节目策划

时间:2025-01-18 12:26:45 策划 我要投稿

节目策划实用[3篇]

节目策划 篇1

  一、节目名称:新闻串串看

节目策划实用[3篇]

  二、节目定位:

  这是一档娱乐化的新闻节目。栏目定位为“七性”,即新闻性、社会性、贴近性、趣味性、服务性、实用性、新颖性。这“七性”最后又都要通过一个“可看性”得以释放。其特点是用娱乐化视角讲述真实的故事即资讯与故事并重。节目以展现徐州人民奋斗进取、自强不息的精神和品质的新闻人物和新闻事件为主要内容,从有别于时政类新闻的角度和层面来宣传徐州;节目追求在提供新闻资讯的基础上让受众看到更多的新闻细节,了解到更多的相关背景,用更多的矛盾冲突、真情流露让新闻立体而生动,感染观众。

  对此定位我们的理解是,在进行新闻报道时,不仅加大软新闻报道篇幅,而且在报道硬新闻时,也将硬新闻软化甚至游戏化,讲求新闻报道趣味性甚至刺激性。强调在硬性新闻写作中适度加入人情味,强化或有意识添加所报道事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面,走新闻故事化、情节化和细节化的道路,实现新闻娱乐化的目的。

  因此我们通过新闻素材二次加工+自拍+市民DV作品的方式,选取的素材以人情味较浓,社会性、趣味性较强,并体现一定服务性的新闻为主。其政治性要求不高,时效性限制不严。后期动用多种制作手法和表达方式(如主持人的另类评述,音乐、影视素材的加工利用,特效使用等)进行报道,充分调动受众的视听阅读兴趣。

  另外,把节目内容定位在社会新闻上,以软新闻为主,走大众化道路,贴近生活,贴近现实,关注普通人的生活,和他们感兴趣的一切大小事情。

  三、节目目标:打造徐州地区独一无二的娱乐化新闻品牌,实现媒体与受众双赢的目标。

  四、节目可行性分析(从受众与市场角度)

  (一)受众的需求

  几十年来,我国的媒体在播报新闻时几乎都是一个模式:导语、主体、五W的新闻模式。几十年如一日的《新闻联播》似乎成了新闻类节目的固定模式。但随着人们精神文化生活品位的提高,人们也迫切需要能够在亲切、轻松、快乐的氛围中获取信息,用娱乐化手段包装晚间新闻类节目正适应了人们的这种心理需求。晚上的时间,人们已经经历了一天的学习、工作和生活,精力已近耗尽,处于身心疲惫状态,大多不愿再接受那些严肃正统灌输式的新闻类节目,不想让那些严肃的东西再把轻松的时间搞得那么紧张。晚间电视新闻类节目的特殊收视环境,决定了它必须要以“软新闻”为主,根据观众的口味调整自己的定位,贴近生活,贴近现实,走大众化道路,以争取更多的受众。

  (二)媒体的利益

  中国传媒业发展如雨后春笋,各个传媒为争取市场,都在大力改革,除了迎合受众需求以外,媒体的利益还与一些企业、广告商相关。广告商掌握着媒体的经济命脉,决定了媒体的生存与否,而广告商是否投资一个媒体取决于这个媒体能否吸引受众,能否为他的投资带来最大的利益回报。在这里,吸引受众不仅是媒体的`目标,也是广告商投资媒体的衡量尺度。从这个角度出发,传媒提供娱乐功能也是市场的需要。

  中国的新闻节目缺乏一种东西——幽默,《新闻串串看》既传递了新闻信息,又运用了幽默元素,对徐州本地的新闻节目而言,将是一种创新。

  五、节目风格:幽默风趣,嬉笑怒骂品评新闻。

  在内容上,偏重于“软新闻”,减少严肃新闻的比例,例如名人趣事、日常事件,带有煽情性、刺激性的犯罪新闻、暴力事件、灾害事件,体育新闻、花边新闻等“软性”内容为新闻重点,竭力从严肃的政治、经济变动中挖掘出娱乐价值(参照标准:湖南卫视的晚间新闻)

  在形式上是非正统新闻模式——形式娱乐化:娱乐化的串连、编排、播报方式。

  六、目标受众:18--60岁的成年观众。

  受众的收视需求会因为背景、职业、社会地位、文化水平等等不同而有这样那样的差别,但在某些方面却具有共通性,如猎奇心理、同情心等等,这是人的本性流露。而在新闻娱乐化中,媒体在内容的选择和新闻的表现上恰好满足了人们这些原始的心理需求,因此会拥有一个较大范围的观众群。

  七、节目板块架构:

  (一)你点我播19分钟

  这个环节是个互动环节,即节目开始,主持人可以给出多个准备的话题,观众可通过打电话或发短信的形式,选择感兴趣的话题。然后,主持人按照点播的频率高低,进行新闻的选择性报道。从而避免了播出新闻与受众口味不合的矛盾,另一方面,也提高了节目的收视率。同时,观众在观看新闻的同时,可以通过热线发表自己的看法。主持人在该环节中把观众的观点读出来,并加以适当的评论。

  (二)市民风采10分钟

  这部分可以从市民那里征集DV短剧。用市民的眼睛看徐州本地的发展变化及风土人情,充分体现节目的贴近性和客观性。

  (三)MV新闻结尾

  将每天一条主要新闻配以MV方式播出,给新闻一种新的诠释、另类表达媒体观点。强调趣味性、新颖性。

  八、节目编排

  节目摆脱板块化的硬性分割方式,固定内容之间将贯彻一种柔性的串连,力求自然、有趣。? 单片与单片之间的串连实现联想式、发挥式的串接。单片强调用现场说话而不使用过多的说教式解说和评论,多使用音乐、特效包装。

  九、主持人风格

  一男一女双主持风格,主持人特色交流串引整档节目。

  创新交流形式:避免主持人面对面谈话的呆板模式,通过镜头跳跃切换为观众营造视觉差。

  适当学习电台主持风格,体现主持人个性,实现一种发挥式联想式冲突式的交流。

  十、节目长度与播出时段:节目时长60分钟,每晚6:00--7:00播出

节目策划 篇2

  元旦即将来临,许多联欢活动也正在紧锣密鼓准备中,我的策划总起来看是一个情景剧,既调动了所有人参与热情,又十分有趣,且回味悠长,保证多年不忘……

  人员:35个,可无限加减。

  道具:可有可无,也可随手拈来。

  任员分配:两个关键“人物”:主持人,宠物狗,其他人员安排随意,我拿出来30多个供参考:1.2.未婚夫妻二人3.媒人4.民政局工作人员.5.房产公司人员6.家具公司人员7.电信公司人员8.汽车司机9.医生10银行职员11.保险公司人员12餐饮店老板13.警察14小偷15市长16农村支书或街道人员17农民18证券经纪人19大学生20建筑师22军人23法官24检察官25 律师26记者27教师28科学家或哲学家29歌星30电器店员31结婚司仪32清洁工33流氓……

  剧情安排:1每个职务用代号表示,有主持人宣布开始后,有大家抽号表演,主持人由大家推荐产生后抽号产生。2.也可由先抽到宠物狗的人,表演完宠物狗后当主持人。3.主持人产生后安排演员上场,表演最多4人,表演认真度不够或演得不好就表演宠物狗,具体评判标准为其余观众举手表决决定肯定的'举手,过半数合格,被肯定数少且不过半数的做“狗”,4.表演完全随机和即兴,人数安排有主持人稍作调节外,其他人物都由顺序抽号产生,也可多弄些人物类型,视时间而定,循环抽号,即兴表演,5.可规定对宠物狗的“惩罚”动作,以调动大家认真参与的积极性。

  相信,会有许多故事产生,也会有美好回忆出现。祝任主的元旦快乐!演出成功!

节目策划 篇3

  一、活动主题:

  喜迎新年

  二、活动对象:

  五年级二班全体师生

  三、主办单位:

  五年级二班全体师生

  四、活动筹备组:

  1、组长:冯耀慧;副组长:刘俊甫;

  2、筹划:罗梓阳、薛清心、罗雅珍、孙思佳、陈华悦

  3、舞台设计布置:孙思佳、徐琴、赵雨璇、刘福南、杨欢

  五、联欢会地点:

  五年级二班教室

  六、联欢会时间:

  12月31号上午9:20—11:00

  七、联欢会思路:

  1、联欢会基调:喜庆、祥和、热烈

  2、贯穿“三商教育”理念,反映班级半年来所取得的成绩,携手打造亲情小组、文明小组、示范小组。

  八、活动内容和形式

  1、形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

  2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排,经过节目组审查之后,合格的节目方可在联欢会上表演。节目演出次序由节目组决定。

  九、其他

  1、联欢会大约100分钟,节目表演中间将增加互动环节,暂定为有奖问答和有奖游戏;

  2、各节目的排练,节目组要派人跟踪指导,登记好表演的'内容、音乐,通知及时准备,所要物品道具各班自行准备;

  3、嘉宾的邀请:班级任课教师;学生家长

  4、节目应急方案:

  (1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。

  (2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。

  5、联欢会开始:

  (1)主持人介绍联欢会嘉宾、联欢会流程;(联欢会开始前一刻节目组把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上);

  (2)班主任致辞;

  (3)根据节目组安排的节目进行演出;(具体要等节目出来,现在初步安排是2节目+1游戏+2节目+问答和游戏+2节目);

  (4)互动环节,主持人宣布游戏规则等;

  (5)主持人适时提醒观众安静或动起来;

  (6)联欢会最后,邀请老师发表感言;学校为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项,得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”,和游戏优胜组的奖项一起颁发。

  6、卫生

  活动结束后,由班干部和卫生委员带领值日生打扫教室卫生,做到快速、干净。

  7、安全

  由家委会家长协助老师处理随时出现的安全问题。

  最后感谢学校领导和老师及学生会的鼎力支持,宣布联欢会结束,主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请求学生会成员留下帮忙清理现场。

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