　　（4）比赛结束后由副校长室、教研组长形成评分小组，针对教师备课情况进行量化打分。（备课具体评分细则见附件2）

　　（二）复赛：说课与空讲比赛

　　1、比赛时间：20xx年10月18日——10月22日。

　　2、比赛地点：三楼录播教室、会议室（候场）

　　3、参赛人员：语、数、英、道法、科学、信息技术学科全体教师

　　4、组织形式：

　　（1）各学科组依次组织组内全体教师进行说课比赛，说课课题由副校长室根据教学进度拟订，提前一天公布，一名教师只参与一个学科说课比赛，学科组具体比赛时间安排如下表：

　　（2）比赛采取说课与空讲相结合的方式进行，侧重于教学过程设计。无需制作课件，说课时间为15分钟，说课教师必须脱稿；

　　（3）为保证比赛公平性，说课场地定在录播教室，教师按抽签序号依次进入说课，说课结束后可以留在录播教室参与听课，候场教师在会议室等候。

　　语文组分两组进行，第一组说课时，第二组教师也可以参与听评，两组说课题目不同。其余学科教师可自愿参与，借鉴学习、互相促进。

　　5、评委及评分办法：学科评审委员会成员，每次参与评委人数至少5人。（具体评分细则见附件3）

　　（三）决赛：讲课比赛

　　1、比赛时间：20xx年10月25日——10月29日。

　　2、比赛地点：三楼录播教室

　　3、参赛人员：初赛、复赛A等级教师

　　4、组织形式：

　　（1）参赛教师决赛讲课，以学科组为单位进行讲课时间安排，具体比赛时间安排根据初赛结果确定；

　　（2）比赛以现场授课方式进行，每节课40分钟。

　　（3）学科内教师讲课时，组内教师需全程参与、其余学科教师可自愿参与，借鉴学习，讲课教师讲完后可参与听课。

　　5、评委及评分办法：学科评审委员会成员，每次参与评委人数至少5人。（具体评分细则见附件4）

　　五、其他事宜

　　1、教师的参与情况、授课情况、评选结果等，将纳入教师教学常规考核，并作为推荐参加区级学科教学大比武优质课人选。

　　2、根据比赛结果，确定校级一、二、三等奖人选，并颁发学校教学大比武优质课证书。

　　3、每位教师只允许参赛1个学科。

大比武方案11

　　一、时间

　　20xx年6月10日

　　二、地点

　　学术报告厅（暂定）

　　三、主办单位

　　共青团xx市委员会

　　四、承办单位

　　共青团xx市xx区委员会

　　五、执行单位

　　xx区电视台

　　六、参赛对象

　　xx区、xx区、xx区、xx区、xx区、xx县、xx县、xx县、xx县、xx县10个区县各2名（其中两个区县各一名），共计18名选手。

　　七、参加活动人员

　　（一）团市委、xx区委相关领导；

　　（二）10个区县团委带队领导（评委）；

　　（三）8个区县参赛选手各2人，2个区县参赛选手各1人，共计18人；

　　（四）xx区电视台主持人2名及相关工作人员；

　　（五）xx团区委全体干部职工和基层团干部观众。

　　八、活动流程

　　（一）比赛场地布置（20xx.6.9）

　　1、舞台区

　　片区赛共18名参赛人员，设选手席十八组；评委席14人（待定）；暂设观众席前排。

　　2、计分席、工作席

　　3、观众区

　　前排领导席位；后为普通观众席（观众席预留20个座位）

　　（二）彩排抽签（20xx.6.9晚上）

　　1、彩排，熟悉场地，明确赛事流程。

　　2、抽签、抽签序号为参赛座位顺序，不得随意更换。

　　（三）比赛流程（20xx.6.10）

　　08：20循环播放团委提供的宣传片，参赛队员、观众进场（自由入场）

　　08：30领导入场

　　08：30主持人出场（一男一女），介绍出席领导、参赛队员、活动背景等

　　08：35 领导致辞

　　08：40答题环节（必答题、风险题）

　　09：00微团课

　　11：00主题团日活动设计现场公布分数

　　11：10才艺展示环节

　　12：10 领导作赛后点评，现场计分人员统计最后成绩

　　12：20总裁判长（待定）宣布比赛结果

　　12：30颁奖，合影

　　九、奖项设置

　　一等奖2名（进入市决赛）

　　二等奖2名（进入复活赛）

　　三等奖6名

　　优秀奖9名

　　十、氛围营造

　　（一）在赛场拉标语横幅，主持席摆放鲜花，酒店大厅门口及过道进行氛围渲染；

　　（二）赛前LED屏循环播放团委提供的宣传片；

　　（三）选择适合现场氛围的.背景音乐。

　　十一、竞赛要求

　　1、各参赛队在开赛前10—20分钟进入赛场，并按抽签位置就座，不得随意变动；

　　2、各参赛队进入赛场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置；

　　3、参赛队员着装整洁，形象端庄；

　　4、参赛队员全程用普通话答题；

　　5、参赛队员不携带手机等通讯工具入赛场；

　　6、赛场内必须保持安静，答题时严格遵守作答时间，中途不得离开赛场；

　　7、答题期间要保持好环境卫生，不乱丢乱抛废纸，保持好场内环境卫生；

　　8、本场赛事全程网络直播，为保证直播效果，到场人员不要随意走动、切勿大声喧哗，将手机调成静音；

　　9、团干部佩戴团徽。

　　十二、赛事推广

　　为更好的营造片区赛赛事氛围，让赛事更具影响力，xx区电视台将整合媒介资源，对赛事进行立体传播推广。

　　（一）新闻报道

　　1、对本次知识竞赛活动xx电视台派新闻记者，跟踪采访，编写新闻稿件在《xx新闻》中播出；

　　2、赛事新闻争取推送至市级电视台播出。

　　（二）新媒体宣传

　　（1）对xx市团支部书记岗位实践能力大比武第一片区赛活动的相关消息，xx传媒网、xx广电微信公众号等新媒体平台实时宣传推广。

　　（2）网站、微信、手机电视台预留平面广告位（全天24小时）

　　（三）电台推广

　　赛事相关信息，制作成音频的形式在xx广播电台中播出。

　　（四）赛事直播

　　本次赛事将进行现场网络直播，扩大赛事影响力，把片区各参赛队员激烈的赛事风采展现给社会大众，让社会给予更多的肯定与认同。

　　附件：比赛项目及评分规则

大比武方案12

　　进一步加强全市安全生产工作，提升高危重点企业安全生产应急管理工作水平，普及安全生产知识、应急处置知识、抢险救援知识，切实提高应急救援队伍的应急处置能力，有效防范和遏制重特大生产安全事故发生。市安监局决定在20xx年组织开展以“建设应急救援队伍，提升应急救援能力”为主题的高危重点企业应急救援技能大练兵大比武活动。现制定方案如下：

　　一、指导思想

　　这必须作为一条不可逾越的红线。”的重要批示和“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针为指导，进一步加强安全生产工作，提高防范意识，让企业真正重视起来、行动起来，全面提升突发生产安全事故的应急处置能力，实现早发现、早处置、早救援，争取最佳救援时间，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，通过大练兵大比武活动在我市营造出学应急知识、练应急本领、强应急技能、夯应急基础的浓厚氛围，打造出一批装备精良、知识全面、技术过硬的高素质安全生产应急救援队伍，为我市安全生产形势持续稳定保驾护航。

　　二、组织机构

　　市安监局成立20xx年高危重点企业应急救援技能大练兵大比武活动领导小组（以下简称活动领导小组），市安监局局长崔同英任组长、市安监局副局长马锁柱任副组长，下设筹备组、裁判组、专家组、保障组。筹备组负责大练兵大比武活动的筹备、计划、组织工作；裁判组负责比武活动的`技术指导和评判工作；专家组负责审核大练兵大比武大赛方案，指导检查大练兵大比武工作；保障组负责大练兵大比武活动后勤保障。

　　活动领导小组下设办公室，负责活动方案拟制；有关人员培训、汇报、总结、协调组织活动工作。办公室设在市安监局应急救援处，市安监局副局长马锁柱兼任办公室主任。（领导小组成员名单附后）

　　三、活动时间

　　20xx年12月20日—20xx年5月底

　　四、活动范围

　　全市所有冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤气企业和涉氨、涉氯危化企业。

　　五、活动内容

　　（一）大练兵内容

　　普及安全生产知识及相关法律法规；强化企业员工应知应会的预防和避险知识、应急救援知识；提高企业应急救援人员应急救援技能，熟悉各类常用的应急救援装备器材技术性能，掌握空气呼吸器佩戴、防化服穿戴、苏生器使用、止血与包扎、心肺复苏、堵漏等技能。

　　（二）比武科目

　　1、理论考试：大练兵内容中的相关理论知识，采取闭卷考试，试题从（题库）中抽取，（具体考试办法另行下发）。

　　2、个人技能：空气呼吸器佩戴、防化服穿戴（只限危化企业）、苏生器准备、止血包扎、CPR心肺复苏。

　　3、综合演练：模拟突发生产安全事故应急处置综合演练（车间有毒有害气体泄漏事故处置）。

　　六、实施步骤

　　（一）宣传发动阶段（20xx年12月20日—20xx年1月20日）

　　1、各县（市）、区要成立相应的活动领导小组，结合本单位实际制定具体的实施方案，引导辖区内企业充分认识开展大练兵大比武活动的重要意义，保证活动的顺利实施（1月20日前各县（市）、区将实施方案上报市安监局应急救援处）；

　　2、各县（市）、区要召开专题会议，进行安排部署，做好宣传发动工作，统一思想，提高认识，营造氛围，激发重要岗位人员积极投身岗位练兵比武活动，自觉主动学知识、练技术和强本领；

　　3、各县（市）区要督导相关企业，抽调精干人员，建立应急队伍，配备应急装备，做好练兵比武的准备工作。

　　（二）培训大练兵阶段（20xx年1月21日—4月10日）

　　1、各县（市）区按照实施方案组织本辖区内（含省属以上企业）所有涉煤气、涉氨、涉氯高危企业开展大练兵活动，熟记生产安全理论知识、强化体能和技能、提高应急救援能力；

　　2、市活动领导小组将派专家到各单位进行授课、检查指导；

　　3、市、县局将视情况组织相关人员进行专项培训（培训地点另行通知），通过培训业务骨干，到企业辅导重要岗位人员开展练兵活动。

　　（三）选拔验收阶段（20xx年4月11日—4月20日）

　　1、各县（市）、区自行组织本辖区相关企业开展应急救援技能选拔验收，检验大练兵成果，推荐优秀队伍到市局参加比武（推荐表附后）。

　　2、参赛队伍要求

　　（1）冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤气企业：每支参赛队伍由1名领队、1名组长、7名队员组成，共9人。其中空气呼吸器佩戴2人参赛；苏生器准备1人参赛；止血包扎2人参赛；心肺复苏1人参赛；综合演练科目7人参赛、伤员1名自备。除理论考试外的所有单项比武科目，每人只能报名参加一项，不得兼项。

　　（2）危化企业：每支参赛队伍由1名领队、1名组长、7名队员组成，共9人。其中空气呼吸器佩戴2人参赛；苏生器准备1人参赛；轻型防化服穿戴2人参赛；心肺复苏1人参赛；综合演练科目7人参赛，其中5人穿轻型防化服、2人穿重型防化服，伤员1名自备。除理论考试外的所有单项比武科目，每人只能报名参加一项，不得兼项。

　　（四）比武阶段（20xx年4月21日—5月底）

　　1、根据各县（市）、区和有关省属企业大练兵开展情况和推荐比武企业情况，最终确定参加全市大比武企业名单。市局将采取多种形式，组织参赛队员进行集中强化训练，请专家现场指导、交流等形式，规范动作、提升技能、熟悉比武规则（时间、地点再定）；

　　2、各县（市）、区要组织人员到辖区督导检查参加比武企业训练情况，确保拉得出，打得赢；

　　3、比武时间2-3天（具体安排另行通知）；

　　4、理论考试在比武之前进行，设若干个考场，活动范围内的行业每个企业参加9人，其中安全主管和安全科（部）长必须参加。

　　七、奖励办法

　　市比武大赛设个人单科目奖、综合演练奖、优秀组织奖。

　　（一）个人单科目奖：理论考核、防化服穿戴、空气呼吸器佩戴、止血包扎、苏生器准备、CPR心肺复苏共6个科目，每单项取前10名。

　　（二）综合演练奖：一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。

　　（三）优秀组织奖：10名，对获奖单位颁发奖牌并通报表彰。

　　八、有关要求

　　（一）提高认识，加强领导。组织这次活动是加强企业安全生产工作的重要举措，是我市不断强化安全生产应急救援体系建设的经验总结，届时还要邀请省、市有关领导现场观摩指导。因此，各县（市）区要高度重视此项工作，要认真组织部署，成立相应组织机构，要专人负责，确保活动取得实效。

　　（二）周密组织，确保安全。各县（市）、区要计划安排好活动过程中的各项工作，要了解辖区内企业的实情，加强监督指导，发现问题要及时帮助解决。在组织活动期间要加强现场管理，确保安全。

　　（三）加强协调，确保高效。此次活动历时长、涉及面广、参与人员多、协调工作复杂，因此要求市、县两级及相关企业要加强沟通，在活动过程中遇到问题，要通过正规渠道向活动领导小组反馈，任何单位和个人不得以任何理由防碍干扰活动的正常进行。

大比武方案13

　　一、活动主题及目的

　　以新教育理念为指导，以课程改革研究为重点，促进师生共同发展，把立足点提高课堂教学效率的实际问题上，根据远程研修学习，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，增长点放在促进学校、师生的.共同发展上。倡导用最短的时间、最轻的负担、最优的方法、使学生获得最佳的学习成绩。

　　二、活动内容

　　本次大比武活动全员参与，涉及语文、数学、英语、常识多门学科。学校先开展高效课堂研讨，每人上一节高效课堂实践课，然后全校举行语文、数学、英语、常识多门学科高效课堂比赛课，为期三周，最后学校通过听评选拔，语文、数学、英语、常识教师按讲课成绩排序报教研室，教研室将抽取教师进行高效课堂讲课比赛。

　　三、“课堂大比武活动”的评估

　　先由学校自行开展大比武活动，按教师按课题比武成绩推荐给街道中心校，中心校将按比例抽取教师参加中心校教学大比武。

　　学生科技活动月实施方案

　　一、活动目的：

　　为培养小学生的创新精神、实践能力和科学志趣，引导小学生积极投身科学探究的活动，展示我校小学生的科技能力和小学科学教育的丰硕成果。本月举办小学生科学制作、小发明、小论文竞赛活动。

　　二、具体活动安排

　　1、学校开展科技活动，利用兴趣小组和综合活动课引导学生积极投入科学探究活动中，教师做好指导，学校进行科技小发明、小制作、小论文评选活动。

　　2、教研室将组织全街道学生的小发明、小制作、小论文的评比活动。

　　三、活动评估：

　　各班准备好开展科技学习活动的过程材料。

大比武方案14

　　一、活动意义

　　通过开展教学大比武活动，提高我校教师专业水平和教学能力，引导教师把精力集中到改进课堂教学上，加强交流与合作，实现教师综合素质的提高和教育教学质量的全面提升。

　　二、活动主题

　　锤炼教学基本功，促进教师专业成长

　　三、组织机构

　　组长：xxx、

　　副组长：xxx、

　　组员：xxx、xxx、xxx、xxx、

　　领导小组下设办公室，具体由徐静负责通知的传达，信息表的收集与摄影等工作。

　　四、活动目标任务

　　通过开展教学大比武活动，引导教师要加强理论学习，认真研究教学问题，努力寻找解决问题的方法和策略。活动要以“积极参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织多员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高自身业务能力。

　　五、活动内容：

　　教学比武。我校所有任课教师都可申报参与教学比武活动。教师教学比武活动重点是进行教学基本功比武，主要形式：现场讲课。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

　　六、活动安排

　　活动采取分学科讲授完整课的形式，正式实施、总结表彰三个阶段。

　　（一）组织发动阶段（20xx年11月10日-11月13日）

　　以教研组为单位组织全体教师认真学习《教师教学大比武活动方案》，统一思想，提高认识，明确目标和任务，积极投入到活动中来。

　　（二）正式实施阶段（20xx年11月15日—11月30日）

　　1、开展语文、数学、英语、理化生、政史地五个小组的组内教学大比武。每位教师都参加课堂比武，课堂讲授顺序一旦确定，不能变更。

　　2、开展“师带徒”活动。以青蓝工程为依托，通过本次教学大比武活动深入扎实的'开展提高青青教师的教学技艺和课堂掌控能力。

　　（四）活动总结表彰阶段（20xx年12月）

　　学校对于课堂教学评价结果优秀老师进行嘉奖，并通过经验交流或研讨会等多种形式为其他教师提供学习的平台，以达到共同成长、共同提高的目的。

　　个人奖：根据评委打分，确定第一名1位老师，第二名2名老师，第三名3名老师获得个人奖项。

　　集体奖：每个教研组3名老师的得分相加为该教研组最终总分，根据分数的高低确定优胜教研组荣获集体奖。

　　七、评委名单：

　　各级部主任和教研组长及本学科教师

大比武方案15

　　为了进一步落实新课程标准理念，扎实有效地把先进的教学理念转化为教学行为，全面提高教师教育教学素质，促进教师专业成长，加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，保持学校教育教学质量可持续发展，提高课堂教学效益，同时也为教师搭建展示自我，发展自我的平台。经学校研究决定五月份开展“高效课堂”教学大比武活动。

　　一、活动意义

　　1．本次活动，以规范课堂教学行为为基础，以“135高效课堂教学”为核心，向40分钟要效益，注重课堂教学的实效性，减少盲目性、随意性，解决教学工作中的实际问题。

　　2．通过交流研讨，促进全校教师进一步树立新的教学理念，鼓励教师深入开展课堂教学研究，改进课堂教学方式，不断提升课堂教学的实效性，促进教师专业化水平的提高，切实的把“高效课堂”活动落到实处。

　　二、活动目标任务

　　活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高自身业务能力，达到全面提升教育教学质量的目的。

　　三、活动安排

　　（一）以教导处为中心，层层负责，逐级推进，学校教学领导分工到教研组，参加教研组研讨活动，提出指导性意见和建议。

　　（二）由教研组教师做研讨课，本教研组教师全员性参与，讲课中关注课堂教学实效、关注学生所学的结果，研讨课堂实效性。

　　（三）小组划分：

　　1.语文分两个组，一三五为一个组，组长刘风芹；二四六为一个组，组长为曹森林。

　　2.数学分两个组：一二三为一个组，组长孙晓；四五六为一个组，组长为孙宝林。

　　3.英语组四人设一个组，组长刘心情。