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师德准则述职报告
在学习、工作生活中,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。我们应当如何写报告呢?下面是小编收集整理的师德准则述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

师德准则述职报告1
在二七区教体局和马寨镇中心校的帮助下,我校高度重视教师团队的建设工作。根据上级的需求,我校建立了教师队伍建设的自查工作领导小组,并制定了具体的自查和迎检工作方案,现就自查情况汇报如下:
一、组织与领导
学校对教师队伍建设工作给予充足的重视,成立了以校长申国建为组长的教师队伍建设领导组,制定了实施方案并落实各项工作,促进教师队伍建设持续向更高水平迈进。
最先,创立教师队伍建设领导组。学校将教师队伍建设列入关键议事日程,在领导成员会议中认真讨论处理存在的不足,把教师团队工作作为重中之重。及时研究并处理教师队伍建设中存在的突出矛盾和重大问题。比如,在每学年开学初,校领导都会高度关注教师配置状况,与上级开展及时沟通,迅速掌握教师空缺,组织会议讨论解决方法,根据向上级申请和自行招骋等形式高效解决教师配置难题,确保教育教学工作的正常开展。
我校对教师队伍建设开展统筹管理,依据每位教师的学历和专长科学安排岗位,并加强思想教育,鼓励教师珍惜岗位、恪尽职守。制定切合实际的校本研修计划,持续推动教师的专业成长。激励教师参加国家培训等活动,帮助其更新教育理念、拓宽视野,并改进教学方法。
二、经费与保障
我校实施了绩效工资制度,行政机关迅速将绩效工资拨款到位。我校结合实际情况,在征求全体教师意见的基础上,制定了竞争性的教师绩效工资派发方案,并在教工会议上进行表决。方案确认后,逐一公示绩效工资额度,确保派发及时,为教师权益提供保障,激发了教师的工作积极性。
三、制度与管理
我校组织教师努力学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德修养》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规,督促教师提高政治觉悟和理论素养,依法执教。在实践中进行教育,熏陶较好的师德品性是我校重要的师德工作内容。根据多姿多彩的师德教育和实践活动,我校师德素养获得了显著提升。全体教职工职业道德素质普遍较高,严格遵守师德规范及相关制度,近些年未出现违背师德的举动,获得了学生、家长及社会的高度评价。学校组织教师参加二七区教师进修学校的继续教育,督促培训情况,教师认真进行校本研修,按时完成任务并得到继续教育合格证。还组织教师参加教育技术能力培训与考核,确保每年都有一定数量的教师得到初级和中级教育技术能力证书。院校结合实际情况科学设岗,确保职责明确。大家在每个学年初坚持教师竞聘上岗,公开院校岗位设置,教师根据自身技能特长申请适宜的岗位。教研活动是提高教师专业素养的有效途径,我校选用形式多样开展各种教研活动。根据“师生”彼此上课、评课的形式,加深教师之间的交流合作!还实施集体备课制度,每周二为教研活动的'固定时间,全体教师积极参与并进行评课。
我校制定了《小学教师团队培养规划》,根据先进的教育理念提高教师素养,激励教师参与各类培训工作、教育教学和教科研活动,引导教师深化学习、运用和共享,根据教研活动推动教师观念更新与业务技能提升,从而促进课堂教学效益的提高。为了参考别人的成功经验,我们组织教师外出学习、交流,积极推行当堂上课活动,从校长到中层领导再到一般教师,实施当堂上课,普及常规课上课,让教师更为清楚了解教学现况,协助教师发觉并解决问题,促使其专业成长。
四、考核制度
学校对教师的评价直接关系个人得失,所以必须确保公平、公正、公开,以防损害教师的热情并导致点评效果适得其反。创建科学的评价体系及使用政策是实施评估的基本。最先,充分运用学校民主权利。制度的制定应源于民声,在重要方案出台前广泛征求教师建议,再经过反复修改后实施。一样,在实施环节中,需确保阳光操作,做到规范、过程、结果均公开,主动接受群众监督,以确保评选投票的公正与公平,从而推动团结,凝聚人心。科学的评价体系应能体现教师综合能力,并为个人成长提供展示平台。其次,将总结性评价与过程评价相结合,规范制度评价与人性化服务相结合,鼓励教师时刻受益、处处有目标。
五、存在不足:
虽然我校在教师队伍建设层面取得了显著进展,但我们也清楚地认识到本身存在的不足。
1. 教师编制严重不足,人手紧缺,教师的工作量很大,导致整体工作能力提高迟缓。
2. 教师团队能力素质仍不均衡,教育理念相对滞后。
3. 少数教师的职业梦想有所减弱,欠缺自觉性来促进专业成长。
4. 年青教师的专业技术能力提高需要较长时间的成长过程。
六、努力方向。
1. 进一步加强师德师风教育。我校将侧重于改进师德师风建设,培养一支服务于人民并让人民满意的高素质教师团队,推动学校基础教育高效发展。
2. 组织并开展教师培训工作。引导广大教师贯彻有效教学理念,理清教师的“教”和学生的“学”之间的关系,尊重师生发展规律,大力开展课程标准的学习活动,提高教师实施新课程的能力和水平。
3. 严格规范教师教学行为。开展以法治教育和严格要求为主题培训,引导教师根据《教师法》和《中小学教师职业道德修养》来规范本身的观念及职业行为,全面提高教学质量,促进学生全面发展。
4. 重视典型榜样的力量,积极发扬尽职尽责、乐于奉献的精神。发挥身旁典型人物榜样的作用,大力开展创先争优活动,树立榜样、学习榜样、尊崇先进、弘扬正气。根据观看榜样教师的先进事迹,激起教师热爱教育的观念。
5. 完善激励机制。进一步完善教职工绩效考核办法,鼓励全体教职工全身心投入到教育教学工作中,努力提升教师的教育教学水平。教师队伍建设任重道远,我们将在今后的工作中积极改善,对于不足之处采用具体行动,以提升众多教师工作积极主动性,争取在教师队伍建设层面取得更大进展。
师德准则述职报告2
我任教至今已二十多年了。从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
做一个思想进步的教师。要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
做一个有爱心的教师。我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心,精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的'给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。
做一个理念新的教师。目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自己的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。
做一个信息时代的教师。目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要地位。如今,我们已不满足于用粉笔来教学了,而是要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形势所逼。为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书,在家自学Flash,现在我已经能运用Flash制作课件,用Flash做的动画。我用我产天马行空新浪博客,记录了近年来的教学故事、心得、教学设计。也用来记录在学校的点点滴滴的回忆。同时收集了我班以德育课题为主的资料、学生的照片、作文和绘画作品等;但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想通过我的努力,我会做一个真正的计算机教师。
教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!
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