【精选】记者的实习报告3篇
在当下这个社会中，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有双向沟通性的特点。在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的记者的实习报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记者的实习报告 篇1
一、实习目的
1、基本了解使用和维护摄影机;
2、基本掌握了社会新闻的采写
3、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程;
4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，争取可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。老师每次安排的采访任务要顺利完成。
二、实习单位
吉县广播电视台
吉县电视台成立于19xx年。作为吉县重要的新闻媒体，承担着宣传市委市政府大政方针、为百姓解疑释惑、加强舆论监督、确保正确舆论导向的任务。近年来，吉县电视台的节目制作、传输、播出水平和质量不断提升，前后期全部实现数字化、网络化，每年承担了大量的直、录播任务。
三、实习内容
了解电视节目制作过程、电视台的结构及功能，理解新闻理念在实践中的应用，主要深入实践，了解记者这一个行业，记者需要着怎样的素质，怎样与被采访对象沟通，怎样让新闻真实的呈现给受众，怎样去做新闻。
1.撰写新闻稿
在开始的两天里，电视台的老师指导我看他们以前发过的新闻稿，熟悉电视新闻的写法，慢慢的进入新闻状态，还让我参与他们的组织学习。我也渐渐的在学习和实践中了解了电视新闻和报纸新闻的不同，电视新闻都很简洁明了，文字说明少，大部分用画面去表达。稿子它是由口导(主持人说的话，起到提起下文内容的作用，也是新闻事实的陈述，时间地点人物事件同样不可少，事实上体现的是"5w"模式)、正文(主持人或配音人员说的话，主要配合接下来画面中的同期声来设置的，也可以说是引出被采访者的话语)、同期声(被采访者回答的话语，声像同步)、编后语(主要是起承上启下的作用，对上面的事件进行总结和点评，再引出下一个话题)组成，与真正的新闻稿不同的是，它是把新闻融入到了节目语言中，但都还在新闻这个范畴。对于我这样一个初学者，当然先是看样本，一边看一边思考他为什么这样写，这么写到底有什么目的，从模仿开始，一步一步地跟进。有时候可能还会遇到点小麻烦，比如，我刚开始的练习写稿的时候，就不注意简洁，稿子写的普遍冗长。后来，这里的老师指点我，让我注意自己的稿子，看看编辑做了哪些修改，并请教老师为什么要从这个角度写，仔细比较一下，找出给我启迪的东西。因为这个稿子写法很灵活，所以在我还并不是很明白每个小段的作用时，就会感到疑惑，为什么两份稿子有这种差别呢。最后在请教老师后我明白了，其实这个变化是根据编者的想法走的，可以灵活多变，而不是硬走一条道路。
2.采访与拍摄
在了解了写法之后，就是实战阶段了。我的实战就是跟记者们去跑新闻，我们到各个地方去采访。提着摄像机，拿着新闻用具，就直奔目的地，由于我还不会用摄像机，所以就只做一些记录，比如某某人的身份，事件的关键词，时间地点人物等，还有一些重要的数据，以便于后面在编辑的过程中间给编辑人员提供方便。我自己不仅仅要写一些东西，还要认真观察我的实习老师是怎样运用镜头来拍摄新闻的，出去采访的内容涉及的还是比较广的，政府会议、社会新闻、人物采访都有接触，感触也比较多。每次采访的时候，老师就教我如何使用摄像机。以前我以为摄像就是简单的录下眼前的画面，这时才发现，摄像中大有学问。就比如：如何端的稳，使镜头不摇晃;如何端的水平;如何捕捉光线和黄金分割点等等。小有所成之后，老师也开始让我带着摄像机单独出去采
访和录制。比如为了体现新闻的真实感这个目的，在拍摄上就有很多讲究的地方，白平衡有没有调好，在不同的光线下调到什么程度最好;拍摄的时候"稳准平匀"的要领把握好;采访时焦距应该怎样，需不需要跟焦;镜头的前焦点与后焦点的距离的把握;采访时，切忌出现被采访者的半个部位，我采访时角度怎样才合适等等，都是要讲究和必须拿捏好的。这样你拍出来的新闻才真实，才可信。在采访中还有一个问题也是要注意的，就是采访者问的问题要精准，我需要被采访者回答什么，就用最明白的语言说明，不要提出的问题让被采访者理解有误差，切忌的是问题大而空，尽量小角度提问，被采访者回答起来也容易不易答偏，这需要采访者在提问技巧上下功夫。
实习时最累也最有趣的事情就是下乡跑新闻，俗话说，新闻是跑出来的，一点不假，没有实际走访，就不会有准确详实的材料，更不必谈新闻的真实性和新鲜性，但切身采访后写的新闻稿件就存在一个质量的问题，这就得看记者剖析问题的角度和记者的综合素质。敏锐的观察力和灵活的思维使师傅的稿件获得了领导的`赞赏，采访过程中自己的思想很重要，如果一切都被程式化了，我想媒介也就变得呆板了，媒介的意义也就有待商榷了。每一次采访，积累点自己的思想，哪怕并不全面，哪怕并不独到，哪怕是偏颇的，这都不重要，重要的是，你的思维在丰富，你的经验在丰富，既灵活又求实的思维在慢慢被培养。
四、实习收获
实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。通过这次的实习我发现自己还存在着不少问题，不仅仅是动手能力不足，相关的电视新闻类的专业知识也比较欠缺，在学校学习时涉及的面太窄，学到的知识太单一，而且没有形成一个很好的体系。联系实际的能力比较差，课本上得到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自己，不断提高自己的能力和相关的理论以及实践知识，为将来的就业打好坚实的基础。
实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
记者的实习报告 篇2
见习一星期了,今天是周六,但我还是得上班,因为记者的关系总是有那么多的不确定,包括上班时间的不确定，不过总的来说我还是学到了很多。
一、 上班不管是坐着还是站着，一样累
像我这样的实习生到报社，平时没事就是坐在位置上看报纸，天整整坐了一天，没事干。当时就郁闷得慌，不会三星期就这样度过吧，那不是太无聊了，还好后来就有出去跟着指导老师采访了。报社报纸最多，而且报纸还算是时间发到每个人的手上，这个是最享受的了。一星期下来，坐在办公桌旁的时间实在很多，想想也轻松的啊。可是等到下班，借着两辆公交车的美魅力回到家，就浑身不想动，就只想睡觉，还有点身心疲惫。看来上班还是累的啊，想想爸妈工作该有多辛苦啊!
二、 真到了战场就忘了怎么拿枪
第二天有出去采访，看着老师怎么做，觉得挺有意思，想想也挺容易。因为新闻不算很
大，感觉也挺好写的。于是按照老师的思路写了一篇，拿去给老师看的时候，却连性质都没对上号，标题写得也不符合新闻的要求，整篇东西都是自己主观的看法，并没有用客观的词和客观的语句去呈现这个新闻事实。于是我拿回去改，改了之后可能稍微好了点，只是导语部分不够好。在写这篇新闻前，在网上找了新闻的定义、写法以及语言的运用，而且还翻看报纸想看看范本再下手，把学校里所学的都忘了，或者不知该如何去使用所学的，真所谓的到了战场就忘了怎么拿枪。
三、 采访累，但是收获最大
记者采访是天经地义的事，可能是日报的关系或者记者采访涉及的对象不同，这几天下
来，我没有感受到那种“辛苦”，应该说还是舒服的。日报政治性东西比较多，而且和政府等组织联系比较密切，所以新闻中有很多都是参加会议啊、做专题采访等，都是在室内。如果是重大的新闻或者政府的新闻，一般都会有专车接送。像星期四、五进行的专版的.采访就有，虽然一整天都在外枪跑。小新闻如果要自己跑的话，公交车和出租车也挺方便。
像采访这种实习性比较强的工作，枪给人的考验最多，收获也最多。本人次参与的小小采访，就让我学到了很多关于企业管理和劳动法的有些内容。而第二次连续采访两天的大采访，不仅给了我很多锻炼的机会，也把我的视野打开了不少。两天里跟着老师和市总工会领导走了七个企事业单位，见的都是那些单位的一把手，这样的场枪平时是没有机会的，这次给我碰上真是好好锻炼了胆量，就算跟他们握手也不紧张。只是当有人说我年纪还很小的时候，我就有点不好意思了，因为感觉自己是冒充的。
第二次采访中，有了自己操刀的机会，指导老师没空去，让我跟着总工会的去了。在采访中一直细心记录着有用的内容，幸亏还是有主要人物在一旁滔滔不绝的，要不然我就底都没了。自己提出的问题又浅又不对头，还是不能完全了解这次采访的精髓，不过自己开口了，还是挺高兴的，毕竟这个机会来得太快了太突然了。
还有很多是有收获的，不仅仅是针对记者方枪，在做人和做事方面也从那些“大人”里学到了很多。
四、 既然是见习，习惯要好
见习啊，又不是正式职工，很多事情都要做得热情一点、努力一点、勤奋一点。比如说
上班时间是八点半，指导老师是九点到，那么做为实习生的我八点半之前就一定要到了，就算坐着没事干也要早点到。回到家，天天写着见习日志，希望可以把这个难得的事记录下来，这样既有利于一星期一次的见习报告，也有利于自己总结自己这些天都干了啥。
记者的实习报告 篇3
按照期末前夕联系好的实习单位——《鲁中晨报》编辑部的安排，考试结束后的第二天我就赶到了报社报到。编辑部的王主任给我安排的老师是时事新闻部的张吉宝记者，张记者同时也做着部分编辑的工作，在晨报已工作三年。
在此后二十多天的实习中，我经历了在报社做记者的工作初体验。 报到之后还不等我到住处放好行李，老师便准备带我出去采访了。在路上，老师给我介绍了在报社的工作习惯：一般上午和下午四点半之前，绝大多数记者都会外出采访;四点半到六点，很多记者都会选择会报社写稿，当然也可以在其它地方完成稿件，只要在截稿时间前将稿件及时传给编辑即可;六点钟左右一般有编辑和资深记者的会议，讨论新闻选题和工作总结等问题。因此，在报社，从来没有“考勤”这一概念，记者的工作时间相当灵活。当然，这在给予记者充分自主的同时，也考验着记者的责任心和工作能力。
在实习的二十多天中，我跟随老师穿梭于淄博市张店区的大街小巷，寻找新闻线索，采访，写稿，甚至有幸与老师一起做了一些编辑的工作。这使我对记者工作有了切身的感受，虽然十分辛苦，但是收获是最主要的'。
实习期间，每一分钟都是学习的课堂。在跟随老师实习的过程中，对于记者工作的一系列问题，比方：如何发现新闻线索，如何接触到新闻人物，如何让采访在闲谈的气氛中达到采访的目的，如何写作新闻稿件等等，在老师的指导下，我学会了将在课堂上学到的相关理论切实应用于实践中。
对一名记者来说，“人气”是很重要的。这一点，在实习期间，老师虽然没有明确指出，但在外跟随老师跑了二十多天，我深刻体会到“人气”的重要性。就像某位有人气的明星身边会聚集大量的歌迷和娱记，一个记者如果有“人气”，他就会拥有广泛的信息来源渠道和人际关系网，会拥有很多忠实的通讯员愿意为他提供新闻线索。有了新闻线索，记者就不必再漫无目的地在外瞎跑瞎忙，随后的采访和写稿工作也将是水到渠成。
带我的老师就是这样一位有“人气”的好记者。实习期间，我跟老师跑了淄博市的人才市场、人事局、淄博市中心医院、地税局、房产局、世纪中天律师事务所，也有各类药房、门诊和居民小区的社区委员会，所到之处都有老师认识的朋友。他们不仅热情接待了我和老师，更乐意在聊天的气氛中提供给老师宝贵的新闻线索并回答老师的问题。
跟随老师外出采访的日子里，中国报告网老师虽然没有明确指出，却用实际行动无声地教导着我“人气”对一名记者来说是多么重要。而要想成为一名优秀的记者，就要做有“人气”的记者。
在晨报做记者的三年里，老师就骑着摩托车跑遍了淄博市张店区的各个角落，有时还要奔波于淄博市的其它区县，俨然已是张店区的活地图。老师不止一次地对我说过：“办公室里永远没有新闻，新闻永远在现场。我理解的新闻，虽不是时时都能碰到事件发生，但要多跑。新闻就在最容易被忽略的眼角，它需要发现。”
实习期间，淄博连降特大暴雨，而暴雨之后往往又是暴晒。
在淄博市响应卫生部紧急叫停问题药品“欣弗”的那天也是暴雨。我和老师穿梭于淄博的各大医院、药店和门诊，来调查“欣弗”是否有违规继续出售的情况，全身都湿透了。就在一家门诊内，老师向大夫了解情况，我环顾四周，跟老师说：“怎么这么多人都在打吊瓶啊?”老师说：“是吗?”他也看到了门诊内所有的床位都躺着正在输液的病人。老师从大夫那里得知最近几天由于暴雨暴晒，天气极其不稳定，感冒患者也非常多。
出了门诊，老师说：“很好!这是一条线索，我们再到附近的中心医院看看。”这篇新闻稿件发在第二天的报纸上，老师的夸奖也让我对这意外的收获由衷地快乐。原来，新闻就是这样发现的。
晨报在八月份组织了两个活动：一是举办关爱进城务工人员子女的爱心课堂;一是相亲会。老师说这些事件即便去采访跟踪也没有什么“技术含量”，做记者要敢于挑战不同领域的新闻事件，挖掘其中的独特价值，才能提升自己。
实习期间，老师带我采访的事件涉及税务、房产、人事、就业、医疗、社区和法律等诸多领域。老师用实际行动教导着我，让我在耳濡目染中懂得发现新闻，敢于尝试和挑战自我。
印象中的采访情景是这样的：记者和采访对象面对面地正襟危坐着。记者边听边记录有用的信息，像个速记员。而采访对象则略显局促，紧张回答，生怕出错。然而，这次专业认识实习完全打破了我对采访的固有印象。老师从不拿出纸笔，只在必要时拿出相机拍下有价值的画面。老师的采访就在相当随意融洽的聊天气氛下完成。
这种朋友似的谈话采访在实习期间给我留下了深刻的印象。
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