（优）实用的节目策划8篇
节目策划 篇1
一、节目概况
1、节目名称：《在和田、话旅游》
2、节目版块：和田探宝(物产指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下
3、节目时长：1小时
4、收听平台：和田广播电台______调频
5、播出时间：______
二、栏目构思：
1、和田探宝
和田是一个旅游(物产)资源丰富的地区，把和田宣传出去，让更多的人了解和田;让和田地区的旅游(物产)资源更大程度上转化成财富，是这个栏目的出发点。同时，也欢迎全国各地想要在和田地区宣传自己的旅游产业(物产)的厂商朋友带给节目线索。——“在和田、话旅游”栏目既包括对和田本地旅游(物产)资源的宣传;也包括对和田以外其他地区的旅游资源的宣传。
透过开办这档节目，还能够更好的引导听众的旅游消费，迎合此刻逐渐兴起的旅游热潮。
2、旅人的故事
引入人物形象，更好的与听众互动，同时为《在和田、话旅游》栏目打造文化气息。
3、“嘟嘟”走天下
为栏目增添趣味性，开阔听众视野，增加栏目收听率。
三、栏目宗旨：
全面展现和田旅游资源和物产资源，以发展和田旅游经济为重心，建设和谐健康的旅游(物产)消费风尚;引导和田“走出去，引进来”，促进和田地区与外界的联系、合作。
四、栏目定位：
谈话类为主
五、栏目风格：
欢快、简单;富有知识性、趣味性;讲求与听众的互动性
六、播出资料：
1、和田探宝
透过主持人的一个笑话(或一段传说、一段流行俗语)引出话题，由男女两个主持人以对话的形式开始介绍一处旅游景点(或一个物产资源);
适当引入此旅游景点(或物产资源)有关部门负责人(厂长、经理等)的录音，引导听众了解、认识所讨论的对象;
听众能够拨打热线电话或发送信息参与近来发表自己的观点;
最后由主持人进行畅想，并做小结。
节目可邀请专家作嘉宾。节目进行中，可穿插节目宣传口号和旅游资源的相关广告。
2、旅人的故事
主要资料：让以前走出和田的人来讲述外面的故事;也可由来到和田的人讲述对和田地区的印象。
可根据状况做多种专题：如和田地区考到外地的大学生、和田地区外出打工的人、来和田的援疆干部、来和田的锻炼人员、志愿者等等。
听众参与方式：来信征稿、引入热线电话、嘉宾访谈、信息讲述等
要求：以讲述风物为主，增加讲述情绪体会的资料。
3、“嘟嘟走天下”(10分钟左右)
“嘟嘟”的声音能够由两个主持人中的男主持人的声音经过必须的技术处理后得到，要求做到可爱而不庸俗，类似卡通童声，不可过度夸张。
以“嘟嘟”为主人公，由“它”来介绍世界范围内的旅游途中的神奇、知名景点和逸闻趣事。要求短小精悍、讲求精、奇。
节目资料能够透过网络和剪报获得。
七、播出方式：
录播与直播相结合。景点、物产的讲述能够采用录播，听众的参与采用直播。
八、节目要求：
1、主持人:由男女两名主任人担纲，有必须的'旅游体验的。
2、嘉宾：可邀请旅游局、开发商、生产商、销售商、某物产研究所等相关单位的专家、专职工作者，也能够邀请对节目讨论对象有心得体会的主人公。
九、节目制作：
节目的准备阶段围绕旅游资源(或物产)的特点、价值、开发销售状况、参观(使用)体会等层面搜集资料，充分利用网络资源，提前拟好文案;联系相关单位、听众，进行采访录音，编排到节目中来。
节目可争取旅游局、地区经委会等单位的支持，他们会带给旅游资源的相关介绍。
遇到有关科学知识性的难点介绍，能够联系相关科研单位。
定期开展听众征文活动，可安排听众报名参与群众旅游活动。
根据和田实际状况，联系新闻专题制作部门，适当开展“旅人的故事”专题策划。
十、节目宣传口号：
(1)总版头词：(待定)
(2)和田探宝版头词：
“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”——走遍大江南北，最美还是和田
(毛泽东的诗词)(“于阗”：和田的古称)
(3)旅人的故事：笑谈旅游故事、广交天下朋友——倾听旅人的心声
(3)“嘟嘟”走天下版头词：
“东南西北走一走，希奇古怪全都有”热门的!好玩的!尽在“嘟嘟”走天下!
十一、节目宣传推广、广告来源
1、应事先在本台、电视台及广电报等媒体作前期宣传;
2、条件成熟时，搞一次以《在和田、话旅游》为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。
3、适时举行听众联谊会、群众旅行活动，加强与听众的联系和沟通。
4、联系旅游景点、物产商投资赞助，做广告。(收费价目待定)
十二、节目目标
争创名牌节目，成为听众获取旅游、物产信息最佳来源;
成为和听众交流外界信息的重要平台。
十三、备注
1、推荐本节目女主持人固定，男主持人灵活安排
2、因本节目工作强度相对大(前期准备工作量大、需要采访等)，推荐该栏目主持人有适当积效奖金
3、推荐开设相关维语节目，能够根据汉语脚本翻译为维语
4、本节目由于要接进听众热线，推荐设导播一人
5、在主持人选定上，推荐让风格欢快、幽默的主持人担当
6、推荐对参与本节目采访的记者给予适当积分
节目策划 篇2
节目名称：国庆阅兵的那些事儿
节目类型：电视访谈节目
节目长度：30分钟
播出时段：笔架山信息平台视频播放
选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。
节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”（ 即一个主持人加两个被采访嘉宾）访谈节目。
节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。
节目目的：通过这一期节目来告诉观众更多阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。
节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的`气氛更加活跃。
现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。
嘉宾选择：一男一女（萧伟潮、李少琼）
李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。
萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。
节目流程：
1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。
2介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓（如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作）] 。中间穿插视频和图片， 主持人与嘉宾共同聊。
3最后播放视频和图片（有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响）主要突出普天同庆的感觉。
节目策划 篇3
一、背景分析
据调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%的同学不逃课。所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此逃。
有人说，不会逃课的大学生不是称职的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。在这个特立独行崇尚个性的80后甚至是90后大行其道的大学校园，逃课成了大学生的家常便饭。到高校的论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有好几个以“逃课互助旅行”、“我逃课是为了拯救世界”、“逃课帮”等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。
在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢?逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已?他们的做法是否应该有个是非公断?作为一个校内媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。
二、企划动机：基于上述背景分析，我们策划这个节目，深入了解大学生群体的生存状态。
三、节目名称：今天我逃课
四、节目类别：综艺娱乐节目
五、节目宗旨：关注当代大学生的大学生活现状，了解大学生群体的思想现状。
六、节目目标：目标是通过对这一特定人群的.生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代大学教育现状，让人们通过对当代大学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。
七、节目定位：反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。
八、节目形态：
节目采取主持人串场，邀请嘉宾，并且嘉宾与现场观众以及主持人共同参与的形态。
九、节目内容：
下面就“逃课去旅行”这一主题说明一下这个节目的具体操作。
Part1:节目开场后，先由主持人将本期节目主题带出来，再介绍出场嘉宾。主持人将嘉宾的主要经历说一下，通过VCR展示嘉宾逃课之后去旅行的一些图片资料，请嘉宾介绍一下出逃经历。主持人针对嘉宾所描述加以提问，引导嘉宾说得更多更详细。如在旅行过程中有纪念品等收获，可现场展示。
Part2：对主要嘉宾的访谈结束之后，由主持人邀请嘉宾的同班同学和老师入场。说说在他逃课过程中出现的一些状况。再让老师说说看法。主持人根据老师意见，带动现场观众参与讨论。
Part3：最后是观众提问环节。场内设置2-3名现场提问的机会(观众可自行举手发问或事先将问题写到编有号码的纸条上现场抽取)。另外，主持人将从节目网站、观众来电、短信中收到的问题选择一个有代表性的向嘉宾或老师提问。
十、节目特色：
1、全面、真实、不加人工修饰的VCR让同学们真实看到逃课之后的生活状态。
2、将老师请到演播室，以最直接的方式进行师生交流，表达老师的看法和感受。
3、场内观众能够参与节目讨论，以最直观的方式与学校老师进行交流，提出意见。
4、场外观众可以通过我们的网站、论坛、电话、短信的方式参与节目，形成多方面的交流。
十一、节目风格
作为一个综艺类节目，节目的风格是轻松的，活泼的，引人向上又发人深省的。
十二、剪辑风格
节目要尽量剪辑出有悬念，或者能引起观众共鸣的场面出现。可以搞笑，亦可温情。
十三、主持人串联风格
本节目作为综艺节目，主持人需要是轻松的，活泼的，搞笑的，因为80后的大学生是娱乐的一代，很反感一本正经的道貌岸然的说教。但是在出现一些比较温情，比较引起共鸣的环节的时候，主持人需要适时的调控场面，不能一味的搞笑。
十四、节目长度：40分钟一期。
十五、节目播出方式：周六晚上8：30，每周一期。
十六、节目设置及相应的选题
节目不固定每期的制作格式，根据每期的主题应该有不同的环节设置。以下为暂时想到的主题：
1、逃课去睡觉
2、逃课去恋爱
3、逃课去旅行
4、逃课去兼职
5、逃课去实习
6、我逃课但我不挂科
……
十七、栏目包装
1、片头一个，长度15″
2、宣传片一个，长度30″
3、版块的过渡片花各一个，长度10″
4、VCR的标版一个，长度30″
5、片尾标板，长度30″
6、背景音乐
十八、栏目可行性预测
背景中已经做出分析，目前的逃课现象已经是大学生群体里面的众所周知的秘密了。逃课的结果是一样的，但是逃课的理由却是不一的。我们深入揭秘大学生逃课背后的故事。而大学生作为电视台最庞大的收视群，这种与他们生活密切相关的、能够引起他们极大共鸣的节目应该能够得到他们的欢迎和热情参与。这个节目采取大学生最喜闻乐见的综艺娱乐的访谈形式，结合主持人活泼幽默的主持风格以及现场互动，能牢牢吸引观众眼球。另外，这个节目涉及到学生、老师双方面的交流，能够在师生之间引起广泛影响。综合各方面分析，本节目成功几率非常高，极有可能成为校园版的《康熙来了》。
十九、人员构成
制片人1名;
执行制片1名;
主持人2名以上;
另，编导、摄像、后期技术制作人员等若干。
节目策划 篇4
一、活动目的：
“魅力语言秀”作为我们系的一个特色活动，由我们部门主办，一直深受同学的喜爱，但是我想魅力语言秀就应该突出她的语言魅力应该在语言这方面着重突出。
二、活动时间：20xx年10月30日18：30
三、活动地点：E--207
四、参赛对象：财会系11，10，09级学生
五、报名办法：向班上学习委员报名，每班至少一人
六、前期准备工作：
1、活动的申请：10月中旬，向老师们和主席团提出活动申请，提交申请书，以及得到主席团和老师们的支持，使工作能够顺利进行。
2、场地的租用：还应向老师们提交一份场地租用，防止到时和其他活动的展开起冲突。
3、报名表及评分标准的制定：
(1)制作报名表(包括姓名、性别、联系方式、特长班级、专业、照片、主持风格、自我评价、人生格言等)
(2)制作评分表
七、活动步骤
我们把整个节目分为五个环节，两个互动环节：
第一环节
前几位选手逐一表演他们的参赛作品。评委然后给出评分。
互动环节
由电脑里放出各种声音。可以是好多的声音参杂在一起，让观众们去猜。这样可以带动现场气氛。
第二环节
剩下的几位选手表演他们的参赛作品，然后评委给出评分。
互动环节
由主持人出题。鼓励观众们模仿某种动物的叫声。学的最像者给与礼物。
第三环节选手之间的联合表演，在他们表演的节目中。可以多参杂一些方言，英语、韩语等其他的语言在他们的节目中。这也是一种语言秀。
最后由评委给他们的表演评分。由相关的工作人员算出他们的总成绩，最后就可评出比赛的名次了。
八、奖项设置
一等奖1名二等奖2名三等奖3名个人优秀奖1名
九、评分标准
1．形象气质：优雅、大方、着装得体。
2．语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。
3．应变能力：反应敏锐。根据评委的评分分出名次。
十、部门职责细分：
组织部：宣传和编写具体的比赛题目程序细则。
宣传部：海报宣传，比赛不同阶段制作相应的宣传版报。
纪检部：维持现场秩序。
生活部：保持室内清洁，赛后打扫场地。
办公室：制作比赛所需幻灯片。
学习部：主持人台词。
十一、活动现场流程：
1.赛前纪检部组织所有参赛人员名单；评委及观众入场，并维持现场秩序，检查工作人员是否佩带工作证件。
2．主持人做开场白，工商系老师学生会主席发表致词，解开大赛序幕
3．比赛正式开始，选手按照报名表的顺序上台，参赛人员在上台前向评委提交报名表。
4．评委认真仔细的观察每位选手的表现，按照评分标准进行评分，对每位选手做必要客观公正的点评。
5．摄影人员对精彩画面影像进行捕捉，为活动留下美好瞬间。
十二、比赛区过程中可能出现的问题及解决方案：
1、问题：由于时间冲突的问题，向老师申请活动没有被批准。
解决方案：与老师进行多方面的沟通，说明活动的重要性。
2、问题：与其他部门活动或系开展的讲座等活动时间重合而导致场地的租用期重合，使活动不能按期举行。
解决方案：多与其他部门和讲座活动主办方协商，力取两全其美的方法。
3、问题：宣传工作不到位，以致大多同学对比赛细节不是很清楚。
解决方案：对宣传人员提出批评和警告，一定要加大宣传力度，对同学们的问题要细心并且耐心的'回答，把宣传工作做好。
4、问题：场地设备不齐全，或出现损坏的情况
解决方案：提前检查，积极向领导反应情况，并努力寻求帮助十三，十三，其他工商系学生会组织部具有对本次大赛的解释权。
5、比赛结束后，主席团，部门负责人及各部门干事所有成员均可上台自我介绍和发表个人对此次活动的看法，最后由工商系学生会主席做结束语，主持人宣布比赛结束。
6、生活部全体成员留下、清理教室卫生、察看电脑、电扇电源是否关闭、门窗是否全部关好。
十三、活动展望
这是一个完全为了给广大学生一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我系学生的综合素质，挖掘大学生的新点，亮点。充分展现我系财会学子的亮丽风采，同时培养大家对语言的兴趣及重视。为大学生生活添加一道亮丽的风景线，实现放飞的梦想，舞动青春。相信活动能得到系领导与老师及广大学生大力支持，且很顺利的开展并取得一定的影响力!
节目策划 篇5
元旦即将来临，许多联欢活动也正在紧锣密鼓准备中，我的策划总起来看是一个情景剧，既调动了所有人参与热情，又十分有趣，且回味悠长，保证多年不忘……
人员：35个，可无限加减。
道具：可有可无，也可随手拈来。
任员分配：两个关键“人物”：主持人，宠物狗，其他人员安排随意，我拿出来30多个供参考：1.2.未婚夫妻二人3.媒人4.民政局工作人员.5.房产公司人员6.家具公司人员7.电信公司人员8.汽车司机9.医生10银行职员11.保险公司人员12餐饮店老板13.警察14小偷15市长16农村支书或街道人员17农民18证券经纪人19大学生20建筑师22军人23法官24检察官25 律师26记者27教师28科学家或哲学家29歌星30电器店员31结婚司仪32清洁工33流氓……
剧情安排：1每个职务用代号表示，有主持人宣布开始后，有大家抽号表演，主持人由大家推荐产生后抽号产生。2.也可由先抽到宠物狗的人，表演完宠物狗后当主持人。3.主持人产生后安排演员上场，表演最多4人，表演认真度不够或演得不好就表演宠物狗，具体评判标准为其余观众举手表决决定肯定的举手，过半数合格，被肯定数少且不过半数的做“狗”，4.表演完全随机和即兴，人数安排有主持人稍作调节外，其他人物都由顺序抽号产生，也可多弄些人物类型，视时间而定，循环抽号，即兴表演，5.可规定对宠物狗的.“惩罚”动作，以调动大家认真参与的积极性。
相信，会有许多故事产生，也会有美好回忆出现。祝任主的元旦快乐!演出成功!
节目策划 篇6
校园广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，本学期将对校园广播站建设做全新调整。特制定此实施方案。
一、具体措施
(一)办站宗旨:服务广大同学，宣传最新动态。开拓同学视野，丰富校园生活。
(二)广播站名称:“一米阳光”广播站
(三)广播时间:每周一到周五下午大课间时间播报10分钟
(四)广播站机构设置
1、成立“四部”工作室。
指导部:学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。
播音部:共10名学生，
(三、四、五年级)负责每次校园广播的播音工作。
小记者部:共20名学生。(三、四年级每班一名)(4年级每班推荐1-2名)分工负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。
编辑部:共10名学生:分工负责来稿的筛选和修改工作。(四五年级每班推荐1名)
2、广播站领导机构设置:
学校领导小组:
组长:毕淑娟
副组长:秦呈玲、公长青、黄诗树
组员:大队部及安全办全体老师
3、广播站实施设想:
(1)各栏目组分设播音主持和编辑。分别负责播音、稿件的'选用、背景音乐选择等。
(2)每个栏目配有两名老师四名学生，两名学生负责播音，两名学生负责编辑;1名教师负责材料的最后决定并负责指导本栏目播音员的培训。
(3)每个栏目一周活动一次，可以根据栏目特点灵活设计内容;每次活动前10分钟到岗，准备播音。(4)各中队根据广播站栏目进行投稿，并交给相应栏目负责的老师。各栏目组的老师必须做好投稿稿件及录用稿件的详细记录。
二、主要栏目
周一、新闻播报---下设两个栏目:新闻快报校园风景线
新闻快报涉及国际国内的大事，尤其是少先队活动的新动向、新信息;校园风景线报道校园新闻、学校新风尚、中队活动，介绍本周大队活动和比赛等。体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象，及时了解校园动态，弘扬真善美。
周二、美文欣赏这个栏目是专门为提高同学们的阅读兴趣和写作水平而设置的。美文欣赏这个栏目里分低年级和高年级两块挑选文章;
周三、快乐ABC。讲述有关英语知识。
周四、流文溢彩是选读各中队推荐的好文章，分周次分年级推荐选读;
周五、每周一星
每周一星——按照级部每周每班推选一名德才兼备的学生，尤其是符合有教养的十大标准的学生，利用周一班队会时间全体学生推选，形成简单的事迹材料，然后报到广播室的“每周一星”栏目组，在广播时主持人公布他们的名字和班级。从级部推选的十名“每周一星”中选取四名，通过广播面向全体师生宣读自己的事迹。
三、管理办法
1、校园内外新闻时事必须严格审查，具有真实性、可靠性，内容要健康、精简。
2、播音员在播音时必须讲普通话。
3、在播音时，不准其他同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生，播音完毕，管好电源。
4、音响调试:颜秉剑、刘爽
各栏目负责人及播音时间:(见附表)
四、稿件评选办法
1、本活动纳入到班级考核中，流文溢彩、每周一星按级部分周投稿，每班每次投稿不得少于2篇，录用一篇奖1分。
2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布。
3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分。
广播站投稿要求
1、在文稿第一行写上班级、姓名、栏目、周次。
2、稿件要写题目。
3、稿件篇幅不宜过长，页数在1页之内。
4、每周五将稿件交少队部，经审核后加以播报。
节目策划 篇7
一、节目名称：我家我做主
二、节目主题：主要以家庭装修为主，针对一些没有过多资金去装修的家庭为主。为他们提供经济又美观的设计样本及一些基本家装的知识。
三、节目时长和时段：节目时间为四十分钟，节目时段在 20:00-20:40
四、节目受众：主要为青年和中年以及爱好室内设计的人士。
五、节目内容 : 每期节目选取两个家装的案例，要求装修的经费少且装修的美观，各种风格都可，并由设计师介绍其装修理念和特别之处等一些的'装修方法。案例可以在网上，电话报名参与选取。每四期中可以选取一个最优秀的设计案例获得奖品。
六、节目类型：生活家居类
七、主持风格：轻松愉快的竞技主持方式
八、人员设置：主要人员：两个摄像师，一个导演，一个主持人，制片人，节目策划人还有后期人员
九、节目活动宣传与收益模式：节目宣传主要在网络媒体上进行宣传，在电视上也可插播一些广告来进行宣传。收益模式主要以广告收入为主，其次还可以组建一个家装团队，在广大电视观众对节目中的设计喜爱，可以联系节目组为其进行装修。
节目策划 篇8
摘 要 在第九届全国气象影视业务服务竞赛中，《全运天气》节目获得了专业气象服务类节目的综合三等奖，作为该节目的主创人员，参与了该节目的整个制作过程。本文从节目策划、节目包装以及节目录制等方面进行阐述，旨在总结经验，促进气象影视业务服务的整体水平。
关键词 全运气象;策划;节目包装;动画设计;后期制作
引言
20xx年8月辽宁省举办第十二届全国运动会，全省各行各业都积极的投入到备运状态，作为全运会气象服务保障单位之一，辽宁省气象服务中心在13年的4月份就开始筹划一档针对全运会的气象服务类节目，经过中心领导和主创人员的策划，该档节目的策划方案于5月份提交给了电视台相关部门，并得到了电视台有关领导的肯定和支持，同意《全运天气》节目在辽宁全运频道播出，节目时长是4分半钟，属日播类节目。
1节目的策划
1.1节目的宗旨
以服务全运会为核心，体育比赛、观众为服务对象，对天气可能给比赛场地、运动员、道路交通等造成的影响为主要内容，并根据具体的天气情况对电视观众进行气象科普方面的
宣传。
1.2节目的受众分析
全运会作为国内最大规模的体育赛事，必定会受到广大体育爱好者的关注，那幺同时，在各方媒体的宣传报道作用下，平时不怎幺关注体育比赛的观众也会增加观看时间。作为全运会组委会的“主播频道”辽宁全运频道的观众人数会大大增加，年龄结构的跨度也会相对较大。届时“全运天气”节目将会受到广大观众的关注，特别是要去现场观看比赛的观众。另外，教练员和运动员也将会是天气预报节目的忠实观众。
1.3节目选题与内容的设计
全运会的正式比赛日共13天，每天会有十几个比赛项目同时进行，根据赛程表的信息，编导可以提前对比赛项目进行选择，一般会选取影响力较大，受关注度较高的比赛。当比赛项目确定之后，再根据48小时预报可提前两天了解比赛日当天的天气状况，根据这些天气趋势信息编导就能够预判出，在这样的天气环境下可能对比赛造成什么样的影响，从比赛延伸到运动员以及观众。这样，每期的节目都可以提前两天就确定主题以及基本内容。
1.4节目的形式
全运天气节目属于专业服务类节目，节目采用的是主持人在演播室内进行播报，通过专家连线、动画演示、比赛现场采访等形式来对天气进行节目分析，并以天气为切入点，向受众讲解各种气象要素对比赛的影响。同时，可根据节目内容需要，引用一些比赛的视频，起到直观的作用。
2节目包装
2.1片头动画设计
辽宁全运频道的整体包装颜色为红、黄、蓝三个标准色，这也正是全运会会徽的颜色组成。为了保持与频道包装风格的统一，全运天气节目的片头同样是采用了红、蓝作为主色调，同时加入了绿色，红色代表的激情、蓝色代表祥和，绿色代表青春与活力，充分突出时代气息和激情饱满的`运动精神。
全运天气节目的片头动画既要有“全运”也要有“天气”，动画场景以一个大的体育场为背景，蓝天白云与旋转的红绿相间运动场地相对应，使整个画面颜色整洁而又富有活力。为了更加突出全运会的特点，在旋转的球形运动场地上添加了多个比赛项目的选手形象，并搭配一些天气元素，令“全运”与“天气”巧妙的融合在一起，同时也丰富了画面中的内容。最后为了增加画面的动感，在前景和背景中间还添加了一条虚化的三色彩带，起到点睛的作用。为了提高画面的整洁度，片头动画中黑颜色元素使用的特别慎重。
2.2主持人背景设计
主持人的背景采用传统的抠像技术，背景图像以蓝白为主色，依旧保持整洁的风格，根据每天所选择的体育项目，添加与之对应的比赛场馆作为背景的一部分，还可以随时添加一些绿色植被元素，使画面颜色丰富起来。另外，通过对背景中各种元素比例的调节，还可增强画面的透视感。以本期节目为例，当讲解到停车场环节时，背景中的树木以及场馆被缩小，而停车场作为前景自然被放大，这样的设计既突出了所讲内容，又使得画面灵活多变，不那幺呆板。
2.3节目中的动画设计
在节目中为了使观众更加直观的了解天气，必然会使用动画来进行演示，在本期节目中采用了三种动画演示形式，首先是平面的图文动画演示，根据容易积水的路段平面地图来标注积水位置，这一类动画可在图文包装系统中完成;其次是利用动画软件制作演示动画，将积水可能浸没人体和车体的位置通过软件制作出来;还有一种是真人演示动画，这种动画表现形式有时会比利用软件制作更方便一些，在本期节目中讲到了防雷科普知识，前期在演播室内的抠像区真人演示动作，后期通过抠像技术将人演示的动作抠到制作好的场景中，调整好比例和时间即可完成。
3节目的制作
3.1节目素材的拍摄阶段
全运天气节目的特殊性在于不仅要有天气的素材，还要有体育项目的相关素材。在编导确定了选题之后，拍摄小组就可以进行相关素材的采集工作。首先是确定拍摄场地，一般都是选择比赛的场馆，但是，有些场馆对证件的审查较为严格，在不能进行拍摄的情况下，可以搜集一些比赛的历史资料片。如果有外景采访专家的环节，必须提前预约，才能去实地拍摄。正常情况下，拍摄的视频素材要在每天下午两点之前采集到非编中。
3.2节目的后期制作
后期制作包括两个部分，首先是对拍摄的素材进行整理，挑选出需要的镜头，由后期制作人员进行剪辑，合成后的镜头由编导进行审看和修改，最终确定所需要的素材，并根据稿件内容编辑成片，保存在故事板中。其次是后期制作人员根据本期节目内容制作图文素材，图文素材的制作看似简单，其实也需要制作人员前期大量的平面设计工作。比如说本期节目中谈到的是羽毛球项目，之前就需要绘制一些与羽毛球运动相关的平面图形，再根据节目内容的需要，设置合适的出入特技与停留特技，要做到出入自然，令节目画面流畅。
3.3节目的录制阶段
前期的一切准备都是为了最后的录制工作，全运气象节目采用的是分段录制方法，根据每期节目内容的不同，大体可分为主持人出镜和主持人配音两种方式，因为一档近5分钟的节目主持人部分难免会出现失误，这就需要设定一至两个板块，为主持人不出镜部分。比如在本期节目中就设置了道路易积水分布图全屏、羽毛球比赛视频资料片全屏两个板块，这样在内容上既可以起到承上启下的作用，还可以减少主持人失误的几率，节省录制的时间，避免反复录制。
参考文献
[1]李晓明.试谈电视节目的包装[J].内江科技，20xx（7）.
[2]樊晓健.浅论电视节目包装的发展[J].青年记者，20xx（8）.
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